小說結(jié)尾的常見類型和表達(dá)效果

小說結(jié)尾的表達(dá)效果江蘇省近五年高考文學(xué)類文本閱讀探究題一覽表年份篇名題目2014高考新課標(biāo)Ⅰ卷《古渡頭》作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?017年高考新課標(biāo)Ⅰ卷《天囂》小說以一個(gè)沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。2017《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》請(qǐng)?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。（6分）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合所學(xué)，了解小說結(jié)尾的題型；2.依據(jù)高考，尋找解決結(jié)尾的意蘊(yùn)與表達(dá)效果規(guī)律。通過選項(xiàng)了解結(jié)尾：《秦瓊賣馬》D．小說從立秋這天的知了鳴叫寫起，以“門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片”收尾，借秋意加深來傳達(dá)人世的蒼涼之感?！缎瞧谔臁稤．文章最后寫“失眠的霓虹燈在上海的夜空……靜靜地燃燒著”巧妙地運(yùn)用比擬手法，寫出了舊上海夜晚燈光閃耀的畫面?！兑粋€(gè)詩(shī)人的生命》D.小說結(jié)尾，若寫男人死了，更能突出戰(zhàn)爭(zhēng)反人道的一面，給讀者以震撼；如果結(jié)局男人沒有被槍斃，可以給作品增添亮色，表現(xiàn)人性的光輝?！镀蠲槨稢.小說的結(jié)尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說得清他的話是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考?！拘≌f結(jié)尾的類型】背寫到積累本上①結(jié)尾反轉(zhuǎn)；出人意料，又在情理之中。②結(jié)尾留白，留給讀者想象空間，言有盡而意無窮。③悲劇性或喜劇性結(jié)尾。④結(jié)尾運(yùn)用比喻、反問、襯托、引用、反復(fù)等手法，引發(fā)讀者思考。⑤詩(shī)意化結(jié)尾，以景結(jié)尾或以景襯情，首尾照應(yīng)，首尾圓合。

小說結(jié)尾效果的分析步驟：

第一步：讀一讀結(jié)尾、標(biāo)題、開頭，看看寫的是什么內(nèi)容，有無照應(yīng)；

第二步：判斷結(jié)尾類型；

第三步：從小說三要素以及主題方面分析結(jié)尾的表達(dá)效果。

第四步：以每一條都是“概括+分析”的形式，分條答題。每條一行半或兩行，序號(hào)寫在最前面，不低于4條。

【2017年江蘇卷】《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》

結(jié)尾段：終于，又一個(gè)十一月的早晨來臨，一個(gè)樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”

分析答案，明確答題角度，摘抄答案中的引導(dǎo)詞和得分點(diǎn)

問：請(qǐng)?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。答：①內(nèi)容上鮮明對(duì)比。冬日清晨凄冷的環(huán)境與“我的朋友”歡快的話語(yǔ)形成反差，表達(dá)了“我的朋友”的積極樂觀的心態(tài)與生活態(tài)度，暗示人物結(jié)局；②結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。首尾處都有一句同樣的話，照應(yīng)了開頭與題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；③對(duì)冬日清晨的環(huán)境描寫，讓“我的朋友”的辭世帶上感傷的色彩；④深化主旨。突出了“我”對(duì)朋友的的愧疚、思念與眷戀。①情節(jié)效果上：以得瓜解渴的“美好的謎”為結(jié)尾，使情節(jié)真實(shí)而又反轉(zhuǎn)，戛然而止，強(qiáng)化了小說的神秘氛圍。②人物上，“他”所知有限，符合小說人物特點(diǎn)，這樣寫很真實(shí)。③主題效果上：以美好圓滿的“美好的謎”為結(jié)尾，突出了“幫助別人就是幫助自己”的這一溫暖主旨。④讀者效果上：以這個(gè)未解的“美好的謎”為結(jié)尾，留有回味空間，引發(fā)讀者的想象。3．小說以一個(gè)沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分)（《天囂》）

分析答案，明確答題角度，摘抄答案中的引導(dǎo)詞和得分點(diǎn)

問：作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

分析答案，明確答題角度，摘抄答案中的引導(dǎo)詞和得分點(diǎn)答：①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上：通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；②情感表現(xiàn)上：以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；③人物形象上：既表現(xiàn)了渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；④思想內(nèi)容上：從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。

《宋記老面饅頭》小說結(jié)尾的表達(dá)效果

分析答案，明確答題角度，摘抄答案中的引導(dǎo)詞和得分點(diǎn)照應(yīng)上文奶奶打趣爺爺犟不過別人這一情節(jié)，使文章前后呼應(yīng)；運(yùn)用語(yǔ)言描寫和連續(xù)的動(dòng)作描寫體現(xiàn)出爺爺成功解決問題后輕松得意的心情；表現(xiàn)出作者對(duì)淳樸人情的贊美；語(yǔ)言節(jié)奏明快，富有畫面感。結(jié)尾的表達(dá)效果—答題要點(diǎn)

