《老人與?！纷x書(shū)心得11篇

【薦】《老人與?！纷x書(shū)心得11篇【薦】《老人與海》讀書(shū)心得11篇當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)心得呢？以下是采集的《老人與?！纷x書(shū)心得，希翼對(duì)大家有所匡助。最近看完《老人與?！罚瑳_動(dòng)之余，想和你平靜地談?wù)勎覂?nèi)心的感受。記得第一次看《老人與海》是在小學(xué)的課本上，因?yàn)槭钦n文，所以只是節(jié)選，并不完整，而且當(dāng)時(shí)年歲不大，但依然忍不住佩服這個(gè)老人，居然可以抗?fàn)幍竭@樣一個(gè)地步，無(wú)非當(dāng)時(shí)除了佩服之外，就沒(méi)有太多其他感受。畢竟課文設(shè)計(jì)的目的是讓大家學(xué)到，我們要堅(jiān)毅，要學(xué)會(huì)和命運(yùn)斗爭(zhēng)，但說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書(shū)，才深刻體味到這本書(shū)的魅力。我看過(guò)不少小說(shuō)，特殊是近年，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的迷戀，可以說(shuō)我看過(guò)的小說(shuō)絕比照看過(guò)的其它書(shū)籍多一些。但之前從未看過(guò)這么短的小說(shuō)，全書(shū)就十萬(wàn)字?jǐn)[布，像我寫(xiě)一篇文章，差不多是1500字，而這本小說(shuō)只相當(dāng)于我八十篇文章，相對(duì)于那些動(dòng)不動(dòng)就好幾百萬(wàn)字的小說(shuō)，可謂是少得不能再少，根本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書(shū)篇幅很短，但是帶給人的震撼卻是許多長(zhǎng)篇小說(shuō)無(wú)法比擬的,以至于我現(xiàn)在想起內(nèi)心依然無(wú)法寧?kù)o。在閱讀過(guò)程中最大的感受就是毛骨悚然，從老人與馬林魚(yú)搏斗的那一刻，到最終完畢的那一刻，我始終處于這種狀態(tài)。固然，這并非我們看恐怖片時(shí)因?yàn)轶@嚇而產(chǎn)生，而是因?yàn)闀?shū)中對(duì)細(xì)節(jié)的刻劃非常詳細(xì)，以至于讀者會(huì)不自覺(jué)地感同身受。就像在生活中，我們看到其他人手被刀子刮破了，雖然傷口不是在我們身上，但在看到么，我也說(shuō)不好，只是覺(jué)得太難得太難得?？赡芎Ｃ魍约罕救丝释羞@樣的一種陪伴,于是在書(shū)里刻劃了一個(gè)馬諾林吧。老人是不幸的，他孑然一身，他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，他一無(wú)所獲，在俗世的“成者為王，敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹徹底底的失敗者、流浪者。確實(shí)不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人，甚至幾個(gè)人都做不至I」。所以老人也是有幸的，他還有小男孩呢，還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最穩(wěn)固的陪伴，有夢(mèng)境里最不棄的安撫，這樣的人興許也沒(méi)有那末失敗與可憐。人生百味，可能我們要的不少就會(huì)很不滿足，我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶?。不如抓緊手中的六便士，抓緊眼前的，因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。你是否曾經(jīng)細(xì)心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與?！?？是否曾經(jīng)覺(jué)得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與沙魚(yú)搏斗的能力，每天出海找尋沙魚(yú)蹤跡并與沙魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到沙魚(yú)，但他依然很驕傲地說(shuō)：“我還有明天，哪怕捕不到它?！弊罱K老人與沙魚(yú)相遇了，在與之長(zhǎng)期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的沙魚(yú)打爛了。雖然失敗了，但面對(duì)失敗，他的勇氣卻令人敬仰。當(dāng)我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的微妙。于是，故事的內(nèi)容再也不覺(jué)得枯燥了。向來(lái)以來(lái)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到艱難時(shí)，我總想著不如拋卻算了。特別是文科上遇到艱難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力?；蛘咴S我少了一份向艱難挑戰(zhàn)的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與沙魚(yú)搏斗的勇氣一樣。是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應(yīng)盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。老人駕著船出海，帶回來(lái)的卻是一副大的不可思議的魚(yú)骨。在海明威的《老人與?！分校易x到了一個(gè)英雄的故事。在這本書(shū)里，惟獨(dú)一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的故事和清純到如同清水的人物。然而，它們卻那末清晰而有力地提醒出人性中強(qiáng)悍的一面。在我看來(lái)，再?zèng)]有什么故事能比這樣的故事更動(dòng)人，再?zèng)]有什么搏斗能比這樣的搏斗更壯麗了。我不相信人會(huì)有所謂“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫,也不能讓所有魚(yú)來(lái)咬他的鉤。他遇到他的限度了，就像最好的農(nóng)民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物普通。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的限度，宛然是命運(yùn)在向你發(fā)出停頓前進(jìn)的命令?？