2024屆四川省成都簡陽市三星中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆四川省成都簡陽市三星中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C．海水、湖水都是混合物，自來水是純凈物D．吸附是凈化程度最高的凈水方法2．下列氣體既可用濃硫酸干燥又可用氫氧化鈉固體干燥的是（）A．CO2 B．O2 C．NH3 D．HCl3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．AB．BC．CD．D4．下列四個(gè)事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．①②B．③④C．②③D．①④5．科學(xué)家已研究出高能微粒N5+，則N5+的結(jié)構(gòu)可能是()A．N5+是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì) B．N5+中只有質(zhì)子，沒有中子和電子C．每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子 D．N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子6．“氯氣在通常情況下是一種黃綠色有剌激性氣味的氣體”這句話說明的是氯氣的()A．物理變化 B．化學(xué)變化 C．物理性質(zhì) D．化學(xué)性質(zhì)7．下列關(guān)于水加熱汽化過程的說法正確的是A．水分子間的間隔變大 B．水分子的質(zhì)量變小C．水分子的種類改變 D．水分子的體積變大8．下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（）A．決定元素相對原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B．決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D．決定元素和原子種類的是一一電子數(shù)9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．放入鐵釘 B．傾倒稀酸C．滴加溶液 D．熄滅酒精燈10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．滴加液體 D．點(diǎn)燃酒精燈11．小峰同學(xué)對期中考試前的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，歸納了以下知識點(diǎn)：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，5g碳和5g氧氣充分反應(yīng)，生成10g二氧化碳；②質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；③稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以可做電光源；④由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；⑤水變成水蒸氣時(shí)，分子體積變大。其中說法正確的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A． B． C． D．13．下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是A．甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好B．乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D．丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液14．下列說法中，不正確的是A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)C．增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒D．任何純凈物都有固定的組成15．在我們的口常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_____，凈化后得到的水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。（2）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_______。（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______，該反應(yīng)的方程式為______。（4）下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________（填序號）。A．水分子沒有發(fā)生改變B．水是由氫元素和氧元素組成C．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是制取蒸餾水和電解水裝置,請回答下列問題:（1）制取蒸餾水時(shí)燒瓶加熱時(shí)需要墊________。加熱時(shí)燒瓶中加入的沸石（或碎瓷片）______（填“是"或“不是"）催化劑,燒杯中水的作用是________。（2）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)a管中收集到的氣體是_____,電解水的文字表達(dá)式為________，反應(yīng)基本類型為________。（3）從分子觀點(diǎn)分析水的蒸餾與水的電解本質(zhì)區(qū)別是________。（4）制取蒸餾水的簡易裝置中導(dǎo)管不宜過短的原因是______。（5）電解水實(shí)驗(yàn)中a管和b管所得氣體的質(zhì)量比是__________，實(shí)驗(yàn)中a管和b管所得氣體的體積比總比理論值略大，可能的原因是______、___________（答兩點(diǎn)）18．（8分）水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識。（1）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有______。A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是______。（4）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法：______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛懗鍪炄紵奈淖直磉_(dá)式_____。（問題一）石蠟燃燒的生成物是什么？（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）將一只冷而于燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯，迅速倒轉(zhuǎn)并向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以觀察到_____。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（結(jié)論）石蠟在空氣中燃燒生成_____。同學(xué)們在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯底部被滿黑，黑色物質(zhì)是_____。（問題二）蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？蠟燭熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：假設(shè)一：白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳假設(shè)二：白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣假設(shè)三：白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒（實(shí)驗(yàn)二）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)_____提供了證據(jù)，同時(shí)可排除其余假設(shè)，因?yàn)開____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水；故選項(xiàng)正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、自來水中含有多種離子，是混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2、B【解題分析】

A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，因此可以干燥，故選項(xiàng)正確；C、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選C。4、C【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。①對著玻璃片呼氣時(shí)，玻璃片上有水珠出現(xiàn)，只有物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；②大理石的主要成分是碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，是化學(xué)變化；③小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，能與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳，是化學(xué)變化；④高錳酸鉀在水中溶解，只是高錳酸鉀和水的充分混合過程，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。5、C【解題分析】

A、高能微粒N5+帶一個(gè)單位的正電荷，屬陽離子，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、一個(gè)氮原子有7個(gè)質(zhì)子，那么N5+中含有35個(gè)質(zhì)子，帶一個(gè)單位的正電荷，說明失去了一個(gè)電子，那么有34個(gè)電子，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、一個(gè)氮原子有7個(gè)質(zhì)子，那么N5+中含有35個(gè)質(zhì)子，帶一個(gè)單位的正電荷，說明失去了一個(gè)電子，那么有34個(gè)電子，選項(xiàng)C正確；D、一個(gè)氮原子有7個(gè)質(zhì)子，那么N5+中含有35個(gè)質(zhì)子，帶一個(gè)單位的正電荷，說明失去了一個(gè)電子，那么有34個(gè)電子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解題分析】物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、還原性、氧化性等．氯氣在通常情況下是一種黃綠色有剌激性氣味的氣體描述的是氯氣的顏色、狀態(tài)、氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，因此是物理性質(zhì)．故選C點(diǎn)評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與物理變化、化學(xué)變化是一對對應(yīng)的概念，明確性質(zhì)與變化之間的聯(lián)系。7、A【解題分析】

