第1課 《春》 說課稿 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊

第1課《春》說課稿2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊一、教材分析本文是2022年修訂的部編版語文七年級上冊的第一課，主要講述春季的自然景觀和人文景觀。文中描繪了春季的氣候變化、植物和動物的生長狀況以及人們在春季的生活情況。本文以婉約唯美的筆調(diào)，讓學(xué)生感受春天自然界的美好與生機，引導(dǎo)學(xué)生對生活充滿感悟和感恩。本文適合在七年級上冊中開篇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注自然，回歸生命，表達人與自然相互依存的態(tài)度。二、教學(xué)目標知識目標了解春季的氣候變化、植物和動物的生長狀況以及人們在春季的生活情況。掌握運用修辭手法描寫自然景觀及人文景觀。掌握常用的關(guān)聯(lián)詞和過渡詞，使文章更加連貫。能力目標培養(yǎng)學(xué)生對自然的關(guān)注和感悟能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀文獻的能力，提升學(xué)生的閱讀理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生掌握使用修辭技巧的寫作方法，豐富學(xué)生的表達方式。情感目標發(fā)展學(xué)生的生態(tài)意識，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)自然之美，從而增強向自然學(xué)習(xí)的意愿。培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)，讓學(xué)生明白自然環(huán)境與人類生存息息相關(guān)，讓生活變得更有溫度。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容：背景知識——春令時節(jié)春天的氣候變化及其對生命的影響春天萬物生長，植物和動物的變化山水名勝和花鳥市場用修辭手法描繪春天的變化和美景教學(xué)方法：通過和學(xué)生交流探究的方式，讓學(xué)生了解到春天的氣候變化，對生命的影響以及春天萬物生長，植物和動物的變化。在課上展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生更加形象的感受到春天的美好景象。以學(xué)生身邊的經(jīng)歷為線索，在現(xiàn)實生活中引導(dǎo)學(xué)生尋找春季的美好，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究來分析文章表達方式及修辭手法。四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：描繪春天的氣候變化、植物和動物的生長狀況以及人們在春季的生活情況。運用修辭手法描寫自然景觀及人文景觀，例如擬人、比喻、排比等。教學(xué)難點：幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章蘊含的感情、思想和藝術(shù)性。幫助學(xué)生掌握使用修辭技巧的寫作方法，豐富學(xué)生的表達方式。五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過讓學(xué)生回憶早春景象，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。閱讀原文：帶著問題，逐段解析原文。學(xué)生自讀原文，了解春季氣候和自然景觀。教師則為學(xué)生介紹一些新單詞和生詞的意思和用法，對于重要詞匯要進行重點講解。體驗春天：通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生感悟春天的美好畫面，并根據(jù)教師的提問來對這些畫面進行分析，了解春天感情表達的手法。對春天的描述：運用課文的素材和學(xué)生自己關(guān)于春天的體驗，嘗試從學(xué)生身邊的經(jīng)歷中找出更加豐富的形象和意義。讓學(xué)生對課文中的修辭手法有更深刻的理解和領(lǐng)悟，并能靈活運用修辭手法進行寫作。思考與分享：引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌或音樂作品與本文的關(guān)聯(lián)性，分享季節(jié)變化下的情感變化，同時著重對于學(xué)生寫作時的困惑進行解答。板書設(shè)計第一部分：春天的氣候變化及其對生命的影響暖和的空氣春雨潤澤，萬物萌發(fā)活力勃勃的生命第二部分：春天萬物生長，植物和動物的變化綠油油、嫩綠花繁葉茂動物以繁殖為主第三部分：山水名勝和花鳥市場錦繡山河花園、園林花鳥市場第四部分：用修辭手法描繪春天的變化和美景擬人比喻排比六、教學(xué)評價自我評價這堂課對我來說是有一定難度的。課文的描寫手法復(fù)雜，生僻的詞匯較多，因此，學(xué)生的閱讀能力和語文素養(yǎng)要求較高。我會通過講解課文，并結(jié)合圖片和視頻等多模式教學(xué)手段，幫助學(xué)生感受春天的美好，感悟語文之美。學(xué)生評價在教學(xué)過程中，我會及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。我會在課后向?qū)W生收集反饋意見，并根據(jù)學(xué)生的反饋進行教學(xué)改進，提升學(xué)生的滿意度和學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)策略鼓勵學(xué)生多樣化閱讀，幫助學(xué)生增加閱讀量。注重教師與學(xué)生的互動，讓學(xué)生主動發(fā)言和思考。引導(dǎo)學(xué)生多場景、多元化感知、理解、表達春天風情，把學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和實際生活緊密聯(lián)系起來。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進學(xué)習(xí)進程。教師在評估過程中需要注重貫通性、反饋性的要求，促進學(xué)生的全面發(fā)展。八、教學(xué)環(huán)節(jié)時間安排時間教學(xué)環(huán)節(jié)5分鐘導(dǎo)入新課25分鐘閱讀原文10分鐘體驗春天30分鐘對春天的描述10分鐘思考與分享10分鐘課堂練習(xí)與小組探究5分鐘教學(xué)反思九、教學(xué)資源準備PPT課件、圖