九年級物理上冊2液體壓強(qiáng)教學(xué)課件新人教版

第十四章壓強(qiáng)和浮力第二節(jié)液體的壓強(qiáng)潛水艇為什么要用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成？帶魚生活在深海中，為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚？潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗壓潛水服已潛至500米深處（1980年）學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道液體壓強(qiáng)及其產(chǎn)生的原因2、學(xué)會利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)3、知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點4、知道液體壓強(qiáng)的大小5、了解連通器和船閘一、液體壓強(qiáng)的特點（一）液體壓強(qiáng)的存在1、學(xué)生以四人為小組進(jìn)行探究實驗，感受液體壓強(qiáng)存在實驗：塑料膜袋、水、燒杯、牙簽；做法：裝滿水的塑料袋鼓起來，用手指觸摸有什么感覺？用牙簽在不同位置打孔，水怎樣流出？2、橡皮膜向下凸出，說明了什么問題？－－水對容器底有壓強(qiáng)3、橡皮膜向右凸出，說明了什么問題？－－水對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)利用帕斯卡球演示液體向各個方向都有壓強(qiáng)。以上實驗表明：液體由于受重力作用，對容器底部有壓強(qiáng)；又由于液體具有流動性，對阻礙液體向外流動的容器壁也有壓強(qiáng)；并且隨著深度的增加而增大。壓

強(qiáng)

計

原

理壓強(qiáng)計的U型管高度差越大，說明橡皮膜所受到的壓強(qiáng)越大。（二）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點猜想：影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小有哪些因素怎樣采用控制變量法來探究影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的因素呢？請設(shè)計出你的實驗方案以及設(shè)計表格來記錄實驗數(shù)據(jù)。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自主探究實驗，探究液體壓強(qiáng)的特點的實驗：器材：液體壓強(qiáng)實驗器一套、大燒杯、水、鹽水、刻度尺；探究液體壓強(qiáng)的特點參考表格深度（cm）橡皮膜朝向壓強(qiáng)計左右液面高度差（mm）水鹽水酒精3朝下

3朝上

3朝側(cè)面

6朝下

9朝下

液體對容器____和____有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向也存在壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨____增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)____；深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)____。實驗總結(jié)：液體壓強(qiáng)的特點底部側(cè)壁深度相等越大二、液體壓強(qiáng)的大小F＝GhSp＝FS＝ρShgS＝ρghp＝ρghG＝mg＝ρVg＝ρShg（一）液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)P——液體在任一深度的壓強(qiáng)單位Paρ——液體的密度單位取Kg/m3g——常數(shù)通常取10N/kgh——深度指從液體表面到液體內(nèi)部某處的豎直距離。單位取m1、在p＝ρgh這個公式中：（二）知識點拔3、液體對容器底部的壓力不一定等于液體本身的重力，計算液體壓力的方法：F=pS。

2、由公式p＝ρgh可以看出，液體壓強(qiáng)只決定于液體的密度和所處的深度，與液體的多少、容器的形狀等無關(guān)。4、如何理解深度容器底部的深度是h1還是h2？h1h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度？深度：該點到液體表面的豎直距離。h15、帕斯卡裂桶實驗：對于液體壓強(qiáng)規(guī)律，要特別注意：對同一液體，液體的壓強(qiáng)只與深度有關(guān)，而與液體的多少無關(guān)．為了說明這個問題，帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗，他找來一個大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了，這就是帕斯卡裂桶實驗。（三）練習(xí)1、在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強(qiáng)大小?a?b?ca??ba??a?b?b酒精水(2)(1)(3)(4)2、如圖3所示，試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時，水在試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)比豎直時將（）A．變大B．變小C．不變D．無法比較hhHp1＝ρghp2＝ρgH>3、某地一幢五層樓房，內(nèi)部的自來水都是由樓頂?shù)乃涔┧模岩粯呛臀鍢堑乃堫^擰開同樣大小，發(fā)現(xiàn)一樓出水湍急，五樓緩和，這是因為（）A、一樓管內(nèi)水淺，五樓管內(nèi)水深。B、一樓水的壓強(qiáng)大，五樓水的壓強(qiáng)小。C、可能五樓水龍頭的口向上。D、水箱中的水位太低了。B三、連通器及其應(yīng)用共性：1、底部互相連通

2、玻璃管都開口

3、與形狀無關(guān)定義：上端開口、下端連通的容器稱為連通器（一）連通器的定義以此類推，只要符合這些容器的某些共性，加入水待靜止后，液面一定相平.

