2024屆重慶市渝北區(qū)九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆重慶市渝北區(qū)九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色，主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同B．把少量干冰放入氣球后，扎緊口部，觀察到氣球慢慢脹大，主要是因?yàn)榉肿芋w積變大C．10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等D．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，主要是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)2．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A．鎂粉用做照明彈 B．氫氣用于填充氣球C．鐵鍋用于炒菜 D．銅絲用做電線3．下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是A．碳素墨水 B．低碳經(jīng)濟(jì) C．打印碳粉 D．干電池碳棒4．下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中，主要發(fā)生物理變化的是A．雪花梨榨梨汁B．黃豆釀醬油C．高梁釀白酒D．鮮奶制酸奶5．物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．溶解性6．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．CO2 B．江水 C．SO2 D．高錳酸鉀7．下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是（）A．長(zhǎng)頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．蒸發(fā)皿8．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是()A．MgCl2——氯化鎂 B．Ca+2——鈣離子C．2H——2個(gè)氫元素 D．O2——2個(gè)氧原子9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()A．①實(shí)驗(yàn)：檢查裝置的氣密性B．②實(shí)驗(yàn)：用木炭探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)C．③實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水D．④實(shí)驗(yàn)：既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)從H、O、Na、Cl、S、N元素符號(hào)中選擇合適的元素，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）密度最小的氣體____________；（2）屬于堿，俗稱燒堿的物質(zhì)____________；（3）由兩種元素組成的酸____________；（4）由兩種原子團(tuán)組成的化合物____________；（5）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物____________；（6）屬于空氣污染物，并能形成酸雨的物質(zhì)________________；（7）食鹽水中的微粒_________________________。（填微粒符號(hào)。2分）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀_____g，需水_____ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為_(kāi)____、_____和_____；（3）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____1.4﹪（填>或<或=）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)你親身參加社會(huì)生活實(shí)踐，并試著用所學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí)：（1）將木材架空比堆放在一起燃燒更充分____________________。（2）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色固體，用化學(xué)方程式表示其形成過(guò)程__________。14．研究“水”可從多角度展開(kāi)。（1）水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置通電一段時(shí)間后，a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)____，檢驗(yàn)b中氣體的方法是_____。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。③結(jié)論：水是由_____組成的。（2）水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，二者劇烈反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鈉（NaOH），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（3）水的用途下列實(shí)驗(yàn)中都用到了水，任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出水所起的主要作用是_____。（先寫(xiě)出所選擇實(shí)驗(yàn)的序號(hào)，然后再作答。）（4）水的凈化大同市自來(lái)水的水源地之一是趙家窯水庫(kù)，某化學(xué)興趣小組從該水庫(kù)取水開(kāi)展了次凈化水的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①對(duì)所取水樣進(jìn)行過(guò)濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____，在實(shí)驗(yàn)中它的作用是_____。②向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去異味，再次過(guò)濾。③為了檢驗(yàn)所得濾液是否為硬水取樣加入_____，根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進(jìn)行判斷。④保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填字母）。A化肥和農(nóng)藥的過(guò)度使用B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈉是一種活潑的金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性。（猜想假設(shè)）猜想一:Na2SO4；猜想二:Na2SO4和NaOH；猜想三:____________；猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。分析:小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象濾液為無(wú)色猜想______不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞試液______________猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度pH=7猜想_______成立16．（探究一）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____．②_____．（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．收集裝置為_(kāi)____．（3）用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____（選填“a”或“b”）處．（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是：_____．（探究二）探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響因素均控制相同）：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）實(shí)驗(yàn)④1.2gKClO3T1實(shí)驗(yàn)⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2實(shí)驗(yàn)⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3（1）請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的化學(xué)方程式：_____（2）若T3_____（選填“＞”、“＝”或“＜”）T1，說(shuō)明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．（3）若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過(guò)用比較T3與T2的大小，還可以通過(guò)排水法收集氧氣，測(cè)量_____進(jìn)行比較，得出結(jié)論．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色，主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、把少量干冰放入氣球后，扎緊口部，觀察到氣球慢慢脹大，主要是因?yàn)榉肿又g的間隔變大，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，主要是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。2、A【解題分析】

鎂粉用做照明彈利用的是化學(xué)性質(zhì)，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì)，因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同。【題目詳解】A、鎂粉用做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質(zhì)）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。3、B【解題分析】試題分析：低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，故選B考點(diǎn)：碳的單質(zhì)及化合物4、A【解題分析】

A、雪花梨榨梨汁,本身物質(zhì)沒(méi)有變，屬于物理變化，故符合題意；B、黃豆釀醬油，需要發(fā)酵，物質(zhì)發(fā)生變化，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、高梁釀白酒，物質(zhì)發(fā)生變化，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、鮮奶制酸奶，需要發(fā)酵，物質(zhì)發(fā)生變化，屬于化學(xué)變化，故不符合題意。5、C【解題分析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?！绢}目詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、揮發(fā)性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。6、B【解題分析】

A、二氧化碳中不含有氧分子，故A錯(cuò)誤；

B、江水中溶解了少量的氧氣，含有氧分子，故B正確；C、二氧化硫中不含有氧分子，故錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀中不含有氧分子，而含有氧元素，故錯(cuò)誤、【題目點(diǎn)撥】二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧氣分子。7、B【解題分析】

