浙江省杭州市上海世外中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市下城區(qū)世外中學(xué)九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）一種用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．K2MnO4中錳元素顯+7 B．KMnO4屬于鹽類(lèi)物質(zhì) C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．該制法中K2MnO4是主要原料2．（3分）預(yù)防感染“新冠肺炎”常用消毒劑的成分及其使用注意事項(xiàng)如表所示：消毒劑類(lèi)型成分使用注意事項(xiàng)含氯消毒劑84消毒液（有效成分NaClO）不能與潔廁靈（含鹽酸）混用醇類(lèi)消毒劑醫(yī)用酒精（C2H5OH，含量為75%）遠(yuǎn)離火源過(guò)氧化物類(lèi)消毒劑過(guò)氧化氫（H2O2）消毒劑見(jiàn)光或受熱易分解，有腐蝕性、有灼傷危險(xiǎn)過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）消毒劑下列有關(guān)上述常用消毒劑的分析，錯(cuò)誤的是（）A．NaClO屬于氧化物，Cl的化合價(jià)為﹣1價(jià) B．C2H5OH屬于有機(jī)物，具有可燃性 C．過(guò)氧化氫消毒劑應(yīng)放置于暗處密封保存 D．過(guò)氧乙酸消毒劑使用時(shí)謹(jǐn)防濺到皮膚上3．（3分）已知生活用品中廁所清潔劑的pH＝1，廚房清潔劑的pH＝12．下列說(shuō)法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋?zhuān)芤簆H升高 B．廚房清潔劑可能含有氫氧化鈉 C．兩者混合使用能提高清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕4．（3分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是（）A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料 B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 C．磷肥能促使果樹(shù)等作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿(mǎn) D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效5．（3分）下列關(guān)于堿的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏w B．氫氧化鈉俗名純堿，可用于制肥皂 C．氫氧化鈣可用于改良酸性土壤 D．氫氧化鈣溶于水會(huì)放出大量的熱6．（3分）某同學(xué)欲檢驗(yàn)一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，用了以下的方法判斷：①滴入無(wú)色酚酞試液，若溶液變紅則說(shuō)明NaOH溶液一定沒(méi)有變質(zhì)；②滴加BaCl2溶液，若無(wú)沉淀生成則說(shuō)明NaOH溶液一定沒(méi)有變質(zhì)；③滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明NaOH溶液一定變質(zhì)。上述判斷正確的是（）A．①③ B．②③ C．①② D．①②③7．（3分）如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是（）A．他的質(zhì)量 B．單杠的高度 C．每次身體上升的高度 D．做“引體向上”的時(shí)間8．（3分）鈀、鎳、銅在電子工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。小明想比較這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，只有實(shí)驗(yàn)④有明顯的現(xiàn)象。則這三種金屬的活動(dòng)性順序排序正確的是（）A．銅＞鎳＞鈀 B．銅＞鈀＞鎳 C．鎳＞鈀＞銅 D．鎳＞銅＞鈀9．（3分）如圖物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．氧化物為SO2 B．X只能是硫酸 C．②可能有沉淀生成 D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)10．（3分）小陳用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行“酸堿中和”實(shí)驗(yàn)，并用酚酞作為指示劑，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液的pH變化如圖所示，由此作出的判斷正確的是（）A．是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 B．點(diǎn)a所示溶液中含兩種陰離子 C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液共呈現(xiàn)三種顏色 D．若將點(diǎn)b所示溶液與碳酸鈉混合不會(huì)產(chǎn)生氣泡11．（3分）如圖1，小球依次向四個(gè)方向以相同的速度飛出.某次小球在空中飛行到落地的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），其動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化的圖象如圖2所示，則這次小球飛出的方向?yàn)椋ǎ〢．① B．② C．③ D．④12．（3分）如圖所示的三個(gè)滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別為F1、F2、F3，那么，下列關(guān)系式中正確的是（）（不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦）A．F2＜F1＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＞F2＞F313．（3分）半徑為r和R（r＜R）的光滑半圓形槽，其圓心均在同一水平面上，如圖所示，質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點(diǎn)無(wú)初速地釋放，在下滑過(guò)程中兩物體（）A．機(jī)械能均逐漸減小 B．經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等 C．左邊的小球能能到達(dá)半圓形槽右邊緣最高點(diǎn)，右邊的小球則不能 D．機(jī)械能總是相等的14．（3分）某人用50N的拉力將重160N的物體沿斜面勻速拉上長(zhǎng)為4m，高為0.8m的斜面頂端，則該斜面對(duì)物體的摩擦力f的大小為（）A．f＝50N B．f＝32N C．f＝18N D．f＝16N15．（3分）下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是（）選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該物質(zhì)一定是碳酸鹽B在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有銀離子C將某溶液滴在pH試紙上試紙呈藍(lán)色該溶液一定不是中性的D在某溶液中滴加無(wú)色酚酞不變色該溶液一定不是堿性溶液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共38分）16．（6分）“寓學(xué)于樂(lè)”是一種有效的學(xué)習(xí)方式。如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。只有階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，才可向上攀登。（1）若攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則標(biāo)號(hào)為③的臺(tái)階可以是下列哪一種物質(zhì)。A．NaClB．Na2CO3C．CO2D．Fe2O3（2）搭建階梯乙從圖中相應(yīng)的臺(tái)階上物質(zhì)可以從以下提供的物質(zhì)O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇，填在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。從高到低的順序是。（3）尋找化學(xué)反應(yīng)規(guī)律臺(tái)階中有八個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是。17．（4分）二氧化碳的資源化利用是實(shí)現(xiàn)碳減排的重要途徑。以下是一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚（化學(xué)式為C2H6O）的途徑：（1）轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，這種單質(zhì)的化學(xué)式為。（2）轉(zhuǎn)化②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為。18．（4分）如圖所示為將稀硫酸逐滴滴入加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液直至過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作和反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，回答問(wèn)題：（1）圖中甲表示的微粒是（填寫(xiě)符號(hào)）；（2）驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是。A．取樣，滴加少量紫色石蕊試液B．取樣，滴加少量CuSO4溶液C．取樣，加入少量CaCO3粉末D．取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液19．（4分）某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分，進(jìn)行圖示操作。?（1）寫(xiě)出生成B中白色沉淀的化學(xué)方程式。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有。20．（4分）如圖，利用斜面將一個(gè)重500N的物體（大小可忽略）勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉動(dòng)的距離s＝4m，物體提升的高度h＝2m。此過(guò)程中拉力做的功是J，物體受到的摩擦力為N。21．（4分）如圖是小科在做俯臥撐和引體向上的鍛煉場(chǎng)景。（1）圖甲中小科靜止時(shí)地面對(duì)雙手的支持力為F1，圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時(shí)，單杠對(duì)他的作用力為F2，則F1F2（選填“大于”“小于”“等于”）。（2）質(zhì)量為60千克的小科按圖乙做一個(gè)引體向上，需克服自身重力做功約為焦。22．（6分）如圖所示為蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端系在運(yùn)動(dòng)員雙腳上，另一端固定在跳臺(tái)O點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員由靜止開(kāi)始自由下落，A點(diǎn)處彈性繩正好處于原長(zhǎng)；B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小相等；C點(diǎn)處是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)。