墒抢先藳](méi)有沮喪，沒(méi)有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚(yú)，如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中的英雄。魚(yú)把他拖到海上去，把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚(yú)與人的惡戰(zhàn)中，魚(yú)也有獲勝的時(shí)機(jī)。魚(yú)在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，使老人不能歇息，窮于對(duì)付，它用苦刑來(lái)折磨他，把他弄得雙手血肉含糊。這時(shí)，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有選擇這樣做，甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)拋卻戰(zhàn)斗的念頭。他把那大魚(yú)當(dāng)做一個(gè)可與之交戰(zhàn)的敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。老人載著他的魚(yú)回家去，沙魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的沙魚(yú)，但是折斷了他的漁叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器，當(dāng)?shù)蹲佑终蹟嗟臅r(shí)候，似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)完畢了，他又遇到了他的限度，他又發(fā)展了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的沙魚(yú)包圍了他的小船，他用木棍、用槳，甚至用舵和沙魚(yú)搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。老人回到岸邊，只帶回了一條白骨，只帶回了殘破不堪的小船和耗盡精力的軀體。人們?cè)鯓涌创@場(chǎng)斗爭(zhēng)呢？有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。什么叫失?。恳苍S是說(shuō)，人做一件事情，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的目的，就是失敗。但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不會(huì)天天有魚(yú)來(lái)咬他的鉤，于是他往往失敗，一個(gè)想探索自然神奇的人也往往會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)往往失敗。惟獨(dú)那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人材總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說(shuō)，他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。而老人沒(méi)有向他的限度屈服，沒(méi)有拋卻斗爭(zhēng)，而是不斷突破自己的限度，這不叫失敗。人類本身就是有自己限度的，但是當(dāng)人們像出海老人一樣，一再把手伸到限度之外，這個(gè)限度就一天一乾坤擴(kuò)大了。人類惟獨(dú)在與限度的不斷斗爭(zhēng)中才干不斷成長(zhǎng)，他們把飛船送上太空，他們也用簡(jiǎn)陋的魚(yú)具在加勒比海捕捉宏大的馬林魚(yú)......而那些永遠(yuǎn)不肯或者不能超越自己限度的人始終平庸?！独先伺c海》講述了一個(gè)老漁夫的故事，講述了一個(gè)人類與限度抗?fàn)幍墓适拢遗宸先说挠職?，也佩服?xiě)出這個(gè)故事的海明威。平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁，一位老人正飽含深情地呼叫著他的“兒女”們一海鷗。海鷗們宛然與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的夸姣想像。其實(shí)，這位老人真的存在過(guò)，雖然他現(xiàn)在已離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群。這位老人生前一到冬天，每天步行二十余里來(lái)到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽(tīng)到他的呼叫也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天，老人沒(méi)有來(lái)，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來(lái)為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼?yè)纹鹨黄自?，將老人那和海鷗普通潔白的靈魂送上了天堂。我讀完這篇文章，宛然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。老人是真心愛(ài)海鷗，把海鷗當(dāng)做自己的親人，才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛(ài)海鷗的心是多么珍貴??！在一位老人的遺像前，來(lái)守靈是一只只悲哀欲絕的海鷗！它們就是他的親人，就是他的兒女！這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎？海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎？海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿，超越了行為和語(yǔ)言的障礙，也超越了生與死，只要海鷗與老人的情誼在，“白翼天使”就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一起。但現(xiàn)在，冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那末壯觀了。以前，海鷗大片地飛到昆明過(guò)冬，給昆明增添了無(wú)限生機(jī)與活力?？涩F(xiàn)在，落在水面的海鷗已沒(méi)有幾只，鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣，海鷗看不到那個(gè)干凈、夸姣的昆明只好選擇離去。