![人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)圓 教學(xué)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca1/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca11.gif)
![人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)圓 教學(xué)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca1/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca12.gif)
![人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)圓 教學(xué)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca1/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca13.gif)
![人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)圓 教學(xué)課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca1/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca14.gif)
![人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)圓 教學(xué)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca1/16afdb63873eb6027b22fff3394bdca15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
點(diǎn)和圓的位置關(guān)系
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系及判定方法,能熟練地運(yùn)用判定方法
判定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2.掌握不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓,能畫出三角形的外接圓01新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上屢獲金牌,為祖國(guó)贏得榮譽(yù).下圖是射擊靶的示意圖,它是由許多同心圓(圓心相同、半徑不等的圓)構(gòu)成的,你知道擊中靶上不同位置的成績(jī)是如何計(jì)算的嗎?02探索新知點(diǎn)和圓的位置關(guān)系r問題2:設(shè)⊙O半徑為r,說出點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C與圓心O的距離與半徑的關(guān)系:·COABOC>r.問題1:觀察圖中點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C與圓的位置關(guān)系?點(diǎn)C在圓外.點(diǎn)A在圓內(nèi),點(diǎn)B在圓上,OA<r,OB=r,點(diǎn)和圓的位置關(guān)系設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有:點(diǎn)P在圓上d=r;點(diǎn)P在圓外d>r.點(diǎn)P在圓內(nèi)d<r
;
符號(hào)讀作“等價(jià)于”,它表示從符號(hào)的左端可以得到右端從右端也可以得到左端.r·OA問題3:反過來,已知點(diǎn)到圓心的距離和圓的半徑的數(shù)量關(guān)系,能否判斷點(diǎn)和圓的位置關(guān)系?PPP點(diǎn)和圓的位置關(guān)系你知道擊中靶上不同位置的成績(jī)是如何計(jì)算的嗎?射擊靶圖上,有一組以靶心為圓心的大小不同的圓,它們把靶圖由內(nèi)到外分成幾個(gè)區(qū)域,這些區(qū)域用由高到低的環(huán)數(shù)來表示,射擊成績(jī)用彈著點(diǎn)位置對(duì)應(yīng)的環(huán)數(shù)表示.彈著點(diǎn)與靶心的距離決定了它在哪個(gè)圓內(nèi),彈著點(diǎn)離靶心越近,它所在的區(qū)域就越靠?jī)?nèi),對(duì)應(yīng)的環(huán)數(shù)也就越高,射擊成績(jī)?cè)胶?探究(確定圓的條件)我們知道,已知圓心和半徑,可以作一個(gè)圓.經(jīng)過一個(gè)已知點(diǎn)A能不能作圓,這樣的圓你能作出多少個(gè)?無數(shù)個(gè)A經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)A作圓,只要以點(diǎn)A以外任意一點(diǎn)為圓心,以這一點(diǎn)與點(diǎn)A的距離為半徑就可以作出,這樣的圓有無數(shù)個(gè)探究(確定圓的條件)過兩點(diǎn)能做幾個(gè)圓AB過A、B兩點(diǎn)的圓的圓心有何特點(diǎn)?●O●O經(jīng)過兩點(diǎn)A,B作圓,由于所作圓的圓心到A,B兩點(diǎn)的距離相等,所以圓心在線段AB的垂直平分線,這樣的圓也可以作出無數(shù)個(gè)思考ABC1、連結(jié)AB,作線段AB的垂直平分線DE,ODEGF2、連結(jié)BC,作線段BC的垂直平分線FG,交DE于點(diǎn)O,3、以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓,作法:⊙O就是所求作的圓已知:不在同一直線上的三點(diǎn)A、B、C求作:⊙O,使它經(jīng)過A、B、C思考請(qǐng)你證明你作的圓符合要求證明:∵點(diǎn)O在AB的垂直平分線上,∴OA=OB.同理,OB=OC.∴OA=OB=OC.