消息二則（教學(xué)設(shè)計）

第01課《消息二則》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解新聞的概念、要素、特點、消息的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。2.理清消息的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，品味消息的語言，體會其特點。3.了解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，體會作者感情，學(xué)會寫作?！局攸c難點】1.理清消息的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，品味消息的語言，體會其特點。2.了解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，體會作者感情，學(xué)會寫作。【課時安排】2課時.【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、導(dǎo)入新課1.背景介紹（播放視頻）課件顯示：1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。國民黨反動派趕緊派人前往北京和談，以爭取時間部署兵力。在對長江防線經(jīng)過三個月的苦心經(jīng)營后，1949年4月20日，國民黨政府拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。4月21日，毛澤東和朱德立即發(fā)布了《向全國進軍的命令》，于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又寫了這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。人民解放軍占領(lǐng)南京后偉大領(lǐng)袖毛主席創(chuàng)作了《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》，詩中既寫出了人民解放軍的巨大勝利，也展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的激動和喜悅。讓我們一起來誦讀這首詩。2.誦讀導(dǎo)入七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。事實的報道，包括消息、通訊、特寫、人物天若有情天亦老，人間正道是滄桑。同樣的事件，可以有不同的表述。今天我們要學(xué)習(xí)的《消息二則》則是用新聞的方式向公眾報道這一重大事件。二、檢查預(yù)習(xí)1.作者簡介毛澤東(1893-1976)，字潤之，湖南人，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家。從1949年中華人民共和國成立到他逝世的1976年間，毛澤東是中華人民共和國的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對馬列主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及他對共產(chǎn)黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為是現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。2.字音詞義（1）字音潰退（kuì）荻港（dí）泄氣（qì）殲滅（jiān）要塞（sài）督戰(zhàn)（dū）摧枯拉朽（xiǔ）銳不可當(dāng)（dāng）（2）詞義潰退：（軍隊）被打垮后而后退。督戰(zhàn)：監(jiān)督作戰(zhàn)。業(yè)已：已經(jīng)。摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。銳不可當(dāng)：形容來勢兇猛，不可阻擋。當(dāng)：阻擋，抵擋。三、積累，知新聞情境任務(wù)：學(xué)校廣播站新聞部準(zhǔn)備招聘新聞社新社員，今天是考核環(huán)節(jié)，班級同學(xué)積極參與，請你一起完成相關(guān)的考核任務(wù)。作為新聞社社員必須掌握一定的新聞知識。請關(guān)注課本單元導(dǎo)讀、任務(wù)一和任務(wù)三內(nèi)容關(guān)于新聞要素和消息特點的文字，標(biāo)記出需要積累的新聞相關(guān)知識。思考以下問題：1.什么是新聞？廣義的新聞與狹義的新聞各指什么？2.新聞的三特點是什么？3.消息的“六要素”“五部分”分別是什么？明確：1.新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實用性文體，是對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實的報道。廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對新近發(fā)生的專訪、調(diào)查報告、新聞評論、社論、報告文學(xué)等。狹義的新聞專指消息，即用簡明扼要的文字，迅速及時地向公眾告知新近發(fā)生的有價值的事實。2.新聞的三特點：真實性、時效性、準(zhǔn)確性。3.消息的“六要素”：when（何時）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。消息的“五部分”（結(jié)構(gòu)）：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容導(dǎo)語——扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容（新聞開頭的第一段或第一句）主體——用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋（更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容）背景——新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)語——新聞結(jié)尾背景和結(jié)語有時暗含在主體中。