（整個(gè)過(guò)程忽略空氣阻力，彈性繩的自重不計(jì)）（1）從O點(diǎn)到A點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”）。（2）從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，彈性繩的彈性勢(shì)能（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”，下同）；運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能。23．（6分）如圖所示，是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。（1）寫(xiě)出圖中“？”處物質(zhì)的化學(xué)式。（2）要一步實(shí)現(xiàn)圖中“Cu→Cu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是。（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，要求寫(xiě)出主要操作步驟及所需要的試劑。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共50分）24．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液，化學(xué)興趣小組開(kāi)展探究：【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)究竟是什么？【猜想與假設(shè)】經(jīng)調(diào)查，這瓶無(wú)色溶液原是歸類(lèi)在鹽溶液中的。由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液?！纠碚摲治觥繛榱舜_定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：（1）甲同學(xué)提出，根據(jù)如圖剩余標(biāo)簽的信息來(lái)判斷，不可能是溶液。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶質(zhì)究竟是哪一種，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量該無(wú)色溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液①產(chǎn)生白色沉淀②過(guò)濾后，向?yàn)V渣中滴加稀硝酸②產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解（2）產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出該瓶無(wú)色溶液是溶液。（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，同樣達(dá)到鑒別的目的。請(qǐng)寫(xiě)出丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：。25．（8分）小柯在某菜市場(chǎng)看到，賣(mài)魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小金對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，經(jīng)查閱這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO4，常溫下能與水反應(yīng)生成氧氣。于是進(jìn)行了相關(guān)探究。（1）小金將過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是。那么過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)是什么？根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想：猜想①：Na2CO3猜想②：NaOH猜想③：Na2CO3和NaOH（2）小金取上述溶液，滴加滴加少量無(wú)色酚酞試液，觀(guān)察到溶液變紅，從而否定了猜想①。請(qǐng)說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)方案不可行的理由。（3）小金經(jīng)過(guò)反思后重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，另取上述溶液，向溶液中滴加至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，觀(guān)察到。說(shuō)明猜想①正確。26．（6分）探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟。①調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。②計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。③改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。④記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。⑤將鉤碼掛在杠桿上支點(diǎn)的兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。（1）對(duì)上述步驟最佳的排序是（填字母）。（2）若圖對(duì)應(yīng)的是步驟⑤，則左側(cè)應(yīng)該掛同樣的個(gè)鉤碼。（3）在第（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿將（填“保持平衡”“右端下沉”或“左端下沉”）。27．（6分）在“研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小敏利用圖甲中的裝置進(jìn)行研究，在水平面鋪上材料A制成的粗糙平板，同一小球從斜面不同高度靜止釋放，運(yùn)動(dòng)一段距離后停止，位置如圖。（1）根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，。（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次減小。小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放，剛到底部時(shí)用頻閃相機(jī)（間隔相同時(shí)間自動(dòng)拍攝）開(kāi)始記錄小球在平板上的位置情況。請(qǐng)?jiān)诓牧螩平板上畫(huà)出第2、3次頻閃相機(jī)拍攝到小球的大致位置。（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實(shí)驗(yàn)。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，下列最符合實(shí)際的現(xiàn)象是。28．（8分）某小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下探究?！緦?shí)驗(yàn)1】如圖1所示，利用不同酸堿進(jìn)行反應(yīng)，觀(guān)察現(xiàn)象。（1）能通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管（填序號(hào)）。（2）為了研究試管③中是否發(fā)生了中和反應(yīng)，先在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，再滴加稀鹽酸。若觀(guān)察到的現(xiàn)象，說(shuō)明試管③中發(fā)生了中和反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)2】如圖2所示，利用無(wú)水乙酸、氫氧化鈉、變色硅膠進(jìn)一步探究中和反應(yīng)。查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。（3）能證明中和反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是。（4）裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高，原因可能是。29．（6分）小龍利用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)裝置及藥品如圖所示?；卮饐?wèn)題：（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開(kāi)始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。（2）小港認(rèn)為U型管的末端還應(yīng)該接上一個(gè)相同的U型管（內(nèi)裝堿石灰），你覺(jué)得是否有必要，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3）為驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是。30．（8分）納米碳酸鈣是一種重要的化工產(chǎn)品，如圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4。此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于反應(yīng)。（2）在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行操作Ⅰ需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。（3）納米碳酸鈣粗品洗滌的目的是除去表面的可溶性雜質(zhì)，檢驗(yàn)可溶性雜質(zhì)是否洗凈的方法是，若無(wú)明顯現(xiàn)象則可說(shuō)明已洗凈。（4）上述生產(chǎn)工藝中得到的（NH4）2SO4晶體中可能會(huì)有（NH4）2CO3雜質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明晶體中是否含有（NH4）2CO3。答：。四、解答題（本大題共27分）31．（7分）長(zhǎng)度均為20厘米的相同均質(zhì)木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開(kāi)始推木塊。當(dāng)F為3牛時(shí)，木塊靜止；當(dāng)F為6牛時(shí)，木塊A、B開(kāi)始沿桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，2秒后木塊A掉落；繼續(xù)推木塊B使其仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直到掉落。（1）推力為3牛時(shí)，AB整體受到摩擦力為牛。（2）木塊A在桌面上勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為米/秒。（3）從開(kāi)始推動(dòng)到木塊B掉落的過(guò)程中，推力共做功焦。32．（6分）為了測(cè)定氯化鉀樣品的純度，甲、乙、丙三位學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（雜質(zhì)既不參與反應(yīng)，也不溶手水）編號(hào)甲乙丙所取固體樣品的質(zhì)量（g）201010加入AgNO3溶液的質(zhì)量（g）100100150反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量（g）14.3514.3514.35（1）三位同學(xué)中，哪一位所加用量剛好完全反應(yīng)？（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）樣品中KCl樣品的純度。