高考作文主題訓(xùn)練：見賢思齊見不賢而內(nèi)自省

作文主題訓(xùn)練-------見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省1．閱讀下面的材料，任選一個任務(wù)根據(jù)要求寫作。儒家著作中，“學(xué)”有著特定內(nèi)涵：一般側(cè)重指“學(xué)習(xí)做人、做事”。從生活中發(fā)現(xiàn)榜樣并向其學(xué)習(xí)，是普通人修身以成為君子的重要途徑，因此孔子說“三人行，則必有我?guī)煛?，并特別強調(diào)“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。荀子作為儒家學(xué)派的代表人物，在《勸學(xué)》中也認為人不應(yīng)該停止學(xué)習(xí)，并強調(diào)它對于“行之過”的修正作用，正所謂：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！比蝿?wù)1：你身邊是否曾有過值得你學(xué)習(xí)的榜樣？請選擇一人寫一篇記敘文。注意寫人要有典型事例，有細節(jié)描寫。任務(wù)2：讀了以上材料你有何聯(lián)想和感悟？請結(jié)合高中生成長實際，以“學(xué)習(xí)與修身”為主題寫一篇議論文，與同學(xué)們共勉。要求：選好任務(wù)，選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．作文。子曰：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？知不足，而后能自反也；知困，然后能自強也。

上面幾則有關(guān)反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一則，寫一篇文章。

要求：1.角度自選，立意自定，題目自擬。2.不得套作、抄襲，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭瞬宦?，則不從；身不先，則不信”“榜樣具有良好的感染力”“榜樣的力量是無窮的”。古往今來，無論是精神、道德層面，還是做人、做事層面，榜樣總能給人鼓勵、引領(lǐng)和鞭策；心中有榜樣，人生不會迷路。新時代的我們更應(yīng)該崇德向善，見賢思齊?？墒?，眼下也有一些年輕人對榜樣有著自己的看法。有人說，“榜樣”是神話了的虛擬現(xiàn)實，是幻影。有人說，“榜樣”身上也有缺點，并不完美，自然不足為訓(xùn)。也有人說，“我就是我”“我就做我”“我就做好我”……請你結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿在學(xué)校的升旗儀式上面向全體同學(xué)發(fā)表演講，談?wù)勀銓Α鞍駱拥恼J識和思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息和學(xué)校信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在第二十四屆冬季奧林匹克運動會上，中國運動員谷愛凌取得“兩金一銀”的優(yōu)異成績，面對人們羨慕的目光和“天才”的標簽，她坦然地說：“我不是天才，只是比別人更努力?！彼肋h是第一個抵達練習(xí)場，同時也是最后一個離開練習(xí)場的人；她是一個即便是白天拍了8至10個小時的時尚雜志，晚上還要去健身房堅持訓(xùn)練的人；她是一個每周都要堅持跑一個“半馬”的人。而這些都沒有誰要求過她，是她自己設(shè)定的目標。她很清楚，要在體育競技項目上取得優(yōu)異成績，僅憑自己的天賦還遠遠不夠，必須堅持進行刻苦訓(xùn)練，才能讓自己的技藝更上一層樓，才能在激烈的賽場競爭中脫穎而出。在學(xué)習(xí)上也是如此，當(dāng)她學(xué)習(xí)的時候，她會心無旁騖地學(xué)習(xí)，不會受到身邊的一些事情影響?！幾悦襟w對谷愛凌的采訪征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的開始?！驈奈牡溇讨畞?，本難逆料，然唯不貪財、不取巧、不沽名、不驕盈四者，窮可彌縫一二?！鴩鎸姺睆?fù)雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，老老實實向人民群眾學(xué)習(xí)，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就?！?xí)近平考察河南時的講話以上材料具有一定的啟示意義，請結(jié)合上述材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案1．例文：學(xué)習(xí)榜樣的力量人海茫茫，我們總會遇見一些人，雖普通，卻如璀璨星光，成為了我們心中的榜樣。