消息正文部分的典型結(jié)構(gòu)是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，即按照重要性遞減的原則安排事實。消息的主要特征：時效性強、真實客觀。四、審稿，理新聞如果你是報社編輯，請你從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特點等方面對兩則消息進行審核，看看這兩則消息能不能刊發(fā)？【活動一：審要素】初讀兩則消息，找出各自的要素，完成下表。要素我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江時間地點人物事件起因結(jié)果明確：要素我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江時間一九四九年四月二十日午夜開始一九四九年四月二十日夜到二十二日下午地點在蕪湖、安慶之間西起九江(不含)，東至江陰人物約三十萬人民解放軍人民解放軍百萬大軍事件南渡長江橫渡長江起因堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為了打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。結(jié)果突破敵陣，占領(lǐng)長江南岸廣大地區(qū)三路大軍業(yè)已被沖破敵陣，橫渡長江?！净顒佣簩徑Y(jié)構(gòu)】再讀兩則消息，明確各部分的內(nèi)容，完成下表。標(biāo)題導(dǎo)語主體結(jié)語背景明確：標(biāo)題導(dǎo)語主體結(jié)語背景我三十萬大軍勝利南渡長江英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始……魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。/人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)……/國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了……東面防線又被我軍突破了。【活動三：審特點】1.精讀兩則消息，看看兩則消息是否符合“時效性強、真實客觀”的特征，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。明確：“新華社長江前線二十二日二時電”和“新華社長江前線二十二日二十二時電”。它們是消息的電頭，交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。電頭的作用：表明材料的真實性，報道的及時性。兩則消息的電頭中的時間具體。2.兩則消息的內(nèi)容是否重復(fù)？第一則消息主要報道了渡江戰(zhàn)役第一天中路軍作戰(zhàn)的基本信息、戰(zhàn)場態(tài)勢，同時對戰(zhàn)役的未來走向做出了準(zhǔn)確預(yù)判。第二則消息是第一則的延續(xù)和擴展，全面報道渡江戰(zhàn)役中、西、東路軍的情況。這兩則消息在時間跨度、事件廣度、內(nèi)容深度上均有所不同。因此，這兩則消息不重復(fù)。五、課堂總結(jié)1.新聞相關(guān)知識：六要素、五部分、三特點。2.課文相關(guān)內(nèi)容：要素全、結(jié)構(gòu)清、特點明。六、布置作業(yè)1.積累“讀讀寫寫”字詞。2.按照“六要素、五部分、三特點”的要求完成兩則消息的思維導(dǎo)圖?！景鍟O(shè)計】消息二則毛澤東新聞知識：三特點、六要素、五部分兩則消息：要素全、結(jié)構(gòu)清、特點明第二課時一、檢查作業(yè)展示兩則消息的思維導(dǎo)圖，按要求講解其設(shè)計。二、點評，析新聞這兩則消息被稱為新聞寫作的典范，它們到底好在哪里？請你就這兩則消息（或其中一則）從寫法和語言的角度進行評價，嘗試做一名新聞評論員?！净顒右唬何鰧懛ā俊度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》主體部分三路軍中為什么詳寫東路軍？為什么按照“中路軍、西路軍、東路軍”的順序?qū)?？明確：中路軍最早渡江，而且前一則消息已詳細(xì)報道，所以先略寫；中、西兩路軍所遇抵抗都很微弱，東路軍所遇抵抗較為頑強，所以中、西路軍略寫在前，東路軍詳寫在后；先寫中路軍，再寫西路軍，最后寫東路軍，這樣的順序反映了三路軍渡江的時間先后，也體現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)中先從中間突破、再以三路并進的戰(zhàn)略部署。主體部分是根據(jù)時間發(fā)展及事件特點安排順序，安排詳略，清晰合理。【活動二：品語言】1.下面句子中加點的詞語刪掉好不好？為什么？（1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。（2）人民解放軍百萬大軍橫渡長江。（3）西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。（4）至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。明確：（1）“大約”表示是約數(shù)，不是確數(shù)。這樣表述更準(zhǔn)確。（2）“百萬”是實數(shù)，準(zhǔn)確交待了渡江部隊的數(shù)量。（3）“不含”這個詞能準(zhǔn)確說出渡江區(qū)域中不包含九江這個地方。（4）“至發(fā)電時止”，把時間限制在準(zhǔn)確的時刻。這些詞語都體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。2.閱讀下面句子，品析其中的動詞和副詞。