家長培訓(xùn)總結(jié)6篇

Word版本，下載可自由編輯家長培訓(xùn)總結(jié)(6篇）家長培訓(xùn)總結(jié)（1）

為了能讓一班級同學(xué)更好地適應(yīng)學(xué)校階段的生活，引領(lǐng)他們走好人生旅途中的重要一步，8月29日、30日，xx市第五試驗學(xué)校校對即將步入學(xué)校的一班級新生及家進(jìn)步行了入學(xué)前的培訓(xùn)。

一班級同學(xué)由班主任和科任老師帶領(lǐng)，分別從“我是學(xué)校生、我的新伴計、好看的校內(nèi)、我們這樣上課”等方面綻開培訓(xùn)。從孩子們新穎的眼神、規(guī)范的動作和歡快的身影能夠看出孩子們對學(xué)校生活的期盼和努力爭做一名優(yōu)秀學(xué)校生的良好狀態(tài)。

與此同時，由大隊輔導(dǎo)員xx老師主持召開了一班級新生家長培訓(xùn)會。會上，校長代表學(xué)校全體教職員工對加入第五試驗學(xué)校校的家長成員表示熱鬧歡迎，對家長賜予學(xué)校的信任和確定表示真摯感謝。李校長向各位家長介紹了學(xué)校的歷史、特色、近年來學(xué)校所取得的成果和以后的愿景，并提出了五點渴望：一是渴望我們的家庭是最和諧的、最文明的;二是渴望我們的同學(xué)是最美的、最健康的;三是渴望家長最能理解、最能支持孩子、學(xué)校共同成長;四是渴望我們的老師是最負(fù)責(zé)的，師德是最高尚的;五是渴望我們的學(xué)校是最抱負(fù)的，師生的素養(yǎng)是最高的;六是渴望學(xué)校六年里，學(xué)校、老師和家長之間相互協(xié)作認(rèn)識，共同成長。

隨后，德育處主任xx對新生家進(jìn)步行了全方位的細(xì)致培訓(xùn)，與家長們溝通了教育的意義，對家長提出了兩點詳細(xì)要求，一是要和老師一起教會孩子守法規(guī)，二是要做老師的伴計。

與家長做伴計，合力幫忙孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活，是xx市第五試驗學(xué)校校每年開展一班級新生家長培訓(xùn)的初衷;以立德樹人為根本，培育好習(xí)慣，不斷提升師生綜合素養(yǎng)，辦孩子們寵愛的學(xué)校，是xx市第五試驗學(xué)校校全體教職工的共同追求。“千里之行，始于足下。”孩子們精彩的學(xué)校生活就從這事無巨細(xì)的一班級新生及家長培訓(xùn)正式開啟。

家長培訓(xùn)總結(jié)（2）

忙勞碌碌中，時間總是過得很快。轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已經(jīng)八周了，為了準(zhǔn)時地將同學(xué)的在校狀況反饋給家長，強化學(xué)校跟家長的`溝通聯(lián)系，更好的認(rèn)識同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，在學(xué)校的統(tǒng)一支配和組織下，我校7——9班級在4月12日上午8：00—10：00召開了家長課程培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的效果。

一、從這次家長課程培訓(xùn)召開的狀況來看，家長都能樂觀協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參與家長課程培訓(xùn)。

本班共有同學(xué)43人，家長全部到會。由此可見，我班同學(xué)的家長對孩子的教育是特別重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。從會場的狀況來看，家長們仔細(xì)聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長課程培訓(xùn)的氣氛熱鬧、友好。

二、班主任及任課老師全面具體地將同學(xué)的在校狀況匯報給家長。

如同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、有什么愛好特長等。使家長對同學(xué)的在校狀況有了更多更細(xì)致的認(rèn)識，以利于學(xué)校、家庭相互協(xié)作做好孩子的教育工作。

三、老師對家長提出一些建議:

如應(yīng)留意同學(xué)的養(yǎng)成教育、良好心理素養(yǎng)的培育，仔細(xì)輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給同學(xué)買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、留意孩子的養(yǎng)分，掌握孩子的零花錢等等，利用這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一樣，同時也有利于同學(xué)的全面健康進(jìn)展。

四、家長對學(xué)校、老師的建議

在召開家長課程培訓(xùn)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了很多中肯的、有針對性的建議和看法，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

1、學(xué)校應(yīng)強化同學(xué)的平安教育和管理，重視平安學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、部分同學(xué)在家不聽家長的話，渴望班主任老師嚴(yán)管同學(xué)，多對同學(xué)進(jìn)行思想教育，使同學(xué)成材。

3、渴望學(xué)校和老師能夠常常和家長取得聯(lián)系，更多的認(rèn)識孩子的狀況。

4、渴望老師能組織同學(xué)每個單元進(jìn)行測試，以便準(zhǔn)時地認(rèn)識同學(xué)對學(xué)問的掌控狀況。

本次家長課程培訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的認(rèn)識，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。利用這次家長課程培訓(xùn)的召開，家長也熟悉到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時強化和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。我信任，以后的教育教學(xué)工作會更加順當(dāng)，班級管理睬更加完善，家校溝通會更加和諧。