就像魯迅遇見阿長，那本刻印的粗拙的《山海經(jīng)》開啟了這位大文學(xué)家的閱讀之門；就像我遇見素未謀面的核酸檢測者，讓我明白了風(fēng)險與付出的含義。從來沒有想到災(zāi)難距離我們?nèi)绱酥?。突然一聲令下，熱鬧的街頭巷尾變得冷靜蕭條。我們就毫無準備的被隔離了。隨著隔離的還有無邊的盎然春色和純美的清新空氣。我所能做的就是每天隔著窗子眺望夜空的皓月，遠處的春山，近在咫尺的繁花以及偶爾飄過窗前的流云。之后便是一輪又一輪的核酸檢測。從白天到半夜，從晚間到凌晨，成了我們居家生活的必備環(huán)節(jié)。依然又是凌晨一點半。我們進行第十二次檢測。當(dāng)我第十二次站在她們面前，依然還是看不清她的臉。但是我依然可以感受到她眼神中那蕩漾著的無限的暖。看著她從容地從身旁的容器中用右手壓出一股消毒凝膠，左手掌趕緊接住；戴著隔離手套的兩手反復(fù)對搓了幾遍，又把兩手相對交叉搓揉。確信雙手的每一個地方都清洗到了；才從前面的桌子上取了一根單獨包裝的棉棒，熟練撕開一個小口，取出。我趕緊把口罩往上推起，頭盡量向后仰成45度，張開嘴巴。我能感受到棉棒在我的咽喉附近上下左右地刮拭了幾圈，便迅速取出。她輕輕地將棉棒的前端，大約有五分之一的一段，放入一個小小的敞著的密封瓶里。再嫻熟地利用瓶口上下一折，取樣的一端便在瓶口部位折斷，自然落入十人組的采集樣品的密封瓶里。她纖細的手指在手套的包裹下更顯嬌柔。所以我認定她一定是一位女士。盡管她寬大的防護服外又套上了一件藍色的隔離衣，令她的身材瞬間膨脹了。可我依然可以看到那厚重衣服下瘦削的身體。她的整個面部，被口罩嚴嚴實實地遮住，頭上是防護面罩。透過護目鏡上的一層密密的水珠，我看到她堅毅的眼睛。她的眼睛像星辰大海，在夜幕里熠熠生輝；她的眼睛像一味良藥，安慰著恐懼不安的心靈；她的眼睛更像是一盞明燈，為迷失的人們驅(qū)逐黑暗。盡管已是初春，可夜間依然寒氣逼人，我穿著棉衣都能感覺到料峭寒意。她在這兒站了有很長時間了吧？從小區(qū)廣播去核酸檢測，一棟樓一棟樓的業(yè)主去排隊檢測，我們六十多棟樓，算算也有三四個小時了。她，是誰？我在打量著她的同時，開始猜測她的身份。是女兒，是昨天父母膝下還在撒嬌的女兒；還是媽媽，是家中兒女的最最依賴的媽媽；還是妻子，還是有著花前月下兒女情長的誰的妻……她是普通的平凡人，也是不計回報的守護者，是用生命捍衛(wèi)生命的平凡英雄。她成了我的榜樣，給予我不怕犧牲的精神讓我一往無前，給予我無私奉獻的精神讓我關(guān)懷眾生！我的榜樣，向你致敬。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料以“學(xué)”為核心，首先講述了“學(xué)”在中華經(jīng)典儒家著作中的特定內(nèi)涵，“學(xué)”不僅僅在于學(xué)習(xí)知識文化，還在于學(xué)習(xí)如何為人處世，行事端正。在此基礎(chǔ)上，材料進一步指出了“學(xué)”的途徑，即發(fā)現(xiàn)生活中的榜樣并向其學(xué)習(xí)。此后，孔子的兩句名言“三人行，則必有我?guī)煛保◣讉€人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人）和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（看見有才能的人（德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖蛩麑W(xué)習(xí)，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正)，說明，我們要向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)，也說明對于榜樣的選擇并沒有財富、地位等嚴格的要求。只要他們在技能或精神上有長處，就都值得學(xué)習(xí)。而荀子的話，在指出榜樣作用之外，還進一步提出了對照榜樣以自省的重要意義，要根據(jù)他人的“善”來修正自己的不善或過錯。對此，試題圍繞學(xué)習(xí)與榜樣給出了兩個寫作任務(wù)。針對第一個寫作任務(wù)，考生應(yīng)當(dāng)先從身邊的榜樣選材，選擇現(xiàn)實中自己看得到的榜樣，記敘他們的故事，表達對“榜樣”的思考。應(yīng)當(dāng)把人物所做的事寫足，可以適當(dāng)采用對比、襯托等手法來塑造人物形象；通過描寫人物言行來體現(xiàn)其高尚的品質(zhì)；另外要有自己的感受和思考，寫出自己在榜樣影響下有了哪些新認識，或者轉(zhuǎn)變了什么態(tài)度等。文章能體現(xiàn)作者對“榜樣”的正確理解，思想健康，具有積極意義，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹即可。