33．（6分）快走有利于身體健康。人走路時(shí)可以將腳視為杠桿（如圖所示）。行走時(shí)人的腳掌前端是支點(diǎn)，位于杠桿的一端，人體受到的重力是阻力，且作用點(diǎn)位于杠桿的中點(diǎn)，小腿肌肉施加的力是動(dòng)力，位于杠桿的另一端。已知人的質(zhì)量為60kg，g＝10N/kg。求：（1）請(qǐng)畫(huà)出小腿肌肉施加的拉力F的力臂L1。（2）小腿肌肉產(chǎn)生的拉力。（3）人向前走一步的過(guò)程中，重心升高5cm，人克服自身重力做的功。34．（8分）小樂(lè)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一種神奇的取火方法，將包口香糖的“錫紙”剪成中間窄、兩端寬的條狀，并將其兩端搭在電池的正負(fù)極上（有一定危險(xiǎn)，請(qǐng)不要模仿），過(guò)一會(huì)兒，“錫紙”中間部分燃燒起來(lái)，如圖所示。（1）“錫紙”燃燒揭秘“錫紙”在中間狹窄的地方先開(kāi)始燃燒的原因是。（2）“錫紙”成分揭秘[查閱資料]“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成。[實(shí)驗(yàn)探究]取包口香糖的“錫紙”，將有金屬的一面打磨后，朝上放在點(diǎn)滴板上；并向其表面滴加氯化鋅溶液，觀(guān)察到有深灰色固體析出。[實(shí)驗(yàn)分析]①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷“錫紙”是（“錫”或“鋁”）箔和紙粘合而成；②實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是；③下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述探究實(shí)驗(yàn)的是（選填字母）。A.硝酸銀B.稀鹽酸C.硫酸亞鐵D.氯化鎂2023-2024學(xué)年浙江省杭州市下城區(qū)世外中學(xué)九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）一種用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．K2MnO4中錳元素顯+7 B．KMnO4屬于鹽類(lèi)物質(zhì) C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．該制法中K2MnO4是主要原料【分析】A、根據(jù)在化合物中，化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析；C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析；D、根據(jù)物質(zhì)的變化進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、由化合價(jià)原則可知，K2MnO4中錳元素顯+6價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、KMnO4是由金屬和酸根組成的，屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，故B正確；C、反應(yīng)②不是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、該制法中K2MnO4是中間產(chǎn)物，不是原料，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)兩個(gè)方程式考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可。2．（3分）預(yù)防感染“新冠肺炎”常用消毒劑的成分及其使用注意事項(xiàng)如表所示：消毒劑類(lèi)型成分使用注意事項(xiàng)含氯消毒劑84消毒液（有效成分NaClO）不能與潔廁靈（含鹽酸）混用醇類(lèi)消毒劑醫(yī)用酒精（C2H5OH，含量為75%）遠(yuǎn)離火源過(guò)氧化物類(lèi)消毒劑過(guò)氧化氫（H2O2）消毒劑見(jiàn)光或受熱易分解，有腐蝕性、有灼傷危險(xiǎn)過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）消毒劑下列有關(guān)上述常用消毒劑的分析，錯(cuò)誤的是（）A．NaClO屬于氧化物，Cl的化合價(jià)為﹣1價(jià) B．C2H5OH屬于有機(jī)物，具有可燃性 C．過(guò)氧化氫消毒劑應(yīng)放置于暗處密封保存 D．過(guò)氧乙酸消毒劑使用時(shí)謹(jǐn)防濺到皮膚上【分析】A、根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)過(guò)氧化氫見(jiàn)光或受熱易分解，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）消毒劑有腐蝕性、有灼傷危險(xiǎn)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、NaClO是由鈉、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）＝0，則x＝+1價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、過(guò)氧化氫見(jiàn)光或受熱易分解，應(yīng)放置于暗處密封保存，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）消毒劑有腐蝕性、有灼傷危險(xiǎn)，使用時(shí)謹(jǐn)防濺到皮膚上，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握有機(jī)物、氧化物的特征、理解常用消毒劑的使用注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（3分）已知生活用品中廁所清潔劑的pH＝1，廚房清潔劑的pH＝12．下列說(shuō)法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋?zhuān)芤簆H升高 B．廚房清潔劑可能含有氫氧化鈉 C．兩者混合使用能提高清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕【分析】A、向酸性溶液中加水時(shí)，酸性變?nèi)?，溶液的pH增大；B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性分析；C、根據(jù)酸堿反應(yīng)分析；D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析。【解答】解：A、清潔劑的pH＝1，顯酸性，在酸性溶液中加水稀釋?zhuān)嵝宰內(nèi)?，故溶液的pH越來(lái)越大，正確；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，并且可以與油脂反應(yīng)，來(lái)除油，可以做廚房清潔劑，正確；C、廁所清潔劑的pH＝1，顯酸性，廚房清潔劑的pH＝12，顯堿性，二者混合會(huì)發(fā)生反應(yīng)，減低清潔效果，錯(cuò)誤；D、廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，能和鐵制品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系以及酸堿性物質(zhì)之間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。4．（3分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是（）A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料 B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 C．磷肥能促使果樹(shù)等作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿(mǎn) D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效【分析】A、含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥。B、根據(jù)農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)磷肥的作用，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、（NH4）2SO4中只含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素不是只有氮、磷和鉀三種，還需要其它元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、磷肥能促使果樹(shù)等作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿(mǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，會(huì)降低肥效，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化肥的分類(lèi)方法、磷肥的作用等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。5．（3分）下列關(guān)于堿的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏w B．氫氧化鈉俗名純堿，可用于制肥皂 C．氫氧化鈣可用于改良酸性土壤 D．氫氧化鈣溶于水會(huì)放出大量的熱【分析】A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。B、氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉。C、氫氧化鈣是堿，能和酸反應(yīng)。D、氫氧化鈣溶于水不能放出大量熱?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此氫氧化鈉不能干燥二氧化碳，故選項(xiàng)不正確。B、氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉，故選項(xiàng)不正確。C、氫氧化鈣是堿，能和酸反應(yīng)，可以用來(lái)改良酸性土壤，故選項(xiàng)正確。D、氫氧化鈣溶于水不能放出大量熱，故選項(xiàng)不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6．（3分）某同學(xué)欲檢驗(yàn)一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，用了以下的方法判斷：①滴入無(wú)色酚酞試液，若溶液變紅則說(shuō)明NaOH溶液一定沒(méi)有變質(zhì)；②滴加BaCl2溶液，若無(wú)沉淀生成則說(shuō)明NaOH溶液一定沒(méi)有變質(zhì)；③滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明NaOH溶液一定變質(zhì)。上述判斷正確的是（）A．①③ B．②③ C．①② D．①②③【分析】根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，結(jié)合碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓孩僮冑|(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞試液變紅色，不能檢驗(yàn)是否變質(zhì)。②滴加BaCl2溶液，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，若無(wú)沉淀生成則說(shuō)明NaOH溶液一定沒(méi)有變質(zhì)。③滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明存在碳酸鈉，則說(shuō)明NaOH溶液一定變質(zhì)。故②③說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉、掌握碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（3分）如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是（）A．他的質(zhì)量 B．單杠的高度 C．每次身體上升的高度 D．做“引體向上”的時(shí)間【分析】引體向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度。功率等于功除以時(shí)間。【解答】解：做引體向上的功率需要測(cè)量的物理量是小明的質(zhì)量、身體上升的高度、小明做引體向上的時(shí)間。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查生活中有關(guān)功率的測(cè)量。8．（3分）鈀、鎳、銅在電子工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。小明想比較這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，只有實(shí)驗(yàn)④有明顯的現(xiàn)象。則這三種金屬的活動(dòng)性順序排序正確的是（）A．銅＞鎳＞鈀 B．銅＞鈀＞鎳 C．鎳＞鈀＞銅 D．鎳＞銅＞鈀【分析】根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析判斷，只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣；只有排在前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)?！窘獯稹拷猓孩僦袩o(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是銅＜?xì)?；②中無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是鈀＜?xì)洌虎壑袩o(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是銅＞鈀；④有明顯的現(xiàn)象，說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是鎳＞氫；由以上可知，金屬的活動(dòng)性順序是：鎳＞銅＞鈀。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，理解金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用即可分析解答。9．（3分）如圖物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．氧化物為SO2 B．X只能是硫酸 C．②可能有沉淀生成 D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，氧化物應(yīng)為三氧化硫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，X不一定只能是硫酸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸，②可能有沉淀生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（3分）小陳用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行“酸堿中和”實(shí)驗(yàn)，并用酚酞作為指示劑，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液的pH變化如圖所示，由此作出的判斷正確的是（）A．是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 B．點(diǎn)a所示溶液中含兩種陰離子 C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液共呈現(xiàn)三種顏色 D．若將點(diǎn)b所示溶液與碳酸鈉混合不會(huì)產(chǎn)生氣泡【分析】根據(jù)酚酞遇堿性變紅，在中性和酸性條件下不變色，氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，鹽酸呈酸性，其pH小于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時(shí)其pH等于7，氫氧化鈉過(guò)量時(shí)顯堿性，鹽酸過(guò)量時(shí)顯酸性分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖象可以看出，開(kāi)始時(shí)溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是向?qū)Ⅺ}酸加入氫氧化鈉溶液中，故A錯(cuò)誤；B、從圖象可以看出，a點(diǎn)的pH大于7，溶液呈堿性，氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)，故溶液中含有氫氧化鈉和氯化鈉，因此點(diǎn)a所示溶液中含兩種陰離子，即氫氧根離子和氯離子，故B正確；C、從圖象看出，溶液分別呈堿性，中性和酸性，酚酞遇堿性變紅，在中性和酸性條件下不變色，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液共呈現(xiàn)兩種顏色，故C錯(cuò)誤；D、從圖象看出，b點(diǎn)的pH小于7，說(shuō)明鹽酸已經(jīng)過(guò)量，故溶液中含有氯化氫溶質(zhì)，故若將點(diǎn)b所示溶液與碳酸鈉混合，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，會(huì)產(chǎn)生氣泡，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線(xiàn)變化的趨勢(shì)和關(guān)鍵點(diǎn)的意義。11．（3分）如圖1，小球依次向四個(gè)方向以相同的速度飛出.某次小球在空中飛行到落地的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），其動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化的圖象如圖2所示，則這次小球飛出的方向?yàn)椋ǎ〢．① B．② C．③ D．④【分析】①動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，根據(jù)圖象可判定小球的速度變化；②當(dāng)小球在上升時(shí)，由于受到豎直向下的重力，所以小球會(huì)做減速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小球在下降時(shí)，小球在豎直向下的重力作用下會(huì)做加速運(yùn)動(dòng)；據(jù)此可知小球的運(yùn)動(dòng)情況；③小球豎直向上運(yùn)動(dòng)和斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度不同，據(jù)此可作出判斷。【解答】解：由圖2可知，小球的動(dòng)能先變小后變大，而同一小球的質(zhì)量不變，說(shuō)明小球的速度先變小后變大；當(dāng)小球在上升時(shí)，由于受到豎直向下的重力，所以小球會(huì)做減速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小球在下降時(shí)，小球在豎直向下的重力作用下會(huì)做加速運(yùn)動(dòng)；由此可知，小球是先上升后下降；若小球豎直向上運(yùn)動(dòng)，則小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0，動(dòng)能為0，由圖2可知，小球的動(dòng)能不為0，所以小球不可能是豎直向上運(yùn)動(dòng)，則小球是斜向上運(yùn)動(dòng)的，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)在水平方向上有一定的速度，其動(dòng)能不為0，故②正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響動(dòng)能大小的因素以及對(duì)小球運(yùn)動(dòng)情況的分析，有一定難度。12．（3分）如圖所示的三個(gè)滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別為F1、F2、F3，那么，下列關(guān)系式中正確的是（）（不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦）A．F2＜F1＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＞F2＞F3【分析】解決此題要知道：定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變拉力的方向；動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的省力杠桿，使用動(dòng)滑輪能省一半力，但費(fèi)距離?！窘獯稹拷猓翰挥?jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦：假設(shè)物塊與地面的摩擦力為f，左滑輪為定滑輪，F(xiàn)1處于繩端，所以F1＝f；中滑輪為動(dòng)滑輪，F(xiàn)2處于繩端，則F2＝f；右滑輪為動(dòng)滑輪，滑輪、物體勻速運(yùn)動(dòng)，滑輪受到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3＝2f；故F2＜F1＜F3；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)，要利用好條件“不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦”，屬于基礎(chǔ)題目。13．（3分）半徑為r和R（r＜R）的光滑半圓形槽，其圓心均在同一水平面上，如圖所示，質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點(diǎn)無(wú)初速地釋放，在下滑過(guò)程中兩物體（）A．機(jī)械能均逐漸減小 B．經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等 C．左邊的小球能能到達(dá)半圓形槽右邊緣最高點(diǎn)，右邊的小球則不能 D．機(jī)械能總是相等的【分析】動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)；機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能的和；不計(jì)摩擦，機(jī)械能是守恒的。【解答】解：A、由于半圓形槽是光滑的，小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒，保持不變，故A錯(cuò)誤；BD、小球的初始高度相同，重力勢(shì)能相同，速度為0，動(dòng)能為0，所以下滑前的機(jī)械能相同，整個(gè)過(guò)程的機(jī)械能也是相同的；經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，右側(cè)半圓形槽的最低點(diǎn)的高度要小于左側(cè)半圓形槽的最低點(diǎn)的高度，所以右側(cè)小球的重力勢(shì)能減小的多，轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能多，所以經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能不相等，故B錯(cuò)誤、D正確；C、圓槽兩側(cè)的高度相同，小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒，所以左右兩側(cè)的小球都能到達(dá)半圓形槽右邊緣最高點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化和機(jī)械能的守恒，難度不大。