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淮南市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列實驗操作不正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.傾倒液體 D.加熱液體2.下列實驗操作正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.鋅粒中加入稀硫酸C.測定稀硫酸的pH D.稱取氫氧化鈉3.在下列變化中,能證明分子可以再分的事實是()A.水蒸發(fā)變成水蒸汽B.海水通過蒸餾得到淡化C.水在直流電作用下變成氫氣和氧D.用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)4.屬于純凈物的是A.食醋 B.鹽酸 C.酒精 D.石油5.下列說法不正確的是A.燃燒都放出熱量 B.紅磷常溫下在空氣中能自然C.炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.木材燃燒必須達到木材著火點6.下圖是元素周期表的部分信息,以下對信息分析正確的是A.磷原子的中子數(shù)是15B.磷的相對原子質(zhì)量是30C.磷元素屬于非金屬元素D.磷元素在地殼中的含量為30.97%7.臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護地球生命,打雷放電時,空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即O2→O3。下列有關(guān)說法中正確的是①O2和O3都是單質(zhì);②O2和O3是不同的物質(zhì);③該變化屬于物理變化;④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同。A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④8.物質(zhì)組成中,不含原子團的是()A.NH4C1B.Fe(OH)3C.H2CO3D.NaCI9.有a.b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳?,F(xiàn)同時向兩支試管內(nèi)滴加等質(zhì)量的同種過氧化氫溶液,能正確表示a.b兩支試管放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系的圖是A. B. C. D.10.試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是ABCDA.加熱高錳酸鉀制氧氣B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C.排空氣法收集氧氣D.給液體加熱11.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是()A. B.C. D.12.下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,則圖中表示混合物是A.
B.C.D.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖(1)儀器③的名稱是_________________。(2)組裝A裝置時,當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口咯低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋___(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應(yīng)在固定試管之___(填“前”或“后”)放置。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式________________,宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號,下同),不宜選用的收集裝置是____。(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的藥品是_____________,還需要選用的裝置是_____(填序號),實驗結(jié)束時,先移出導(dǎo)管,再__________,取出集氣瓶后,集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是:①________________________、②____________________。14.某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾。(發(fā)現(xiàn)問題)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的%??涩F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,這種推測的理由是。剩余約70%的氣體主要成份是。(提出假設(shè))鎂條能與空氣中的氮氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(探究實驗)接著上述實驗,先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點燃的鎂條伸進含有剩余氣體的集氣瓶中。發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒。(實驗結(jié)論)根據(jù)上述探究實驗,你得的結(jié)論是。(查閱資料)①鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體。根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價,該反應(yīng)的化學(xué)方程。②鎂條除了能與氮氣反應(yīng),還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(實驗反思)通過以上探究,你對燃燒有了什么新的認(rèn)識:。(寫出一點即可)。15.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。(1)帶標(biāo)號的儀器的名稱:①__________;②__________。(2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是____________。(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的符號表達式為_________。(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________;收集裝置是___________。16.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱_____;(2)實驗室用KClO3和MnO2制取并收集較純凈的O2,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母代號);.(3)若用F收集CO2,氣體應(yīng)該由_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要__________,在能量變化方面,三個實驗都是________反應(yīng)填“吸熱”或“放熱”,在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)。(2)乙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是__________(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是__________18.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①_______②_______(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________將藥品加入裝置前,應(yīng)進行的操作是_____________________(3)實驗室用圖中B與D組合的裝置制取和收集某種氣體,由此可推知該氣體的物理性質(zhì)是_______制取氣體的反應(yīng)一定是_______(填序號)。a.不需要加熱b.需要催化劑c.制取氧氣的反應(yīng)d.反應(yīng)物中至少一種是液體四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)有人食用大櫻桃時,不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導(dǎo)致中毒,專家認(rèn)為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致,紫草氰苷(C14H19NO8。)屬于氰苷類物質(zhì),請計算:(1)紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數(shù)比為.__________(2)紫草氰苷的相對分子質(zhì)量為_________
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解題分析】
A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置;標(biāo)簽應(yīng)向著手心,瓶塞倒放;圖中操作正確;D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積,圖中液體超過試管容積,圖中所示操作正確。故選A。2、B【解題分析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤;B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,圖中所示操作錯誤;D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤。故選B。3、C【解題分析】試題分析:水在直流電作用下變成氫氣和氧氣,發(fā)生分子的種類的變化,說明分子可以再分的事實。故選C.考點:化學(xué)變化的實質(zhì)4、C【解題分析】
