播音主持面試自我介紹與播音員與主持人語(yǔ)言的同與異匯編

-.z.-.z.播音主持面試自我介紹您們好!我是來(lái)自的***。在這塊人才輩出的熱土上，我承受了18年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子〞，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著〞，了解永元“不過(guò)如此〞背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿〞，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗〞。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次時(shí)機(jī)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。!第二篇：播音主持面試自我介紹尊敬的評(píng)委教師好：我是沛縣的考生，叫***。名字來(lái)自麗媛的一首歌"高天流云"。如果說(shuō)：舞者是用肢體語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己的情感，則，我更喜歡用語(yǔ)言與人溝通、交流(請(qǐng)注明來(lái)源：..)。而播音主持就是能夠?qū)崿F(xiàn)我人生理想最好的舞臺(tái)：充實(shí)而不繁瑣，精彩而不揚(yáng)。我從喜歡鞠萍姐姐、金龜子到瀾、董卿、瑞英，兒時(shí)的夢(mèng)想越來(lái)越清晰、明朗。我渴望像她們一樣揮灑自如、美麗大方。既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程！我愿為我摯愛(ài)的專(zhuān)業(yè)付出我的青春，我也一定會(huì)為我選擇的職業(yè)付出我的一生！請(qǐng)教師們給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我一定會(huì)不負(fù)您的厚愛(ài)和期望！！第三篇：播音主持面試自我介紹播音主持面試自我介紹自從厭倦于追尋，我已學(xué)會(huì)一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已能抗御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行。各位教師好，我叫***，今年**歲，一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想渴望飛行的女孩兒，來(lái)自尊崇孝道仁義文化的**市！我從**歲開(kāi)場(chǎng)接觸到播送電視，主持人機(jī)智的談吐和優(yōu)雅的身姿便把我深深打動(dòng)。當(dāng)我**歲，我開(kāi)場(chǎng)對(duì)播音主持有了更多的了解：知道它是一個(gè)傳遞快樂(lè)、分享知識(shí)的平臺(tái)，從此我便執(zhí)著地愛(ài)上了播音主持，愛(ài)生活，愛(ài)播音主持，我多么希望有一天也可以通過(guò)自己把快樂(lè)傳遞給更多的人?！步Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷再完善一下〕我就是這么一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑善于分享的女孩兒，希望下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想。你假設(shè)要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。請(qǐng)記住我，********號(hào)考生---***！第四篇：播音主持自我介紹播音主持自我介紹我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)決的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!上天給了我黑色的眼睛，我用他來(lái)尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找。