是的，我們愛(ài)海鷗，有多少文章贊嘆它羽毛的光滑，有多少詩(shī)句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛。可是我們一邊回憶漂亮的白翼天使，一邊破壞它生存環(huán)境。這怎么能是愛(ài)海鷗呢？又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢？海鷗在時(shí)，我們稱贊它們的漂亮，海鷗走了，我們卻不找原因只會(huì)回顧、嘆息。我們不應(yīng)該反省一下嗎？海鷗，是有著飽滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫潎@它的同時(shí)，也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過(guò)冬的幸福家園，像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情，讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空！鐘，嗒嗒的響著，隨著夜半的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與?！贰Ｒ粋€(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平庸的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平庸而又不平庸的經(jīng)歷。在這一個(gè)慘劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與沙魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我解決?？墒俏覅s拋卻了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應(yīng)該這樣!人一定不能給打敗!遇到艱難我們一定要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……書(shū)中悠悠散出的滋味，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。傷口的那一刻，我們會(huì)忍不住起雞皮疙瘩，嚴(yán)重者甚至和我一樣會(huì)雙腿發(fā)軟。以前的我，很佩服老人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有小男孩，但是在看徹底書(shū)后，小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。雖然文中描寫(xiě)小男孩的篇幅不多，但寥寥數(shù)語(yǔ)仍然可以引起我對(duì)小男孩的喜歡，正如老人喜歡小男孩普通。老人喜歡男孩的原因之一，是從小男孩身上看到自己年輕的時(shí)候，因?yàn)樗僖膊荒贻p，但他可以從男孩身上看到過(guò)去的自己。而我也能從小男孩身上看到過(guò)去的自己。曾經(jīng)的我，也和小男孩一樣，雖然有自己的想法，但都最終拋卻，做出一些自己不喜歡的選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海，但因?yàn)楦改赣X(jué)得老人終于“倒了血霉”，堅(jiān)決反對(duì)，而男孩并沒(méi)有太多抗?fàn)幍哪芰?，只能選擇順從。無(wú)非，如果僅僅如此，還無(wú)法引起我對(duì)小男孩的興趣，我真正喜歡的是小男孩最后所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。當(dāng)看到傷痕累累，卻只帶回一副魚(yú)骨頭的老人，小男孩終于抑制不住自己內(nèi)心的情感，他決定遵從內(nèi)心的真實(shí)想法，哪怕可能遇到父母的反對(duì)，周遭人的議論，但這些都無(wú)所謂，他只想做自己喜歡的事，那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬仰，因?yàn)椴恢卸嗌偃嗽谶x擇面前，拋卻了抗?fàn)幍挠職?，連向前邁出一步都不敢，而小男孩做到了，他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐怖，勇敢地邁出一大步，哪怕前路會(huì)面臨眾多阻撓，但他依然堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝他們，為自己而活。正如本書(shū)主旨：一個(gè)人可以被打倒，但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過(guò)一次，但從未因此失去信心，他的內(nèi)心始終在斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麍?jiān)信自己終會(huì)有戰(zhàn)勝的一天。而老人的成功，雖然這個(gè)成功在外人看來(lái)是失敗的，因?yàn)橹粠Щ匾桓濒~(yú)骨頭，甚至這幅魚(yú)骨頭被自以為是的游客錯(cuò)認(rèn)為是沙魚(yú)的。但小男孩不這么認(rèn)為，他始終覺(jué)得老人是成功的，因?yàn)樗凶约旱淖非?，比起那些只想在舒適區(qū)釣些小魚(yú)維持日常生活的人來(lái)說(shuō)，老人更渴望走出這片區(qū)域，去往更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢镉兴麖奈瘁炦^(guò)的大魚(yú)，這些大魚(yú)才是可堪一戰(zhàn)的對(duì)手，雖然多數(shù)時(shí)候都會(huì)無(wú)功而返，但比起那些只敢在舒適區(qū)徘徊的人，老人無(wú)疑要成功的多。小男孩明白這些，所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚(yú)，但依然無(wú)法讓他感到歡躍，因?yàn)樗瑯邮怯凶非蟮娜?，他希翼走出自己的舒適區(qū)去追逐更多的可能，哪怕這些想法惟獨(dú)少數(shù)人可以明白，但這都無(wú)所謂，因?yàn)樗恍枰蜃约鹤C明，自己是有勇氣的，敢于直面的挑戰(zhàn)，同時(shí)還擁有戰(zhàn)勝的信心。于是，在佩服老人圣地亞哥的同時(shí)，我同樣佩服小男孩瑪諾林，雖然原本的故事中沒(méi)有這個(gè)男孩，但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。這個(gè)假期，我讀了海明威的巨作——《老人與?！?。