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文檔簡介

教案系列大班科學教案：身體怎么動教案及反思大班科學活動身體怎么動教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，能樂觀探究自己身體的運動機能。感知自己身體的許多地方都能運動。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學身體怎么動教案吧。幼兒園大班科學教案：身體怎么動

活動目標

1、能樂觀探究自己身體的運動機能。

2、感知自己身體的許多地方都能運動。

活動預備

1、一幅畫有完整的人的正面大圖

2、音樂、課件

3、彩色筆

活動過程

一、嬉戲?qū)?，初步知道身體上哪些部位能動。

1、老師：孩子們，我們一起來做個嬉戲好不好？

（1）老師做帶領(lǐng)者，邊做邊說：請你跟我╳╳╳。

其他幼兒仿照老師的動作，邊說：我就跟你╳╳╳。

請幼兒說說剛才我們的身體哪里能動呢？

（2）老師：誰來說一說剛剛玩嬉戲的時候，我們的身體哪個地方動了呢？

請個別幼兒上臺演示身體能動的部位。

（3）老師：我們大家一起來動一動呢，哦，原來是這里關(guān)于節(jié)，所以會動。

依據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。

老師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。

2、讓個別幼兒做嬉戲的領(lǐng)導者，引導幼兒探究還有身體哪個地方能動。

（1）老師：誰來試試看，我們身體還有什么地方能動呢？

依據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。

（2）老師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。

3、老師小結(jié)：我們身體上有許多關(guān)節(jié)，所以身體能動。

二、跟隨音樂，引導幼兒自由探究身體還有哪些部位能動。

1、老師：孩子們我們來玩?zhèn)€音樂嬉戲好不好？

聽著音樂動一動我們的小身體，看看我們的身體還有什么地方能動？音樂停，你們也要停哦。

2、引導幼兒探究人體各部位肌肉的運動，鼓舞幼兒溝通探究閱歷，說說自己的發(fā)覺并上臺演示。

3、老師：誰來試試，我們身體還有什么地方能動？

請個別幼兒上臺演示，依據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上其他能動的部位。

4、老師小結(jié)：人的身體除了各部位關(guān)節(jié)能動，還有肌肉能動。

三、觀看錄像，探究身體內(nèi)部運動的隱秘。

1、老師：剛剛我們知道了身體有這么地方會動，其實我們身體里面還藏著小隱秘，你們想不想知道?。?/p>

觀看課件，引導幼兒把手放在胸口、頸部感覺心臟的跳動。

2、老師：這是什么在動？身體里還有什么也在不停地動？

關(guān)懷幼兒理解身體里有許

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