各位教師好，我叫***，今年**歲，一個(gè)像向日葵一樣的女孩，來(lái)自**請(qǐng)記住我，**號(hào)考生———***!第五篇：**播音主持自我介紹眾所周知播音主持專(zhuān)業(yè)藝考時(shí)，自我介紹是很重要的環(huán)節(jié)?？墒侨绻愣疾涣私庾约?，不知道怎么夸獎(jiǎng)自己就不能成功的向別人推銷(xiāo)自己!要想給考官留下美好的第一印象，那就要對(duì)自己進(jìn)展全面的分析，這是備考不可或缺的第一步。未來(lái)考試中，幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí)，你是否很好的符合專(zhuān)業(yè)要求，你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)!因此，準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)考試從了解自己開(kāi)場(chǎng)，與考官交流首先自我介紹!準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過(guò)程，以下是我們提供應(yīng)你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問(wèn)題：你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些"這時(shí)候一定不要說(shuō)一些真實(shí)的你性格上的硬傷，你可以委婉的去夸自己，例如做事動(dòng)機(jī)、成熟程度、思想開(kāi)放程度、靈活性、適應(yīng)變化能力、承受批評(píng)的能力、整合的能力、自我控制能力等等，但之后一定可以自圓其說(shuō)!考官如果繼續(xù)提問(wèn)的話，首先恭喜你，因?yàn)閱?wèn)的越多證明教師對(duì)你的關(guān)注度越高。如果問(wèn)到你對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何"你就要從自身的根本認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀、專(zhuān)業(yè)前景等問(wèn)題入手了。-.z.播音員與主持人語(yǔ)言的同與異摘要：當(dāng)今社會(huì)傳媒競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，傳統(tǒng)媒體與新興媒體共存開(kāi)展，要想在競(jìng)爭(zhēng)中贏得受眾的親賴(lài)，到達(dá)傳播致效，作為傳播者的媒體就必須在了解受眾的同時(shí)優(yōu)化傳播環(huán)境，講求傳播技巧。而在傳統(tǒng)的新聞傳播活動(dòng)〔播送和電視媒介〕中，語(yǔ)言無(wú)疑是播音員與主持人到達(dá)傳播效果的有力手段，所以作為聯(lián)系媒介與受眾的它們就要充分結(jié)合各自的傳播環(huán)境，運(yùn)用各自具有特點(diǎn)的語(yǔ)言與受眾進(jìn)展溝通和交流，從而拉近觀眾與傳媒之間的距離，這樣才更有利于受眾承受傳媒發(fā)布的各種信息。關(guān)鍵詞：語(yǔ)言傳播環(huán)境在信息的傳遞過(guò)程中，信息外在化為我們所熟知的電臺(tái)或者是電視臺(tái)的節(jié)目，而節(jié)目的容又決定了節(jié)目的形式，比方說(shuō)我們經(jīng)常看的新聞?lì)}材，有的新聞?lì)}材適合做深度性報(bào)道，有的則適合做一檔評(píng)論性質(zhì)的節(jié)目，而有的只是一般性的消息報(bào)道，然而這種節(jié)目的形式恰恰又決定了我們播音員或者是主持人所運(yùn)用語(yǔ)言的特點(diǎn)。在播音員與主持人的語(yǔ)言方式上就會(huì)表現(xiàn)出細(xì)微的不同，而這種不同是在作為有聲語(yǔ)言的播音與主持報(bào)道中的“〞下的不同，了解兩者語(yǔ)言之間的不同點(diǎn)我們必須首先知道兩者之間的一樣或相通之處。一、播音員與主持人語(yǔ)言的“同〞之處1、無(wú)論是播音員還是主持人的語(yǔ)言，都應(yīng)受到規(guī)性的制約。