針對第二個寫作任務(wù)，首先可以指出虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴，同時對向誰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么等做出論述。除了材料中所說的向榜樣學(xué)習(xí)為人處世之外，還可說，更可貴的是，不僅要以善者為師，而且以不善者為師，以他人的短處作為自己的鏡子。追求善美，是一個人發(fā)掘內(nèi)心道德主體性的表現(xiàn)，相對而言是比較容易做到的。善于從他人的不善之處，反躬自省，從而改掉自己的缺點，更是一條上佳的“修身”之道。立意：1.精神為榜樣，實踐出榜樣。2.以榜樣為標桿，樹奉獻之志向。3.學(xué)習(xí)，照亮我的修身之路。4.從善者學(xué)，以不善者自省。2．例文：學(xué)會反省，走向成功“人，一撇，一捺，說起來容易，做起來難。”這句話是一位哲人說的。的確，因為人無論如何也不能做到完美，金無足赤，人無完人。說的就是這個道理。既然人無完人，人就需要不斷的自我完善，只有不斷地進行自我完善才能進步，才會隨時代一起創(chuàng)新，一起進步。為了不斷完善自己，人們就需要學(xué)會自我反省。儒家思想的創(chuàng)始人孔子告訴我們“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。反省，即檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。學(xué)會反省，就是人做出一件事實作出自我檢查。古人云：“知人者昏，自知者明。”的確，人貴在有自知之明，試想，如果一個人自己不能了解自己，目空一切，心胸狹窄，心比天高。又怎么會虛心進取？就更不用說成功了。古人鄒忌自知自己不如城北徐公美，但卻從中得出客人有求于他，他的妻子愛他，他的小妾害怕他，都是因為有求于他，這說明他是一個注重自省自知的智者。先哲說：“人生的真諦在于認識自己，而且是正確的認識自己?！痹S多教育家認為，一個人的反思意識應(yīng)從小培養(yǎng)，因為讓學(xué)生學(xué)會反思，可以使學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)策略，選擇學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，更重要的是，還可以讓學(xué)生學(xué)會自我反省，增強學(xué)生的主體意識，提高學(xué)習(xí)自學(xué)性。傳說中，上帝為人們掛上兩個袋子，一前一后地掛著，前面的袋子裝著別人的缺點，而后面的袋子則裝著自己的缺點，所以人們做錯事就習(xí)慣去別人身上挑毛病，很少懷疑自己。就像小時候，每當(dāng)我們不小心跌倒了，第一個念頭就是看看什么東西絆了腳，我們總是怪別人亂放東西，實在找不到還可以怪路不平很穩(wěn)，雖然這么做沒有減輕疼痛，卻找到一絲安慰，可以證明自己沒有責(zé)任。其實，我們遇到問題時，應(yīng)該反省一下自己的行為是否正確，我們已經(jīng)不是小孩子，我們要會承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會反省自己的言行。所以，當(dāng)我們遇挫折時，我們只能埋怨自己沒有做得最好，而不應(yīng)該怨天尤人。古語云，“行有不得者，皆反求諸己”?？傊?，在任何時候，都要學(xué)會反省自己，善于反省增加，進而不斷地實現(xiàn)自我超越，才能臻于至善至美。在建設(shè)有中國特色的社會主義的今天，各行各業(yè)的人們都應(yīng)該見賢思齊、擇善而從，不斷地超越自己、完善自己。試想，一個老師每天反省自己教學(xué)中成敗，積累點滴啟思，主動學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，最后做到取長補短，于自身的教育教學(xué)和整個教育事業(yè)都是無不裨益的；一個科學(xué)家，致力于科研，從失敗中反省，找問題，找原因，并積極與其他國家的相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者相互交流、碰撞，對科研事業(yè)的發(fā)展和國家的振興也是非常有益?？傊?，每個人都學(xué)會反思，善于學(xué)習(xí)別人的長處，那么我們的國家將會越來越繁榮昌盛?！驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。命題方式：材料作文審題過程及要點：這是三則材料組合而成的材料作文。與以往的名句串似的材料作文有點區(qū)別的是，不需要在三則材料中篩選、組合，只需要選擇其中一則來寫深、寫透即可。第一句，子曰：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。這句話的意思是要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，如果遇到不賢能的，就要自我反思，不斷砥礪前行，向上、向好。