A、是分液漏斗不是長(zhǎng)頸漏斗，故A不正確；B、是試管夾，故B正確；C、是細(xì)口瓶，不是滴瓶，故C不正確；D、是研缽，不是蒸發(fā)皿，故D不正確。故選B。8、A【解題分析】

A、氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零，其化學(xué)式為MgCl2，故A正確；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；2H可表示2個(gè)氫原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則O2可表示1個(gè)氧分子，2個(gè)氧原子可表示為2O，故D錯(cuò)誤。故選A。9、A【解題分析】

A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；

B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡，此時(shí)不能立刻收集，此時(shí)排出的是裝置內(nèi)的空氣，故D錯(cuò)誤。

故選：A。10、C【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管中的氣體膨脹，會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出，因此該選項(xiàng)不能檢驗(yàn)裝置的氣密性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭燃燒產(chǎn)物為氣體，其壓強(qiáng)幾乎不變，無(wú)法測(cè)空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水，圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，故選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)中紅磷不能燃燒，只是沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，并不能說(shuō)明紅磷不是可燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2NaOHHCl（或H2S）（NH4）2SO4(或NH4NO3)Al2O3SO2Na+、Cl-、H2O【解題分析】

（1）密度最小的氣體為H2；（2）屬于堿，俗稱燒堿的物質(zhì)為NaOH；（3）酸一定含有H元素，故由兩種元素組成的酸為HCl（或H2S）；（4）H、O、Na、Cl、S、N可組成的離子團(tuán)有OH-、SO42-、NO3-、NH4+等，根據(jù)陰陽(yáng)離子結(jié)合可形成化合物可知由兩種原子團(tuán)組成的化合物有（NH4）2SO4(或NH4NO3)；（5）地殼中含量最多的金屬元素為Al，最多的非金屬元素為O，故地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物為Al2O3；（6）常見(jiàn)的能形成酸雨的空氣污染物為二氧化硫，故屬于空氣污染物，并能形成酸雨的物質(zhì)為SO2；（7）食鹽水中的溶質(zhì)為NaCl，且NaCl為離子構(gòu)成的化合物，溶于水會(huì)電離成Na+和Cl-，故食鹽水中的微粒有Na+、Cl-、H2O。【題目點(diǎn)撥】本題考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)特征及俗稱的記憶，酸和堿的概念理解，常見(jiàn)離子團(tuán)的記憶。本題易錯(cuò)點(diǎn)在第（7）小題中，食鹽水中的微粒，很多學(xué)生只會(huì)注意溶質(zhì)而忽略了水分子，或者沒(méi)有注意到NaCl為離子構(gòu)成的化合物，溶于水應(yīng)該以離子形式存在，而將答案寫(xiě)為NaCl和H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.1147.9計(jì)算稱量溶解>【解題分析】

（1）硝酸鉀的質(zhì)量為：150g×1.4%=2.1g；需水的質(zhì)量為：150g-2.1g=147.9g，由密度公式得水的體積為147.9mL；故填：2.1；147.9.

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、溶解；故填：計(jì)算；稱量；溶解。（3）在用量筒量取液體時(shí)如果俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，所以實(shí)際是量少了液體所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．所以選＞。故填：＞。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、增大了與氧氣的接觸面積【解題分析】

（1）燃燒木材時(shí)將木材架空可以增加木材與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。（2）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色固體是由于氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣固體和水，反應(yīng)的方程式為：。14、2：1打開(kāi)活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃水分子氫元素與氧元素鈉+水→氫氧化鈉+氫氣④，吸收二氧化硫，防止污染空氣玻璃棒引流吸附肥皂水BD【解題分析】

（1）①該圖是電解水的實(shí)驗(yàn)，a試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣；b試管中的氣體體積較小，是氧氣，生成氫氣與氧氣的體積之比為2：1；檢驗(yàn)氧氣的方法是：打開(kāi)活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；故填：2：1；打開(kāi)活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；②該反應(yīng)中是水分子分成氫原子、氧原子，然后每?jī)蓚€(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，所以實(shí)驗(yàn)中發(fā)生分解的微粒是水分子；故填：水分子；③電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫、氧元素（或H、O）組成的；故填：氫元素與氧元素；（2）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；故填：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣；（3）實(shí)驗(yàn)①中水的作用是判斷裝置是否漏氣；②中水的作用是排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時(shí)集滿；③中水起到了潤(rùn)滑和密封的作用；④中硫燃燒生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；故填：④，吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）①根據(jù)提供的儀器可組裝過(guò)濾裝置，還缺少玻璃棒，在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：玻璃棒；引流；②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；③為了檢驗(yàn)所得濾液是否為硬水，取樣加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷；故填：肥皂水；④A．化肥和農(nóng)藥的過(guò)度使用易造成水污染，故錯(cuò)誤；B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染，故正確；C．實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放易造成水污染，故錯(cuò)誤；D．生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染，故正確；故選BD。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2SO4和CuSO4四2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4三酚酞試液不變紅一【解題分析】

[猜想假設(shè)]也可能是反應(yīng)時(shí)硫酸銅溶液有剩余，故猜想三：Na2SO4和CuSO4。分析：小明認(rèn)為猜想四不合理，理由是：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4[實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)一：硫酸銅溶液是藍(lán)色的，濾液為無(wú)色，則說(shuō)明濾液中無(wú)硫酸銅，猜想三不成立。實(shí)驗(yàn)二：酚酞試液遇堿性溶液變紅，氫氧化鈉溶液顯堿性，向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞試液，如果酚酞試液不變紅，