∴點(diǎn)A,B,C在以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的圓上.∴⊙O就是所求作的圓,在上面的作圖過程中.∵直線DE和FG只有一個(gè)交點(diǎn)O,并且點(diǎn)O到A,B,C三個(gè)點(diǎn)的距離相等,∴經(jīng)過點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)可以作一個(gè)圓,并且只能作一個(gè)圓.ABCODEGF總結(jié)歸納1.經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)可以作出無數(shù)圓2.經(jīng)過兩個(gè)點(diǎn)可以作出無數(shù)圓3.經(jīng)過不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓三角形的外接圓O1.由定理可知:經(jīng)過三角形三個(gè)頂點(diǎn)可以作一個(gè)圓.并且只能作一個(gè)圓.ABC2.經(jīng)過三角形各頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓.3.三角形外接圓的圓心叫做三角形的外心,這個(gè)三角形叫做這個(gè)圓的內(nèi)接三角形.三角形的外接圓圓的內(nèi)接三角形三角形的外接圓三角形的外心ABCO
外心1.三邊垂直平分線的交點(diǎn)2.到三個(gè)頂點(diǎn)距離相等三角形的外接圓OABCABCO直角三角形外心是斜邊AB的中點(diǎn)鈍角三角形外心在△ABC的外面三角形的外心是否一定在三角形的內(nèi)部?思考以正四邊形為例,根據(jù)對(duì)稱軸的性質(zhì),你能得出什么結(jié)論?經(jīng)過同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)能作出一個(gè)圓嗎?l1l2ABCP如圖,假設(shè)過同一條直線l上三點(diǎn)A、B、C可以作一個(gè)圓,設(shè)這個(gè)圓的圓心為P,那么點(diǎn)P既在線段AB的垂直平分線l1上,又在線段BC的垂直平分線l2上,即點(diǎn)P為l1與l2的交點(diǎn),而l1⊥l,l2⊥l這與我們以前學(xué)過的“過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直”相矛盾,所以過同一條直線上的三點(diǎn)不能作圓.反證法什么是反證法?假設(shè)命題的結(jié)論不成立,由此經(jīng)過推理得出矛盾,由矛盾斷定所作假設(shè)不正確,從而得到原命題成立.這種方法叫做反證法.反證法是一種間接證明命題的方法.例如圖,我們要證明:如果AB∥CD,那么∠1=∠2.解:假設(shè)∠1≠∠2,過點(diǎn)O作直線,使根據(jù)“同位角相等,兩條直線平行”,可得這樣,過點(diǎn)O就有兩條直線都平行于CD,這與平行公理“過直線外一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線平行”矛盾.這說明假設(shè)∠1≠∠2不正確,從而∠1=∠2.及時(shí)練1、過三點(diǎn)一定可以作圓 2、三角形有且只有一個(gè)外接圓3、任意一個(gè)圓有一個(gè)內(nèi)接三角形,并且只有一個(gè)內(nèi)接三角4、三角形的外心就是這個(gè)三角形任意兩邊垂直平分線的交點(diǎn)5、三角形的外心到三邊的距離相等×√√××03練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)思考思考:任意四個(gè)點(diǎn)是不是可以作一個(gè)圓?請(qǐng)舉例說明.
不一定(1)
四點(diǎn)在一條直線上不能作圓(3)四點(diǎn)中任意三點(diǎn)不在一條直線可能作圓也可能作不出一個(gè)圓.ABCDABCDABCDABCD(2)三點(diǎn)在同一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度維語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟合同
- 2025年度二零二五年度醫(yī)療單位職工勞動(dòng)合同解除及患者隱私保護(hù)協(xié)議
- 職業(yè)素養(yǎng)與技能并重打造高效實(shí)施工程師團(tuán)隊(duì)
- 裁判工作與學(xué)校文化建設(shè)的融合
- 小學(xué)朗讀教學(xué)與孩子自信心的建立
- 教育行業(yè)定做電力產(chǎn)品的市場(chǎng)分析與品牌塑造
- 職教實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)踐能力的搖籃
- 簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)下的辦公樓室內(nèi)裝修新方向
- 跨界創(chuàng)新與合作的機(jī)會(huì)探索
- 科技驅(qū)動(dòng)媒體融合時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)變革
- 2024年青海省西寧市選調(diào)生考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力題庫(kù)匯編
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 廣州綠色金融發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究
- 《近現(xiàn)代史》義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
- 時(shí)間的重要性英文版
- 2024老舊小區(qū)停車設(shè)施改造案例
- 灰壩施工組織設(shè)計(jì)
- 韓國(guó)《寄生蟲》電影鑒賞解讀
- 三對(duì)三籃球賽記錄表
- 礦山電工知識(shí)點(diǎn)講解
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論