國家開放大學(xué)電大專科《現(xiàn)代漢語(1)》綜合分析應(yīng)用題題庫及答案_第1頁
國家開放大學(xué)電大??啤冬F(xiàn)代漢語(1)》綜合分析應(yīng)用題題庫及答案_第2頁
國家開放大學(xué)電大專科《現(xiàn)代漢語(1)》綜合分析應(yīng)用題題庫及答案_第3頁
國家開放大學(xué)電大??啤冬F(xiàn)代漢語(1)》綜合分析應(yīng)用題題庫及答案_第4頁
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國家開放大學(xué)電大??啤冬F(xiàn)代漢語(1)》綜合分析應(yīng)用題題庫及答案(試卷號(hào):2405)盜傳必究綜合分析應(yīng)用題①琵琶②圍脖③圍子④圍棋⑤吉他⑤成詞⑥純詞3.分析下列詞語意義派生的方式(10分)解題提示:詞義派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三種。①婉麗:本義指美麗,美好,派生義指詩文婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美。()②小鞋:本義指小號(hào)的鞋子,派生義指暗中給人的刁難、約束或限制。()③描?。罕玖x指照著底樣寫和畫,派生義指用語言文字表現(xiàn)人或物的形象等。()④香花:本義指有香味的草,派生義指健康的文藝作品。()⑤春秋:本義指春季和秋季,派生義指整個(gè)一年或人的年歲。()①直接引申③直接引申4.下列詞語中如有錯(cuò)別字,請糾正。(5分)沉緬酒色重巒迭嶂白璧無暇各自為陣氣壯山河侃侃而談錯(cuò)辭不當(dāng)言不由衷壯志凌云精兵減政日薄西山反省錯(cuò)誤甜言蜜語紙醉金迷大樓峻工唾手可得徇私舞弊振聾發(fā)喊英雄倍出矯揉造作白璧無暇:改為“白璧無瑕錯(cuò)辭不當(dāng):改為“措辭不當(dāng)二精兵減政:改為“精兵簡政二大樓峻工:改為“大樓竣工”。英雄倍出:改為“英雄輩出”。5.改正下列句子中使用不正確的詞語(5分)②我家父年事已高,不便于出席這樣的活動(dòng)。③你令郎能夠考上北京大學(xué),足見你教子有方。④他醫(yī)術(shù)高超,退休多年,仍然有不少藥店請他坐堂給人就醫(yī)。⑤他熱情挽留客人多呆一段時(shí)間,連聲對客人說:“請留步!①“一彎,,改為“一輪二③“你令郎”改為“令郎”。⑦就醫(yī)"改為“看病”。⑧請留步”改為“請別走二糾正F列不符臺(tái)拼寫規(guī)刖的音*.(1。分)?wanyao(彎腰)①火紅②火化③液化④蜘蛛⑤沙發(fā)②合成詞③合成詞.④單純詞⑤單純詞8.分析下列同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(10分)①結(jié)果一后果②年齡一芳齡①感情色彩不同,“結(jié)果”是中性詞,“后果”是貶義詞。例如:這個(gè)結(jié)果,我們可以預(yù)料!你不聽勸告,由此造成的后果由你負(fù)責(zé)!②適用對象不同,“年齡”適用于所有人,“芳齡”適用于年輕女性。摩肩接踵如火如荼欲壑難填狀態(tài)松馳慘絕人寰沐猴而冠反腐倡廉針貶時(shí)弊不計(jì)其數(shù)火中取栗鬼哭狼嚎纂黨奪權(quán)剛愎自用挺而走險(xiǎn)幼稚可笑戒驕戒躁兔死狐悲儒子可教洶涌澎湃纂黨奪權(quán):改為“篡黨奪權(quán)二挺而走險(xiǎn):改為“鋌而走險(xiǎn)儒子可教:改為“孺子可教二10.改正下列句子中使用不正確的詞語(5分)。①由于工作非常沉重,他好幾天都沒有休息。②歡迎你有空光臨府上。④這一決定得到了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的抗議。11.糾正下列不符合拼寫規(guī)則的音節(jié)(10分)①化解②僵化③綠化④玻璃⑤蝴蝶④單純詞⑤單純詞①月亮一月球②秘密一絕密①語體色彩不同,“月亮”具有口語色彩,“月球”具有書面語色彩。例如:月亮從東方升起來了。月球是地球的衛(wèi)星。②詞義輕重不同,“秘密”詞義輕,“絕密”詞義重。例如:這是我們的秘密,不要對外人說。這是絕密材料,一定要專人看守。④后附式戒驕戒燥天涯海角灸手可熱虎視眈眈變本加厲完璧歸趙川流不息朝三暮四咄咄逼人器宇軒昂不徑而走好高鴦遠(yuǎn)剛愎自用慘絕人圜苦心孤詣戒驕戒燥:改為“戒驕戒躁二灸手可熱:改為“炙手可熱”。既往不究:改為“既往不咎”。不徑而走:改為“不脛而走氣慘絕人圜:改為“慘絕人寰”。①她渾身被敵人打得滿目瘡痍,仍不屈服。②你在外而恭候我一會(huì)兒,我收拾一下就來。