第二句，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這句話的核心是為人處世要忠實、誠信，不欺罔。第三句，知不足，而后能自反也；知困，然后能自強也。主要講不斷地反省，突破自己的困惑、瓶頸，從而取得更大的發(fā)展。具體寫作的過程就是要闡述清楚自己對材料意思的理解，并聯(lián)系實際，達到以理服人。立意角度：1.擇善而從，見賢思齊。2.學(xué)會反省，走向成功。3.忠實、誠信是時代呼喚的美德。4.正確地自我認知，不斷提高自己、超越自我。結(jié)構(gòu)層次：例文《學(xué)會反省，走向成功》，是一篇議論文，有理有據(jù)，分析透徹，真正做到了以理服人。開篇引用俗語“金無足赤，人無完人”，告訴我們每一個人都不是完美。我們不完美，就應(yīng)該不斷追求完美。那么怎樣做到更加完美呢？作者很自然地提到《論語》中的觀點：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。簡單地說來，追求完美、趨近完美的方式就是向賢能的人學(xué)習(xí)，改進自己的不足，從而豐富自己、提高自己。為了增加自己的說服力，作者舉了鄒忌比美照鏡的故事，也從身邊的生活現(xiàn)象進行說理，比如人走路跌倒了，就應(yīng)該哪里跌倒，找出原因，從而真正做到哪里跌倒，哪里站起來。最后，聯(lián)系實際，指出：各行各業(yè)的人們都善于學(xué)習(xí)、積極反思，這個社會就會進步，國家就會越發(fā)興旺。總之，全文說理充分，引用說理和舉例說明等都增加了文章的說服力，值得學(xué)習(xí)和借鑒。素材積累：1.自省的力量，首先在于可以“立己”。古人云“以責(zé)人之心責(zé)己，則寡過”“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣”“日省其身，有則改之，無則加勉”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法。2.當(dāng)然，在感受中國力量的同時，我們也要有清醒地認識，拒絕盲目自大。面對競爭日益激烈的國際科技發(fā)展新態(tài)勢，我們要保持清醒頭腦：許多關(guān)鍵核心技術(shù)仍然掌握在他人手中，原始創(chuàng)新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技體制機制仍然制約著創(chuàng)新活力的釋放，許多企業(yè)的創(chuàng)新意識和研發(fā)能力仍然需要增強……補足短板，敢碰重大科技命題，才能讓中國力量更大更強。3.“吾日三省吾身”“行有不得者，皆反求諸己”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”……自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量?，F(xiàn)實生活中，唯有自省，人才會變得克己謹慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯誤、解決問題，避免小過失發(fā)展成大錯誤。很多人回首自己來路、盤點人生得失而感慨，正是自省精神讓自己從歧途走向正路，從缺陷走向完善。在相當(dāng)意義上說，自省精神是人生最大的財富，是讓自己減少失誤、實現(xiàn)自我凈化和提高的有力武器。4.“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！鄙朴谧允〉娜烁挥腥烁聍攘?，善于自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的規(guī)則意識、道德品行、言行舉止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我們就將在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，進而共同提升社會文明的高度。【點睛】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面地把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。3．例文：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我演講的題目是《榜樣的力量》。這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。榜樣的力量催促我們前進，讓我們有了動力。當(dāng)你遇到挫折，心灰意冷，不妨以海倫凱勒為榜樣。