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文檔簡(jiǎn)介
以例悟法
學(xué)以致用[俄國(guó)]列夫·托爾斯泰窮人閱讀文本
1.瀏覽全文,想一想課文寫(xiě)了一件什么事?
2.重點(diǎn)關(guān)注3—11自然段,用橫線劃出描寫(xiě)桑娜心理活動(dòng)的句子,體會(huì)桑娜的品質(zhì)。
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請(qǐng)大家關(guān)注第
自然段,從文中句子
,我感受到了桑娜
的美好品質(zhì)。體會(huì)品質(zhì)
桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想∶“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!
……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”害怕后悔堅(jiān)決忐忑不安主題閱讀瀏覽主題叢書(shū)《溫馨的冬夜》,根據(jù)提示了解故事。
在一個(gè)()的冬夜,一()冒充()來(lái)到了盲人斯丹妮太太家,本想()的他,在這名盲人婦女的()下,感受到了人間的(),決心()的故事。溫暖和關(guān)愛(ài)暴風(fēng)雪慣偷醫(yī)生撈點(diǎn)錢(qián)財(cái)重新做人感召
男人轉(zhuǎn)念一想,在這樣一個(gè)惡劣的天氣封閉的小屋里,即使留下來(lái)也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。可面對(duì)這么一個(gè)失明的柔弱女子,他卻非常心虛,覺(jué)得虧欠她什么。
他心里有了個(gè)念頭:太好了,也許我有機(jī)會(huì)干點(diǎn)什么。
明晰方法觀看微課學(xué)以致用【微寫(xiě)作】
小軍在期中考試前不聽(tīng)爸爸的勸告,仍然沉迷于電視、手機(jī)游戲,考完試后,在老師下發(fā)試卷即將揭曉成績(jī)時(shí),他的心理活動(dòng)是怎么樣的?請(qǐng)你發(fā)揮想象,描寫(xiě)小軍當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
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能為別人付出的心是善良的心,能為生活寧可自己受苦的人是不尋
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