小說四要素+表達(dá)技巧+語(yǔ)言風(fēng)格（1）表達(dá)技巧（手法）。修辭手法、人物與景物描寫手法、抒情手法等；（2）人物形象，突出表現(xiàn)人物的性格與命運(yùn)；（3）環(huán)境。自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)，烘托渲染；（4）情節(jié)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（5）主題、情感和效果。深化主旨，升華情感；（6）語(yǔ)言風(fēng)格。

課堂實(shí)戰(zhàn)

①看答案分析答題步驟

45套卷第43套

第42套

②自己寫引導(dǎo)詞、關(guān)鍵詞

第37套

第11套

③自己做

第15套第43套《清潔的日子》石舒清

看答案分析答題步驟開頭：天氣是再好不過了。母親就決定在今天掃屋。結(jié)尾：母親忍不住伸手去摸陽(yáng)光。

母親說：“要是把屋子像場(chǎng)面那樣晾開，整個(gè)曬一曬該多好呢?！?/p>

“要是沒有屋頂就可以曬到了?！蔽艺f。

顯然這話是很愚蠢的，母親笑著搖了搖頭。問：文章結(jié)尾寫“我”和母親的對(duì)話以及灑了清水的房子有何作用？答：①內(nèi)容上：通過“我”和母親的對(duì)話，表現(xiàn)出“我們”打掃完房子后心情舒暢；②結(jié)構(gòu)上：寫陽(yáng)光照進(jìn)打掃后的房子里，照應(yīng)文章開頭“天氣是再好不過了”；③主旨上，表現(xiàn)了“我們”雖生活貧困，但對(duì)美好生活依舊心生向往和期待。第42套《為了收獲》梁曉聲

看答案分析答題步驟開頭：濃厚的烏云迅猛地吞掉了最后一塊晴空，整個(gè)“滿蓋荒原”被凝重的死淵般的陰暗完全籠罩了。烏云仿佛一個(gè)面目可怖的兇漢險(xiǎn)惡而野蠻地俯視著靜止的麥海。閃電速描出它一次比一次更猙獰的張狂。

雨季就這樣來臨了!結(jié)尾：第二天，我請(qǐng)求肖醫(yī)生陪我到我們的麥地去看看，她止住了嗎咽，同意了。

我們肩并肩地佇立在麥海前，震耳欲聾的拖拉機(jī)、收割機(jī)的轟鳴使我們腳下的土地發(fā)出不停息的震顫。它們終于開過來了!它們是來迎接收獲的啊!我踉蹌了一步，向麥海張開手臂，撲向前去……

是的，“滿蓋荒原”它是那么廣袤（病句），那么廣袤；人在這片荒原上顯得那么渺小，那么渺小……

但，它畢竟是被我們踩在腳下!第42套《為了收獲》梁曉聲

看答案分析答題步驟問：請(qǐng)結(jié)合小說，簡(jiǎn)要賞析結(jié)尾的表達(dá)效果。答：①首尾照應(yīng)：結(jié)尾寫“我們”終于迎來了收獲，“我們”將“滿蓋荒原”踩在腳下，照應(yīng)標(biāo)題和開頭，使小說結(jié)構(gòu)完整；②運(yùn)用動(dòng)作描寫，突出了此時(shí)“我”興奮、激動(dòng)的心情，使人物形象更加豐滿；③運(yùn)用反復(fù)和對(duì)比的手法，突出大自然的偉大和人類的渺小，謳歌了人類在逆境中表現(xiàn)出的堅(jiān)忍、勇敢等美好精神與品質(zhì)；④營(yíng)造出斗志昂揚(yáng)、熱火朝天的美好氛圍，表現(xiàn)出墾荒者渴望征服“滿蓋荒原”的決心與毅力。第37套

老瘋頭

鄧剛

修改答案，把“得分點(diǎn)”提前開頭部分：我一直盯著老瘋頭的身影消失，勝利的信心油然而生。但我實(shí)在是累得不行，更不行的是我感覺要凍死了。深秋的氣候，海水還是保持著夏天的余溫，但一浮出水面，就感到比水里冷多了。我坐在礁尖上，不知哆嗦了多長(zhǎng)時(shí)間，等我不哆嗦的時(shí)候，才意識(shí)到自己半個(gè)身子已經(jīng)浸到水里，也就是說潮水漲上來，將礁石徹底蓋住了。我的氣力也有些恢復(fù)了，于是我再次下水，突然就發(fā)現(xiàn)海水暗淡無光，這才吃了一驚，原來太陽(yáng)滑到西邊天上了。這么說我已在水里和礁石上拼了大半天了，怪不得老瘋頭打熬不住，這老東西一大早就扯著嗓門跑出來與我拼命，肯定一整天沒吃一口飯。