語(yǔ)言作為表情達(dá)意的符號(hào)，本身都是含有一定的主觀和客觀色彩的。具體的講，其語(yǔ)言意義的本身都是主觀的，而這種主觀性是人賦予的客觀對(duì)象的*種意義，而其客觀性則表現(xiàn)在這種意義并不是*個(gè)人所賦予的，而是社會(huì)對(duì)于特定語(yǔ)言的一種約束。作為播音員還是主持人，在播報(bào)新聞的同時(shí)，也會(huì)面臨著一種詞匯的取舍，總不能脫離語(yǔ)言去播報(bào)新聞，又由于新聞傳播者的身份，所以播音員還是主持人的語(yǔ)言就應(yīng)該有一定的約束性，這種約束性還表現(xiàn)在新聞寫(xiě)作運(yùn)用規(guī)化語(yǔ)言〔簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確具體、鮮明生動(dòng)〕來(lái)使得更多受眾能夠承受信息。所以我國(guó)還相應(yīng)的出臺(tái)了相關(guān)政策來(lái)規(guī)播音員與主持人的語(yǔ)言，防止出現(xiàn)語(yǔ)言傳播的“私語(yǔ)化〞樣態(tài)。2、作為用語(yǔ)言勾織成的新聞同樣具有感情色彩，直接表現(xiàn)為新聞的傾向性。有人認(rèn)為，播音員是純客觀性的轉(zhuǎn)述新聞，只是把當(dāng)時(shí)或最近發(fā)生的新聞以口頭的形式描述了一下，不能帶有絲毫的主觀性情感，而主持人則有人認(rèn)為是在純主觀的言語(yǔ)中進(jìn)展新聞的“虛夸〞或者是事實(shí)的“偽造〞的，其實(shí)兩種現(xiàn)象都是一種極端的看法，“播音創(chuàng)作最關(guān)鍵的是要?jiǎng)诱嫘?，?dòng)真情，對(duì)所播容要真動(dòng)心，對(duì)播音對(duì)象動(dòng)真情〞這是齊越教授說(shuō)過(guò)的一句話。[1]作為傳播信息主體的播音員還是主持人來(lái)說(shuō)，一旦背離了事實(shí)的原貌就會(huì)失去了受眾的信任，更何談新聞傳播致效，正是這種新聞的主觀性與客觀性的并存才使得新聞具有了促使受眾承受的說(shuō)服力。所以，無(wú)論是播音員的播報(bào)報(bào)道還是主持人的“說(shuō)新聞〞都是帶有一定的感情色彩的。3、播音員與主持人語(yǔ)言形象化、傳播口語(yǔ)化的趨勢(shì)漸明顯。語(yǔ)言的形象化并不等于夸張新聞事實(shí)，而口語(yǔ)化也并不等同于口語(yǔ)。形象化是對(duì)傳播語(yǔ)言的要求，傳播的信息要被受眾所承受，就要在語(yǔ)言自身的組織上下工夫，語(yǔ)言本身的意義就具有模糊性，概括性和抽象性。而播音員和主持人正是運(yùn)用語(yǔ)言意義上的這種模糊性和概括性來(lái)使得語(yǔ)言具有形象化的特征，從而表示對(duì)*個(gè)新聞的傾向性的。近幾年來(lái)，說(shuō)新紋的電視節(jié)目多了起來(lái)。譬如中央一套早上播出的"馬斌讀報(bào)"就是一個(gè)很好的例子，主持人偶爾引用一些時(shí)代的流行話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng)新聞，就像是新聞的親歷者又好似是新聞的評(píng)論者，從廣闊觀眾的角度思考問(wèn)題，用平和的語(yǔ)言去理解和闡釋新聞事件的影響，最后收到了意想不到的效果。二、播音員與主持人語(yǔ)言的各自特點(diǎn)在學(xué)習(xí)"傳播語(yǔ)言學(xué)"的時(shí)候，曾經(jīng)提到過(guò)詞語(yǔ)意義的問(wèn)題也涉及到了詞語(yǔ)意義的容也就是意義的分類(lèi)，而作為新聞的傳播者，播音員與主持人“說(shuō)〞或“播〞出去的信息同樣是由假設(shè)干個(gè)詞語(yǔ)組織而成，其詞語(yǔ)意義類(lèi)型同樣可以是作為劃分不同特點(diǎn)的傳播語(yǔ)言的依據(jù)。1、在新聞傳播過(guò)程中，主持人注重于情感意義的表達(dá)，而播音員則側(cè)重于理性意義的表述。作為一個(gè)資深的電視節(jié)目主持人，更多表達(dá)的是主持人如何拉近與讀者之間的距離，在語(yǔ)言上則更多項(xiàng)選擇取能夠表現(xiàn)情感的詞匯，對(duì)于事件的分析評(píng)論更多的從受眾的角度出發(fā)。