A、水受熱汽化，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大，選項(xiàng)A正確；B、水受熱汽化，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，水分子的質(zhì)量沒有變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、水受熱汽化，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大，水分子的種類不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、水受熱汽化，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大，水分子的體積沒有變大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解題分析】

A、相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。9、B【解題分析】

A、試管平放，放入鐵釘后緩慢立起來。避免鐵釘直接放入打碎試管底部，故A不正確；B、傾倒液體時(shí)瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺，傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，正確的操作方法是膠頭滴管垂直懸空滴加，滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，故C不正確；D、熄滅酒精燈用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需再重蓋一次,讓空氣進(jìn)入,免得冷卻后蓋內(nèi)造成負(fù)壓使蓋打不開.決不允許用嘴吹滅，故D不正確。故選B。10、A【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故B操作錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故C操作錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，故D操作錯(cuò)誤。故選A。11、A【解題分析】

①碳與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比不是1:1，故5g碳和5g氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量<10g，此說法錯(cuò)誤；②質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，如：一個(gè)H2O分子中含有10個(gè)質(zhì)子，一個(gè)CH4分子中含有10個(gè)質(zhì)子，不能說H2O分子與CH4分子屬于同種元素，此說法錯(cuò)誤；③稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以可做電光源，此說法錯(cuò)誤；④由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素，但不是單質(zhì)，屬于混合物，此說法正確；⑤水變成水蒸氣時(shí)，分子間隔變大，此說法錯(cuò)誤。故選A。12、A【解題分析】

A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；故選：A。13、D【解題分析】據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)解答。A、如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好，故正確；B、據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，故正確；C、測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用，故正確；D、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：本題難度不大，主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作，難度不大，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。14、A【解題分析】試題分析：催化劑只改變反應(yīng)發(fā)生的速率，不改變反應(yīng)的原理，所以沒有催化劑的幫助，過氧化氫也會分解產(chǎn)生氧氣．故A敘述錯(cuò)誤；考點(diǎn)：催化劑15、D【解題分析】

這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質(zhì)的組成，指的是組成物質(zhì)的元素，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、吸附混合物肥皂水煮沸氫氣2H2O2H2↑+O2↑A【解題分析】

（1）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用；經(jīng)過簡易凈水器的過濾、吸附后水仍會含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸；（3）電解水時(shí)正極得到的是氧氣，負(fù)極得到的是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（4）該過程中水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的，水分子不是化學(xué)變化中最小的微粒。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、石棉網(wǎng)不是冷凝水蒸氣氫氣水氫氣+氧氣分解反應(yīng)水的蒸餾過程中水分子本身沒有改變，而水的電解過程中水分子本身發(fā)生了改變，變成了氫分子和氧分子（說法合理即可）導(dǎo)管也有冷凝水蒸氣的作用,過短則效果差1:8氧氣比氫氣易溶于水（或氧氣比氫氣洛解能力強(qiáng)）氧氣與電極反應(yīng),消耗了少許【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，不墊上石棉網(wǎng)，會因?yàn)槭軣岵痪鹫?；蒸餾時(shí)，加入碎瓷片可防止液體暴沸，而不是催化劑；制取蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)水的作用是冷卻水蒸氣，使水蒸氣液化；（2）由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知體積多的a端為氫氣，b端為氧氣，電解水的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（3）水蒸發(fā)是物理變化，水電解是化學(xué)變化，在物理變化中分子不變，在化學(xué)變化中分子再分；（4）水蒸氣在通過很長的一段玻璃導(dǎo)管時(shí)，會使熱量散失，有利于水蒸氣在試管中的液化；（5）由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知體積多的a端為氫氣，b端為氧氣，質(zhì)量比是（2×1×2）：（16×2）=1：8；電解水實(shí)驗(yàn)中a管與b管氣體的理想體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得實(shí)際的體積比往往略大于2：1，你認(rèn)為原因可能是：氧氣比氫氣易溶于水或氧氣與電極反應(yīng)或b端氣密性不好等?！绢}目點(diǎn)撥】水通電能分解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素。18、ABE肥皂水煮沸防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂洗衣水用來拖地后再沖廁所【解題分析】

（1）根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)常用的凈水方法進(jìn)行分析判斷。（2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答。（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】解：（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