家長培訓(xùn)總結(jié)（3）

彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀絢爛。莘莘學(xué)子入學(xué)府，校內(nèi)花開美風(fēng)光。金秋九月，懷揣著美妙的向往，春華學(xué)校即將迎來了一批活潑可愛的一班級同學(xué)。

為了整合家校資源，形成家校教育合力，促進(jìn)家長與學(xué)校、老師之間的認(rèn)識，盡快幫忙一班級新生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，更好地使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，春華學(xué)校于8月30日上午開展了學(xué)校部家長學(xué)校開班儀式暨一班級新生家長培訓(xùn)活動。

參與此次活動的有：春華學(xué)校總校長張紅俐、校本部學(xué)校部校長劉洪良、學(xué)校部校長詹茂龍、學(xué)校部副校長李秀清、學(xué)校部各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校部各班班主任、一班級科任以及一班級同學(xué)家長。會議由學(xué)校部德育處主任蕭丹萍老師主持，整個會場座無虛席，大家都帶著盛夏的熱忱和喜悅，共同探討孩子的教育和培育問題。

一、春華學(xué)校，夢開頭的地方

會上，學(xué)校部校長詹茂龍對家長的到來表示熱鬧的歡迎，并以《讓孩子擁有更美妙的以后》為主題向家長闡述了家庭教育的重要性。他將教育比如成一棵大樹，指出家庭教育就是大樹的根，孩子的健康成長離不開父母的滋養(yǎng)。詹校長接著明確了家長學(xué)校的意義——家長學(xué)校能夠引領(lǐng)和幫忙家長樹立正確的家庭教育觀念，掌控科學(xué)的家庭教育學(xué)問和方法。他還重點敘述了學(xué)校的辦學(xué)核心理念，以及介紹了學(xué)校新的變化。他表示渴望讓每個孩子都能在學(xué)校里吃得好、睡得好，學(xué)得好，還能運動好，綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展，讓每個孩子越來越有自信，越來越有能量。

接著學(xué)校部副校長李秀清針對“如何做好幼小連接，幫忙孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活？”的話題綻開了具體的專題爭論。李校長首先概括了一班級同學(xué)的入學(xué)焦慮，主要表現(xiàn)在分別焦慮和生疏焦慮。接著她分析了產(chǎn)生這些焦慮的緣由，并供應(yīng)認(rèn)識決焦慮的方法。她還抓住家長常遇到的問題進(jìn)行分析，如：“孩子沒禮貌”，“在校被欺侮怎么辦”等等。在處理這些問題時，她的建議是家長能夠站在孩子的立場，試著換一個角度去處理問題，提升自己的語言藝術(shù)，懂得如何與孩子溝通，讓孩子更親近自己。

兩位校長有高度，有溫度的講話，讓人深信春華就是孩子夢開頭的地方。春華人懷揣著同樣的目標(biāo)，讓孩子在成長的道路上闊步前進(jìn)。

二、涵養(yǎng)老師，逐夢的引航人

大會的第五項議程是老師風(fēng)采展現(xiàn)。老師是學(xué)問的傳播者，是人類靈魂的工程師。在學(xué)校學(xué)習(xí)的第一站，老師是同學(xué)逐夢的引航人。大會首先介紹了擔(dān)當(dāng)一班級班主任的四位老師。

一（1）班劉秋萍老師，是一位有急躁、有愛心、細(xì)心的老師，她經(jīng)常與孩子們待在一起，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，深得孩子們的寵愛。她既是孩子的老師，也是孩子的知心姐姐。

一（2）班蔡瑩瑩老師，十九年前她曾是春華的同學(xué)，如今成為了春華的一名老師，她用學(xué)問澆灌孩子，用愛呵護(hù)同學(xué)，不負(fù)老師使命，用生命影響著生命，讓孩子歡樂成長。

一（3）班蘇媚老師，擁有豐富的教學(xué)閱歷，擅長與孩子和家長溝通，時刻踐行著以愛為準(zhǔn)則，有急躁、有愛心、有學(xué)識，深得同學(xué)的寵愛，家長的信任。

一（4）班馬鳳鈴老師，是一位喜愛學(xué)習(xí)，喜愛工作的好老師。她對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，對待家長謙遜有禮。同學(xué)的進(jìn)步，是她無限的動力。

接著，一班級全部科任紛紛亮相臺上，一展老師風(fēng)采。他們用激情澎湃的語調(diào)高呼著我們每位老師的心聲：老師，是我光榮的選擇！在春華任教，是我的傲慢！我們承諾，用才智開啟才智，用愛心托起愛心，敬重每一位同學(xué)，履行老師職責(zé)，為社會文明進(jìn)步而奮斗。