14．（3分）某人用50N的拉力將重160N的物體沿斜面勻速拉上長(zhǎng)為4m，高為0.8m的斜面頂端，則該斜面對(duì)物體的摩擦力f的大小為（）A．f＝50N B．f＝32N C．f＝18N D．f＝16N【分析】物體沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)，故拉力做功轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能和克服摩擦力做功，及Fs＝Gh+fS可得?！窘獯稹拷猓豪ψ龉＝Fs＝50N×4m＝200J；克服重力做功W′＝Gh＝160N×0.8m＝128N，則克服摩擦力作用W′′＝W﹣W′＝200J﹣128J＝72J，則摩擦力f＝＝＝18N。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查功能轉(zhuǎn)化及功的計(jì)算，有難度。15．（3分）下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是（）選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該物質(zhì)一定是碳酸鹽B在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有銀離子C將某溶液滴在pH試紙上試紙呈藍(lán)色該溶液一定不是中性的D在某溶液中滴加無(wú)色酚酞不變色該溶液一定不是堿性溶液A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氯化鋇能與硫酸根離子、硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)pH試紙的使用方法，進(jìn)行分析判斷。D、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅?！窘獯稹拷猓篈、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有銀離子，也可能是硫酸、硫酸鈉等溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、將某溶液滴在pH試紙上，試紙呈藍(lán)色，說(shuō)明溶液顯堿性，該溶液一定不是中性的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、在某溶液中滴加無(wú)色酚酞，不變色，該溶液一定不是堿性溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、填空題（本大題共38分）16．（6分）“寓學(xué)于樂(lè)”是一種有效的學(xué)習(xí)方式。如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。只有階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，才可向上攀登。（1）若攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則標(biāo)號(hào)為③的臺(tái)階可以是下列哪一種物質(zhì)B。A．NaClB．Na2CO3C．CO2D．Fe2O3（2）搭建階梯乙從圖中相應(yīng)的臺(tái)階上物質(zhì)可以從以下提供的物質(zhì)O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇，填在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。從高到低的順序是NaOH、HCl、Fe、O2。（3）尋找化學(xué)反應(yīng)規(guī)律臺(tái)階中有八個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是分解反應(yīng)。【分析】（1）根據(jù)只有階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，才可向上攀登，氯化鈉不會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)，二氧化碳不會(huì)與硫酸反應(yīng)，氧化鐵不會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以最高處是氫氧化鈉，上面第二個(gè)會(huì)與氫氧化鈉、下面第二個(gè)反應(yīng)，所以上面第二個(gè)是鹽酸，下面第二個(gè)是鐵，下面第一個(gè)是氧氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)各個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的特征進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）只有階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，才可向上攀登，氯化鈉不會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)，二氧化碳不會(huì)與硫酸反應(yīng)，氧化鐵不會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)，故選：B；（2）氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以最高處是氫氧化鈉，上面第二個(gè)會(huì)與氫氧化鈉、下面第二個(gè)反應(yīng)，所以上面第二個(gè)是鹽酸，下面第二個(gè)是鐵，下面第一個(gè)是氧氣，所以從高到低的順序是：NaOH、HCl、Fe、O2；（3）尋找化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，臺(tái)階中有八個(gè)化學(xué)反應(yīng)，鎂和硫酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，鐵和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以其中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是分解反應(yīng)。故答案為：（1）B；（2）NaOH、HCl、Fe、O2；（3）分解反應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。17．（4分）二氧化碳的資源化利用是實(shí)現(xiàn)碳減排的重要途徑。以下是一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚（化學(xué)式為C2H6O）的途徑：（1）轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，這種單質(zhì)的化學(xué)式為H2。（2）轉(zhuǎn)化②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為1：1。【分析】（1）一定條件下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水。（2）一定條件下，甲醇分解生成二甲醚和水?！窘獯稹拷猓海?）轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，因此這種單質(zhì)的化學(xué)式為H2。故答案為：H2。（2）轉(zhuǎn)化②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH4OC2H6O+H2O，反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為1：1。故答案為：1：1。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。18．（4分）如圖所示為將稀硫酸逐滴滴入加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液直至過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作和反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，回答問(wèn)題：（1）圖中甲表示的微粒是Na+（填寫(xiě)符號(hào)）；（2）驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是AC。A．取樣，滴加少量紫色石蕊試液B．取樣，滴加少量CuSO4溶液C．取樣，加入少量CaCO3粉末D．取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析；（2）根據(jù)稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，硫酸不與硫酸銅反應(yīng)，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣、二氧化碳和水進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，甲粒子與乙粒子的個(gè)數(shù)比為2：1，所以甲微粒為Na+，故答案為：Na+。（2）A、取樣，滴加少量紫色石蕊試液，稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，可以驗(yàn)證溶液中稀硫酸有剩余，故A正確；B、取樣，滴加少量CuSO4溶液，硫酸不與硫酸銅反應(yīng)，不可以驗(yàn)證溶液中稀硫酸有剩余，故B錯(cuò)誤；C、取樣，加入少量CaCO3粉末，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，故C正確；D、取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液，稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，溶液中硫酸鈉也會(huì)與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，不可以驗(yàn)證溶液中稀硫酸有剩余，故D錯(cuò)誤；故答案為：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中和反應(yīng)的應(yīng)用，酸的化學(xué)性質(zhì)，注意識(shí)記酸的檢驗(yàn)方法。19．（4分）某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分，進(jìn)行圖示操作。?（1）寫(xiě)出生成B中白色沉淀的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有硫酸。【分析】根據(jù)未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種，向溶液中滴加氫氧化鋇溶液，過(guò)濾，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀無(wú)變化，說(shuō)明沉淀是硫酸鋇；則原溶液中一定含有硫酸，硫酸與碳酸鈉不能共存，則一定不含碳酸鈉，硝酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂沉淀溶于酸，但是加入足量的稀硝酸后，沉淀質(zhì)量不變進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓耗澄粗芤篨，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。