人教版PEP 三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit 3 At the zoo》Let's learn

第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容A.Let’slearn;Let’sdo課時(shí)分析在Let’slearn部分，ChenJie和ZhangPeng繼續(xù)跟著MissWhite游覽動(dòng)物園，他們看到了長(zhǎng)頸鹿和猴子，再次呈現(xiàn)重點(diǎn)句：Lookatthatmonkey.It’sfat！以及重點(diǎn)詞匯：tall,short,fat,thin.這四個(gè)單詞的其中三個(gè)在上課時(shí)中已經(jīng)出現(xiàn)過，在這課時(shí)里要求學(xué)生做到能夠認(rèn)讀。同時(shí)，這四個(gè)單詞為兩對(duì)反義詞，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行這方面的練習(xí)。 Let’sdo是一個(gè)TRP活動(dòng)，學(xué)生邊聽口令：Befat.Bethin.Betall.Beshort.邊以動(dòng)作來呈現(xiàn)指令的內(nèi)容。這樣在有節(jié)奏地重復(fù)指令中進(jìn)行TPR活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官參與到重點(diǎn)詞匯的操練中來，既檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)單詞意思的理解，又檢驗(yàn)了學(xué)生聽、說重點(diǎn)單詞的能力。本課時(shí)內(nèi)容為重點(diǎn)話題的詞匯支撐，可結(jié)合上課時(shí)的重點(diǎn)句式內(nèi)容一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)虛擬的情景來進(jìn)行交流，在交流中掌握新學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。課時(shí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：fat,thin,tall,short。2.能夠在真實(shí)或虛擬的情景中聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句式：It’s…3.能夠積極參與活動(dòng)，并樂于在活動(dòng)中使用英語(yǔ)。4.通過視頻引導(dǎo)孩子們明白動(dòng)物是人類的好朋友，要關(guān)心和保護(hù)動(dòng)物。課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：fat,thin,tall,short。能夠在真實(shí)或虛擬的情景中聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句式：It’s…2.難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確掌握thin的發(fā)音。能夠準(zhǔn)確使用fat,thin,tall,short來描述動(dòng)物的特征。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫圖片。教學(xué)過程Step1WarmupGuess.教師拿出動(dòng)物圖片，詢問學(xué)生，學(xué)生回答。T:What'sthis?Ss:It'sanelephant.……2.TPR活動(dòng)：Beacat。學(xué)生邊說邊模仿所說的動(dòng)物的樣子。Beacat,meow,meow,meow.Beadog,woof,woof,woof.Beapig,oink,oink,oink.Beacow,moo,moo,moo.設(shè)計(jì)意圖：本單元主題與動(dòng)物有關(guān)，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)物，拉進(jìn)學(xué)生課堂的距離感。本課主要學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物的特征，以模仿動(dòng)物的TPR活動(dòng)熱身，可以為之后的學(xué)習(xí)作好詞匯和語(yǔ)料上的積累。同時(shí)，也能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其快樂地進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。Step2Leadin1.創(chuàng)設(shè)要去動(dòng)物園的情境，出示動(dòng)物圖片，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)物名稱。Teacher:Doyoulikeanimals?Wherecanweseesomanyanimals?Yes.Let’sgotothezoo.Look,somanyanimals.What’sthis?Isthisamonkey?...設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)動(dòng)物園的情境，使學(xué)生如身臨其境，自然展開之后的學(xué)習(xí)活動(dòng)。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)物名稱，為之后操練本課時(shí)重點(diǎn)句式提供詞匯支撐。Step3Presentation1.播放課文錄音，回答問題。