2016字形復(fù)習(xí)分析

復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，溫故知新中考復(fù)習(xí)形與音開(kāi)動(dòng)腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找規(guī)律，掌握方法2023給以下加點(diǎn)的字注音。(2分)陰霾()粗糙()提防()雋永()2023依據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音2分他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜蜜與芳xīn。峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高凹凸低的房屋鱗次櫛比，莊重肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃蔭中。①xīn〔〕②櫛〔〕20231以下加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.恪盡職守(ke)

戛然而止(jia)

剽悍〔piao〕拂曉(fo)

B深惡痛疾(wu)

鍥而不舍(qi)

陰霾(mai)

可怕(qie)C鱗次櫛比(zhi)

銷聲匿跡(ni)

狡黠(jie)

澎湃(pai)

D孜孜不倦(Zi)

惟妙惟肖(xiao)

顫栗(zhan)

炎熱(chi)2以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕A.玲瓏剔透

黯然失色

無(wú)人問(wèn)津

斷壁殘?jiān)獴．相提并論

顧名思義

根深蒂固

恃材放曠

C．盡態(tài)極妍

鋒芒必露

眼花繚亂

正襟危坐D．翻來(lái)覆去

重巒疊嶂

五彩斑瀾

前仆后繼〔2023〕1．閱讀下面文字，完成⑴-⑶題。(5分)我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑頰càn然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥tiē的梳妝；忽而挺身矗立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！⑴給上文加點(diǎn)字注音。蹙弦(2分)⑵依據(jù)給出的拼音寫(xiě)出漢字。然妥(2分)⑶文段中有一個(gè)詞的意思是“形容威力極大”，請(qǐng)你找出來(lái)，用正楷寫(xiě)在田字格里。(1分)20231．閱讀下面文字，完成〔1〕—〔3〕題。你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔cuì的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純cuì的唱歌家，不拉贊助，不收門(mén)票，天生的金嗓子，從古唱到今?！?〕給文中加點(diǎn)字注音。露湛〔2分〕〔2〕依據(jù)拼音用正楷寫(xiě)出漢字。憔純〔2分〕〔3〕“唱和”一詞在文中的意思是〔1分〕2023年1、給下面加點(diǎn)的漢字注音或依據(jù)注音寫(xiě)出正確的漢字來(lái)?！沧⒁粢獙?xiě)清晰，字要工整地寫(xiě)在田字格里〕〔4分〕①重創(chuàng)②創(chuàng)傷③以頭搶地④搶呼欲絕⑤鑰shi⑥湯chí⑦cāng海桑田⑧一葉piān舟5.默寫(xiě)。將相關(guān)的詩(shī)文名句用正楷字寫(xiě)在答題卡上面的田字格中?！?分〕⑴在處理學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系上，孔子主見(jiàn)“,”。⑵金樽清酒斗十千，〔李白《行路難》〕⑶馬作的盧飛速，。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)⑷劉長(zhǎng)卿的《送靈澈上人》可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作，其中描寫(xiě)竹林寺風(fēng)光的詩(shī)句是“,”。⑸，山岳潛形。〔范仲淹《岳陽(yáng)樓記》〕〔北京2023〕依據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在以下句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕Ａ．讀汪曾祺的作品，我們總能從他平實(shí)樸實(shí)的語(yǔ)言中品〔味、位〕出安靜淡雅的意韻。

“味”有“區(qū)分、體會(huì)”的意思，“位”有“所在之地”的意思，橫線處應(yīng)填“味”。Ｂ．朵朵白云飄浮在空中，它們聚〔籠、攏〕在一起，積蓄了足夠的力氣，便形成雨，灑向人間，滋潤(rùn)大地。

“籠”有“遮蓋”的意思，“攏”有“湊起”的意思，橫線處應(yīng)填“攏”。Ｃ．被貶后的蘇東坡照舊有賞清風(fēng)皓月、飲美酒佳茗的閑情逸〔至、致〕，足見(jiàn)他心胸的開(kāi)朗、豁達(dá)。

