三位一體個(gè)人陳述書(shū)寫(xiě)指南

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1三位一體個(gè)人陳述書(shū)寫(xiě)指南3三位一體個(gè)人陳述書(shū)寫(xiě)指南各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡送您下載，謝謝假設(shè)你打算參與“三一”，那必需按的報(bào)名要求預(yù)備好個(gè)人材料，通過(guò)EMS(中國(guó)郵政)郵寄到章程中地址或掃材料中最重要的就是個(gè)人陳述書(shū)!個(gè)人陳述書(shū)的作用： 1、在院校報(bào)階段，假設(shè)個(gè)人陳述優(yōu)秀則在一樣條件下初審入圍的幾率將大大增加。、在三位一體綜合測(cè)試(面試)中，考官往往會(huì)就個(gè)人陳述相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展進(jìn)一步追問(wèn)，假設(shè)個(gè)人陳述優(yōu)秀將會(huì)對(duì)最終的面試成績(jī)產(chǎn)生巨大影響。個(gè)人陳述書(shū)是個(gè)人介紹，依據(jù)招生院校要求，須由本人供給，內(nèi)容包括成長(zhǎng)經(jīng)受、個(gè)人特800到1200字之間。 說(shuō)說(shuō)還是很簡(jiǎn)潔的，但是寫(xiě)起來(lái)，就呵呵啦! 個(gè)人陳述書(shū)寫(xiě)步驟 目的和往年各個(gè)學(xué)校個(gè)人陳述的要求，可知個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)括自我介紹、對(duì)高校和專業(yè)的生疏、我規(guī)劃三局部。文章主體為說(shuō)明文，以兼用表達(dá)、談?wù)?、描?xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，提高文章可讀性。 我介紹 自己的過(guò)程是最快讓別了解你的一種方式，個(gè)人陳述中的自我介紹一般要包含以下3點(diǎn)： 1、根本信息：包括姓名、性別、來(lái)自哪、在什么學(xué)校就讀，為了讓教師對(duì)自己有一個(gè)大致的了解并引起興趣。隨你寵愛(ài)，留意確定不要過(guò)長(zhǎng)。2、重要信息：在校學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、課外活動(dòng)、性格、興趣愛(ài)好是在側(cè)面講解自己，突出自己的讓教師對(duì)你產(chǎn)生興趣，想進(jìn)一步了解。 3、重要局部，你描寫(xiě)的事映對(duì)專業(yè)的寵愛(ài)或者表達(dá)對(duì)專業(yè)的寵愛(ài)。 對(duì)高校和專業(yè)的生疏一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)高校都期望招到適合自的人。所以大家要從這方面入手。1、對(duì)高校的生疏：可以從家人、校學(xué)校進(jìn)展等作為引入點(diǎn)，表達(dá)對(duì)學(xué)校的寵愛(ài)或者想要報(bào)考這所學(xué)校的原因。 不要把學(xué)校的進(jìn)展史拿出來(lái)講一遍，教師感覺(jué)會(huì)很差。 2、對(duì)專業(yè)的生疏：可以從興趣、夢(mèng)想出為之做了哪些事情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)專業(yè)的寵愛(ài)。 自我規(guī)劃 的人總是值得贊揚(yáng)的，所以可以寫(xiě)己對(duì)將來(lái)的期許和規(guī)劃。進(jìn)一步讓教師加深印象。 修改個(gè)人陳述個(gè)人陳述，要依據(jù)以下幾個(gè)方面：對(duì)自己的介紹確定要突出 介自己，確定是和學(xué)校、專業(yè)相匹配不要寫(xiě)出很多項(xiàng)，要寫(xiě)出自己最好方。要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，吸引教師閱讀下去。 留意細(xì)節(jié)描寫(xiě)文章不要過(guò)于簡(jiǎn)潔、空洞，尤其不句話帶過(guò)，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和力氣時(shí)，關(guān)鍵感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人，文字量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華美的辭藻堆砌。 主次，有所強(qiáng)調(diào) 要圍繞事先確定的內(nèi)容思路進(jìn)展撰寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺(jué)得這樣重要，那也重，都想放進(jìn)去，這樣缺乏文章的連貫，讓審核教師覺(jué)得很你很急躁。確定在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)潔提一下，甚至可以不提。 言過(guò)其實(shí)個(gè)人陳述中描寫(xiě)的事情確定要真實(shí)存。同時(shí)每個(gè)人都會(huì)有確定的缺點(diǎn)，假設(shè)寫(xiě)的太完善，大家反而都不信任了。有缺點(diǎn)，就一筆帶過(guò)，千萬(wàn)不要為自己的劣勢(shì)辯白。 