廣西壯族自治區(qū)河池市環(huán)江高級中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

廣西壯族自治區(qū)河池市環(huán)江高級中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某個春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物．其葉型數(shù)據(jù)如下表，試推斷(

)項目甲型葉乙型葉表面積(mm2)292144體積(mm3)6463表皮厚度(μm)1424A．甲型葉生長在春季，利于光合作用

B．乙型葉生長在春季，利于光合作用C．甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用

D．乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用參考答案：A2.下圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖。對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是()A．a(chǎn)、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素B．a(chǎn)和b同時作用于z，對z產(chǎn)生促進作用C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能D．x、y分別表示垂體和下丘腦參考答案：C3.乳酸菌是一類細(xì)菌，與動植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒有A．細(xì)胞膜

B．核糖體

C．核膜

D．核酸參考答案：C4.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段C．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性D．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子參考答案：D5.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物資乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A.甲是抗體，乙是抗原

B.甲是抗體，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗體

D.甲是淋巴因子，乙是抗原參考答案：D

①T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進B細(xì)胞增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；

②動物受到特定抗原（細(xì)菌）的刺激后，能夠發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此物質(zhì)乙是抗原；故選：D?！究键c定位】免疫6.如下圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是(

).

A.珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落B.珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性C.該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替D.演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達到K值參考答案：B【分析】群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。圖中可以看出，珊瑚礁體積和魚的種數(shù)呈現(xiàn)出正相關(guān)的變化，并且魚的數(shù)量到第5年才基本維持相對穩(wěn)定。【詳解】群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，而珊瑚蟲和該區(qū)域的魚只是該區(qū)域動物中的一部分，A錯誤；魚的種數(shù)與珊瑚礁體積變化相似，珊瑚礁體積增加能為魚類生存提供更復(fù)雜的空間，說明珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性，B正確；該珊瑚礁雖已被破壞，但是原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體，因此屬于次生演替，C錯誤；演替至第4年時，珊瑚礁體積和魚的種數(shù)仍處在向下波動的狀態(tài)，到第5年才基本維持相對穩(wěn)定，因此演替至第4年時各種魚類個體數(shù)并未達到K值，D錯誤。

故選B?！军c睛】本題考查了群落的演替和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。7.下列關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”實驗的敘述，不正確的是（）A．培養(yǎng)液的濃度會影響酵母菌數(shù)量B．小方格界線上的酵母菌均應(yīng)計數(shù)C．先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再滴加培養(yǎng)液D．在顯微鏡下統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時視野不能太亮參考答案：B【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．（3）抽樣檢測法的實驗過程：培養(yǎng)→抽樣到計數(shù)板→顯微計數(shù)→計算．注意問題：①該實驗需要重復(fù)但不需對照﹣﹣自身前后已形成；②濃度過大需做稀釋處理，但最后計算時需考慮稀釋倍數(shù)；③吸取前需振蕩搖勻；④計數(shù)板使用：先蓋蓋玻片→吸培養(yǎng)液→滴蓋玻片邊緣→自行滲入→吸去多余培養(yǎng)液→片刻后待沉降到室的底部→觀察計數(shù)；⑤壓線計數(shù)規(guī)則：計數(shù)左、上兩線及夾角處，同樣方法．【解答】解：A、培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度過高會影響酵母菌的生長和繁殖，A正確；B、計數(shù)時，只計數(shù)小方格界線一個相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌，B錯誤；C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，使用血細(xì)胞計數(shù)板記數(shù)前，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入，C正確；C、因酵母菌顏色較淺，和培養(yǎng)液的折光率比較低，用顯微鏡觀察時視野不能太亮，D正確．故選：B．

8.下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對該過程的分析錯誤的是A.①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用B.過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O)，植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水參考答案：D①→②過程，為光合作用，[H]在基粒中產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)中被利用，A正確；②→①過程為有氧呼吸，需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)，B正確；①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O)，說明光合作用強度大于呼吸作用強度，有有機物的積累，植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象，C正確；②→①產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖和水，①→②產(chǎn)生的[H]都來自水，D錯誤，故選D。9.細(xì)胞分泌物的形成與高爾基體有關(guān)，以下依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物作出的判斷，正確的是A.若為促胰液素，則該細(xì)胞中含有其特有的促胰液素基因B.若為胰島素，則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)和葡萄糖受體C.若為消化酶，則內(nèi)容物被排出細(xì)胞后進入血液最終到達消化道D.若為神經(jīng)遞質(zhì)，則神經(jīng)遞質(zhì)作用的細(xì)胞一定會產(chǎn)生興奮參考答案：B【分析】1、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體。

2、神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮型和抑制型兩種。3、人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺?！驹斀狻緼.若為促胰液素，則該細(xì)胞中含有促胰液素基因，但不是特有，A錯誤；B.若為胰島素，則該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，其表面有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、胰高血糖素的受體，B正確；C.若為消化酶，則內(nèi)容物被排出細(xì)胞后通過導(dǎo)管進入消化道，C錯誤；D.若為神經(jīng)遞質(zhì)，由于神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮型和抑制型兩種，因此神經(jīng)遞質(zhì)作用的細(xì)胞不一定會產(chǎn)生興奮，還可能會抑制，D錯誤。故選B。10.下列關(guān)于基因庫的敘述，錯誤的是A．一個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫

B．生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D．基因突變可改變基因庫的組成參考答案：C11.果酒果醋腐乳和泡菜的制作中，用到的微生物分別是（

）A．乳酸菌、醋酸菌、酵母菌、霉菌

B．醋酸菌、乳酸菌、真菌、青霉菌C．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

D．毛霉、醋酸菌、酵母菌、放線菌參考答案：C12.下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A．下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加參考答案：B13.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運而生，關(guān)于基因污染的說法不正確的是A．轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫B．轉(zhuǎn)基因生物一旦被確認(rèn)存在生態(tài)多樣性危害，可通過從環(huán)境中回收進行消除C．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)的多樣性參考答案：B14.可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源和能源的是A．CO2、NH3、光能

B．(CH2O)、N2、NH3

C．CO2、NH3、NH3

D．(CH2O)、NH3、N2參考答案：C15.下列敘述中，不正確的是

(

)A．血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿C．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液參考答案：D16.下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的是A、性激素和運輸K+的載體

B、淀粉和消化酶C、運輸K+的載體和消化酶

D、消化酶和纖維素參考答案：C17.在下列調(diào)控機制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是A．血液中的血糖濃度過高 B．下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮C．垂體分泌的某種激素減少

D．血液中胰高血糖素濃度升高參考答案：C18.下列關(guān)于培育良種“試管動物”的敘述，正確的是 （） A、從附睪中取出的是已獲能的成熟精子 B、采集卵母細(xì)胞前必須對良種母畜進行配種 C、供體是提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個體 D、將早期胚胎移植到代孕母畜中，經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代參考答案：C19.關(guān)于培養(yǎng)基的配制說法，不正確的是（）A．在配制酵母菌和霉菌的培養(yǎng)基時，可加入青霉素B．微生物的適應(yīng)性強，配制培養(yǎng)基時可不考慮pHC．在配制用以鑒別純凈水中的大腸桿菌的培養(yǎng)基時，可加入伊紅和美藍(lán)D．配制培養(yǎng)基時要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例參考答案：B20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A．內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定，激素、營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物等含量的相對穩(wěn)定不屬于穩(wěn)態(tài)范疇C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)下，各個系統(tǒng)密切配合的結(jié)果D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體細(xì)胞正常生活所必需的，也是機體進行正常生命活動的必要條件參考答案：B21.蛋白質(zhì)工程直接需要進行操作的對象是 （

） A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)參考答案：D22.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A蛋白質(zhì)的多樣性包括不同種類的氨基酸、不同數(shù)目的氨基酸、不同排列順序的氨基酸以及不同空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的肽鍵相同，都為—NH—CO—，組成元素相同，A錯誤。23.赤霉素與生長素都能促進植物莖的伸長，二者的關(guān)系可用下圖表示。圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有什么作用？（

）A．抑制；促進

B．促進；抑制

C．拮抗；協(xié)同

D．協(xié)同；拮抗參考答案：B24.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（

）A．紅細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞

D．血小板參考答案：C25.生物含有的核酸的種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是：

AT4噬菌體B細(xì)菌細(xì)胞CSARS病毒D小麥葉肉細(xì)胞堿基5種8種4種5種五碳糖1種2種2種2種核苷酸5種8種8種8種

參考答案：D26.遺傳學(xué)檢測兩個人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是A．染色體結(jié)構(gòu)變異 B．染色體數(shù)目變異C．基因突變

D．可能是男性參考答案：C27.下列對實驗的相關(guān)敘述，不正確的是（

）A.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

B.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加入雙縮脲試劑A，與樣液混合均勻后再加入雙縮脲試劑B，沸水浴加熱后蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色

C.觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞

D.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴1—2滴50%酒精洗去浮色參考答案：B28.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜D.能進行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體參考答案：A【分析】細(xì)胞中的DNA主要位于細(xì)胞核中，是染色體的組成部分，細(xì)胞質(zhì)中的DNA不會構(gòu)成染色體；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，存在于細(xì)胞核中。線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，附著有大量有氧呼吸第三階段所需要的酶?！驹斀狻咳旧|(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，存在于細(xì)胞核中，A正確；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，蛋白質(zhì)加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，B錯誤；線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段的場所，附著有大量的酶，所以線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，C錯誤；人體細(xì)胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，D錯誤。

故選A。29.下列關(guān)于流動鑲嵌模型的說法不正確的是A.磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架B.蛋白質(zhì)分子在生物膜中的分布是不對稱的C.在細(xì)胞膜的外表層存在糖被和糖脂D.流動鑲嵌模型體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性參考答案：D生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架，A正確；蛋白質(zhì)有的鑲在磷脂雙分子層的內(nèi)外表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層而部分地露在膜的內(nèi)外表面，B正確；在細(xì)胞膜的外表，有一層由蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合成的糖被，還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂，C正確；生物膜上磷脂和蛋白質(zhì)大都是可以運動的，體現(xiàn)了生物膜的流動性，D錯誤，所以選D。30.關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗敘述，正確的是A．高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞染色體組數(shù)目加倍的過程B．鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可使染色體著色D．顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變參考答案：C31.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關(guān)處理方法及結(jié)論的敘述正確的是（）A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在參考答案：C32.在下圖食物網(wǎng)中，若要使鳥體重增加x，至少需要的草量為y。鳥的增重中，來自動物性食物的比例為a，那么x與y的關(guān)系可表示為A．y=90ax＋10x