Teacher：AmyandZhangPengareatthezoo,too.Whatdotheysee?Listenandfind.設(shè)計(jì)意圖：以問題銜接上一環(huán)節(jié)，同時(shí)引出課文內(nèi)容，讓學(xué)生帶著問題傾聽。2.播放課文錄音，學(xué)生跟讀。Teacher：ListentoAmyagain.Readwithher.3.展示課文中出現(xiàn)的動(dòng)物圖片，請(qǐng)學(xué)生嘗試描述。Teacher:What’sthis?Isthismonkeyfat?Whatdoesthegiraffelooklike?設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生能夠正確朗讀本課重點(diǎn)單詞及重點(diǎn)句式之后，利用課文提供的圖片，初步練習(xí)新授詞匯。Step4Practice1.以游戲操練單詞。（1）Ｉdoyousay.教師做動(dòng)作，學(xué)生說出單詞。Teacher：Let’splayagame.Idoyousay.WhenIdothis,pleasesaytall.WhenIdothis,pleasesayshort.Thisisforthin,andthisisforfat.（2）Isayyoudo.教師說出單詞，學(xué)生做動(dòng)作。Teacher：ThistimeIsayyoudo.Iwillsaytheword.Youdocorrectactions.（3）擊鼓傳花。選擇坐姿最端正的一組傳遞“花”，其他同學(xué)拍手，當(dāng)教師喊“stop”，拿到“花”的同學(xué)作為小老師上臺(tái)領(lǐng)讀。設(shè)計(jì)意圖：以游戲的方式來操練單詞。第一個(gè)游戲使學(xué)生能夠理解新授單詞的意思，同時(shí)能夠正確說出單詞。第二個(gè)游戲使學(xué)生能夠聽懂單詞。第三個(gè)游戲?qū)⒄n堂交給學(xué)生，幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成就感。2.Let’sdo.完成課文第二十五頁(yè)Let’sdo的活動(dòng)。播放指令錄音，學(xué)生邊聽邊說邊做動(dòng)作。Teacher:Nowlet’sdoactionstogether.Listencarefullyfirst.Thendothecorrectactions.Teacher：Nowlet’sdoitingroups.I’llchoosethebestteam.設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)與前邊兩個(gè)游戲中出現(xiàn)的動(dòng)作緊密相連。學(xué)生先聽錄音，能夠熟悉指令的內(nèi)容。再邊做動(dòng)作邊說指令，以多感官的參與來操練新學(xué)到的單詞。3.選詞填空。展示更多的動(dòng)物，學(xué)生選擇本課中學(xué)習(xí)的四個(gè)形容填空補(bǔ)全句子來進(jìn)行描述。如展示一只很胖貓，呈現(xiàn)句子：Lookatthecat.It’s_______.學(xué)生需要選擇fat來填空，并讀出句子。Teacher：Lookattheseanimals.Whatdotheylooklike?Pleasechoosethecorrectword.設(shè)計(jì)意圖：通過這樣的活動(dòng)，一是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于新授單詞的理解掌握情況，二可以使學(xué)生進(jìn)一步熟練、操練重點(diǎn)句式。4.讓學(xué)生做一個(gè)小小導(dǎo)游員，帶領(lǐng)其他同學(xué)游動(dòng)物員，注意使用本課學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生先小組討論確定自己的導(dǎo)游詞。然后，請(qǐng)各小組派代表到前邊展示自己的導(dǎo)游詞。最后選出最佳導(dǎo)游員。Teacher:Iwanttochooseaguide.Heshouldintroducetheanimalsinthezootous.Youcantalkingroupfirst.Thenlet’sfindthebestone.設(shè)計(jì)意圖：通過這樣的與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)中，在虛擬的情境中正確表達(dá)、使用重點(diǎn)句式，做到在“用”中學(xué)。Step5Summary學(xué)習(xí)并誦讀韻句。Teacher：Whatabeautifulzoo!Areyouhappy,boysandgirls?Let’schant !Lookatthemonkey,themonkey,themonkey.It’sthin,thin,thin.It’sthin,thin,thin.Lookatthegiraffe,thegiraffe,thegiraffe.It’stall,tall,tall.It’stall,tall,tall.Lookatthepanda,thepanda,thepanda.It’sfat,tat,fat.It’sfat,fat,fat.Lookatthebear,thebear,thebear.It’sshort,short,short.It’sshort,short,short.Iloveanimals.Whataboutyou?設(shè)計(jì)意圖：以韻句重現(xiàn)本課所有重點(diǎn)詞匯及句式，讓學(xué)生在有節(jié)奏地誦讀中再一次鞏固、深化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶。播放動(dòng)物和人類友好相處的視頻。Teacher:Whatdoesthisvideotellus?