班級(jí)日常管理制度4篇

Word版本，下載可自由編輯班級(jí)日常管理制度(4篇）班級(jí)日常管理制度（1）

一、目的：

培育同學(xué)喜愛(ài)集體、愛(ài)惜公物、勤儉節(jié)省的文明行為習(xí)慣和自我管理力量，保持教室的干凈美麗，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)強(qiáng)化班級(jí)的財(cái)物管理，特制定此制度。

二、詳細(xì)要求：

1、人人有責(zé)，保管好班級(jí)財(cái)物，包括投影儀、實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)、電子白板、課桌凳、黑板、講臺(tái)、門(mén)窗、窗簾、儲(chǔ)物柜、保潔工具等。

2、同學(xué)每人一桌一凳實(shí)行定人定物個(gè)人包干，不在課桌、方凳上亂涂、亂寫(xiě)、刻劃，課桌凳移動(dòng)當(dāng)心輕放，做到文明使用。如屬質(zhì)量問(wèn)題，桌凳自然損壞，班主任準(zhǔn)時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，以便修理;如屬于同學(xué)人為損壞，該生要擔(dān)當(dāng)修理的責(zé)任。

3、節(jié)省用電，不開(kāi)無(wú)人燈、長(zhǎng)明燈，放學(xué)離開(kāi)教室前關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，每班指定專人管理，養(yǎng)成良好的節(jié)電習(xí)慣。

4、教室內(nèi)全部電教設(shè)備必需老師親自管理，確保教學(xué)正常使用。

5、班級(jí)值日生要疼惜勞動(dòng)工具，禁止亂扔亂拋，不把工具丟棄在包干區(qū)，每學(xué)期學(xué)校都將實(shí)行以壞換新的配備方法。

班級(jí)日常管理制度（2）

為了提升我班同學(xué)們的各種力量，增加自信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有努力拼搏、奮勉?向上的精神面貌，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，依據(jù)班級(jí)的進(jìn)展特征，制訂了以下評(píng)價(jià)制度和嘉獎(jiǎng)方法。

一、評(píng)價(jià)制度：

1.課堂上樂(lè)觀動(dòng)腦思索、發(fā)言，樂(lè)觀或按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)仔細(xì)，作業(yè)本保持干凈干凈，作業(yè)質(zhì)量高，就能獲得“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等嘉獎(jiǎng)卡。

2.樂(lè)觀為班級(jí)、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)幫忙遇到困難的同學(xué)，做有益的事情，就能獲得“好人好事”的嘉獎(jiǎng)卡。

3.樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)組織的各種有意義的活動(dòng)，如：音、體、美活動(dòng)(文章轉(zhuǎn)自有用文檔頻道XX09)，或“班級(jí)博客、網(wǎng)上活動(dòng)或作業(yè)”等活動(dòng)，并取得較突出的成果，就能獲得“活動(dòng)樂(lè)觀”的嘉獎(jiǎng)卡。

4.按時(shí)做值日工作，不遲到、不早退，不焦急、不糊弄，仔細(xì)做完值日，并且遵守值日的紀(jì)律，就能獲得“勞動(dòng)好”的嘉獎(jiǎng)卡。

5.有良好的文明習(xí)慣，在校、在家都不耍小脾氣，衣著干凈、講究衛(wèi)生，愛(ài)惜環(huán)境，敬愛(ài)師長(zhǎng)，就能獲得“講文明”或“講衛(wèi)生”的嘉獎(jiǎng)卡。

6.遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班級(jí)的紀(jì)律要求，如：自習(xí)課上不任憑講話，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不鋪張時(shí)間，聽(tīng)從班級(jí)管理，假如老師有意外急事，離開(kāi)班級(jí)片刻，能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，就能獲得“守紀(jì)律”的嘉獎(jiǎng)卡。

二、嘉獎(jiǎng)方法：

1.以上的每一條要求，假如做到了其中的任何一條，就能夠準(zhǔn)時(shí)獲得相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)卡。

2.每種卡積累滿五張，就能夠在自己預(yù)備的“專用本”上，貼上一朵大紅花。

3.假如攢夠了十朵紅花，就可來(lái)兌換一個(gè)小禮物（學(xué)習(xí)用品），還能夠在評(píng)比臺(tái)上屬于自己的空間中貼上一面小旗子，在今后的評(píng)比表獎(jiǎng)中，做為重要的、有價(jià)值的參考。

4.在積累各種卡的時(shí)候，為了讓大家機(jī)會(huì)多一些，在每天得卡的環(huán)節(jié)中，還有自由選卡的時(shí)候，以便大家積累同一種卡的時(shí)候多一些，從而提升得紅花的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)同學(xué)們努力吧，看誰(shuí)最先成為“紅花大滿貫”得主，加油！加油！加油！

今日，我們仨是第一批獲得小旗子和嘉獎(jiǎng)的同學(xué)，好高興...

