2022教科版四年級上冊科學(xué)-期末測試卷附答案(實(shí)用)

2022教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在《風(fēng)橋夜泊》中有這樣的詩句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！辩娐暿峭ㄟ^（

）傳播到船艙內(nèi)詩人的耳中的。A.傳聲

B.導(dǎo)電

C.通風(fēng)2.下列運(yùn)動方式屬于滾動的是（

）。A.用抹布擦桌子

B.拉動行李箱

C.雨天走路滑倒3.某人牙齒經(jīng)常出血，這是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素C的緣故，醫(yī)生囑咐他應(yīng)多吃（

）。A.海產(chǎn)品B.豆制品C.蔬菜水果4.將振動的音叉放入水槽內(nèi)的水中，我們用耳朵貼在水槽壁上可以聽到音叉發(fā)出的聲音，其傳播途徑是（

）。A.音叉－水－水槽－人耳

B.音叉－水槽－人耳

C.音叉－空氣－人耳5.手指間有一些脫皮，需要多吃（

）。A.肉禽蛋類

B.堅果類

C.蔬菜水果類6.當(dāng)你在打哈欠的時候，會聽不清或聽不到別人對你說話，重要原因是打哈欠影響了（

）。A.鼓膜的振動

B.聽小骨的振動

C.耳廓的振動

D.聽覺神經(jīng)的振動7.我們對食物進(jìn)行分類時，第一步要做的是（

）。A.確定分類標(biāo)準(zhǔn)

B.記錄分類結(jié)果

C.按類別給食物排序8.自行車在剎車時，阻礙后輪轉(zhuǎn)動的力是（

）。A.拉力

B.彈力

C.摩擦力

D.引力9.植物制造養(yǎng)料所必需的原料是（

）。A.氧氣

B.二氧化碳

C.氮?dú)?0.在身體在劇烈運(yùn)動中，氧氣的需求量會（

），每分鐘心跳的次數(shù)會增加。A.減少

B.增加

C.不變

D.不清楚二.填空題(共10題，共42分)1.食物中的營養(yǎng)成分通常分為（

）、糖類、（

）、維生素、無機(jī)鹽和水。淀粉是糖類的重要成員之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方會變?yōu)椋?/p>

）。2.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠（

）發(fā)出聲音的。3.（

）是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。4.吸氣，是含有（

）的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入（

）的過程。此時胸腔（

），腹部（

）。5.為了保證我們身體的健康，平時我們應(yīng)該不（

）、不（

）。6.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，（

）停止聲音就停止了。7.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們看到音叉的（

）引起了水的波動。這種現(xiàn)象說明，聲音是以（

）的形式傳播的，當(dāng)遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（

）。8.判斷食物營養(yǎng)成分：取一部分滴入碘酒，如果顯示藍(lán)色就說明有（

）；再取一部分在紙上摩擦，有油漬說明（

）含量高；取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在（

）。9.吹豎笛的時候是（

）在振動。10.“寶塔”中食物的用量呈現(xiàn)（

）的變化規(guī)律。三.判斷題(共10題，共20分)1.大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號。我們就感受到了聲音。（

）2.鋁板琴上的鋁板越大，發(fā)出的聲音越高。（

）3.鋁片琴因?yàn)楦鱾€鋁片的長度不同，所以可以發(fā)出不同的聲音。（

）4.在彈性限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大。（

）5.任何環(huán)境下物體都存在重力。（

）6.拉長橡皮筋再放松，反復(fù)這樣做時，橡皮筋一直在發(fā)出聲音。（

）7.減少噪音對我們的身體健康沒什么影響。（

）8.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（

）9.我們無時無刻都在呼吸，除了睡覺時。（

）10.音叉能產(chǎn)生聲音是因?yàn)樗谡駝?。?/p>

）四.連線題(共2題，共11分)1.把人耳的主要部分名稱與它們所在的位置連起來。聽覺神經(jīng)

耳蝸

外耳道

耳郭

鼓膜

聽小骨

外耳

中耳

內(nèi)耳2.連線題。

機(jī)器上添加機(jī)油

鞋底花紋

旱冰鞋

輪胎上綁上鏈條

滾珠軸

減小摩擦力

增大摩擦力五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡答題(共5題，共25分)1.在研究小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？2.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？3.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。4.用手拍桌子時，我們可以聽到聲音，卻看不到桌子的振動，你能想一個好方法讓我們感受桌子的振動嗎？5.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的？七.材料題(共1題，共8分)1.

某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結(jié)果又傳來一聲巨響?？墒呛髞硭腥硕颊f只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？八.綜合題(共2題，共18分)1.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運(yùn)動。（1）我的預(yù)測：小車運(yùn)動的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運(yùn)動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的力，這個力叫（

）。2.測量小明安靜狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運(yùn)動之后一分鐘的呼吸次數(shù)，我的發(fā)現(xiàn)是什么？為什么我們運(yùn)動后呼吸次數(shù)會增加？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.C6.A7.A8.C9.B10.B二.填空題1.蛋白質(zhì)；脂肪；藍(lán)色2.弦的振動3.呼氣4.氧氣；肺；擴(kuò)張；收縮5.挑食；偏食6.振動；振動7.振動；波；振動8.淀粉；脂肪；蛋白質(zhì)9.空氣柱10.由多到少三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.開始一個一個地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。2.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。3.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。4.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎紙屑，拍桌子時碎紙屑會跳動，借助這個方法我們能感覺桌子的振動。5.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，聲音就越高越脆。七.材料題1.這個乘客游泳時浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他先聽到水中傳來的爆炸的聲音，馬上從水里出來，又聽到了空氣