Module10讀寫課第2課時學歷案九年級英語上冊

學歷案設計模板學習主題九上Module10AustraliaUnit2ThegamethattheylikemostisAustralianfootball課型讀寫課時2設計者課標要求一、課標摘錄： 類型內容要求詞匯在特定語境中，運用詞匯描述事物、行為、過程和特征，表達與主題相關的主要信息和觀點；能初步運用500個左右單詞，就規(guī)定的主題進行交流與表達。理解性技能識別和判斷書面語篇中上下文之間的邏輯關系；理解和推測書面語篇中隱含的信息和意義。表達性技能正確流利地朗讀短文，有邏輯地講述短文主要內容；以書面的形式簡單轉述語篇的主要內容和觀點；用簡單的書面語篇描寫個人的經(jīng)歷或熟悉的事物等；在教師指導下起草和修改作文。二、課標分解學什么：詞匯知識：本課時的詞匯，短語，句子尤其是定語從句語篇知識：1.敘事類文章的寫作要素，并找出各要素中可以使用的表達結構，正確的復述課文；2.短文中重點短語和詞匯用法，賓語從句構成；怎么學：詞匯知識：通過自主梳理、小組討論、教師釋疑，揣摩推測詞義，正確用詞匯組織答案。語篇知識：1.準確流利地朗讀課文；2.通過小組討論總結出敘事類文章的寫作要素及各要素可以使用的表達結構；3.小組討論、教師補充的方式掌握定語從句，內化信息并完成輸出。學到什么程度：詞匯知識：正確讀寫并熟練運用。語篇知識：1.準確流利地朗讀課文。2.總結出敘事類文章的寫作要素，并找出各要素中可以使用的表達結構，并能在語境中使用完成譯句練習。的一次旅行經(jīng)歷并描述感受。三、教材分析What:本模塊的內容和旅游相關，Unit2的主要內容是Tony在爸爸的幫助下，借助他拍的照片，通過梳理機想象寫的一封書信介紹自己的旅行經(jīng)歷。與學生的生活聯(lián)系緊密。Why:近年來，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游成為人民關注的一大熱點，越來越多的家長利用寒暑假，帶領學生到世界各地觀光游覽。探討學生在寫作問題上的困惑及解決辦法，讓學生意識到想象的的重要性，并積極體驗其中的文化，更準確地描述某一地方的風土人情，從而更好地與他人交流，這些都與學生的生活實際相關。How:本模塊的語法知識是定語語從句，學生已經(jīng)學過Unit1，體驗和積累了先行詞是物的定語從句，可在此基礎上促進對此類語言文字的理解學習目標通過本課時學習，學生能夠：1.在語境中理解、認讀關鍵詞匯及短語并能準確應用：2.積累定語從句，并能在語境中準確應用。3.準確流利地朗讀課文并依據(jù)導圖完整地復述課文，并能梳理出故事類記敘文的寫作框架，寫一篇自己的一次旅行經(jīng)歷評估任務1.準確認讀生詞和短語并完成語境中應用練習（指向目標1）2.準確流利地朗讀課文（指向目標3）3原句復現(xiàn)對比辨析鞏固訓練（指向目標1,3,4）4.能用導圖復述課文（指向目標3）定語賓語從句的引導詞，并能在語境中應用。（指向目標2）一次旅行經(jīng)歷的文章。（指向目標3，4）評估標準1.能準確認讀生詞和短語，并能用適當形式完成句子。2.準確流利地讀出。3.從文本中找出重點短語句子，能在語境中應用，完成譯句。4.利用導圖完整流利地復述課文。5.能找到異同點，并能選擇適當?shù)脑~完成譯句。6.能夠較為完整的描述故事發(fā)展的要素及感受。學習重難點把握定語賓語從句先行詞，引導詞，并能在語境中應用。一次旅行經(jīng)歷及自己的感受。學習過程課前預習1.課前大聲朗讀互譯單詞并檢查。2.朗讀上節(jié)課完成閱讀任務所用的重點句子評價任務評價標準學習效果能準確認讀這些詞匯；較為準確說出上節(jié)課完成閱讀任務所用的重點句子A：全部正確B：一半以上正確C：一半及以下正確課中學習Step1導入話題WehavereadtheletterTonywrote.Thisperiod,let’ssharewhattheletterismainlyaboutandhowtomakeit?Step2課文回顧讀課文，記詞匯及短語（1）1.對...感到驚訝_____2.色拉____________3.葡萄______________4.沖浪_______________5.袋鼠_____________6.騎馬_____________7.懶惰的______________8.騎車，乘車________9.階段時期___________10.精神，神靈_________11.關系______________12.親戚_______________（2）短語1.從澳大利亞中心2.對……感到吃驚3.和......關系密切4.去海灘游泳，沖浪5.躺在陽光下曬太陽6.許多綿羊和袋鼠7.用他們自己的方式8.二、讀課文，背句子1.我驚訝地看到它有多大。（besurprisedat)Iwassurpridedathowbigitwas.2.澳大利亞任何英國人有密切的關系.（haveacloserelationshipwith)TheAustralianhaveacloserelationshipwiththeBritish.3.澳大利亞人說英語，但是用他們自己的方式。（intheirownway)AustraliansspeakEnglish,butintheirownway.4.第二天，我去騎馬（gohorseriding)。Onthesecondday,Iwenthorseriding.5.我騎的馬非常懶惰，因此，我被遠遠地落在后面。（farbehind)ThehorsethatIrodewasverylazysoIwasleftfarbehindtheothers.6.他們最喜歡的運動是澳大利亞式足球。ThegamethattheylikemostisAustralianfootball.評價任務評價標準學習效果朗讀課文，小組合作找出重點短語、句子并記住。A:能全部準確識記。B:記住短語和三個句子。C:僅能記住短語。三、復述課文內容根據(jù)思維導圖復述澳大利亞評價任務評價標準學習效果通過復述，理解每段意思，正確匹配段落大意。