“至”有“極、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，橫線處應(yīng)填“致”。Ｄ．男排主教練坦言，在這次預(yù)選賽上，男排只有破〔斧、釜〕沉舟，才有可能沖出重圍。

“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋”，橫線處應(yīng)填“釜”。(2023·山東煙臺(tái))欣賞下面書(shū)法作品，并指出它是哪種字體()A．楷書(shū)B(niǎo)．行書(shū)C．草書(shū)D．隸書(shū)[答案]B[解析]可以依據(jù)楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)的特點(diǎn)進(jìn)展區(qū)分?？瑫?shū)形體方正，筆畫(huà)平直；行書(shū)是介于楷書(shū)和草書(shū)之間的一種字體；草書(shū)是筆畫(huà)大量省略，書(shū)寫(xiě)較為潦草的字體；隸書(shū)是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。比較之下，圖片中的字體明顯不是楷書(shū)，也不是隸書(shū)，而是介于草書(shū)和楷書(shū)之間，應(yīng)當(dāng)是行書(shū)。[點(diǎn)評(píng)]此題考察相關(guān)的書(shū)法學(xué)問(wèn)。主要考察的內(nèi)容是不同字體的漢字的區(qū)分。提示我們要把握確定的書(shū)法根本學(xué)問(wèn)，在電腦普及的今日，不要遺忘了漢字的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。2023廣西中考題：拆字玩耍，將某字拆開(kāi)，常常會(huì)引發(fā)好玩的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面供給的字中選一個(gè)拆開(kāi)，說(shuō)出感悟。例：“路”由“足”和“各”組成，說(shuō)明人生的路是靠各自走出來(lái)的?！芭庇伞啊焙汀啊苯M成，說(shuō)明＿＿＿“功”由“”和“”組成，說(shuō)明＿＿＿＿“悟”由“”和“”組成，說(shuō)明＿＿＿＿“掙”由“”和“”組成，說(shuō)明＿＿＿＿“劣”由“”和“”組成，說(shuō)明＿＿＿2023呼和浩特市初三統(tǒng)考試卷：結(jié)合語(yǔ)境，品位漢字的美。

中國(guó)漢字有著無(wú)窮的魅力。其獨(dú)特的形美和義美，隨時(shí)都可以勾起人們無(wú)限的聯(lián)想和想象。例如：一個(gè)“馬”字，讓你仿佛看到了鬃毛飄揚(yáng)仰頭長(zhǎng)嘯的駿馬，孤獨(dú)踟躕在安靜的沙場(chǎng)；一個(gè)“雨”字，讓你仿佛看到了漫天的小雨淅淅瀝瀝地灑落，紅了櫻桃，綠了芭蕉;一個(gè)“月”字，讓你仿佛看到了＿一個(gè)“鳥(niǎo)”字，讓你仿佛看到了＿＿一個(gè)“集”字，讓你仿佛看到了＿＿中考說(shuō)明：漢字1、把握3000個(gè)左右常用漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章2、區(qū)分常用字的正誤，改正常見(jiàn)的錯(cuò)字、別字和不標(biāo)準(zhǔn)的字。3、辨析同音字、形似字、多音多義字。4、會(huì)查字典復(fù)習(xí)要點(diǎn)：立足課本中考對(duì)字形考察的重點(diǎn)是常用字和常用詞，它們主要來(lái)源于中學(xué)語(yǔ)文課本，這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，重視課文中的字詞，加強(qiáng)積存，做一個(gè)有心人。同時(shí)要認(rèn)真辨析，對(duì)自己常常寫(xiě)錯(cuò)的字要加強(qiáng)訓(xùn)練，做成卡片，隨時(shí)翻翻，穩(wěn)固記憶，打好根底，過(guò)好字詞關(guān)。易錯(cuò)字〔一〕1、聲名狼遍稽群〔藉籍〕2、氣沖漢通達(dá)旦〔霄宵〕3、不而走大相庭〔脛徑〕4、義憤填品〔贗、膺〕5、想閑疵〔暇瑕遐〕6、眼花亂窮困倒〔繚瞭潦〕

