小班母親節(jié)活動(dòng)方案

小班母親節(jié)活動(dòng)方案小班母親節(jié)活動(dòng)方案

為了擬定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)辦法等的書面計(jì)劃。那么制訂活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下列是小編精心整頓的小班母親節(jié)活動(dòng)方案，但愿能夠協(xié)助到大家。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇1設(shè)計(jì)意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且环N人的基本素質(zhì)，一種缺少愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心別人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族了。

我們每一種人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有諸多獨(dú)生兒女家庭，由于對孩子過分溺愛、驕縱，造成了諸多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所固然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“孩子園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合運(yùn)用多個(gè)教育資源?！边€規(guī)定我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感愛好的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡，但愿通過這次的活動(dòng)讓孩子理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

活動(dòng)目的：

認(rèn)知：讓孩子懂得五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：理解媽媽的辛苦，培養(yǎng)孩子對媽媽的感謝之情。能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做某些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來孩子園參加慶?；顒?dòng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，規(guī)定她用孩子能夠聽懂的語言來說）。

2、規(guī)定孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友懂得今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你懂得“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下全部媽媽的節(jié)日）這一天，世界上諸多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)構(gòu)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)孩子參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為孩子進(jìn)入背面的活動(dòng)做了鋪墊。）

二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)心、愛惜自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這樣多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。因此小朋友平時(shí)應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ê⒆踊卮穑簰叩?、倒垃圾、整頓房間等等）

（教學(xué)構(gòu)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉但是了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子體現(xiàn)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）

（教學(xué)構(gòu)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參加。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師較好的運(yùn)用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引孩子。）

5、游戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一種游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

（教學(xué)構(gòu)想：游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式，采用請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的愉快，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

6、在《感恩的.心》的音樂伴奏下，孩子動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝愿的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了諸多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你能夠運(yùn)用這些材料畫畫，也能夠用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其它東西。禮物做完后來，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。（例如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日愉快?。?/p>

（活動(dòng)構(gòu)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立發(fā)明的愉快，也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。）

延伸活動(dòng)：

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲倦。

（活動(dòng)構(gòu)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲倦”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇2活動(dòng)來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去體現(xiàn)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、幼兒懂得五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、理解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做某些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我如何讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的某些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最佳的祝愿。

二、基本部分：

1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝愿呢？（幼兒自由討論）

2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。

幼兒觀察，你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師解說花朵制作辦法。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三、結(jié)束部分：

幼兒共同觀賞制作的禮物，一起合影。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇3設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對前期活動(dòng)的回想和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康愉快每一天》。

3、音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動(dòng)目的

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的愉快。

2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織幼兒純熟演唱歌曲。

2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備講話的家長溝通，擬定講話內(nèi)容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5、布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家愉快嗎？你懂得為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡樸解說母親節(jié)的來歷，向家長報(bào)告前期開展的有關(guān)活動(dòng)。

二、觀賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，尚有這樣多可愛的小朋友，心里可愉快了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥?，你懂得嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這樣多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你懂得嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕快用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是如何扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小某些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙可能是冷了，可能是天要下雨了，或者是它們碰到了危險(xiǎn)，膽怯了。小朋友看看，灰鵝媽媽是如何做的？

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是如何做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)碰到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”

5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在憤怒耍賴呢。請小朋友想一想，你有無過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有無過由于貪玩不想回家，就跟媽媽憤怒？其實(shí)我們都有過跟媽媽憤怒、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有無由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你如何，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：“媽媽，謝謝你。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友