（指向目標2）A:正確匹配段落B:正確匹配57個C:正確匹配5個以下Step3語言知識定語從句原句復現(xiàn)并指出先行詞是什么，that在句子中充當什么成分，是否可以省略我有一些去年在澳大利亞拍的照片。我的老師要求我們選擇一個我們想去參觀的國家。他們戴著驅趕蒼蠅的特殊的帽子。他們握著的剪刀是用來將羊毛從羊身上剪掉的。我討厭遍地是的螞蟻。他們的古老的故事描述了創(chuàng)造世界的神靈們。他們最喜歡的運動是澳大利亞式足球。語言點1.Iwassurprisedathowbigitwas.besurprisedatsth./todosth.意為“對……感到吃驚”。e.g.Wewereallsurprisedatthenews.MingmingwasquitesurprisedtoseeMrLiatthenetbaryesterdayYours:__________________________________________________2.TheAustralianshaveacloserelationshipwiththeBritish.haveacloserelationshipwith意為“和……有著密切的聯(lián)系”。e.g.Theycontainalotofpersonalinformationandtheyhaveacloserelationshipwithus.它們包含了很多的個人信息，和我們有密切的關系。Thepoemsheposeshaveacloserelationshipwithhismotherland,Ireland他的詩歌創(chuàng)作同他的祖國愛爾蘭有著親密的聯(lián)系。Yours:_____________________________________________________3.Onthesecondday,wewenthorseriding.gohorseriding意為“去騎馬”，godoingsth.表示“去做……”e.g.goswimming去游泳 goshopping去購物 gofishing去釣魚 gohiking去徒步旅行 gorunning去跑步 4,ManyhaveBritishrelatives,andtheyarelikeusinmanyways.inmanyways意為“在許多方面”。關于way的短語有:intheway意為“擋路;妨礙”。eg.Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社會活動妨礙了她的學習。ontheway意為“在路上”。e.g.Let'swaitafewmoments.Hesontheway.咱們等一會兒，他正在路上。(快bytheway是個語氣詞,即“順便說”之意。eg.Bytheway,haseverybodyarrived?順便說,大家是否都到了?inaway意為“某個方面;在某種意義上”。e.g.Inaway,hewasright.在某個意義上說,他是對的。Yours:________________________________________________(inmanyways______________________________________________________(intheway __________________________________________________(ontheway_______________________________________________________(bytheway5.Atthemoment,wearestayingnearAyersRock?此刻,我們正待在艾爾斯巨石附近。atthemoment,意為“此時,此刻”,與moment有關的其他短語有:atthe/thismoment此時,此刻;atthatmoment在那時;inamoment立刻，不久;foramoment一會兒;justamoment稍等一小會兒;amomentago剛才。e.g.Iknowhisaddress,butIcannotrememberitatthemoment.我知道他的地址，可這時我記不起來了。Yours:_______________________________________________(moment)Exercise：句子翻譯此時，他們正在為考試做準備。（prepare）他們對比賽的結果感到吃驚。（besurprised）他們的傳統(tǒng)習慣與他們的當?shù)氐奈幕芮邢嚓P。（relationship）完成詞匯，并且英譯漢Thehatsthattheywear_______(use)tokeepthefliesaway.Helikesthesportsthat_____(be)goodforhishealth.Whenwegotthere,weweresurprised______(see)differentchildren_____(do)differentthings.評價任務評價標準學習效果自主探究、小組合作找出知識點并總結規(guī)則、練習（指向目標2、3）A:總結出知識點并做對習題。B:總結出大部分知識點并做對70%以上習題。C:總結出一半知識點并做對70%以下習題。Step4學以致用寫作請寫一篇你的一次旅行的經(jīng)歷，不少于80詞。達標檢測一、.根據(jù)句意及漢語提示完成單詞1.Oh,myGod!These________(葡萄)tastemuchtoosour.2.Adistant________(親戚)isnotasgoodasanearneighbour.3.AlthoughIam85,Istillfeelyoungin__________(精神).4.Johnisoftenlateforschool.Heisthe________(最懶惰的)inhisclass5.Shehasaclose__________(關系)withherdaughter.