我讀完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書(shū)有不少道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，單獨(dú)一個(gè)人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條宏大的馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的艱辛考驗(yàn)下，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。但是，天公不做美，這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了沙魚(yú)。老人英勇無(wú)懼，與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被沙魚(yú)吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。不少人會(huì)想，為什么作者不寫(xiě)老人最后戰(zhàn)勝沙魚(yú)的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎？其實(shí)不然！老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝沙魚(yú)，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！在沙魚(yú)，大海，這樣強(qiáng)悍的敵人面前，老人沒(méi)有畏懼，勇敢地承受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向艱難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！其實(shí)，回想一下自己，社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海；沙魚(yú)就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手；大馬林魚(yú)就是一個(gè)個(gè)的時(shí)機(jī)；而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的時(shí)機(jī)，但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會(huì)在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標(biāo)而前進(jìn)！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，不少人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有不少活動(dòng)，可以借此時(shí)機(jī)發(fā)揮特長(zhǎng)，或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的，現(xiàn)在不少人都不愿意奮斗，而讓時(shí)機(jī)白白流失。這又讓我想到，其實(shí)不少時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚(yú)骨架，但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值！奮斗的過(guò)程是令人欣賞的，而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到不少東西的！在這個(gè)社會(huì)的大海上，強(qiáng)人無(wú)數(shù)，好的東西大家都會(huì)去追逐的，通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與沙魚(yú)搏斗！我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊冷艷無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限?！焙Ｃ魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。這句話，我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生！人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松５蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前不少“就業(yè)難”之類的問(wèn)題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才干在大海上揚(yáng)帆亮劍！當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文經(jīng)過(guò)描述老人生前喂食海鷗、呼叫海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，既表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。由此可見(jiàn)，動(dòng)物也是有情有義的。拋開(kāi)課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不目生吧?如果你有養(yǎng)過(guò)貓狗，那當(dāng)你一回家時(shí)，他們是會(huì)很興奮地迎接你吧?可你是不是有時(shí)還會(huì)覺(jué)得它煩?在煩之前，請(qǐng)你想一想它和你的一天。你的一天里要做不少的事，接觸不少人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界十分精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。還記得《小王子》里的那只狐貍，“來(lái)吧，來(lái)馴養(yǎng)我，這樣我就會(huì)是你惟一的那只小狐貍，而你也就會(huì)變成我惟一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會(huì)有“灰頭”“獨(dú)腳”“老沙”這一個(gè)個(gè)異常的名字。動(dòng)物與人之間本就應(yīng)當(dāng)由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是漂亮的。在課文的世界里，有感動(dòng)的、悲哀的、快樂(lè)的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。