結(jié)尾部分：我恢復(fù)了元?dú)?，像個(gè)俘虜那樣，等著老瘋頭發(fā)配。因?yàn)榇藭r(shí)我不但沒有反抗的力氣，連反抗的想法也沒有了。萬萬想不到，這老東西看也不看我，更沒看我那裝滿海參的網(wǎng)兜，只是給火堆加了一把柴枝，竟然像朗誦詩(shī)歌那樣感嘆道——我活了快一輩子，沒見過你這么犟的人！老瘋頭把最后的“人”字咬得格外狠。然后，便轉(zhuǎn)身走了——絕對(duì)地走了。我就這么一直坐在火堆旁，一直坐到最后一束火星熄滅。第37套

老瘋頭

鄧剛

修改答案，把“得分點(diǎn)”提前小說結(jié)尾寫老瘋頭沒有拿走我的海參，而是轉(zhuǎn)身走了，請(qǐng)結(jié)合文本分析這樣結(jié)尾的作用。答：①情節(jié)上：“我"與老瘋頭斗爭(zhēng)了一天，“我”與他的沖突激烈而持久，最終他被“我”的堅(jiān)持與倔強(qiáng)打動(dòng)，這樣的結(jié)尾出人意料，又在情理之中。②人物形象上：老瘋頭堅(jiān)持原則，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)是他的責(zé)任，但結(jié)尾他“轉(zhuǎn)身走了”，突出了他的善良、寬容。③主題上：這樣的反轉(zhuǎn)豐富了小說的主題，展現(xiàn)出人性的溫暖。修改如下：答：①情節(jié)上出人意料又在情理之中：“我"與老瘋頭斗爭(zhēng)了一天，“我”與他的沖突激烈而持久，最終他被“我”的堅(jiān)持與倔強(qiáng)打動(dòng)。②人物形象上突出了他的善良、寬容：老瘋頭堅(jiān)持原則，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)是他的責(zé)任，但結(jié)尾他“轉(zhuǎn)身走了”。③主題上：這樣的反轉(zhuǎn)豐富了小說的主題，展現(xiàn)出人性的溫暖。第11套

東籬先生

顧曉蕊

——自己寫引導(dǎo)詞、關(guān)鍵詞

開頭部分：他雙手捧起一滿碗花雕酒，仰頭，咕嘟嘟地飲下。而后，他飛快地一抹嘴，碗口朝下，說，勞你久侯，這算賠禮。話落，他給我斟酒，端起再敬，謝謝你會(huì)見我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的朋友。說罷又一飲而盡。

他約四五十歲的樣子，身形略瘦，一雙幽冷深邃的眸子，仿若冬日的初雪般明凈澄澈。這個(gè)外表溫淳儒雅，透著書卷氣的中年男子。帶著愛犬小白，從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古騎行到中原。

結(jié)尾部分：聽到此，我恍然明白，他跋涉千里而來，是把我當(dāng)成“樹洞”，一個(gè)可以傾訴的樹洞。而且，因?yàn)橄嚯x甚遠(yuǎn)，少了拘謹(jǐn)。訴說過后，他可以放下一切，輕松上路。

那夜，我們圍爐夜話，喝到微醺，各自散了去。第二天大早，天邊騰起殷紅的朝霞時(shí)，我趕去送別，他騎車離開了，帶著幾分悲壯，一人一狗消隱在風(fēng)中。第11套

東籬先生

顧曉蕊——自己寫引導(dǎo)詞、關(guān)鍵詞9.小說結(jié)尾具有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：①用詩(shī)意化的場(chǎng)景收束全篇，使人物形象更加生動(dòng)立體，增添了一種悲壯決絕的色彩。

②前后呼應(yīng)，從一人一狗騎行而來，到結(jié)尾的絕塵而去，使小說結(jié)構(gòu)更加清晰完整。

③以一人一狗消隱在風(fēng)中，營(yíng)造出言有盡而意無窮的效果，給讀者留下了想象和回味的空間。

第15套

馬嘶

謝友鄞——自己做，看能得幾分

開頭部分：房子是新戳起來的，車是新打成的，六畝就要收割的，莊稼地是老輩新分給他們的，人呢，是新合巹的。就差一匹馬了。莊戶人家的院套里，有了馬咴兒咴兒的嘶鳴，才更生氣勃勃。

結(jié)尾部分：他們扭回頭，女的眼睛里閃爍著淚花，巨大的夕陽(yáng)已經(jīng)沒入地平線下。那個(gè)馬倌仍抱著膀子,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一尊遺恨萬年的雕像。柔和的薄暮垂落到他的雙肩上，青煙罩滿了大草灘。

小說的結(jié)尾有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：①比喻。將馬信比喻為雕像，形象地寫出了他一動(dòng)不動(dòng)的樣子，突出你他對(duì)雪青馬深厚的情感和對(duì)雪青馬的不舍。②襯托，以景襯情。描寫了恢宏而落寞的草原暮景