向溶液中滴加氫氧化鋇溶液，過(guò)濾，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀無(wú)變化，說(shuō)明沉淀是硫酸鋇；則原溶液中一定含有硫酸，硫酸與碳酸鈉不能共存，則一定不含碳酸鈉，硝酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂沉淀溶于酸，但是加入足量的稀硝酸后，沉淀質(zhì)量不變，所以一定不含硝酸鎂。（1）B中白色沉淀，是因?yàn)榱蛩崤c氫氧化鋇溶液反應(yīng)硫酸鋇沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有硫酸。故答案為：（1）Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O；（2）硫酸。【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（4分）如圖，利用斜面將一個(gè)重500N的物體（大小可忽略）勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉動(dòng)的距離s＝4m，物體提升的高度h＝2m。此過(guò)程中拉力做的功是1200J，物體受到的摩擦力為50N?！痉治觥浚?）知道拉力的大小和斜面的長(zhǎng)度，根據(jù)公式W＝Fs可求拉力所做的總功；（2）已知物體的重力和提升的高度，根據(jù)公式W＝Gh可求所做的有用功；用總功減去有用功得出克服摩擦力做的額外功，根據(jù)W額＝fs求出物體所受斜面的摩擦力?！窘獯稹拷猓海?）拉力所做的總功：W總＝Fs＝300N×4m＝1200J，（2）所做的有用功：W有用＝Gh＝500N×2m＝1000J；克服摩擦力做的額外功：W額＝W總﹣W有＝1200J﹣1000J＝200J，由W額＝fs得，物體所受斜面的摩擦力：f＝＝＝50N。故答案為：1200；50?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了使用斜面時(shí)有用功、總功、額外功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用。21．（4分）如圖是小科在做俯臥撐和引體向上的鍛煉場(chǎng)景。（1）圖甲中小科靜止時(shí)地面對(duì)雙手的支持力為F1，圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時(shí)，單杠對(duì)他的作用力為F2，則F1小于F2（選填“大于”“小于”“等于”）。（2）質(zhì)量為60千克的小科按圖乙做一個(gè)引體向上，需克服自身重力做功約為420焦?！痉治觥浚?）圖甲中小科做俯臥撐動(dòng)作時(shí)，可將人視為杠桿，腳尖為支點(diǎn)，重力可視為阻力，地面對(duì)雙手的支持力可視為動(dòng)力；此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可知支持力F1與重力的大小關(guān)系；圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時(shí)，單杠對(duì)他的作用力F2等于小科自身的重力，據(jù)此分析F1、F2的大小關(guān)系；（2）質(zhì)量為60kg的小科按圖乙做一個(gè)引體向上，根據(jù)W＝Gh＝mgh得出需克服自身重力做的功。【解答】解：（1）小科做俯臥撐動(dòng)作時(shí)，可將人視為杠桿，腳尖為支點(diǎn)，重力可視為阻力，地面對(duì)雙手的支持力可視為動(dòng)力，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，所以支持力F1小于重力；小科靜止懸掛在單杠上時(shí)，由二力平衡條件可知單杠對(duì)他的作用力F2等于小科自身的重力，即F2等于G，所以F1小于F2；（2）質(zhì)量為60kg的小科按圖乙做一個(gè)引體向上，上升高度為0.7m，則需克服自身重力做功：W＝Gh＝mgh＝60kg×10N/kg×0.7m＝420J。故答案為：（1）小于；（2）420?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查杠桿的平衡條件的應(yīng)用和功的計(jì)算等知識(shí)，難度不大。22．（6分）如圖所示為蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端系在運(yùn)動(dòng)員雙腳上，另一端固定在跳臺(tái)O點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員由靜止開(kāi)始自由下落，A點(diǎn)處彈性繩正好處于原長(zhǎng)；B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小相等；C點(diǎn)處是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)。（整個(gè)過(guò)程忽略空氣阻力，彈性繩的自重不計(jì)）（1）從O點(diǎn)到A點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”）。（2）從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，彈性繩的彈性勢(shì)能增大（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”，下同）；運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先增大后減小?！痉治觥浚?）A點(diǎn)處彈性繩自然伸直，彈性繩沒(méi)有產(chǎn)生彈力，因此從O點(diǎn)到A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，忽略空氣阻力，機(jī)械能守恒；（2）彈性勢(shì)能大小的影響因素：彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度，形變?cè)酱?，越難，彈性勢(shì)能越大。A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，重力大于彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力，速度越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越大，當(dāng)彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力大于重力時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度開(kāi)始減小，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，速度為零，因此動(dòng)能逐漸減小。【解答】解：（1）O點(diǎn)到A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員自由下落，其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，由于不計(jì)空氣阻力，所以運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變；（2）在從A點(diǎn)至C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能；A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，重力大于彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力，因此速度越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越大；到達(dá)C點(diǎn)動(dòng)能變?yōu)?，彈性勢(shì)能增大到最大值，所以從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，彈性繩的彈性勢(shì)能增大，而運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先增大后減小。故答案為：（1）不變；（2）增大；先增大后減小?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度較大，關(guān)鍵是對(duì)人的受力分析，同時(shí)要結(jié)合力的合成以及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)，是一道力學(xué)綜合題。23．（6分）如圖所示，是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。（1）寫(xiě)出圖中“？”處物質(zhì)的化學(xué)式CuO。（2）要一步實(shí)現(xiàn)圖中“Cu→Cu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是硝酸銀。（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，要求寫(xiě)出主要操作步驟及所需要的試劑在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過(guò)濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶?！痉治觥炕衔镏性鼗蟽r(jià)代數(shù)和為零；銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水?！窘獯稹拷猓海?）圖中“？”處物質(zhì)是+2價(jià)銅元素，與氧元素結(jié)合生成的氧化物是氧化銅，氧化銅中氧元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化銅的化學(xué)式是CuO。故填：CuO。（2）要一步實(shí)現(xiàn)圖中“Cu→Cu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是硝酸銀，是因?yàn)橄跛徙y和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀。故填：硝酸銀。（3）實(shí)驗(yàn)方案：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過(guò)濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸銅晶體。故填：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過(guò)濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共50分）24．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液，化學(xué)興趣小組開(kāi)展探究：【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)究竟是什么？【猜想與假設(shè)】經(jīng)調(diào)查，這瓶無(wú)色溶液原是歸類(lèi)在鹽溶液中的。由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液?！纠碚摲治觥繛榱舜_定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：（1）甲同學(xué)提出，根據(jù)如圖剩余標(biāo)簽的信息來(lái)判斷，不可能是硝酸鈉溶液?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶質(zhì)究竟是哪一種，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量該無(wú)色溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液①產(chǎn)生白色沉淀②過(guò)濾后，向?yàn)V渣中滴加稀硝酸②產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解（2）產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出該瓶無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液。