A、食醋是由醋酸、水以及其他物質(zhì)組成的混合物,故A錯誤;B、HCl的水溶液為鹽酸,故鹽酸是混合物,故B錯誤;C、酒精中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物。D、石油中含有汽油、煤油等多種物質(zhì),屬于混合物。故選:C。5、B【解題分析】A.燃燒都放出熱量,正確;B.紅磷的著火點是240oC,常溫下在空氣中不能自燃,錯誤;C.炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅,正確;D.木材燃燒必須達到木材著火點,正確。故選B。6、C【解題分析】A.磷原子的質(zhì)子數(shù)是15B.磷的相對原子質(zhì)量是30.97,單位是1.C.根據(jù)元素的序號或書寫,可知磷元素屬于非金屬元素D.30.97是相對原子質(zhì)量,元素周期表中不能得到元素的含量。故選C7、B【解題分析】
①同種元素可以組成不同種單質(zhì),O2和O3都是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故①正確;②O2和O3的分子構(gòu)成不同,O2和O3是不同的物質(zhì),故②正確;③O2和O3是不同的物質(zhì),O2→O3過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故③錯誤;④一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32,一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48,3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等,相同質(zhì)量的O2和O3,分子數(shù)目不相同,故④錯誤;⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學(xué)式可知,氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成,相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同,故⑤正確。有關(guān)說法中正確的是①②⑤。故選B。【題目點撥】解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。8、D【解題分析】A、NH4C1中含有銨根,錯誤;B、Fe(OH)3中含有氫氧根,錯誤;C、H2CO3中含有碳酸根,錯誤;D、NaCl中不含有原子團,正確。故選D。9、B【解題分析】
催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì);催化劑能改變反應(yīng)速率,催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a和b為兩份質(zhì)量相同的過氧化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等;b試管內(nèi)有少量二氧化錳,反應(yīng)速率快,至反應(yīng)結(jié)束所需的時間少。觀察圖像,B符合變化過程。故選B?!绢}目點撥】明確催化劑能改變反應(yīng)速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵.10、B【解題分析】
A、高錳酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜,故A錯誤,B、向試管中加入粉末狀的固體時,要先將試管平放,故B正確,C、氧氣的密度大于空氣的密度,要用向上排空氣法,試管口向上,故C錯誤,D、給液體加熱時,試管口與水平面成45度夾角,故D錯誤,故選B.11、B【解題分析】
化合物的化學(xué)式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負(fù)價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫;化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵,所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。12、C【解題分析】
A、圖中該物質(zhì)只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。B、圖中該物質(zhì)只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。C、圖中該物質(zhì)含有兩種分子,屬于混合物;故選項正確。D、圖中該物質(zhì)只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、水槽b前KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE過氧化氫溶液和二氧化錳C熄滅酒精燈A難溶于水密度小于空氣的密度【解題分析】
(1)儀器③是水槽,故填:水槽。(2)當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)b;酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置;故填:b;前。(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以宜選用的發(fā)生裝置是A,不宜選用的收集裝置是E;故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;A;E。(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,可用B裝置,藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳;氧氣密度比空氣大、不易溶于水,收集純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集;實驗結(jié)束時,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,取出集氣瓶后,集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。故填:過氧化氫溶液和二氧化錳;C;熄滅酒精燈。(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A,甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,說明了甲烷氣體難溶于水,收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上,說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度;故填:A;難溶于水;密度小于空氣的密度。14、21假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮氣符合要求氮氣鎂條能在氮氣中燃燒①-33Mg+N2點燃Mg3N2②2Mg+CO2點燃C+2MgO燃燒不一定非要有氧氣參加;或二氧化碳在特定條件下不一定能滅火,甚至還能支持燃燒等?!窘忸}分析】
(1)【發(fā)現(xiàn)問題】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),根據(jù)空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)可知,進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%;現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成及各成分的體積分?jǐn)?shù)(氧氣占21%,氮氣占78%),可推出減少的氣體中有氮氣,因為假設(shè)氧氣全部反應(yīng)完,除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,而空氣中除了氮氣和氧氣外,所有氣體僅占總體積的1%,只能是氮氣參加了反應(yīng)。當(dāng)然剩余約70%的氣體中主要成份仍是氮氣。(2)【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究實驗,“發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒”,說明鎂條能在氮氣中燃燒。(3)【查閱資料】①根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零,已知鎂的化合價為+2,所以氮化鎂(Mg3N2)固體中氮元素的化合價為-3價;已知鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體,故其化學(xué)反應(yīng)方程式為3Mg+N2點燃Mg3N2。②根據(jù)題意,鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2點燃C+2MgO(4)【實驗反思】通過以上探究,可以發(fā)現(xiàn):鎂與氮氣和二氧化碳都能發(fā)生燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣??键c:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,化合價規(guī)律和原則,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式點評:本題是根據(jù)對空氣組成成分的認(rèn)識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,完成“鎂在空氣中燃燒”的實驗探究,通過分析導(dǎo)致實驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移轉(zhuǎn)換的思想,提高了學(xué)生靈活運用知識的能力,可以達到舉一反三的效果。15、鐵架臺集氣瓶檢查裝置的氣密性A2H2O22H2O+O2↑BC或E【解題分析】
(1)圖中帶標(biāo)號的儀器的名稱:①是鐵架臺,②是集氣瓶;(2)制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前,要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:2H2O22H2O+O2↑;這兩個反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);(4)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于“固液常溫型”,所以選擇B裝置,另外,乙炔密度比空氣略小,不溶于水,所以可用排水法或向下排空氣法收集。16、長頸漏斗ADb【解題分析】
(1)據(jù)圖可以看出:①是長頸漏斗;(2)用KClO3和MnO2制取氧氣,就需要
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