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已（已經(jīng)）殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)（控制）揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸（各）縣的廣大地區(qū)，并控制（占領(lǐng)）江陰要塞，封鎖（切斷）長江。我軍前鋒，業(yè)已（已經(jīng)）切斷（封鎖）鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。（1）句子中的加點詞的動詞能不能換用用括號里的詞？為什么？明確：對地區(qū)用“占領(lǐng)”，說明我軍目前只是武裝占有該地區(qū)，仍需提升影響力，對要塞用“控制”，說明江陰要塞不僅是被“占領(lǐng)”，而且已為我軍所用。正因如此，依靠要塞炮火，長江得以被“封鎖”，鐵路線則用“切斷”，因為鐵路線可以被“切斷”，長江水是切不斷的。詞語搭配準(zhǔn)確有力，表明了我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荨＃?）句子中的加點的副詞和形容詞能不能換用括號里的詞？為什么？明確：“已”改成“已經(jīng)”，顯得很拖沓，不干練！“諸”和“業(yè)已”文言詞語，用詞典雅，業(yè)已仄聲收束，有語氣變換感！這些詞語的使用體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性，若換掉，則無此表達效果，因此不能換。三、播報，讀新聞在學(xué)完成兩則消息后，準(zhǔn)備對兩則消息進行播報，嘗試做一次播音員?！净顒右唬簩ぁ拔摇薄繌膬蓜t消息中尋找有“我”字出現(xiàn)的句子。說說“我”這個詞的作用。明確：（開火車式朗讀）（1）我三十萬大軍勝利南渡長江。（2）長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。（3）我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。（4）我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。（5）我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（6）至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（7）我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。（8）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。明確：反復(fù)出現(xiàn)的“我”，體現(xiàn)了一種作者強烈的自豪感，有喜悅，有自豪，有豪邁，有決心，拉近了作者和讀者之間的距離，有親切感。因此：“我”中有一往無前的英雄情懷；“我”中有縱橫天下的豪邁氣勢；“我”中有必勝的決心和膽略；“我”中有作為領(lǐng)導(dǎo)者的自豪和驕傲。這些在播報的時候要讀出來。【活動二：悟“我”】1.比較下面兩組句子中，體會作者的情感不同。第一組：A.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。B.我軍萬船齊放，直取對岸。第二組：A.不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。B.結(jié)果就在二十一日那一天，東面防線又被我軍突破了。明確：“摧枯拉朽”“萬船齊放”“直取對岸”這些詞語都體現(xiàn)了人民解放軍的英勇無畏、勢如破竹。用“紛紛潰退”“軍無斗志”等詞語從側(cè)面表現(xiàn)人民解放軍的銳不可當(dāng)。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”充滿嘲諷蔑視的語氣，嘲諷湯恩伯過高地估計了東面防線的堅固性，過低地估計了人民解放軍的戰(zhàn)斗力?！安涣稀币辉~既可見敵人的狼狽，又可體現(xiàn)我軍的神勇，感情色彩鮮明?！敖Y(jié)果就在二十一日那一天”，既是國民黨東面防線的嘲諷，又有對我軍英勇的贊揚。作者在用詞的時候是有明顯的感情傾向的，作者對人民解放軍的贊揚和對敵人的嘲諷之情都包含在用詞當(dāng)中了。在尊重客觀事實的前提下，新聞?wù)Z言可以用帶有感情色彩的詞語陳述事實，表達出鮮明的情感態(tài)度。2.毛主席之偉大，不僅在于他是思想家革命家，而在于他能夠橫槊賦詩的大才子。你知道哪些毛澤東的詩詞?你從中讀出了怎樣的毛澤東?民族情懷：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”——《沁園春長沙》政治情懷：“神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊?！薄端{(diào)歌頭游泳》人民情懷：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！镀呗啥姿臀辽瘛飞剿閼眩骸拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”——《七律長征》因此在朗讀的時候要讀出對敵人的嘲諷和對人民解放軍的贊揚以及勝利的喜悅。【活動三：讀“我”】請用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語速、節(jié)奏播報這兩則消息。注意用陳述語氣讀出事情客觀真實，用感嘆的語氣讀出對敵人的嘲諷和對人民解放軍的贊揚，用停頓的方式讀出導(dǎo)語和主體之間的層次感。學(xué)生朗讀展示。四、采編，寫新聞近日，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，請你對此新聞進行采編，寫一則300字左右的消息報道此新聞。注意“六要素”“五部分”“三特點”，注意客觀敘述，表達出自己的態(tài)