木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案和答案解析

.十、木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的語言特點(diǎn)，并背誦全詩(shī)。2．學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往。謝謝閱讀3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、合作探究的能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、賞析木蘭這一古代巾幗英雄形象，并領(lǐng)會(huì)課文所表現(xiàn)的思想感情。精品文檔放心下載2、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。一、文學(xué)常識(shí)：《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，是我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。是南北朝時(shí)北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，是中國(guó)詩(shī)歌史上的一朵奇葩。《木蘭詩(shī)》與《孔雀東南飛》被譽(yù)為樂府民歌中的“雙璧”。感謝閱讀2、給劃線的字注音：機(jī)杼（

）軍貼（

）可汗（

）鞍韉（

）轡（

）頭胡騎（

）.朔（ ）氣金柝（ ）鎧（ ）甲策勛（ ）云鬢（ ）謝謝閱讀學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：中國(guó)（古今中外）有哪些著名的巾幗英雄？感謝閱讀（穆桂英、劉胡蘭、秋瑾、鄧穎超、撒切爾夫人、花木蘭等）精品文檔放心下載二、自主學(xué)習(xí)1、自讀課文，整體感知，思考：①利用注釋和工具書，試著讀懂課文內(nèi)容。②用幾句簡(jiǎn)潔的語言，概括故事情節(jié)。③讀完全詩(shī)，你覺得木蘭是一個(gè)怎樣的人物形象？2、教師范讀，學(xué)生模仿，品味詩(shī)歌語言。①找出認(rèn)為寫得好的句子，并說明理由。②運(yùn)用多種描寫手法，擴(kuò)寫第四段，并當(dāng)堂交流。三、合作探究.1、一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，除了老師講的理解，你在與《木蘭詩(shī)》進(jìn)行心靈的碰撞時(shí)，你有什么創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)嗎？（困惑處或者不同見解處）精品文檔放心下載2、第三段，寫木蘭緊張地做準(zhǔn)備工作，迅速?gòu)募页霭l(fā)和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)途中的見聞感想。先就“愿為市鞍馬”做文章，用排比的句子，東西南北市都寫到了，為什么要啰嗦地寫呢？為什么不寫在一個(gè)地方買齊？感謝閱讀3、赴邊途中是詳寫還是略寫？詳寫什么？4、木蘭歸來后，因戰(zhàn)功赫赫，于是“可汗問所欲”?？赡咎m的回答是什么呢？“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！睘槭裁醋龀鲞@種選擇呢？一般的看法是：木蘭不慕榮華富貴，愿回家與精品文檔放心下載.父母團(tuán)聚。但我認(rèn)為這里還有別的更深層的原因，大家能否結(jié)合你對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的了解來挖掘一下？謝謝閱讀5、讀最后一段的附文，你能領(lǐng)悟到什么？四、當(dāng)堂檢測(cè)[基礎(chǔ)鞏固]1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼（ ） 鞍韉（ ） 胡騎（ ） 金柝（ ） 策勛謝謝閱讀（ ）賞賜（ ） 云bìn（ ）pèi頭（ ）撲shuò（ ）雄精品文檔放心下載cí（ ） 阿zǐ（ ）2．形似字注音組詞拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ）戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ）3．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。.木蘭當(dāng)戶織（ ） 昨夜見軍帖（ ）旦辭爺娘去（ ） 萬里赴戎機(jī)（ ）著我舊時(shí)裳（

）

安能辨（

）（

）我是雄雌4．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）Ａ.愿為市鞍馬

市：買

東市買駿馬市：集市Ｂ.出郭相扶將

郭：外城

木蘭不用尚書郎不用：不愿作Ｃ.朔氣傳金柝

朔：北方

策勛十二轉(zhuǎn)策勛：記功Ｄ.軍書十二卷

十二卷：十二本

賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)：有余5．填空。①《木蘭詩(shī)》選自朝（人名）編的《》，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。謝謝閱讀.②寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：④贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：⑦詩(shī)中的“ 、 ”一句，用 和 的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，激烈悲壯。精品文檔放心下載⑧．成語“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“