（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，同樣達(dá)到鑒別的目的。請(qǐng)寫(xiě)出丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液是碳酸鈉溶液。【分析】硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳。硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鋇不能和稀硝酸反應(yīng)。稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?！窘獯稹拷猓海?）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為不可能是硝酸鈉溶液，是因?yàn)橄跛徕c的化學(xué)式中，鈉元素右下角數(shù)字是1。故答案為：硝酸鈉。（2）沉淀能和稀硝酸全部反應(yīng)，說(shuō)明沉淀是碳酸鋇，碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑。故答案為：BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出該瓶無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液。故答案為：碳酸鈉。（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液是碳酸鈉溶液。故答案為：取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液是碳酸鈉溶液?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及化學(xué)方程式的計(jì)算，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。25．（8分）小柯在某菜市場(chǎng)看到，賣(mài)魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小金對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，經(jīng)查閱這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO4，常溫下能與水反應(yīng)生成氧氣。于是進(jìn)行了相關(guān)探究。（1）小金將過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣。那么過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)是什么？根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想：猜想①：Na2CO3猜想②：NaOH猜想③：Na2CO3和NaOH（2）小金取上述溶液，滴加滴加少量無(wú)色酚酞試液，觀(guān)察到溶液變紅，從而否定了猜想①。請(qǐng)說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)方案不可行的理由碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色。（3）小金經(jīng)過(guò)反思后重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，另取上述溶液，向溶液中滴加足量的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，觀(guān)察到溶液不變色。說(shuō)明猜想①正確。【分析】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞變紅色。碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉?！窘獯稹拷猓海?）小金將過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣。故答案為：氧氣。（2）此實(shí)驗(yàn)方案不可行的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色。故答案為：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色。（3）小金經(jīng)過(guò)反思后重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，另取上述溶液，向溶液中滴加足量的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，觀(guān)察到溶液不變色，說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉。說(shuō)明猜想①正確。故答案為：足量的氯化鈣溶液；溶液不變色。【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。26．（6分）探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟。①調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。②計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。③改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。④記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。⑤將鉤碼掛在杠桿上支點(diǎn)的兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。（1）對(duì)上述步驟最佳的排序是①⑤④③②（填字母）。（2）若圖對(duì)應(yīng)的是步驟⑤，則左側(cè)應(yīng)該掛同樣的2個(gè)鉤碼。（3）在第（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿將左端下沉（填“保持平衡”“右端下沉”或“左端下沉”）?！痉治觥浚?）探究杠桿平衡條件的步驟：①調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；②左右掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂；③改變鉤碼的位置和數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；④對(duì)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂進(jìn)行分析，得到杠桿平衡條件。（2）（3）設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿一個(gè)小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓海?）探究杠桿平衡的步驟為：①、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。⑤、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。④、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。③、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。②、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。故正確的順序是：①⑤④③②；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2，3G×2L＝nG×3L；解得n＝2在左側(cè)掛2個(gè)鉤碼；（3）在第（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼，則左側(cè)是3G×3L＝9GL，右側(cè)4G×2L＝8GL，左側(cè)力與力臂的乘積相等較大，所以杠桿左側(cè)下沉。故答案為：（1）①⑤④③②；（2）2；左端下沉?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查杠桿平衡條件的探究與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。27．（6分）在“研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小敏利用圖甲中的裝置進(jìn)行研究，在水平面鋪上材料A制成的粗糙平板，同一小球從斜面不同高度靜止釋放，運(yùn)動(dòng)一段距離后停止，位置如圖。（1）根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次減小。小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放，剛到底部時(shí)用頻閃相機(jī)（間隔相同時(shí)間自動(dòng)拍攝）開(kāi)始記錄小球在平板上的位置情況。請(qǐng)?jiān)诓牧螩平板上畫(huà)出第2、3次頻閃相機(jī)拍攝到小球的大致位置。（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實(shí)驗(yàn)。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，下列最符合實(shí)際的現(xiàn)象是B。【分析】（1）質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，物體的動(dòng)能越大；（2）材料C的粗糙程度最小，所以速度減小的最慢，相同時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離最大；（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，由于存在摩擦力，小球滑動(dòng)后會(huì)有能量損失，不會(huì)達(dá)到一開(kāi)始靜止時(shí)候的高度；【解答】解（1）圖甲實(shí)驗(yàn)分析，隨著小球放置在靜止位置的高度變高時(shí)，則小球到達(dá)水平面的速度變大。小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離變得更遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能更大。（2）材料越光滑，阻力越小，小球在平面上速度減小得越慢，相同時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，大致位置如圖；；（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實(shí)驗(yàn)。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，材料A制成的粗糙平板，由于摩擦力做功，部分能量轉(zhuǎn)化為為內(nèi)能，達(dá)不到一開(kāi)始靜止位置的高度，故A、C錯(cuò)誤，B正確；故答案為：（1）動(dòng)能越大；（2）如圖所示；（3）B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究影響動(dòng)能大小的相關(guān)因素，屬于分析綜合題，難度不大。28．（8分）某小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下探究。