大班漫畫欣賞教案：父與子教案及反思

教案系列大班漫畫欣賞教案：父與子教案及反思大班美術活動《父與子》教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，理解漫畫作品內容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結尾，通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜愛漫畫這一藝術形式。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班漫畫欣賞《父與子》教案吧。幼兒園大班漫畫欣賞教案：《父與子》假日的第一天

活動目標：

1、理解漫畫作品內容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結尾。

2、通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜愛漫畫這一藝術形式。

3、養(yǎng)成細致觀看和大膽想像的習慣。

活動預備：

1、漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

2、供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

3、布置一個漫畫墻，上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、好玩可笑的、布滿幻想的、諷刺褒貶的)。

活動過程：

1、幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。

談話：小伴侶，你們喜愛看漫畫嗎?為什么喜愛?(可依據幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張；文字很少，小伴侶、外國人不識字也能看懂；有彩色，有黑白：簡潔，一目了然)

2．在理解作品的基礎上，再次感知漫畫的特點。

介紹漫畫書《父與子》及，為幼兒理解作品做鋪墊。

師：今日，老師給小伴侶帶來了一本漫畫書。是德國聞名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子，常常把父子之間發(fā)生的好玩的事畫下來。

介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導幼兒觀看、敘述。

敘述參考

第一幅：假日的第一天早晨，兒子還在唾夢中，爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間，要給兒子一個驚喜。

提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

第三幅：兒子睡得可真香，還沒有醒。汽車開在公路上，公路上的人都驚異地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮的警察也讓大家保持寧靜。

師：猜一猜，爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?

出示第四幅沒有背景的圖片，引導幼兒觀看圖片中兒子的表情，想像、敘述。

分組爭論：每組一名幼兒將自己小組爭論中最“驚異、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。

出示漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

提問：這是什么地方，景色怎么樣?

敘述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了，兒子醒來一看驚異極了：“咦，我是在夢中嗎?”他看到了．以為在做夢呢。爸爸躲在樹后靜靜地笑了。

3．老師和幼兒一起小結：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現了父親對兒子深深的愛。

4．幼兒完整敘述漫畫作品。

延長活動：

幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結尾。

老師：今日，小伴侶通過自己的想像，編出了和畫家