2023年備課組工作計劃范文6篇

2023年備課組工作計劃范文6篇備課組工作安排篇1

在學校試行新課改這個大的背景下，我們將提前一步學習新課程標準，開展新課程理念下的課堂教學改革，處理好傳授學問與育人，學生發(fā)展的關系，關注學生的心理感受，身心體驗。狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題探討，進一步提高老師自身素養(yǎng)和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一，仔細學習新的《物理課程改革標準》，全組老師主動關注高一備課組的教學活動，仔細參與區(qū)教研活動，利用備課組活動時間溝通體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

二，立足課堂教學，提高教學質量，狠抓教學常規(guī)

1。加強備課組工作的落實。備課組堅持每周至少一次集體探討備課，要求有固定的時間，地點，提前選定中心發(fā)言人及中心發(fā)言內容，備課組長要做好相關記錄。

時間：周二上午第一節(jié)課

地點：黨員活動室

2。仔細開展"聽，說，評課及案例探討"工作。

（1）備課組全員參加上課老師的集體備課，尤其是對年輕老師的幫助要落到實處，比如：年輕老師老師可以優(yōu)先選擇課題，可以用同頭老師的班級進行試講等等。

（2）"說課，聽課和評課"活動備課組成員必需參與，嚴格考勤。

（3）上公開課老師要在可前打算好規(guī)范的說課稿，教案上交備課組長;課后剛好寫出自我反思。其他聽課老師在課后剛好寫出"診斷書"上交備課組長，以便于上課老師全面了解自己的優(yōu)缺點，不斷改進。

三。加強課題探討，提高老師的教科研水平

本學期接著加強教科研工作。根椐我校實際狀況，進一步開展完善探討課題。做到人人有課題，人人參加，分工合作，提高探討質量。提高探討效益，并做好課題的總結工作。

1。每個備課組成員都要結合自己的工作實際，參加課題探討。

2。注意課題探討的過程，做好探討資料的整理，保存。

3。依據(jù)各自課題的探討狀況，剛好總結階段性的成果，撰寫探討論文。

4。課題負責人做好各種相關記錄，以便結題時探討資料的整理，匯總。

四。通過相互聽課、評課、集體備課來提高新老師的教學業(yè)務水平

五。備課組的活動和備課組教學進度支配：

備課組工作安排篇2

一、指導思想：

以新的教學理念為指導，全面貫徹素養(yǎng)教化和課程改革精神。在學校和中學教育處的高度重視和干脆領導下，為培育適應二十一世發(fā)展須要的人材，面對全體學生，關切愛護、培育愛好、充分調動學生的主動性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組老師的主動性，在教學中探究出一條具有本組勝利閱歷的好教學模式。

二、工作目標：

1、每周集體備一次，組員出席率達100%。

2、切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3、切實加強化學試驗教學，培育學生的動手實力。

4、加強關鍵問題、內容的溝通與探討。

5、做好老師的培育工作。爭取講一節(jié)校公開課。

6、每位組員采納一種新的教學模式。

7、加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。

8、平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。

9、進一步加強電化教學的應用比例，為教化教學服務。

10、加強教化教學理論學習，提高自身素養(yǎng)，以適應發(fā)展須要。

三、詳細措施

1、分解考點到每節(jié)課，將學問復習與專題歸納相結合，復習中重視學問的橫向寬與縱向深化；

2、對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特殊關注意點學問的落實狀況；

3、引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點；

4、針對不同的學生實行不同的策略，對于基礎較好的學生在注意基礎學問的前提下，加強精確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本學問的落實上狠下功夫；

5、仔細分析階段性測試的結果，剛好調整復習安排和訓練內容，輔導范圍和方式；

6、細心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7、重視對學生的學法指導和感情溝通，幫助學生樹立信念克服困難。

8、每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，探討下周應講授學問的重點與難點、探討其學情與教法。

9、同組老師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通看法，達到共同提高的目的。

備課組工作安排篇3

一、指導思想：

體育課是學校教化的重要組成部分，指明白體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的'體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增加學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

二、體育備課組工作重點：

1、抓好日常體育教化教學工作

（1）抓好體育老師的師德建設。

（2）抓好體育老師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。

（3）加強對新課程標準的學習。

（4）抓好體育老師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。

（5）抓好各愛好小組的工作開展。

2、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學的平安教化。

（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。

（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教化。

（4）合理支配體育課活動內容。

（5）接著加強老師角色的轉變，增加平安意識。

3、仔細完成初三體育中考各項工作。

4、仔細落實冬季長跑活動

（1）在學生完成網(wǎng)上注冊的基礎上接著深化此項活動

（2）加強宣揚和教化，讓學生愛上長跑

三、體育備課組的工作支配：

（一）加強集體備課，重點突出平安教化，將學生平安置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。

利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時留意開展即時性教學研討；即，利用課間、愛好小組活動等形式。

（二）加強活動課的平安教化豐富活動課組織形式。

1、平安教化：

樹立新的平安教化觀念，體育老師的教學工作應當向平安教化傾斜，平安教化要交織于每周的課中。組織體育老師學習各種平安教化教學理論書籍！

2、活動課教案的撰寫：

本學期，進一步引導本組成員主動參與各級各類教化教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！

（三）加強飛鏢隊、羽毛球隊、塑身操隊、武術隊、跳踢隊等的特色項目的訓練管理，抓好體育中考的訓練。1、各運動隊應做到：

有安排、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。

2、提高每個隊員的思想相識：

有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素養(yǎng)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。

