中班語言教案：雪花

第中班語言教案：雪花并播放雪景圖的幻燈片，幼兒欣賞。邊看邊提問：雪花飄下來像什么呀？飄在了哪里呀？好看么？

小雪花可真調(diào)皮，今天老師帶來了一首非常好聽的兒歌--小雪花，我們一起欣賞一下，聽聽看兒歌中的小雪花都飄落到哪兒了，好么？

三、欣賞兒歌

播放幻燈片，欣賞兒歌。

兒歌的名字叫什么？兒歌中的小雪花都飄到哪兒呀？為什么雪花飄在手里會不見了呢？（幼兒回答后，教師點(diǎn)擊相應(yīng)的幻燈片，讓幼兒加深印象）鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

四、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

播放完整兒歌帶領(lǐng)幼兒有表情的朗誦兒歌。

再次播放完整兒歌幼兒自由用動作表現(xiàn)出來。

五、創(chuàng)編兒歌

小朋友們，雪花美么？那你們說說雪花飄落下來的時(shí)候還會飄在哪里，變成什么呢

幼兒回答問題進(jìn)行創(chuàng)編，把幼兒創(chuàng)編的兒歌打在屏幕上，并有表情的朗誦一遍。

六．游戲：雪花飄飄

雪花真美，我們也來表演美麗的小雪花吧

歌表演：小雪花

附：小雪花小雪花飄在空中像朵花

窗上變窗花

手里不見啦

中班語言教案：雪花3

【活動目標(biāo)】

1、能恬靜傾聽故事，愿意大膽模仿故事中角色的對話。

2、能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，大膽表達(dá)。

3、豐富詞匯：慢慢地、漫天飛舞。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

重難點(diǎn)：

幼兒能基本進(jìn)行各動物間的對話。

幼兒能大膽投入扮演。

【活動準(zhǔn)備】

小貓、小狗、母雞頭飾各一個(gè)、故事PPT課件、下雪flash。

【活動過程】

一、教師完整講述故事一遍。

1、師提問：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)(冬天)

今天冬姑娘給我們帶來了一個(gè)好聽的故事，讓我們一起來聽吧!

2、教師完整講述故事

師提問：小朋友們，這個(gè)故事里都有哪些小動物

小貓和小狗它們在說什么那么天上下的是什么小朋友們你們說說看天上下的`是什么呢

3、幼兒自由討論交流

二、出示故事掛圖，師講述故事。

1、在講到小狗時(shí)，依次找到小狗、小貓、母雞和小朋友并學(xué)說故事中的對話。

2、師重點(diǎn)解釋慢慢地、漫天飛舞。

3、出示下雪的flash，讓幼兒感受下雪時(shí)的情景。

三、請幼兒再次欣賞故事。

1、當(dāng)出現(xiàn)角色時(shí)停下來讓幼兒進(jìn)行模仿對話。

2、故事講完后，請幼兒想象飄落下來的雪花還像什么(碎紙片、棉花等)請幼兒用肢體語言表示雪花飄落時(shí)的樣子。

四、教師、幼兒分角色扮演對話。

1、教師旁白，請若干幼兒分角色扮演對話。

2、師評價(jià)

延伸活動：

請幼兒回家觀察一下雪的形態(tài)，將觀察后的發(fā)現(xiàn)告訴家長，由家長記錄下來帶到幼兒園與大家分享。

故事：美麗的雪花PPT

下了一天的大雪。房子上、樹上、地上一片白。

小貓到小狗家找它玩堆雪人。小狗小狗快出來，我們一起去堆雪人吧。這時(shí)候天上慢慢的開始下雪了。

小貓說：咦，小狗你看，從天上慢慢地掉下來的是什么呀

小狗說：是糖吧。小貓說：我想是應(yīng)該是鹽。

小狗說：那我們一起來嘗嘗吧。

小貓和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里嘗了嘗。

咦，怎么冷冷的，沒有味道呢我們?nèi)枂柲鸽u媽媽吧!

小貓和小狗一起來到母雞媽媽家，母雞媽媽正在準(zhǔn)備午飯呢。

母雞媽媽，母雞媽媽，外面下的是什么呀呵呵，傻孩子，那是雪啊!雪，什么是雪啊天氣很冷，地上的水就升到天上變成了水汽，當(dāng)它們碰到了冷空氣，就又變成雨和雪下到地上啦。你看，現(xiàn)在的雪就是到天上旅行過的水哦，現(xiàn)在的雪就是水慢慢的從天上下下來的哦。所以它是沒有味道的。

小貓說：哦，原來是這樣，這雪下的可真漂亮呀!

母雞媽媽說：是呀，雪花漫天飛舞，大地就像穿了一件白袍子。

小狗說：是呀是呀，我們一起去看雪花、堆雪人吧，母雞媽媽謝謝你。

幼兒百科：雪花，一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。

中班語言教案：雪花4

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步感受散文詩優(yōu)美的語言，能大膽想象雪花飛舞的意境。

2．樂意親近大自然，知道雪對人們帶來許多益處。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．散文詩圖片，有看雪的經(jīng)驗(yàn)。

2．輕柔的音樂。

3.小雪花視頻。

一、演唱歌曲，激發(fā)興趣。

1.請幼兒愉快演唱歌曲。

（播放幼兒玩雪的圖片）

2.講述下雪的快樂。

教師小結(jié)：下雪天，有好聽的故事，小雪花也來參加我們的故事會了。

二、欣賞散文，感受語言美。

1．完整欣賞散文，感受語言美。

師：現(xiàn)在我們就來一起欣賞一下這篇散文，想象下雪的美景。

2．分段欣賞。

（1）小雪花從哪里來？要到哪里去？

（2）學(xué)習(xí)朗誦。

3．結(jié)合圖片學(xué)習(xí)朗誦語句。

4．你喜歡散文詩里的哪些句子？說一說。

5.請幼兒一起學(xué)一學(xué)，并做一做好看的動作進(jìn)行表示。

6.討論：小雪花還會落在什么地方？小雪花有什么用處嗎？你想讓小雪花怎樣做？為什么？

7.小結(jié)：小雪花不僅美化了我們的生活，它還能夠幫助大樹、小草、花、莊家溫暖、安全的過冬。

三、討論：如果我是小雪花。

1．請幼兒大膽想象：如果你是小雪花，你想落在哪里？

2．請幼兒跟著音樂，把自己的美好愿望大膽講出來。

中班語言教案：雪花5

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同的語調(diào)有表情地朗誦兒歌。

2、鞏固對雪花的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)課件

2、幼兒操作材料

活動過程：

1、用課件出示雪花圖讓幼兒欣賞，鞏固對雪花的認(rèn)識。

提問：

（1）、這是什么？它是什么顏色？什么形狀？

（2）、雪花放在手上會怎么樣？（學(xué)習(xí)詞語：融化）

2、教師有表情地朗誦詩歌。

提問：

（1）、這首詩歌叫什么名字？

（2）、詩歌里說了些什么？

3、教師朗誦第二遍，要求幼兒注意聽兒歌中不同的語句變化。（疑問句、反問句和感嘆句的聲調(diào)。）

4、