三年級語文下冊12想別人沒想到

12*想別人沒想到的思考課文講了一件什么事？

自由小聲讀課文課文講了一位_____考_________?？凑l在__________________________,結(jié)果__________________的故事。畫師三個徒弟同樣大小的一張紙上畫最多的駱駝小徒弟的畫受到了贊揚識字詞召(zhào)集

駱(luò)駝(tuo)

連綿(mián)不斷連綿起伏〔fú〕假設(shè)(ruò)隱假設(shè)現(xiàn)

恰(qià)好恍(huǎng)然大悟返回檢查與溝通

我會認召集

駱駝連綿不斷

連綿起伏

假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

恰好

我會認密密麻麻很小很小許很多多數(shù)不盡彎彎曲曲恍然大悟

召集

駱駝恰好數(shù)不盡連綿不斷

連綿起伏

密密麻麻許很多多彎彎曲曲很小很小假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

恍然大悟

我會讀AABB式疊詞密密麻麻許很多多彎彎曲曲返回多音字組詞數(shù)：shǔ〔數(shù)不清、數(shù)星星〕shù(數(shù)學、數(shù)字〕禁：jīn(禁不住、禁受)jìn(制止、嚴禁)露：lù(露出、露水、露天)lòu(露臉、露馬腳)返回①用“——”畫出三個徒弟分別是怎樣作畫的句子。②小組爭論：小徒弟的畫為什么能得到畫師的贊揚？多元互動合作探究師傅出的題目是：他給每個徒

弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。返回大徒弟密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟在紙上畫了許很多多駱駝的頭。小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。密密麻麻、很小很小的駱駝許很多多駱駝的頭幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個駱駝腦袋、半截脖子贊揚畫師的評價這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫不滿足，而對小徒弟畫的畫卻點頭贊揚呢？為什么這幅畫最好？大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。得意

大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。密密麻麻很小很小得意

二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？許很多多果真于是他畫了許很多多駱駝的頭。他畫的果真比大徒弟多。紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？

小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只畫一只另一只只露出當當小畫師請用“盡管……但是……”來評評他們的畫吧！畫滿了密密麻麻的駱駝許很多多的駱駝頭畫了幾條曲線和兩只駱駝畫師說:“你們看這幅畫,畫上雖然只有兩只駱駝,但它們在連綿起伏的群山里走著,假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。你們看這幅畫，畫上雖然只有兩駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)我的感悟：在思考問題的時候不能停留在問題的外表，要從別人想不到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識，想別人沒想到的。12*想別人沒想到的創(chuàng)新文章的題目也可以是提醒中心，給人以啟發(fā)總結(jié)只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新覺察，就會有意想不到的收獲。所以，在今后的學習、生活中，我們也要多動腦筋，做一個有創(chuàng)新精神的孩子。

說說你有沒有想到過別人沒想到的事。1、2、3、我在解數(shù)學應(yīng)用題的時候，想到了別人沒想到的方法；我在打乒乓球的時候想到了別人沒想到的打法，贏得了競賽；我在答復教師的提問的時候，想到了別人沒想到的答案，因此受到了教師的夸獎等等。1、3、2、有一個很知名的文學家，叫韓愈。他小時候在家鄉(xiāng)讀書，有一天，教師給每個學生一個銅錢，讓每個學生都買一樣東西，看誰買的東西能把整個教室裝滿。放學以后，學生們都拿著銅錢到集市去了。拓展演練其次天上學，有的學生買來了樹苗，有的買來了竹子，有的還拿來一捆稻草。可是，他們買來的東西都不能把教室裝滿,教師感到很絕望。過了一會兒，韓愈來了,他不慌不忙地從袖子里拿出一樣東西交給教師，教師看了喜笑顏開，豎起大拇指連聲夸獎：“好！好！韓愈真聰明！”

你猜猜韓愈買的是什么?原來，韓愈買來的是一支蠟燭。把蠟燭點燃了，它的光明照亮了整個教室，它的光線裝滿了整個教室。親愛的同學們請你們想一想，還有什么東西可以布滿整個教室呢？舉例子曹沖稱象司馬光砸缸聰明的華佗愛迪生救媽媽課文《充氣雨衣》中的仆人公——小林返回我知道魯班制造鋸子瓦特制造蒸汽機牛頓覺察萬有引力……以上都是想別人沒想到的事例有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏〔niē)一枝花；