班級(jí)日常管理制度（3）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多狀況下我們都會(huì)接觸到制度，制度泛指以規(guī)章或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)章蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。信任很多伴計(jì)都對(duì)擬定制度感到特別苦惱吧，下面是為大家整理的班級(jí)日常管理評(píng)價(jià)方法及管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為了提升我班同學(xué)們的各種力量，增加自信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有努力拼搏、奮勉?向上的精神面貌，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，依據(jù)班級(jí)的進(jìn)展特征，制訂了以下評(píng)價(jià)制度和嘉獎(jiǎng)方法。

一、評(píng)價(jià)制度：

1.課堂上樂(lè)觀動(dòng)腦思索、發(fā)言，樂(lè)觀或按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)仔細(xì)，作業(yè)本保持干凈干凈，作業(yè)質(zhì)量高，就能獲得“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等嘉獎(jiǎng)卡。

2.樂(lè)觀為班級(jí)、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)幫忙遇到困難的同學(xué)，做有益的事情，就能獲得“好人好事”的嘉獎(jiǎng)卡。

3.樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)組織的各種有意義的活動(dòng)，如：音、體、美活動(dòng)(文章轉(zhuǎn)自有用文檔頻道XX09)，或“班級(jí)博客、網(wǎng)上活動(dòng)或作業(yè)”等活動(dòng)，并取得較突出的成果，就能獲得“活動(dòng)樂(lè)觀”的嘉獎(jiǎng)卡。

4.按時(shí)做值日工作，不遲到、不早退，不焦急、不糊弄，仔細(xì)做完值日，并且遵守值日的紀(jì)律，就能獲得“勞動(dòng)好”的嘉獎(jiǎng)卡。

5.有良好的文明習(xí)慣，在校、在家都不耍小脾氣，衣著干凈、講究衛(wèi)生，愛(ài)惜環(huán)境，敬愛(ài)師長(zhǎng)，就能獲得“講文明”或“講衛(wèi)生”的嘉獎(jiǎng)卡。

6.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班級(jí)的紀(jì)律要求，如：自習(xí)課上不任憑講話，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不鋪張時(shí)間，聽(tīng)從班級(jí)管理，假如老師有意外急事，離開(kāi)班級(jí)片刻，能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，就能獲得“守紀(jì)律”的嘉獎(jiǎng)卡。

二、嘉獎(jiǎng)方法：

1.以上的每一條要求，假如做到了其中的'任何一條，就能夠準(zhǔn)時(shí)獲得相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)卡。

2.每種卡積累滿五張，就能夠在自己預(yù)備的“專用本”上，貼上一朵大紅花。

3.假如攢夠了十朵紅花，就可來(lái)兌換一個(gè)小禮物（學(xué)習(xí)用品），還能夠在評(píng)比臺(tái)上屬于自己的空間中貼上一面小旗子，在今后的評(píng)比表獎(jiǎng)中，做為重要的、有價(jià)值的參考。

4.在積累各種卡的時(shí)候，為了讓大家機(jī)會(huì)多一些，在每天得卡的環(huán)節(jié)中，還有自由選卡的時(shí)候，以便大家積累同一種卡的時(shí)候多一些，從而提升得紅花的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)同學(xué)們努力吧，看誰(shuí)最先成為“紅花大滿貫”得主，加油！加油！加油！

今日，我們仨是第一批獲得小旗子和嘉獎(jiǎng)的同學(xué)，好高興...

班級(jí)日常管理制度（4）

一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)變成一盤(pán)散沙。下面為大家搜集的一篇“中同學(xué)日常班級(jí)管理制度”，供大家參考借鑒，渴望能夠幫忙到有需要的伴計(jì)!

為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對(duì)本班有效，全部班級(jí)成員都必需遵守。

1、上課期間留意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理并罰掃地一次。

2、未按時(shí)到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫(xiě)檢討說(shuō)明事由，在全班同學(xué)面前宣讀;請(qǐng)假必需事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫(xiě)好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說(shuō)明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，算曠課處理。無(wú)故曠課的同學(xué)要寫(xiě)檢討說(shuō)明緣由并向全班同學(xué)賠禮，并罰掃地兩次，曠課累計(jì)三次予以勸退。

3、嚴(yán)峻違反校紀(jì)班規(guī)，專意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請(qǐng)其家長(zhǎng)到校幫助教育。情節(jié)嚴(yán)峻者予以勸退。

4、預(yù)備鈴響后，不得離開(kāi)教室，違者，罰掃地一次，并且寫(xiě)一份書(shū)面檢討，在全班同學(xué)面前宣讀;課堂上不遵守紀(jì)律，專意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)峻擾亂課堂秩序，不聽(tīng)從任科老師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫(xiě)好檢討、保證書(shū)，并賜予教育，累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校幫助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校幫助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可連續(xù)學(xué)習(xí)。

5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說(shuō)、籃球、足球、嬉戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入教室，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，予以沒(méi)收。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)覺(jué)請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育，累計(jì)違反三次者予以勸退。

7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒(méi)有做好的值日生罰做一天，累計(jì)兩次罰做二天，累計(jì)三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

8、每位同學(xué)的課桌底下保持沒(méi)有紙屑等垃圾，喝過(guò)的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺(tái)上，一經(jīng)發(fā)覺(jué)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，并罰做一天衛(wèi)生。

9、損壞班級(jí)榮譽(yù)者，罰做衛(wèi)生三天。愛(ài)惜公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。

10、團(tuán)支委、組長(zhǎng)、科代表等應(yīng)做好本職工作，若消失失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)當(dāng)進(jìn)行反思檢討，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行深刻反省。

11、上課期間不得