三、家校情懷，愛鑄就心守候

家校共建，父母也是是孩子的逐夢引航人。會上，一（2）班的新生家長代表伍思源媽媽發(fā)表講話，她說春華是她最正確的選擇。春華學(xué)校師資隊伍雄厚，教學(xué)方法多樣，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，家校關(guān)系和諧。在春華學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，她期盼孩子在學(xué)習(xí)方面能夠歡樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀；在品德方面能夠勤學(xué)善思，敢于擔(dān)當(dāng)；在身體方面能夠身心健康，歡樂成長；在平安方面能夠平平安安來校，平平安安回家。她的期盼引起了在場家長的共鳴，每一位孩子的成長都離不開父母的陪伴，專心守候，用愛澆灌。

最終，張紅俐校長以《家校攜手，共育英才》為主題，向家長們敘述了教育的理念。她指出每個孩子都是天使，都值得我們專心去愛。關(guān)于教育，她強調(diào)春華著重培育同學(xué)面對以后的關(guān)鍵力量，堅持培育有抱負(fù)、懂感恩、懷正氣、敢擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。關(guān)于家長，她提出父母是孩子的終生班主任；家進(jìn)步步一小步，孩子進(jìn)步一大步等家長學(xué)校提倡理念。關(guān)于老師，她表示春華擁有一群團(tuán)牢固干，勇于創(chuàng)新的師資隊伍，她堅信春華老師肯定會用激情乘風(fēng)破浪，用實力再創(chuàng)輝煌。她堅信春華是一間有人性、有溫度、有故事、有愛的學(xué)校，選擇春華，就是選擇幸福！

養(yǎng)正一個孩子，幸福一個家庭，和諧一個社會，強盛一個國家！家校攜手，共育英才；家校協(xié)作，共創(chuàng)以后。

家長培訓(xùn)總結(jié)（4）

昨晚我再一次參與了女兒的家長會。每次的家長會我都獲得很多，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學(xué)校的每位老師都很專心，盡心盡職，作為家長盡力協(xié)作老師的每項工作。

這次家長會的內(nèi)容很充實，主要分兩部分。

一，何老師的共享與建議。主要講三班級孩子學(xué)習(xí)方面的變化與心理變化，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感受，學(xué)習(xí)方面三班級增加了學(xué)科，內(nèi)容變得廣泛也變得敏捷多了。有時候我覺得自己學(xué)問匱乏，怎樣幫忙孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。心里方面，孩子的確有自己的小隱秘，多與孩子溝通，多關(guān)注孩子心情的變化，敬重孩子的選擇。

二，班主任、各科老師與家長的溝通。主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的狀況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得特別認(rèn)真、仔細(xì)、急躁，教了些好的學(xué)習(xí)方法，給家長提出了些建議?？傊嗉墪r爬坡階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，多鼓舞孩子，培育孩子的愛好，作為家長努力地讓孩子自主管理，不行缺失的還有家庭教育。

家長會的反思：

作為家長還有很多做得不夠的地方，離老師的要求還有肯定的距離，今后多多學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時與老師溝通，多多與孩子溝通。特殊我的孩子有點內(nèi)向，要多鼓舞孩子接觸新事物，加油吧!與孩子共成長。

家長培訓(xùn)總結(jié)（5）

一、家校合力，才能有效的培育好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就擔(dān)當(dāng)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

二、培育良好的習(xí)慣，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力氣。正如智者所言：勝利是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我會從今日起，依據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子形成良好的習(xí)慣。

三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批判有時不能正確看待。其實，老師批判孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長、老師保持一樣看法，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要賜予確定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成果觀，注意孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)力量的培育。

四、理解、敬重孩子的選擇;信任孩子，與孩子公平相處。每一個孩子都是單獨的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也肯定沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正值要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和同學(xué)的好渠道，渴望學(xué)校能連續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培育成一個德智體全面進(jìn)展的好孩子。我作為同學(xué)的家長對你們賜予同學(xué)們無微不至的關(guān)懷表示感謝!

家長培訓(xùn)總結(jié)（6）

我作為一名同學(xué)的家長，每天看著孩子背起書包，歡樂地走進(jìn)學(xué)校的大門;看著孩子放學(xué)回來記單詞，學(xué)語文，做數(shù)學(xué)題……驀然發(fā)覺時間飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個轉(zhuǎn)折點。如何讓他盡快適應(yīng)生活，開心地學(xué)習(xí)?正值我茫然失措，無從下手之際，學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了。讓我茅塞頓開，從而更客觀、更科學(xué)地教育同學(xué)與自己的孩子。

利用這期家長課程，使我深深體會到學(xué)校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基矗今后，我著重抓好如下幾方面的教育。

一、要注意言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長的過程。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“終身學(xué)習(xí)做父母”，要做一個不斷學(xué)習(xí)的人。日常要注意自己的一言不行，據(jù)調(diào)查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，肯定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。

二、要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在這次學(xué)習(xí)中，一再強調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)本身更重要。因此，在孩子的'初步階段，我要加倍重視，不折不扣地依據(jù)老師的方法落實：①要和孩子共同制作一個學(xué)習(xí)方案和作息時間表，要讓孩子合理支配時間，按方案學(xué)習(xí)。②要求孩子回家先做作業(yè)，而且要仔細(xì)，高效地完成，然后才能做其