《第1節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繁殖控制技術(shù)》教學設(shè)計(河北省市級優(yōu)課)x-生物教案

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繁殖控制技術(shù)一、教學目標1.概述植物栽培和家畜飼養(yǎng)中的繁殖控制技術(shù)及意義。2.認同生物科學技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，形成關(guān)心農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)業(yè)的情感。二、教學重點和難點，1.教學重點（1）雜種優(yōu)勢的應(yīng)用；（2）植物微型繁殖、動物人工授精技術(shù)和胚胎分割等技術(shù)，以及他們對提高社會生產(chǎn)力的重大作用。教學難點植物微型繁殖技術(shù)流程中各個環(huán)節(jié)的科學道理。胚胎分割技術(shù)與不同階段動物細胞全能性的關(guān)系。三、教學策略（1）在進行“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繁殖控制技術(shù)”教學時，教師應(yīng)盡可能用事實和數(shù)字來說明問題。例如可以通過收集植物微型繁殖技術(shù)中工廠化生產(chǎn)苗木的重大經(jīng)濟效益以及人工授精、胚胎分割等技術(shù)，可大量節(jié)約外匯的資料，讓學生理解生物科學技術(shù)在促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和發(fā)展國民經(jīng)濟中的重大作用。(2)必修課中的許多基礎(chǔ)知識基本原理是本節(jié)繁殖控制技術(shù)的理論基石。脫離必修課中的基礎(chǔ)知識科學原理，單純的學習繁殖控制技術(shù)，將會使繁殖控制技術(shù)失去認識的根基。所以，在學習本課時應(yīng)注意知識與必修教材的聯(lián)系。如學習雜種優(yōu)勢可聯(lián)系必修課中雜交育種的知識；學習微型繁殖技術(shù)，可聯(lián)系必修課中細胞分化一節(jié)中的植物細胞全能性學習；人工授精可聯(lián)系必修課中減數(shù)分裂和受精作用一節(jié)中受精作用和有性生殖的有關(guān)知識。學習胚胎分割技術(shù)可聯(lián)系動物個體發(fā)育等。

四、教學過程1.情景導入：出示郁金香圖片引入植物組織培養(yǎng)技術(shù)，進而引入繁殖控制技術(shù)。2.通過分析解決現(xiàn)實中的問題，如自然界中，甜的瓜往往容易感病，且招蟲，但個頭較小，而抗病的瓜又不太甜，如何才能獲得抗病蟲甜瓜？從而引入雜種優(yōu)勢。教師介紹雜種優(yōu)勢的應(yīng)用，如在農(nóng)業(yè)方面的雜交水稻、雜交玉米，蘋果梨等；在畜牧養(yǎng)殖方面，如體型大、健壯、生長速度快或產(chǎn)蛋率的高產(chǎn)牛、羊、雞等動物。

教師引導學生體會到雜種優(yōu)勢的特點及在實踐生活中有著非常重要的應(yīng)用。進而通過分析雜種優(yōu)勢需要解決的問題，如雜種優(yōu)勢在F1代表現(xiàn)得最強或最突出，為了確保雜種一代的優(yōu)勢，需要年年配置雜交種，而且制種的雙親的高度純和，農(nóng)民必須年年購買雜交種子的問題從而引入植物的微型繁殖技術(shù)。3師生共同分析植物的微型繁殖技術(shù)的應(yīng)用和流程，教師再設(shè)問，微型繁殖技術(shù)，無法用于動物的繁殖。對于動物來說，又能采用什么方法快速增加優(yōu)良品種的個體數(shù)量？導入動物的技術(shù)授精，包括人工授精技術(shù)的概念、流程、作用。再設(shè)問現(xiàn)實中的問題，如能否提高優(yōu)良種畜的使用效率來導入是試管家畜技術(shù)。

4.在試管家畜的操作過程中，一個優(yōu)良的受精卵，只能獲得一頭優(yōu)良的家畜，能不能讓一個胚胎發(fā)育成兩個或更多個遺傳性狀完全一樣的個體？來導入胚胎分割技術(shù)。該部分知識包括胚胎分割技術(shù)的概念、事例、在現(xiàn)實中的應(yīng)用等。如果想要獲得某一動物親本全部優(yōu)良性狀，應(yīng)用，精卵結(jié)合的有性生殖顯然不理想，怎么辦？導入克隆哺乳動物技術(shù)。

五、課堂小結(jié)人們需要優(yōu)良品種利用雜種優(yōu)勢雜種優(yōu)勢的留種問題植物微型繁殖技術(shù)提高家畜的繁殖力人工授精和試管家畜技術(shù)動物增加新個體的方法胚胎分割技術(shù)獲得親本全部優(yōu)良性狀克隆哺乳動物思考與討論目前在奶牛養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)實踐中。常常有“黃牛生奶牛”的報道，果你是一位畜牧研究工作者，你準備采用什么技術(shù)實現(xiàn)黃牛生奶牛？如果你要得到遺傳性狀相同的一群奶牛，你又準備采用什么技術(shù)？2.多利于2003年2月死亡。多莉之死在世界范圍內(nèi)引起了關(guān)于克隆動物安全性的爭論。請你談?wù)劧嗬虊墼谶z傳方面可能存在的原因。到社會中去（課后作業(yè)）假如你現(xiàn)在是某家現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)公司的法律制度顧問。經(jīng)過多年的努力，公司的技術(shù)人員成功地培育出一種抗蟲高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的葡萄品種，為了開發(fā)這個新品種，公司的投入較大，因此公司希望能在較長的一段時間內(nèi)通過出售這個品種的幼苗獲得經(jīng)濟效益，但是如果售出的幼苗被其他人進行快速繁殖，就有可能使這種希望