實驗初中暑期教師培訓(xùn)方案

實驗初中暑期教師培訓(xùn)方案實驗初中暑期教師培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了切實提學(xué)校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，依據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校實際，在2011年暑期實施各種形式的教師培訓(xùn)。

二、主要培訓(xùn)任務(wù)：

以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍〞的整體目標(biāo)，采納分類實施責(zé)任到人的辦法，促使我校教師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得以提升。

三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容

〔一〕凌度市集中培訓(xùn)

1、新任教師培訓(xùn)。z參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間：2014年7月22日至24日，

2、教研組長培訓(xùn)。z參加一班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間：2014年7月26日至28日。

〔二〕2014年z省“鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)提升工程〞培訓(xùn)

1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)

參訓(xùn)教師：z

報到地點：z音樂學(xué)院*路校區(qū)〔解放路255號〕。

培訓(xùn)時間：7月15日-22日〔7月15日報到〕。

2、初中班主任培訓(xùn)

參訓(xùn)教師：z

報到地點：z大學(xué)4號教學(xué)樓一樓大廳。

培訓(xùn)時間：7月12日-16日〔7月11日報到〕。

3初中思品骨干教師培訓(xùn)

參訓(xùn)教師：z

報到地點：z科技大學(xué)東校區(qū)韻苑體育館。

培訓(xùn)時間：7月10日-17日〔7月10日報到〕。

〔三〕第二十四期省級一般話水平測試員資格考核培訓(xùn)

參訓(xùn)教師：z

培訓(xùn)時間：2014年7月3日至10日，

報到時間：2014年7月3日全天；

地點：z皇冠大酒店〔原z招生大廈〕，z市z區(qū)z路28號首義園后。

〔四〕校本培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時間：2014年8月20日至8月27日。

2、組織形式：在學(xué)校或中心學(xué)校集中培訓(xùn)。

3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：

〔1〕動員報告及學(xué)習(xí)國家及z省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。

負(fù)責(zé)人：z

時間：8月20日

上午：8:00---11:00集中培訓(xùn)

下午：3：00--5:00分組討論，寫心得體會

〔2〕教師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。

負(fù)責(zé)人：z

時間：8月21-23日

上午8:00----11:00集中培訓(xùn)

下午:3:00-5:00分組討論，寫心得體會

〔3〕教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

負(fù)責(zé)人：z

時間：8月24-8月26

上午：8:00----11:00集中培訓(xùn)

下午：3:00---5:00分組討論，寫心得體會

〔4〕總結(jié)及開學(xué)工作安排

負(fù)責(zé)人:z

時間：8月27日

上午：8:00---11:00集中總結(jié)

下午：3:00---5:00個人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會上交存檔。

四、工作要求

1、提升熟悉，精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分熟悉教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園〞、爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師〞、“人民滿意教師〞為目標(biāo)，按照各級暑期教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排，精心準(zhǔn)備，并將校本培訓(xùn)的講稿與8月5日前報學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查。

2、強(qiáng)化管理，注重實效。學(xué)校成立2014年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：z

副組長：z

組員:z

3、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采納分塊包干，責(zé)任到人的辦法對各級各項培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個人，取消年度評先評優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納進(jìn)到年度個人績效考核。

[管理文庫.glwK8]

篇2:機(jī)關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度

機(jī)關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度

依據(jù)《z市中小學(xué)、幼兒園教師持續(xù)教育工作指導(dǎo)看法》的要求，為更好地落實《z市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)計劃》，扎實有效地抓好我園教師培訓(xùn)工作，特制定本教師培訓(xùn)管理制度。

1、所有參加培訓(xùn)教師應(yīng)完成360學(xué)時的離崗與校本培訓(xùn)任務(wù)。

2、集中培訓(xùn)要求：

〔1〕出勤要求：培訓(xùn)期間，按時參加學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺課，不準(zhǔn)請假。無故缺課、遲到及早退累計超過一定學(xué)時者取消其當(dāng)次培訓(xùn)資格。

〔2〕紀(jì)律要求：上課期間不準(zhǔn)隨便講話，嚴(yán)禁隨意出入，不準(zhǔn)亂扔紙屑、垃圾，關(guān)閉所有通訊工具，不準(zhǔn)冒名替聽，對違紀(jì)嚴(yán)重者取消其培訓(xùn)資格。

〔3〕學(xué)習(xí)要求：要求每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)部門組織的各項培訓(xùn)活動，并完成網(wǎng)上培訓(xùn)、研究性培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定內(nèi)容記好筆記。凡未完成離崗培訓(xùn)任務(wù)，筆記不合格者視為離崗培訓(xùn)不合格。

每次培訓(xùn)對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者將在z市教育信息網(wǎng)上公布其違紀(jì)狀況。

3、園本培訓(xùn)要求：

〔1〕按照幼兒園教師培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)專題的要求，緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)實際，每位教師每學(xué)期制定個人自學(xué)計劃1份，認(rèn)真做讀書筆記，每年寫反思性和研究性文章1篇以上。

〔2〕充分發(fā)揮參加培訓(xùn)教師在園的示范作用，教學(xué)中認(rèn)真做好傳、幫、帶的作用，本培訓(xùn)周期內(nèi)每人要在一定范圍內(nèi)至少做2次研討課或觀摩課。

〔3〕參加培訓(xùn)教師要成為園本培訓(xùn)的骨干力量，協(xié)助幼兒園制定園本培訓(xùn)計劃，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究活動，每人每年至少組織或參加一次相應(yīng)層次的幼兒園研修活動，并做好記錄。

4、課題研究要求：參加教師要結(jié)合自身教育教學(xué)工作深入開展課題研究，課題不一定要立項，要選擇關(guān)注幼兒教育的施行的小課題進(jìn)行研究。離崗培訓(xùn)一周后每人上交研究性成果一篇，成果可以選擇教育反思、教育隨筆或教育案例等形式。

5、要求參加培訓(xùn)教師必須在教學(xué)第一線發(fā)揮骨干作用。培訓(xùn)后，要對教師進(jìn)行考核，對不符合條件、不起示范作用的教師不予復(fù)評。

篇3:龍成小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

龍成小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

骨干教師是學(xué)校工作的頂梁柱。為強(qiáng)化我校骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，特

制訂我校骨干教師的培訓(xùn)制度。

一、學(xué)校將在學(xué)科教學(xué)中嶄露頭角、教學(xué)效果好、業(yè)務(wù)有一定影響的中青年教師，學(xué)校確定為學(xué)科骨干教師，并加以培養(yǎng)。

二、建立老教師與骨干教師的師徒關(guān)系，通過老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，帶起新教師迅速成長。

三、定期組織骨干教師赴外?；蛐值軐W(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

四、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升青年教師的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學(xué)工作。

五、骨干教師每學(xué)期上公開示