，

”一句詩(shī)文。6．對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ）Ａ.“萬里赴戎機(jī)”：“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。精品文檔放心下載.Ｂ.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。謝謝閱讀Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。感謝閱讀Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。精品文檔放心下載7．寫出下面詩(shī)句的大意。①．爺娘問女來，出郭相扶將②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？[能力提升]（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1.用一句話概括這段話的段意2．從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫①描寫爺娘：姊：

②描寫阿.③描寫小弟： ④描寫木蘭：3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。感謝閱讀5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。精品文檔放心下載（二）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。感謝閱讀1．下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．少習(xí)射（少年時(shí)） B．市鞍馬（買）C．長(zhǎng)而益精（更加） D．易男裝（穿）.2．給下列加點(diǎn)字注音。皆次當(dāng)行（ ） 數(shù)（ ）建奇功3．區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行（因： ）余觀夫木蘭從軍之事因益信（因： ）4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①．木蘭者，古時(shí)一民間女子也：②．男子可為之事女子未必不可為：5．“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功?！币痪湓谖闹械恼_意思是（）精品文檔放心下載A．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。B．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。C．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。D．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清。.6．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨，在《木蘭詩(shī)》中相類的句子是：精品文檔放心下載《木蘭詩(shī)》“教學(xué)過程”參考答案二、1、②木蘭停機(jī)嘆息、代父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、還朝辭官、會(huì)見親人感謝閱讀③勤勞、善良、淳樸、謹(jǐn)慎（女兒性情）平（巾幗英雄）