留意干凈 個(gè)人陳述的干凈。假設(shè)是手寫(xiě)版，字確定要寫(xiě)好!假設(shè)是電腦版，排版確定清楚。這樣給審核和面試教師的印象會(huì)更好! 確定書(shū)寫(xiě)的規(guī)律正確、無(wú)錯(cuò)別字等 確定要確保文中無(wú)錯(cuò)別字、用詞錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤等問(wèn)題。文筆好的學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候留意文字流暢，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比方等一些修辭手法穿插在文章中，能讓批閱教師閱讀時(shí)留下深刻驚異的印象。 寫(xiě)完之后，自己通讀三遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了。就拿給別人讀，別人能讀完，并能說(shuō)出你的根本信息、愛(ài)好、寵愛(ài)學(xué)校+專業(yè)、優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)將來(lái)的規(guī)劃。 敬重的教師： 您好! 叫XXX,今年十七是浙江省首批一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)XX中學(xué)試驗(yàn)班XXX班學(xué)生。 我富有夢(mèng)想,意志堅(jiān)決,興趣廣泛,全面進(jìn)展,曾成功考取電子琴九級(jí)。 時(shí)候,我制造動(dòng)刷鞋底機(jī),該作品在2023年寧波市中小學(xué)生制造制造大賽中獲第一名。雖然我中學(xué)階段并沒(méi)有連續(xù)我的小制造生涯”,但它培育了我創(chuàng)思維的力氣,讓我更加留心生活中的細(xì)節(jié)。小學(xué)到初中階段,我也和大局部孩子一樣,沉迷網(wǎng)絡(luò)。但我癡迷的不是網(wǎng)絡(luò)玩耍,而,BBS,以及網(wǎng)上“賺錢(qián)”的生活?；蛟S于今看來(lái),建立一個(gè)界面美觀、的BIOG是輕而易舉的事。但當(dāng)時(shí)的我憑借著粗淺的技術(shù)和追夢(mèng)的激情,奮戰(zhàn)兩月(小學(xué)五年級(jí)暑假),完成個(gè)人網(wǎng)站制作,并上傳到用積攢的零花錢(qián)租來(lái)的虛擬空間中。“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?！痹谶@兩個(gè)月里,我漸漸學(xué)會(huì)了根底的網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言代碼。自己建立的名喚“雨假設(shè)”的網(wǎng)站和BBS,經(jīng)的經(jīng)營(yíng),人氣火爆,在2023年世界排名中也曾飆升到四萬(wàn)位左右。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我成功賺得人生第一桶金。我通過(guò)制作網(wǎng)站、美化程序、租售虛擬空間,曾月入3000元。那年,我才十二歲。但是當(dāng)時(shí)因閱歷欠缺,加之學(xué)業(yè)緊急和家庭壓力,初三時(shí)我不得不臨時(shí)擱淺這項(xiàng)“事業(yè)”。然而臨時(shí)擱淺,并不意味著放棄。回望走過(guò)的路,我才明白,在學(xué)問(wèn)爆炸的今日,重要的是高效系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而成就抱負(fù)更需要頂尖學(xué)府的培育。 初三時(shí),我間或了解到復(fù)旦開(kāi)設(shè)了同性戀主題課程,這在國(guó)內(nèi)是首次。這個(gè)國(guó)人傳統(tǒng)心理中的敏話題,如今卻以學(xué)術(shù)溝通形式被正式提出。我信任這絕不僅是復(fù)旦對(duì)于邊緣人的關(guān)注,這更是復(fù)旦走在國(guó)內(nèi)大學(xué)前沿的一個(gè)證明?！叭赵鹿馊A,旦復(fù)旦兮”,這是復(fù)旦定名的初衷;“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,這亦是我執(zhí)著的信念。豐厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的學(xué)術(shù)氣氛、純潔的育人念與獨(dú)特的開(kāi)放氣息,這些是如此地吸著我,讓我信任復(fù)旦便是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之地。從今,我夢(mèng)飛行。 高中學(xué)習(xí),我為我的復(fù)旦夢(mèng)而努力拼搏。省一級(jí)點(diǎn)中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)雖然猛烈,但我在孜孜求學(xué)之時(shí),照舊關(guān)注經(jīng)濟(jì)、治理領(lǐng)域,為我將來(lái)進(jìn)入復(fù)旦并爭(zhēng)取成為一流企業(yè)治理者而做預(yù)備。高中兩年多的生活或許較前并沒(méi)有那么五彩斑斕,但每天過(guò)得充豐富。天道酬勤,如今的我已取得年級(jí)第五的優(yōu)秀成績(jī)。 我期望我能過(guò)復(fù)旦水平測(cè)試,同時(shí)也懇