二、單項選擇1.IhavewonaholidayfortwoweekstoFlorida.I_______mymum.A.amtakingB.takeC.havetakenD.willhavetaken2.I'msorrytokeepyou______foranhour.A.towait D.waited 3.Isawhiminthelibraryyesterday.He____abookatthatmoment. B.isreading C.wasreading D.willread 4.Thewomanaskedthedriver________.A.giveherarideB.togiveherarideC.givingherarideD.gaveheraride5.Haveyouseenmy__?Ican'tfindthem.Yes,theyareoverthere. 三、將下列句子連成定語從句1.ThebookiswrittenbyHanHan.I’mreadingit.2.TheTVisveryexpensive.Iboughtityesterday.3.Theputerdoesn’twork.Iusuallyuseit.4.Theanimalsarekangaroos.LinTaosawthematthezoo.答案：一、1.grapes2.relative3.spirit4.laziest5.relationship二、15ABCBA三、1.ThebookthatI’mreadingiswrittenbyHanHan.2.TheTVthatIboughtyesterdayisveryexpensive..3.TheputerthatIusuallyusedoesn’twork.4.TheanimalsthatLinTaosawatthezooarekangaroos.作業(yè)布置必做：整理課堂筆記并梳理文章框架。選做：C層學生完善課上的作文2.D層學生將課文縮寫成80詞左右的文章學后反思教師評價課后作業(yè)題量以一張B5紙為宜課后作業(yè)基礎題一、單項選擇1.I'dliketoreadsomeChineseclassics.Anysuggestions?JourneytotheWest.It'sabook_____isaboutMonkeyKing.2.Whichinventiondoyoulikebest?QQ.Itisaninvention______canhelpusmunicatewithothersonlinefreely. B.that 3.Theatersmayhaveabrighterfutureiftheycanprovideamovieexperience______peoplecannotgetathome.4.Theearthistheplanet_____providesuswitheverythingweneed,freshair,cleanwaterandsoon.It'sourdutytoprotectit. C.where5.Viennaisfamousforhavingmany greatmusicians.______,JohannStrausswrotehundredsofwonderfulpiecesofmusicthere.A.Infact B.Forexample C.AsaresultD.Inmyopinion二、句子翻譯此時此刻，他們正在觀看一場足球比賽。（watch）所有的老師對這則消息感到驚訝。（besurprised）如果天不下雨的話，他將和他的朋友們去沖浪。（surf）每種語言都與其文化密切相關。（relationship）我媽會用許多種方法烹制魚。（inmanyways）三、用適當?shù)囊龑г~填空能力提升題三、閱讀下面的短文,根據(jù)短文后的要求答題。Franceiswellknownforitsfineart,tastyfoodandromanticscenery(風景).About75millionvisitorsehereeveryyear.FranceisthelargestcountryinWesternEurope.Ithasapopulationofover66million.Thecountryishometomanyfamousplacesofinterest,liketheRiverSeineaswellastheEiffelTower.Manyvisitorsalsoeforthecountry'sart.Sculptor(雕刻家)AugusteRodinandpainterClaudeMonetoncecreatedtheirgreatworkshere.IfyouvisitFrancetoday,itisnotasurprisetomeetstreetartistsinthecityore________asingerinthesubway.NovisittoParisispletewithoutatriptoLouvre,oneofthelargestandmostfamousmuseumsintheworld.Inside,thereareover35,000worksofart,suchasthepaintingMonaLisabyDaVinciandthestatue(雕塑)DavidbyMichelangelo.Itwouldtakeninemonthstoenjoyallthepieces.Besides,Frenchfoodisworldfamous.BreadisveryimportantinFrance.ThebestknownFrenchbreadiscalledthebaguette(法棍面包)Theyarelong,deliciousandtastesalty.Snails(蝸牛)arealsoamusthere.Frenchpeopleeat40,000tonsofsnailseveryyear!ButFranceisnotalwaysgood.Paris,thecityoflight,may