③聽到這個(gè)消息,他的心情顯得格外繁重。④你那么誠心誠意送我,我就只好笑納了。⑤這篇文章內(nèi)容十分空虛,不值得一讀。④“笑納”改為“接受”。⑤“空虛"改為“空洞”。16.根據(jù)下而的漢語拼音寫出漢字(10分)冬天的海南島,很受游客們的歡迎17.指出下列合成詞的構(gòu)成方式(10分)①桃紅②眼紅③圍脖④圍子⑤圍巾、③支配式18.分析下列同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(10分)①聰明一狡猾②批評一批判①感情色彩不同,“聰明”是褒義詞,“狡猾”是貶義詞。例如:這孩子從小就非常聰明!你要知道,敵人是非常狡猾的?、谠~義輕重不同,“批評”詞義輕,“批判”詞義重。例如:你經(jīng)常遲到,大家都提出了批評。這種腐朽的生活方式必須徹底批判19.下列詞語中如有錯(cuò)別字,請糾正(5分)沐風(fēng)櫛拋磚沐風(fēng)櫛拋磚雨龍飛鳳舞火中取栗以牙還牙纂黨奪權(quán)百家爭鳴自欺欺人挺而走險(xiǎn)引玉一日千里守株待兔儒子可教數(shù)罪并罰挺而走挺而走險(xiǎn):改為“鋌而走險(xiǎn)”。儒子可教:改為“孺子可教二20.改正下列句子中使用不正確的詞語(5分)①一連熬了幾夜,他雙眼沾滿了很多血絲。②他在百忙之中親自捉刀,為這篇文章撰寫了按語。③你請他恭候一會(huì)兒,我辦完事馬上去④這部科普著作詞語膚淺,適合小學(xué)生閱讀。⑤我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該率先垂范。①“沾滿”改為“布滿②“捉刀”改為“動(dòng)筆③“恭候”改為“等候”。'④“膚淺”改為“淺顯”。⑤“垂范”改為“作出榜樣21.糾正下列不符合拼寫規(guī)則的音節(jié)(10分)CDwiitirengC成風(fēng))?yi!4nlido(原料)£J}juanxidn(捐獻(xiàn))0wuennudn(溫曖,?yuenbdnq(恨作)①眼熱②火熱③乒乓④月亮⑤玻璃②合成詞③單純詞①激烈一猛烈②事情一事故①搭配功能不同,“激烈”一般同“爭論”等搭配,“猛烈”一般同“炮火”等搭配。例如:為這個(gè)問題他們爭論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。②范圍大小不同,“事情”詞義范圍大,“事件”詞義范圍小。發(fā)例如:這件事情,你處理得很不錯(cuò)。這個(gè)路段經(jīng)常發(fā)生交通事故。阿娜多姿莫不關(guān)心班門弄斧墨守成規(guī)床笫之樂完美無缺破釜沉舟濫芋充數(shù)戰(zhàn)略部署再接再勵(lì)不脛而走如火如荼穿流不息緬桂花開原形畢露管中窺豹按步就班瞠目結(jié)舌針破時(shí)弊濫芋充數(shù):改為“濫竽充數(shù)”。再接再勵(lì):改為“再接再厲”。穿流不息:改為“川流不息”。白璧無暇:改為“白璧無瑕①他多次揚(yáng)言,要為祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn)。②聽說你令尊最近身體不太好。③由于連續(xù)幾天熬夜工作,他雙眼沾滿了血絲。⑤訓(xùn)練是不是刻苦,與比賽成績的好壞休戚相關(guān)。④“正中你的下懷”改為“正合你的心愿⑦休戚相關(guān)”改為“息息相關(guān)”。26根據(jù)下面的漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字(10分)⑩國破山河在,城春草木深。?7.指出下列詞是單純詞還是合成詞(10分)⑧①自主②叫苦③雷達(dá)27.分析下列同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(10分)21⑦早晨一凌晨22①搭配功能不同,“交換”一般同“意見”等搭配,“交流”一般同“經(jīng)驗(yàn)”等搭配。23例如:我們可以互相交換意見。大家互相交流經(jīng)驗(yàn),共同提高。24②范圍大小不同,“早晨”詞義范圍大,“凌晨”詞義范圍小。28.下列詞語中如有錯(cuò)別字,26沉緬酒色重巒疊嶂27班門弄斧侃侃而談?wù)埣m正(5分)與人撕打奮筆急書各自為陣言不由衷28披星帶月形影相吊反省錯(cuò)誤29甜言蜜語紙醉金迷濫芋充數(shù)唾手可得振聾發(fā)暇矯揉造作31與人撕打:改為“與人廝打二34濫芋充數(shù):改為“濫竽充數(shù)”。29.改正下列句子中使用不正確的詞語(5分)36①就在這時(shí),村頭傳來一

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