愛國(guó)、渴望和機(jī)智、勇敢、剛毅、忠孝兩全（英雄氣概）4、例舉：①、第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁嗎？并找出其它互文的句子。感謝閱讀（明確：a渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛。b戰(zhàn)事緊迫。c家人對(duì)木蘭從軍的重視。d樂府詩(shī)常用的一種寫法——互文。）感謝閱讀②“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”?！八窔鈧鹘痂兀庹砧F衣?！薄皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸?！保ń榻B對(duì)偶、夸張、互文）感謝閱讀.（僅僅三十個(gè)字就寫出了征途之遙，生活之苦，戰(zhàn)斗之多，時(shí)間之長(zhǎng)，戰(zhàn)況之烈，從而表現(xiàn)了木蘭十年艱苦的戰(zhàn)斗生涯，可見語言精煉，字字千金。）精品文檔放心下載③第5自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？精品文檔放心下載（運(yùn)用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平的勞動(dòng)生活的高尚情操。）感謝閱讀④第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？精品文檔放心下載（排比、表現(xiàn)她那種欣喜若狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂的氣氛。）謝謝閱讀三、1、如：①第一段中“唧唧復(fù)唧唧”聲與“不聞機(jī)杼聲”的矛盾。謝謝閱讀（“唧唧”聲有三種說法：織機(jī)聲、嘆息聲、蟲鳴聲。）②從《木蘭詩(shī)》中“爺”的稱呼看中國(guó)古代的稱呼與地位。精品文檔放心下載（現(xiàn)在在西南地區(qū)還有這樣稱呼父親的。“爺”也作“耶”）感謝閱讀③木蘭去時(shí)是應(yīng)“可汗”之征，而歸來卻受“天子”之賞，那不是前后矛盾了嗎？精品文檔放心下載.（“可汗”是古代西北民族對(duì)君主的稱呼，“天子”是封建精品文檔放心下載社會(huì)漢族對(duì)君主的稱呼。可是在這首詩(shī)中“可汗”卻成了“天子”的感謝閱讀同義詞，不能再按照《廣韻》中所謂“蕃王稱”的本義了。這只能看感謝閱讀做在《木蘭詩(shī)》時(shí)代漢語里已有了外來語的成分?！潜蔽簼h化的精品文檔放心下載結(jié)果）④木蘭不當(dāng)官是不慕功名富貴嗎？（木蘭的還鄉(xiāng)，決非什么不慕功名富貴的問題，也不是什么熱愛勞動(dòng)的問題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。）謝謝閱讀A、古代女子的三從四德B、從《木蘭詩(shī)》中看中國(guó)女性的命運(yùn)?。梢耘c“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”、法國(guó)的女英雄貞德的故事等進(jìn)行比較）精品文檔放心下載（無論是花木蘭、梁紅玉、穆桂英，還是“奧爾良姑娘”貞德，她們“幸運(yùn)”地躍出歷史地平線的機(jī)遇，無論是在歷史的記錄里，還是在傳奇的虛構(gòu)中，其背景都是烽煙四起、強(qiáng)敵犯境的父權(quán)衰微之秋。換言之，除卻作為妲己一類的亡國(guó)妖女，女人以英雄的身份出演于歷史的唯一可能，仍是是父權(quán)、男權(quán)衰亡、崩塌之即。）謝謝閱讀⑤從《木蘭詩(shī)》中看中國(guó)古代女子的打扮。.（“帖花黃”是北魏婦女的面飾。有兩說：一說“元魏時(shí)禁民間婦女不得施粉黛；自非宮人，皆黃眉黑妝。故《木蘭詩(shī)》中有‘對(duì)鏡帖花黃’之句。”（《谷山筆塵》）另一說，將金黃色的紙，剪成星、月、花、鳥等形狀，貼在額上。）感謝閱讀2、這樣寫有以下幾個(gè)作用：①寫家人對(duì)木蘭從軍的重視，要采買上好的用品。②戰(zhàn)事緊迫，時(shí)間緊張，渲染出一種緊鑼密鼓的氣氛。③這是樂府詩(shī)常用的一種寫作手法。誠(chéng)如謝榛所說：“若一言了問答，一市買鞍馬，則簡(jiǎn)而無味，殆非樂府家數(shù)?！保ā端匿樵?shī)話》）聯(lián)想我們?cè)鴮W(xué)過的一首樂府歌辭《江南》“江南可采蓮，蓮葉何田田？魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！睎|西南北的鋪排，看似重復(fù)，卻寫出了魚在蓮葉間嬉戲的情景和人們采蓮時(shí)愉悅的心情。謝謝閱讀3、略寫。心情。通過幾個(gè)地名的轉(zhuǎn)換，便概括了整個(gè)行程：家——黃河——黑山。兩次在“黃河”和“黑山”宿營(yíng)的描寫極婉轉(zhuǎn)地形容出一個(gè)初離父母出征的少女的新奇感受，聽到黃河流水，聽到燕山胡騎，都不由讓她想起父母的呼喚，對(duì)父母的思念情深意長(zhǎng)。謝謝閱讀4、在中國(guó)古代封建社會(huì)里，“男主乎外，女主乎內(nèi)”是封建禮法定下的一條戒律。木蘭可以在非常時(shí)期秘密地代父從軍并發(fā)揮她那感謝閱讀.潛在的智謀和才能。然而，她卻不能隨著戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入和平，繼續(xù)在朝廷為治理國(guó)政而做出貢獻(xiàn)。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉(xiāng)，決非什么不慕功名富貴的問題，也不是什么熱愛勞動(dòng)的問題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。其他的故事也反映過這一點(diǎn)，如黃梅戲《女駙馬》等。木蘭只有辭受封爵、解甲歸田這惟一道路可走。精品文檔放心下載5、最后一段是木蘭對(duì)戰(zhàn)友們的“驚煌”所作的回答，也是作者對(duì)木蘭的深切贊美。這時(shí)運(yùn)用了比喻的修辭和互文見義的手法，說無論是“雄兔”還是“雌兔”，都是“腳撲朔”、“眼迷離”的，它們?cè)谝黄鹋軇?dòng)的時(shí)候，你怎么能分辨雄雌呢？這幽默風(fēng)趣的比喻，表現(xiàn)了木蘭的穩(wěn)重機(jī)智，又使這首詩(shī)的結(jié)尾余音裊裊，悠揚(yáng)不盡！更給我們提示了一個(gè)深刻的道理，女子若有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，她們的智慧、謀略和才能并不比男子遜色。你還能再舉幾例嗎？穆桂英，李清照，武則天……女同學(xué)不宜妄自菲薄。感謝閱讀“當(dāng)堂檢測(cè)”參考答案：[基礎(chǔ)鞏固]4.D.5．①宋，郭茂倩，《樂府詩(shī)集》代父從軍，不慕名利②東……謝謝閱讀西……南……北……③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。④雄兔腳撲朔，謝謝閱讀雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？⑤萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。⑦“將軍……壯士……”，對(duì)偶、互感謝閱讀