B．y=25ax＋5x

C．y=20ax＋5x

D．y=100ax＋10x參考答案：C33.下列關(guān)于性染色體的敘述正確的是A．性染色體上的基因都可以控制性別 B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

D．女兒的性染色體必有一條來自父親參考答案：D34.在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是（

）

A.蚯蚓

B．硅藻

C．硝化細(xì)菌

D.酵母菌參考答案：B35.下列食物網(wǎng)中,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是()參考答案：D36.胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞，下列病人中不適合用胸腺素的是

A．器官移植病人

B．SARS病人

C．AIDS病人

D．結(jié)核病人參考答案：A37.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A.一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C.使用糞便作肥料，其中的能量可以流向農(nóng)作物，從而實現(xiàn)對能量的多級利用D.城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D試題分析：由于大象糞便是大象消化后沒有吸收的能量，不屬于大象同化的能量，所以一種專以大象糞為食蜣螂，不能從大象同化的能量中獲取能量，其從大象糞便中獲取的能量應(yīng)該屬于大象的上一營養(yǎng)級，A錯誤；食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的，所以第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子應(yīng)該屬于第二營養(yǎng)級，所以當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級，B錯誤；使用糞便作肥料，其中的物質(zhì)被分解后能可以流向農(nóng)作物，而能量不能流向農(nóng)作物，C錯誤；城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，對其他生態(tài)系統(tǒng)具有依賴性，因而會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)，D正確。考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動；生態(tài)城市．38.從分子水平鑒定物種可以依據(jù)A.蛋白質(zhì)分子中肽鍵的結(jié)構(gòu)

B.DNA分子中脫氧核糖的排列順序C.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

D.DNA分子中含氮堿基的排列順序參考答案：D蛋白質(zhì)分子肽鍵的結(jié)構(gòu)沒有特異性，不能用于鑒定物種，A錯誤；組成DNA分子的每個脫氧核苷酸的脫氧核糖均相同，因此其排列順序無法用于鑒別物種，B錯誤；DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列均是間隔相連，無特異性，不能用于鑒定物種，C錯誤；堿基特定的排列順序構(gòu)成了每個DNA分子的特異性，可用于鑒定物種，D正確。39.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點是（

）

A．都能產(chǎn)生抗體

B．都屬于非特異性免疫

C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟

D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞參考答案：D40.a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個精原細(xì)胞（

）A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC B．AbC、aBc、abc、abcC．a(chǎn)BC、Abc、abc、abc D．a(chǎn)bc、abC、aBc、aBc參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞，請根據(jù)下列條件判斷：(1)肯定是單倍體的是

圖，它是由

倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。(2)莖秤較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是

圖，判斷的理由它屬于

。(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是

圖。(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是幾倍體?

。形成它的那個生物是幾倍體?

。參考答案：（1）

D

；

二

（2）

A

；

多倍體

（3）

B、C（4）單倍體；四倍體42.調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，機體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平．細(xì)菌感染能引起人體產(chǎn)生致熱原而引起體溫調(diào)定點改變進而導(dǎo)致發(fā)燒．圖1表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖2表示此過程中的部分調(diào)節(jié)途徑示意圖,A和B代表器官；請回答．（1）圖1中,AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點_____（上移/不變/下移），使正常體溫相當(dāng)于____________（填“炎熱”或“寒冷”）刺激,在BC段時,病人的產(chǎn)熱量___（大于/小于/等于）散熱量（2）圖2體溫調(diào)節(jié)中,汗腺?立毛肌?骨骼肌等和分布于其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成________________,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動受激素和___________________等信息分子的影響?（3）A對B分泌激素的調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié)(神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液)參考答案：

(1).上移

(2).寒冷

(3).等于

(4).效應(yīng)器

(5).神經(jīng)遞質(zhì)

(6).神經(jīng)【分析】分析圖示：圖1中AB段表示由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點上移，BC段病人的體溫調(diào)定點水平約為40℃，此時產(chǎn)熱量等于散熱量，CD段病人大量出汗導(dǎo)致體溫調(diào)定點下移；圖2中A表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，B表示腎上腺素?！驹斀狻浚?）圖1中，AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點上移，使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起圖2中④甲狀腺激素分泌增多，促進代謝增加產(chǎn)熱。BC段病人的體溫調(diào)定點水平約為40℃，此時產(chǎn)熱量等于散熱量。（2）上述反射弧中的效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其支配的汗腺、立毛肌、骨骼肌等構(gòu)成的。骨骼肌的活動受激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響。（3）A（下丘腦）對B（腎上腺）直接調(diào)節(jié)，不需要通過激素調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)?！军c睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)