老人與海鷗講述了一個(gè)平庸又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自我的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自我的兒女看待，并且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干，而他惟一的奢靡品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好似在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自我面前的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了但他們依然在用聲聲的鳴叫呼叫著老人，他們必須是認(rèn)為自我的呼叫能把老人叫回來(lái)。固然這是不可能的。在課后，我一向帶著疑問(wèn)：這位老人終究是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照應(yīng)他們?像他這樣的老人，應(yīng)當(dāng)是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?......種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，桔祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì)歡樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”O(jiān)只要在當(dāng)?shù)?，紅嘴鷗“駕臨”，老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資僅有三百零八元，大部份都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每一天步行20公里給海鷗喂食。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對(duì)的，動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自我好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。《老人與?！肥敲绹?guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家厄尼斯特.海明威所作的一部獲得普利策獎(jiǎng)的中篇小說(shuō)，海明威的這部小說(shuō)，那末是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。這部書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)古巴漁民面對(duì)失敗時(shí)頑強(qiáng)的拼搏精神，桑提亞哥老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，但他仍然想去再碰碰運(yùn)氣，待到中午時(shí)分，終于釣上了一條大魚(yú)，日落到黎明，老人與魚(yú)發(fā)展搏斗，桑提亞哥捕獲了大馬林魚(yú)，卻在歸途中魚(yú)沙魚(yú)發(fā)展殊死搏斗，最終凱旋而歸，拖回了一副宏大的魚(yú)骨架。讀了這本書(shū)，我的眼前宛然浮現(xiàn)了老人與鰭魚(yú)、星鯊、犁頭鯊等發(fā)展生死之戰(zhàn)的場(chǎng)面，桑提亞哥面對(duì)如此的危機(jī)，沉著鎮(zhèn)定，對(duì)痛苦甚至死亡無(wú)所畏懼，他與沙魚(yú)搏斗了兩天兩夜表現(xiàn)了人在自然面前，在面對(duì)厄運(yùn)與暴力時(shí)所激發(fā)出的肉體與精神的力量，表現(xiàn)了人在失敗面前的勇氣與風(fēng)度！我崇拜這位老人，記得他說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗?！边@樣一位偉大的老人，即使在人生的角斗場(chǎng)上敗了，面對(duì)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。他的意志沒(méi)有倒下，他的生命沒(méi)有倒下，他的精神沒(méi)有倒下！“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他泯滅掉，可就是打不敗他。”這就是桑提亞哥的生活信念，“打不敗”也同樣成為了老人生命里程碑上一塊鮮明的旗幟！在我人生的道路上，嗨會(huì)有許許多多的挫折，但桑提亞哥的這種信念會(huì)使我永遠(yuǎn)銘記，逆境中，不退縮，逆流而上，著會(huì)是一條光鮮明亮的新道路！讀了這篇《老人與?！返墓适?，讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú)，在海上迷失了方向，尋覓回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于抓到了一條比他的船還要大的魚(yú)，那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數(shù)十天，饑渴難熬?？墒沁@時(shí)候幾條沙魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú)，在老漁夫頑強(qiáng)反抗一下，沙魚(yú)都灰溜溜的逃走了?？墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了，只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好，但是老漁夫還是心態(tài)很放松，相信自己，一定可以回家。在老漁夫堅(jiān)持不懈地努力下，終于找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們，在逆境中我們不能拋卻，要相信自己，一定可以戰(zhàn)勝艱難，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些艱難，就會(huì)著急膽怯慌張，甚至有時(shí)候還想拋卻。但是我現(xiàn)在讀過(guò)《老人與?！返墓适乱院?，我覺(jué)得自己不應(yīng)該再這樣了。畢竟老人在海上漂泊了這么久，都沒(méi)有一點(diǎn)要拋卻。而我只是遇到小小的艱難，還有什么理由拋卻呢？這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì)，中國(guó)隊(duì)進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候，裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí)，武大靖開(kāi)始全速奔跑，搶到了第