【實(shí)驗(yàn)1】如圖1所示，利用不同酸堿進(jìn)行反應(yīng)，觀(guān)察現(xiàn)象。（1）能通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管①②（填序號(hào)）。（2）為了研究試管③中是否發(fā)生了中和反應(yīng)，先在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，再滴加稀鹽酸。若觀(guān)察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象，說(shuō)明試管③中發(fā)生了中和反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)2】如圖2所示，利用無(wú)水乙酸、氫氧化鈉、變色硅膠進(jìn)一步探究中和反應(yīng)。查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。（3）能證明中和反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是a、b試管中硅膠不變色，c中無(wú)水硅膠變?yōu)榧t色。（4）裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高，原因可能是無(wú)水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高，氣體體積膨脹?！痉治觥浚?）根據(jù)稀硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水進(jìn)行分析；（2）根據(jù)滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，結(jié)合無(wú)色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅進(jìn)行分析；（3）根據(jù)變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色進(jìn)行分析；（4）根據(jù)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）試管①中稀硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，可以看到藍(lán)色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；試管②中硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和水，可以看到產(chǎn)生白色沉淀；試管③中稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象；故能通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管①②；（2）滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；（3）由題意可知，若a、b試管中硅膠不變色，則證明無(wú)水乙酸和氫氧化鈉都不能使硅膠變色，同時(shí)c中無(wú)水硅膠變?yōu)榧t色，即可說(shuō)明中和反應(yīng)有水生成；（4）由裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高可知，裝置中氣壓變大，原因可能是無(wú)水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高，氣體膨脹導(dǎo)致的。故答案為：（1）①②；（2）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；（3）a、b試管中硅膠不變色，c中無(wú)水硅膠變?yōu)榧t色；（4）無(wú)水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高，氣體體積膨脹。【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，明確實(shí)驗(yàn)探究的目的、熟練掌握中和反應(yīng)的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。29．（6分）小龍利用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)裝置及藥品如圖所示?；卮饐?wèn)題：（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開(kāi)始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是通一段時(shí)間的氫氣。（2）小港認(rèn)為U型管的末端還應(yīng)該接上一個(gè)相同的U型管（內(nèi)裝堿石灰），你覺(jué)得是否有必要，請(qǐng)說(shuō)明理由有，防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入第一個(gè)U型管而造成實(shí)驗(yàn)誤差。（3）為驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差以及U型管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差。【分析】（1）根據(jù)氫氣屬于可燃性氣體進(jìn)行分析；（2）根據(jù)堿石灰的成分及其作用進(jìn)行分析；（3）根據(jù)水的組成進(jìn)行分析。【解答】解：（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開(kāi)始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是通一段時(shí)間的氫氣，排出裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；故答案為：通一段時(shí)間的氫氣；（2）我覺(jué)得有必要在U型管的末端還應(yīng)該接上一個(gè)相同的U型管（內(nèi)裝堿石灰），用來(lái)吸收空氣中的水和二氧化碳，防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入第一個(gè)U型管而造成實(shí)驗(yàn)誤差；故答案為：有，防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入第一個(gè)U型管而造成實(shí)驗(yàn)誤差；（3）為驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差以及U型管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差，前者表示的質(zhì)量差為氧元素的質(zhì)量，后者表示反應(yīng)生成水的質(zhì)量，而水是由氫元素和氧元素組成，故通過(guò)以上兩組數(shù)據(jù)便可以表示出水的組成；故答案為：硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差以及U型管及其內(nèi)在藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)生需要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)及其用途，便可正確解答本題。30．（8分）納米碳酸鈣是一種重要的化工產(chǎn)品，如圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4。此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)。（2）在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行操作Ⅰ需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗。（3）納米碳酸鈣粗品洗滌的目的是除去表面的可溶性雜質(zhì)，檢驗(yàn)可溶性雜質(zhì)是否洗凈的方法是取最后洗滌后的溶液滴加氯化鋇，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明已經(jīng)洗干凈，若無(wú)明顯現(xiàn)象則可說(shuō)明已洗凈。（4）上述生產(chǎn)工藝中得到的（NH4）2SO4晶體中可能會(huì)有（NH4）2CO3雜質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明晶體中是否含有（NH4）2CO3。答：取樣品，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，然后將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，說(shuō)明樣品中含有碳酸銨?！痉治觥浚?）根據(jù)沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)分析；（2）根據(jù)過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氯化鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；（4）根據(jù)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）CO2+2NH3+CaSO4+H2O＝CaCO3↓+（NH4）2SO4可看作是兩種物質(zhì)交換成分生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，當(dāng)作復(fù)分解反應(yīng)；（2）過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行操作I是過(guò)濾，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗；（3）氯化鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以納米碳酸鈣粗品洗滌的目的是除去表面的可溶性雜質(zhì)，檢驗(yàn)可溶性雜質(zhì)是否洗凈的方法是：取最后洗滌后的溶液滴加氯化鋇，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明已經(jīng)洗干凈；（4）碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)方案為：取樣品，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，然后將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，說(shuō)明樣品中含有碳酸銨。故答案為：（1）復(fù)分解；（2）漏斗；（3）取最后洗滌后的溶液滴加氯化鋇，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明已經(jīng)洗干凈；（4）取樣品，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，然后將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，說(shuō)明樣品中含有碳酸銨。【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。四、解答題（本大題共27分）31．（7分）長(zhǎng)度均為20厘米的相同均質(zhì)木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開(kāi)始推木塊。當(dāng)F為3牛時(shí)，木塊靜止；當(dāng)F為6牛時(shí)，木塊A、B開(kāi)始沿桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，2秒后木塊A掉