中學(xué)師徒合同

中學(xué)師徒合同思洋中學(xué)師徒合同

時(shí)間：200年月日

師傅：

徒弟：

1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。

2、師傅對(duì)徒弟“四包〞。

(1)做好徒弟的思想工作，包徒弟嚴(yán)守規(guī)范，不體罰同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)徒弟體罰同學(xué)或犯其他嚴(yán)重錯(cuò)誤，一次扣師傅10-30元。

〔2〕及時(shí)回答徒弟提出的問題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。

〔3〕保持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。

〔4〕保持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。

3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，保持每節(jié)課聽師傅的課，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。

4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。

5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。

6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。

師傅：(簽名)

徒弟：(簽名)

校長：(簽名)

篇2:南沙幼兒園幼兒園師徒結(jié)對(duì)制度

沙南幼兒園幼兒園師徒結(jié)對(duì)制度

1.由老教師帶領(lǐng)青年教師，青年教師帶領(lǐng)新老師互相結(jié)對(duì)。

2.師傅在在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用，努力幫助徒弟提升教學(xué)技能和教育綜合能力。

3.徒弟帶著教學(xué)實(shí)際中必須要解決的問題，或依據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的必須要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進(jìn)行交流。

4.本著教學(xué)相長、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒互相交流。

5.師傅為徒弟上示范課，徒弟請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽課，多提寶貴看法。

z沙南幼兒園

篇3:第一附屬小學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)方案

第一附屬小學(xué)2015學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)方案

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮教育專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教育教學(xué)示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教多種途徑，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，切實(shí)加快青年教師成長，提升青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平，促使更多的青年教師成為省、市、校教育教學(xué)的骨干力量。同時(shí)，通過同伴互助，實(shí)現(xiàn)多類教師自身專業(yè)的不斷提升，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，打造一支結(jié)構(gòu)更加合理，專業(yè)化程度更高，發(fā)展可繼續(xù)化的教師隊(duì)伍。

二、總體要求

1.學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作將進(jìn)行長遠(yuǎn)、全面的規(guī)劃，從整體入手，提升全體教師的素養(yǎng)。學(xué)校依據(jù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平與潛力，結(jié)合本人的意向，確定師徒關(guān)系。

2.師徒關(guān)系確立后，非特別原因必須履行各使命，經(jīng)過一學(xué)年的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，徒弟的教育教學(xué)水平和能力能上一個(gè)臺(tái)階,師傅可依據(jù)徒弟的課堂教學(xué)、論文、課題研究等給予評(píng)價(jià)。

3.講求師徒結(jié)對(duì)工作實(shí)效,在傳、幫、帶過程中，多角度切磋，融洽關(guān)系，促進(jìn)共同提升。

三、結(jié)對(duì)對(duì)象

師傅：老專家、特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等多類骨干教師。

徒弟：所有工作三年以內(nèi)的在職教師與今年剛被聘用的教師。

四、結(jié)對(duì)期限：2014.9～2015.6

五、師傅的使命：

要做到"三帶'：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

1.認(rèn)真落實(shí)、模范執(zhí)行師德規(guī)范，以合格的師表形象感染徒弟，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟，言傳身教，熱情指導(dǎo)，主動(dòng)關(guān)懷徒弟的成長，幫助徒弟明確努力的方向，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。

2.調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助解決教學(xué)中存在的問題和改正不良傾向，幫助解決在教育教學(xué)中碰到的困難。

3.每周，精心指導(dǎo)徒弟鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，給予悉心指導(dǎo)，保持聽徒弟課堂教學(xué),在聽后寫出具體指導(dǎo)看法或改善方案，并將所聽課的記錄、評(píng)課看法留存。

4.主動(dòng)推舉教育教學(xué)理論書籍給徒弟閱讀，指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課題研究，做到及時(shí)積存、整理與提升；指導(dǎo)徒弟撰寫論文或案例，結(jié)對(duì)期間至少有一篇在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

5.每學(xué)年撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)并交流。

六、徒弟的使命：

要做到"三學(xué)'：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

1.尊重師傅，積極主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想工作狀況，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，更新觀念，認(rèn)真完成師傅安排的每一項(xiàng)任務(wù)，勤奮好學(xué)，不斷提升師德師能。

2.虛心向師傅學(xué)習(xí)，對(duì)自身的教學(xué)狀況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，明確自身提升的方向，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅親臨課堂指導(dǎo)教學(xué)，不斷改善教學(xué)方法，并積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽、評(píng)比、展示等活動(dòng)，把握機(jī)遇，讓自己得到鍛煉與提升。

3.關(guān)懷愛護(hù)每一位同學(xué)，悉心指導(dǎo)學(xué)有困難的同學(xué)，耐心細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，以合格的師德影響同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰。

4.虛心向師傅學(xué)習(xí)，保持每周聽課，聽課記錄要具體，聽后要認(rèn)真總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，逐漸把它提升到理性的高度，撰寫教學(xué)反思，促進(jìn)自己較快地成長。

5.不斷總結(jié)積存。每學(xué)期，積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)，至少研讀兩本教育教學(xué)理論專著或相關(guān)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文，每月教學(xué)案例、教學(xué)反思。

6.積極參加施行鍛煉與展示活動(dòng)。每學(xué)年，在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課；撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)并交流。

七、管理與考核

1.強(qiáng)化目標(biāo)考核，執(zhí)行動(dòng)態(tài)管理

為強(qiáng)化結(jié)對(duì)目標(biāo)管理，及時(shí)了解、把握結(jié)對(duì)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的繼續(xù)提升，依據(jù)師徒結(jié)對(duì)方案、制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，考核小組做好培訓(xùn)活動(dòng)的組織、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。每學(xué)期分層次、分階段、多渠道、全方位對(duì)師徒對(duì)子進(jìn)行階段性目標(biāo)考核評(píng)價(jià)；每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)定。

2.建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案