（四）加強對體育教學工作的管理：

（1）體育老師要有自己模塊的教學安排。

（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)覺問題剛好解決。

（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有探討！

備課組工作安排篇4

一、指導思想

探討新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注意團結協(xié)作，全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習愛好，培育學生的數(shù)學素養(yǎng)，全力促進教學效果的提高。

二、基本狀況

本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡結構比較合理。擔當高三年級6個班的數(shù)學教學工作；其中有一人擔當了學校數(shù)學科組長，本年級學生數(shù)學成果在區(qū)里中等，數(shù)學基礎較差，加之各班學生人數(shù)多，學生基本素養(yǎng)又較差，教學與管理均有肯定難度。每個老師都面臨要盡快熟識、駕馭新考綱的艱難任務。

三工作目標

高三教學任務繁重，我們做到了早安排、早支配，現(xiàn)已把中學教材的教學內容提前完成，如何有針對性地、科學合理地支配下階段的復習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必需面對的課題。常規(guī)教學注意落實，加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素養(yǎng)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成果。

四工作要點（詳細措施）

1、在教育處的領導下，以教學工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。主動宣揚并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查，相識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，并能堅決、堅持、深化貫徹執(zhí)行。

2、主動參與各級各類教研活動，接受市、區(qū)教研部門的指導，剛好駕馭教學新動態(tài)；

3、加強備課組內的溝通，每周二下午為集體備課時間，注意相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。

五、各輪復習的側重點與要求

其次階段[在3月初～4月初]為“重點復習，再現(xiàn)發(fā)展實力”階段。要求“構造網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，發(fā)展實力”。一般以重點學問板塊為主，分專題復習。選定的專題可從“重點學問板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。

①要集中精力攻下?？嫉膶W問板塊，同時又要擅長找出各部份學問間的內在聯(lián)系（如：方程、導數(shù)、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復習應異（忌）于四平八穩(wěn)，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不行陷入盲目的題海戰(zhàn)術。針對性要強，不能變成第一階段復習的機械重復，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應在重點學問上下功夫。既要和第一階段有機連接，又要適當綜合提高，限制好“度”。不能再把全部基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復習方式可采納各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發(fā)覺問題所在，再點評提練展示重點學問，后再一組練習，敏捷應用加以鞏固，不行陷入大量綜合題的評講上，應給學生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維實力，應采納多種有效的復習方式，有異于第一階段的復習方法。

④尤其注意駕馭數(shù)學內容、思想方法、各類題型的內在聯(lián)系，力爭相關學問的貫穿和應用。

⑤該階段復習后參與質檢考試，每次均要注意全市質檢試卷的命題和分析并總結。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。

備課組工作安排篇5

指導思想：

本學期我們組將依據(jù)課程改革的要求，結合本校的特點，以推動素養(yǎng)教化為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，留意本學科的特點：轉變觀念，提高相識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教化觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加高校校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推動教學更上新臺階。

主要措施：

詳細做到如下：

1、針對初三體育中考進行多次教研，通過探討分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成果提高一個新臺階。

2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。

3、仔細完成本學期教學任務，依據(jù)教學安排備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。

4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育熬煉，由各班主任負責，體育老師與班主任親密協(xié)作，并賜予技術上的指導。班主任要把班級體育熬煉納入班級教化安排，做好組織發(fā)動工作，進行思想教化，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班熬煉狀況進行評比，剛好總結，形成制度。

5、組織學生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生愛好，熬煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成深厚的體育氛圍

6、協(xié)作學校老師做好其他工作。

備課組工作安排篇6

一、指導思想：

備課組是學校開展教學探討活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作安排為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教化。并以此培育學生的學科情感，激發(fā)學生的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點：

（一）仔細鉆研教材，創(chuàng)建性地運用教材

雖然我們備課組的老師都不是第一次接觸新教材，但對教材內容還是必需要深化地學習、探討、探討，這樣才有利于我們更好地進行教學，因此對教材的分析和探討成為首要完成的任務。我們在教學中，更應充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領悟編者意圖的基礎上創(chuàng)建性的運用教材，用活教材，并留意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性學問教學的同時，留意隱性的數(shù)學課程內容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理實力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

（二）立足課堂教學，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素養(yǎng)教化的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探究、合作溝通的學習氛圍，讓學生在視察、試驗、揣測、驗證、推理與溝通中領悟學問、感悟學問、經(jīng)驗過程，并留意培育學生的問題意識，在使學生心理有平安感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐實力、探究意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學生合作的同時，也主動提倡老師間的合作溝通，集體備課是其中的一種形式，要主動探究集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡潔化現(xiàn)象，留意集體備課時合作溝通的過程資料的積累（如參加老師的教材分析、結構設計改革的發(fā)言，組內的探討記錄等）。信任在這樣一個學習的機會中，大家的教學能更進一層。

加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、緣由分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應放在備課之前進行，把它放在教學后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

1、每月都進行一次業(yè)務自查。

2、加強理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內容進行細心設計打算，并在原有的備課中進行修改。

3、主動參與學校的教學探討活動，做到仔細聽課，評課。

4、提高日常教學質量，要求不增加學生過重的學業(yè)負擔。注意日常教學質量，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗后總結學生在學問方面的駕馭狀況，有針對性地做好抓差補缺工作。本學期組織兩次級組的質量抽查，自身先把好質量關。

（三）加強學生輔導，促進全面發(fā)展