第13課《唐詩五首：野望》教學(xué)設(shè)計 2022-2023學(xué)年部編版語文八年級上冊

第13課《唐詩五首：野望》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解唐代盛唐時期文學(xué)特點(diǎn)和歷史背景；掌握《野望》這首詩的作者和創(chuàng)作背景；領(lǐng)悟《野望》的詩歌魅力，感受作者的豁達(dá)和追求；提高學(xué)生理解詩歌和抒情的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué)，審美情趣和人文素養(yǎng)。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以通過課前準(zhǔn)備，播放視頻，介紹唐代盛唐文學(xué)，向?qū)W生傳達(dá)歷史和文學(xué)的魅力。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解《野望》作者王之渙，和詩歌學(xué)術(shù)解讀；分析《野望》的宏大氣魄和詩歌意境；閱讀、欣賞和賞析整首詩，品味和挖掘其背后的情感和內(nèi)涵；教師出示學(xué)生常見的文學(xué)表現(xiàn)方式，并分析詩句中包含的抒情方式和手法。3.互動交流環(huán)節(jié)對《野望》有自己的理解和思考；分享自己喜歡的文學(xué)作品，和《野望》的類比；與同學(xué)共同參加小組討論和合作探究；交流對作者的研究和詩意的領(lǐng)悟。4.小結(jié)環(huán)節(jié)學(xué)生可以進(jìn)行歸納總結(jié)，并將自己的收獲記錄下來；導(dǎo)師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評；教師對下一堂課要求進(jìn)行介紹，并幫助學(xué)生預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容。三、教學(xué)重點(diǎn)理解《野望》這首詩的作者和創(chuàng)作背景；掌握《野望》的典型文學(xué)手法和表現(xiàn)手法；學(xué)習(xí)分析詩歌，抒情思維和文學(xué)鑒賞技巧。四、教學(xué)方法了解文學(xué)作品創(chuàng)作背景，學(xué)習(xí)名人名言和感悟經(jīng)典；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)解讀和文學(xué)評價；分析詩歌韻律和表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情表達(dá)和情感深度；引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組合作，分組研究等方式。五、教學(xué)資源PPT，課件，電子版教材；課外讀物和圖書館藏書；電子白板或黑板。六、教學(xué)評價學(xué)生的詩歌解讀和文學(xué)品鑒能力；學(xué)生的文學(xué)表達(dá)技巧和抒情能力；學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美素質(zhì)；學(xué)生在合作探究與集體合作中的表現(xiàn)。七、教學(xué)參考王之渙，詩集《登科后》中的《野望》；教育部語文教材