取水片AB，左邊水柱對水片AB向右的壓強(qiáng)，等于右邊水柱對水片AB向左的壓強(qiáng)．

靜止的水可以看成是一片片的水片組成的．每一片水片都處在靜止?fàn)顟B(tài)。因此每一片水片受兩邊力相等，作用在同一面積上，故壓強(qiáng)相等．根據(jù)p=ρgh.可知高度相等．所以：自由水面相平．（二）連通器的原理結(jié)論：在連通器里，同種液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的（即液面相平）。這就是連通器的原理.（三）連通器的應(yīng)用1、船閘2、茶壺：兩把同樣粗的茶壺，壺嘴是一樣高的，但一把比較高，一把比較低．哪一把能夠盛得更多茶呢？一樣多為了隨時了解鍋爐里的水位，在鍋爐壁裝上水位計，水位計的中間一段用玻璃管制成，上、下兩端與鍋爐相連通。3、鍋爐水位計4、乳牛自動喂水器和過路涵洞5、噴泉的形成：如圖所示，連通器中注滿水，如果在A處開個小孔，水會噴出來嗎？為什么？

四、小結(jié)與訓(xùn)練1、知道液體壓強(qiáng)及其產(chǎn)生的原因2、學(xué)會利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)3、知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點4、知道液體壓強(qiáng)的大小5、了解連通器和船閘請學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)例題1：見書中例題總結(jié)解題方法：1、先用公式p＝ρgh

計算液體壓強(qiáng)；2、再用公式F＝pS計算液體壓力。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)書中例題和總結(jié)解題方法例題2：桶內(nèi)裝有1m深的酒精，在距桶底0.2m處有一個小孔，用塞子塞上，求酒精對塞子的壓強(qiáng)。如果桶底面積是0.25m2，求酒精對桶底的壓力。已知：ρ＝800kg/m3h＝1－0.2＝0.8mH＝1mS＝0.25m2

g取10N/kg求：酒精對塞子壓強(qiáng)P和對桶底壓力F答：酒精對塞子的壓強(qiáng)是6400Pa，酒精對桶底的壓力是2000N。解：1、p1＝ρgh＝800kg/m3×10N/kg×0.8m＝6400Pa2、p2＝ρgH＝800kg/m3×10N/kg×1m＝8000PaF2

＝p2S＝8000Pa

×0.25m2＝2000N1、為什么堤壩總是上窄下寬？2、為什么人潛水時，潛得越深越覺得憋悶？3、為什么深水炸彈到了一定的深度會自動爆炸？4、當(dāng)洪峰來臨，大江大河的水位迅速上漲超過警戒水位時，為什么有可能發(fā)生決堤的事故?五、學(xué)以致用5、給如左下圖的容器中加水，則水能達(dá)到的最高位置是（）A．A容器頂端B．B容器頂端C．C容器頂端6、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如右下圖所示，在逐漸下插的過程中，橡皮膜將[]

A．逐漸下凸．B．逐漸上凸．C．保持不變．

CB8、底面積相同的A、B兩容器，裝著相同深度的水（如圖所示），兩容器中的水對容器底的壓強(qiáng)和壓力的大小關(guān)系是（）A．FA＞FB，PA＝PBB．FA＝FB，PA＝PB

C．FA＜FB，PA＜PB

D．FA＝FB，PA＜PB7、杯內(nèi)裝滿水，若將手浸入水中，則水對杯底的壓強(qiáng)（

）

A．變大B．變小C．不變CB9、一只可樂瓶,其側(cè)壁有a,b兩個小孔用塞子塞住,瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精,如圖,把可樂放入水中,當(dāng)瓶內(nèi),外液面相平時,拔出a,b兩個小孔上的塞子,則()A.a,b兩個小孔均有水流入B.a,b兩個小孔均有酒精流出C.酒精從a小孔流出,水從b小孔流入D.水從a小孔流入,酒精從b小孔流出abA10、如圖，容器底部受到液體壓強(qiáng)為P1，如果把它倒放，底部受到液體壓強(qiáng)為P2，則P1

P2。（填“=”、“<”、“>”）<11、一位潛水員在河底測得水的壓強(qiáng)為2×105Pa，此河最深處深度為多少？12、底面積500cm2，容積0.01m3的薄壁圓柱形容器自重15N，裝滿某種液體后對水平桌面壓強(qiáng)