而且由于電視臺(tái)主持人的這種特殊性，不僅可以通過(guò)這種口語(yǔ)的形式表現(xiàn)情感，還可以通過(guò)自己的行為舉止、服飾等副語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感。作為傳播信息的播音員來(lái)說(shuō)，本身的新聞傳播方式就決定了播音員必須更多的側(cè)重于理性意義的表述，其直接的表現(xiàn)就是播音員語(yǔ)言具有極強(qiáng)的邏輯性，很少產(chǎn)生歧義和模糊。2、播音員更注重于形象意義的闡釋?zhuān)鞒秩烁嗟氖菍?duì)于事件涵意義的深度挖掘。形象意義在傳播中又可以大致分成社會(huì)形象、語(yǔ)言形象和思維形象，尤其是在我們國(guó)家，新聞傳媒是黨和政府的喉舌，而在傳媒部，播音員的講話最能代表所在媒體的立場(chǎng)觀點(diǎn)和態(tài)度，這就是播音員具有的社會(huì)形象的真實(shí)表達(dá)，對(duì)于播音員在播報(bào)信息的過(guò)程中對(duì)于詞匯的選擇和分寸尺度的把握上都恰到好處，這正是語(yǔ)言形象的表達(dá)，如幾十年如一日風(fēng)格的中央一套每晚7點(diǎn)鐘的"新聞聯(lián)播"只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間必須把全天發(fā)生的重大新聞播報(bào)出去，必然要求播音員語(yǔ)言上的簡(jiǎn)練，高度概括，這又表達(dá)了播音員的語(yǔ)言形象。主持人不僅僅是介紹新聞事件本身，而且還通過(guò)自身的語(yǔ)言表述來(lái)挖掘事實(shí)真相和深化新聞主題。如每晚一套播出的"焦點(diǎn)訪談"先是通過(guò)一段畫(huà)面介紹新聞背景，通過(guò)主持人精練的話語(yǔ)使得整個(gè)新聞主題的升華，往往這種含蓄的語(yǔ)言更能提醒當(dāng)下新聞發(fā)生的時(shí)代意義，給觀眾一個(gè)警醒的作用，使得新聞主題得到了升華。3、語(yǔ)言風(fēng)格是播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)的個(gè)性表達(dá)。作為電視電臺(tái)的播音員更多的是采用“播新聞〞的方式，語(yǔ)言的風(fēng)格主要表達(dá)在播音員說(shuō)話的語(yǔ)速和語(yǔ)氣上，播音員個(gè)人發(fā)揮的空間要相對(duì)小一些，大多數(shù)新聞?lì)惞?jié)目的播音員都是措辭嚴(yán)謹(jǐn)，且肢體、表情等副語(yǔ)言參與較少，書(shū)面語(yǔ)色彩比擬濃。正相反，主持人則是采取“說(shuō)新聞〞的方式，更多采用口頭化的語(yǔ)言。從主持人的話語(yǔ)中可明顯的感覺(jué)到時(shí)代特征。特別是最近幾年媒體娛樂(lè)化節(jié)目的泛濫，加之主持人水平的參差不齊，有些地方臺(tái)為了吸引當(dāng)?shù)氐氖鼙姡岣呤找暵?，把一些極具方言色彩的主持類(lèi)節(jié)目搬上了屏幕，主持人用大量的方言代替普通話來(lái)“說(shuō)〞新聞，雖然形式是好的，但如果實(shí)際操作的不當(dāng)，就會(huì)使得有些節(jié)目走向低俗化，但這也從側(cè)面說(shuō)明了主持人正在試圖通過(guò)“另類(lèi)〞的表現(xiàn)形式來(lái)到達(dá)節(jié)目的收視效果。最具有典型特點(diǎn)是衛(wèi)視每晚八點(diǎn)播出的"忽悠姐妹花"，兩位主持人通過(guò)怪異的服飾語(yǔ)言和極具地方色彩的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)故事，講新聞，通過(guò)這種令觀眾搞笑的形式來(lái)拉近受眾與傳播者的距離，使得新聞能夠擁有更高的收視率。正是由于播音員與主持人語(yǔ)言的風(fēng)格化，也造就了一批媒體名嘴，如在鳳凰衛(wèi)視的魯豫就是因?yàn)槠洫?dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和親和力使得她主持的節(jié)目"魯豫有約"獲得了巨大的成功。播音員與主持人的語(yǔ)言有一樣之處，斯大林曾說(shuō)：