以形辨形對(duì)于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，我們可以通過(guò)分析形旁的方式推斷。如“有志者事競(jìng)成“、“拌腳石“等詞語(yǔ)，逐一鎖定偏旁進(jìn)展分析：“競(jìng)“應(yīng)為“竟“，“最終“的意思；“拌“從“手“，是“攪和、爭(zhēng)吵“的意思，而“絆“從“纟“，是“攔住或纏住，使跌倒或行走不便“的意思，故應(yīng)為“絆“。1、不其數(shù)〔記計(jì)〕2、險(xiǎn)象生層巒嶂〔疊迭〕3、鋒芒露〔畢必〕4、認(rèn)罪法〔伏服〕5、迫不待〔及急〕6、甘下風(fēng)〔拜敗〕7、不思考〔加假〕8、莫名妙〔其奇〕易錯(cuò)字〔二〕以義辨形不明詞義或誤會(huì)詞義而造成的錯(cuò)別字，我們可以承受逐一釋義的方式來(lái)鎖定。如“穿流不息“中的錯(cuò)別字，用逐一釋義的方式看：成語(yǔ)“川流不息“，意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來(lái)往不斷“；“穿“不合詞義，應(yīng)為“川“〔河流〕。易錯(cuò)字〔三〕按就班〔部步〕世外桃?！矆@源〕流不息〔穿川〕來(lái)源推形對(duì)于不了解詞語(yǔ)來(lái)源而寫(xiě)錯(cuò)的字，我們可以承受聯(lián)想來(lái)源的方式推斷。如“世外桃園”這個(gè)錯(cuò)例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫(xiě)下著名的《桃花源記》，因此“源”不能誤作“園”。按部就班構(gòu)造推形有的詞語(yǔ)，特殊是成語(yǔ)，構(gòu)造對(duì)稱，詞義也相對(duì)應(yīng)，假設(shè)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，就可通過(guò)對(duì)相應(yīng)字形字義的辨析推斷出來(lái)。如“興高彩烈“、“察顏觀色“等詞語(yǔ)，構(gòu)造上都是并列關(guān)系，利用對(duì)應(yīng)位置字的意義一樣或相關(guān)，詞性一樣的特點(diǎn)，就可以看出：“彩“與“興“對(duì)應(yīng)，當(dāng)用表“神色“的“采“；“顏“與“色“不相對(duì)，“色“是臉色，而不是顏色，因此“顏“應(yīng)為“言“，即語(yǔ)言歸類記憶

陟涉徙徒戌戍戊戎褒義、褻瀆、紅裝素裹、誠(chéng)意、廣袤無(wú)垠漢字：辨一辨，練一練1、花亂

欲迷人眼感時(shí)花

淚2、芳草

鸚鵡洲巴山楚水

涼地3、腸斷白蘋(píng)

思君不見(jiàn)下渝。4、誰(shuí)家新

啄春泥歸

洛陽(yáng)邊

5、獨(dú)憐幽草澗邊

,上有黃鸝

樹(shù)鳴

城春草木

贏得

前

后名6、

陽(yáng)

下幾時(shí)回

7、物

人非

休

(2023·四川資陽(yáng))下面書(shū)寫(xiě)只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.臟款旁征博引金榜題名走投無(wú)路言簡(jiǎn)意賅B.脈搏禮賢下士自暴自棄一愁莫展眼花潦亂C.震憾迫不急待一如既往草管人命一諾千金D.膺品墨守陳規(guī)談笑風(fēng)聲濫竽充數(shù)潔白無(wú)暇〔北京2023〕依據(jù)對(duì)以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋，推斷詞語(yǔ)意思都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