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多學科交叉的教學模式，實現(xiàn)教育資源共享，打破傳統(tǒng)學科隔離的壁壘，達到互補和協(xié)調的目的。鉗工專業(yè)作為機械制造領域的重要分支，是制12實踐課程設置可以非常豐富多彩，可以包括：機械手工、模型制作、機床、數(shù)控控制程序編寫、加工工具等。這些實踐課程的設置千差萬別，可以為學生提供操縱和掌握相關工具和設備的經(jīng)驗和技巧。34
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