海倫凱勒是一個十分可憐的女子，在幼年的時候就陷入又瞎又聾又啞的悲慘境地，但是他沒有放棄，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了認字，最后成為一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人。縱觀歷史，每個偉大的靈魂都曾有過這樣的經(jīng)歷，“蓋文王拘而演《周易》，“仲尼厄而作《春秋》。”他們從不因荊棘叢生而停下腳步。屈原行吟澤畔，感嘆“感嘆舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，當(dāng)他的“缸”――名、利以及那片報國誠心被打破，他深知：摔破的缸再看多少眼也不會變成完整的。于是，他懷著滿腔熱血，揮筆寫就《離騷》，也不再為外物所控，為打破的缸而哭泣。榜樣，讓我們看到前進的方向，猶如在荒漠中看到艷麗無比的綠洲，猶如在漆夜里看到遠方的一豆燈光，猶如插上了天使的翅膀，“扶搖直上九萬里”。學(xué)生們中要有榜樣，向“學(xué)習(xí)標兵”看齊，模仿他的學(xué)習(xí)方法，復(fù)制他的成功之路；醫(yī)生們中要有榜樣，看到有的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，要向他學(xué)習(xí)；科學(xué)家們中要有榜樣，學(xué)習(xí)他的先進技術(shù)。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想，收獲一種行為，播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格，播撒一種性格，收獲一種命運”。讓我們沿著榜樣的足跡，一路前行！【詳解】本題考查考生作文的能力。這是一則材料作文，其中包含任務(wù)驅(qū)動，如題中所說“請你結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿在學(xué)校的升旗儀式上面向全體同學(xué)發(fā)表演講，談?wù)勀銓Α駱印恼J識和思考”，從材料的前半部分看，主要強調(diào)“榜樣”對人的啟發(fā)，而最后一些年輕人的看法，又突出了“自我”的重要性?？忌删鸵环矫孢M行闡述，也可綜合立意。從文體上講，要求寫成演講稿，這就要求考生嚴格遵循演講稿的行文模式，并做到論述有理有據(jù)。參考立意：榜樣的力量心中有榜樣，人生無迷途打造自己的人生舞臺勇敢做自己可用素材：榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹立了眾多的榜樣，點燃了無數(shù)人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币粋€人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達到潤物細無聲的效果。行文思路：本文要嚴格按照演講稿的格式寫，首先要有稱呼，正文部分可圍繞“重視榜樣的力量”這一中心論點，從古今中外的名人名事的角度進行論述；最后回扣論點總結(jié)全文，發(fā)出呼吁和倡導(dǎo)。安排結(jié)果時刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。4．例文：縱有疾風(fēng)起，人生需自律《中庸》有言：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”慎獨，即自律。這是一種沉潛于淵藪的靜美，是一種至高的境界。能“降伏其心”，返璞歸于赤子，方能“降伏于世”，不染這一世紛雜。她以自律為帆，抵達夢想的彼岸。任菜市場人來人往，她卻巋然不動，以案板下面窄小潮濕的空間描繪屬于自己的精彩未來。七歲的柯恩雅在上網(wǎng)課時那全神貫注的神情，讓我感動。盡管周圍充斥著煙火氣息、嘈雜人聲，她卻能不受影響，專心于學(xué)習(xí)，這種高度的自律是多少青少年，乃至成年人所缺乏的啊。正如《圍爐夜話》中所說：“粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱杰出之人?！彼脠远ǖ纳袂樵忈屃恕月沙删臀磥?！她以自律為曲，奏響奇跡的歌。豫劇表演名家馬金鳳，為保護嗓子，呈現(xiàn)最好的舞臺效果，在漫長的演藝生涯里，從未喝過一次酒?！拔艺嫦胫榔咸丫剖鞘裁醋涛?，但我還是不能喝”，自律的她在80歲壽宴上笑著推走手中的酒。如果沒有這種自律，就不會有央視春晚上她字正腔圓、聲音清亮的《穆桂英掛帥》。松下幸之助曾說：“登峰造極的成就源于自律?！彼脭?shù)幾十年如一日的堅持詮釋了——自律創(chuàng)造奇跡！他以自律為光，照亮成功的路?！拔乙娺^凌晨四點的洛杉磯”，當(dāng)黑夜還未退去，科比便已奔馳在籃球場上，用汗水點燃希望，用信念成就夢想。他總是那么“不顧一切”，一日如此，日日如此。若是沒有他持久的自律，哪會有“NBA總冠軍”的成就？哪會有影響一代人的“黑曼巴精神”？一個人最自律之時，便是他