家長(zhǎng)會(huì)課件：高二、4家長(zhǎng)會(huì)課件

高二、4班家長(zhǎng)會(huì)攜手同行共創(chuàng)佳績(jī)歡迎各位家長(zhǎng)老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有最好，只有更好！班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級(jí)管理理念家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望溫馨提醒離2015年高考僅有

380天一起撐起一片湛藍(lán)的天家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)溝通和交流，使您對(duì)自己的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有一更深入直觀的認(rèn)識(shí)，為了能夠更大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能，為了在高考之前能為我們的學(xué)生更多的有的放矢的做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，需要學(xué)校和家庭攜手探討、同舟共濟(jì)！誰(shuí)在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校?！R卡連柯民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”?！簳?shū)生這世界上沒(méi)有比教育孩子成人更重要的事情了?！晾瓐D——與全體家長(zhǎng)共勉家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排：一.期中考試成績(jī)分析二.班級(jí)情況介紹三.分析明年高考形式四.淺談一輪復(fù)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)教師交流家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排：一.期中考試成績(jī)分析二.班級(jí)情況介紹三.分析明年高考形式四.淺談一輪復(fù)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)教師交流本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：共63人，男生35人，女生28人。本班體育人數(shù)：共2人，均為男生。參加考試61人。

一、班級(jí)基本情況介紹

自高二分班以來(lái)我們一直堅(jiān)持的工作2、樹(shù)立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn):優(yōu)勢(shì):學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛非常好，上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)。不足:很多孩子很貪玩，坐不住板凳，少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下,個(gè)別學(xué)生自控能力差,對(duì)自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，多次被發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)。聽(tīng)P3。。。，開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn):優(yōu)勢(shì):學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛非常好，上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)。不足:很多孩子很貪玩，坐不住板凳，少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下,個(gè)別學(xué)生自控能力差,對(duì)自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，多次被發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)。聽(tīng)P3。。。，科任老師的聯(lián)系方式期中考試分析(請(qǐng)家長(zhǎng)們參考學(xué)生成績(jī)，對(duì)比分析自已孩子情況)一、匯報(bào)篇成績(jī)分析從全校排名來(lái)看還不錯(cuò)。理科班18個(gè)，蒙班3個(gè)。大家都知道我們學(xué)校分班情況很不均衡，一般的好學(xué)生多，人家班主任不是交過(guò)尖子班嗎，教語(yǔ)文的。但我我也是有優(yōu)勢(shì)的，數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。但確實(shí)搭辛苦成績(jī)狀況介紹1—200:10人201-300:16人301-400:42人400-500:51人500-600：姓名總分名次孫志鑫656.11王敬宜628.92李春秋619.33代金池6184楊爽611.55孫澤極603.36張宏宇594.97袁欣然594.88常旭東590.19王天雨586.810期中考試總分前10名排名年級(jí)前300名名單：季太一39張曉萌107楊旭123孫斌157韓春雨162劉陽(yáng)173周培璽184王東205趙云218殷培鈞224魏超243徐克261張悅279楊甜甜291王旭295劉哲童299

三次考試對(duì)照進(jìn)步較快的學(xué)生:聶志超227張文超198高竟豪177斯雯172王智揚(yáng)162齊善峰143王浩學(xué)110史繼學(xué)110潘巖106魏超101杜雅琨99楊旭94劉陽(yáng)94齊甜甜91楊甜甜89孫斌77劉太立72周培璽62田曉青59陳旭59徐震58劉福星52張寧52陸晨煜47期中考試單科前三名科目第一名第二名第三名語(yǔ)文王志超王姿涵孫志鑫楊爽數(shù)學(xué)孫志鑫莊旭張宏宇英語(yǔ)孫志鑫王敬宜王志超物理李春秋代金池孫澤極化學(xué)孫志鑫李春秋孫澤極陳茜生物王敬宜孫志鑫袁欣然潛力有待進(jìn)一步挖掘的同學(xué)有些同學(xué)成績(jī)起伏較大。如王智揚(yáng)、王浩學(xué)、劉太立、姜潤(rùn)宇、李長(zhǎng)峰、周紀(jì)星、程帥、宋北平、王大山、王坤、馬康、張雅琪、司雯、杜雅琨、程帥、王光正、徐長(zhǎng)奇、高旺等他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但在學(xué)習(xí)上可以再努力些，因?yàn)樗麄冞€有繼續(xù)提升的空間。能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)缺乏恒心毅力，但潛力巨大，有必要調(diào)整狀態(tài)。如能及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定會(huì)進(jìn)入班級(jí)、年級(jí)的前列。三、上學(xué)期中，期末考試、本學(xué)期期中考試成績(jī)分析1、上學(xué)期期中，期末考試成績(jī)2、本學(xué)期期中考試成績(jī)3、單科成績(jī)排名4、平時(shí)小考都發(fā)校訊通讓我們一起分享孩子成功的喜悅！成績(jī)單分析進(jìn)步比較快的同學(xué)分析其原因有希望考入二本的同學(xué)前600的同學(xué)1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4、不以成績(jī)論英雄成績(jī)的背后一輪復(fù)習(xí)重要性透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:一、上課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講閑話，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外玩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。而有些成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，作業(yè)多得快，好。透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時(shí)，懶得翻書(shū)，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時(shí)，要么拿起來(lái)就抄，否則就隨便亂寫(xiě)搪塞老師。透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:四、家庭配合很關(guān)鍵

學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:一、2015年高考形式無(wú)變化了解高考1、高考實(shí)行“三+理綜+1”⑴三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、（各150分），共450分。⑵理綜：物理（110分）、化學(xué)（100分）、生物（90分），共300分。2、共計(jì)：750分3、高考在每年6月7、8、9日舉行。遼寧省近三年高考各批次成績(jī)遼寧2013年普通高校招生分?jǐn)?shù)線科類(lèi)/批次一本二本三本提前專(zhuān)科、高職理工類(lèi)538470415260遼寧2012年普通高校招生分?jǐn)?shù)線科類(lèi)/批次一本二本三本提前專(zhuān)科、高職理工類(lèi)517445388316、245遼寧2011年普通高校招生分?jǐn)?shù)線科類(lèi)/批次一本二本三本提前專(zhuān)科、高職理工類(lèi)520452390340、248二、反思篇反思一:1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、一輪是重中之重，怎樣更好地落實(shí)基礎(chǔ)。反思二:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語(yǔ)文，英語(yǔ),生物,因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)最多.由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。反思三:

學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)1、高二的學(xué)生的特點(diǎn)：浮躁，思想偏激，精神懈怠。2、責(zé)任感較差，自我為中心，成績(jī)不好，不讓老師說(shuō)。3、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。4、學(xué)習(xí)態(tài)度不好，效率不高，不會(huì)合理利用時(shí)間5、成績(jī)相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。6、放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)7、個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。三、展望篇關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問(wèn)題

分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視。我們作為老師的只能正確引導(dǎo)，不能做別的，現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護(hù)。家長(zhǎng)應(yīng)該知道的：孩子不愿意家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因：某些家長(zhǎng)在會(huì)后控制不住自己的情緒，把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒第一時(shí)間就不折不扣的傾倒給孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太大，看到小孩成績(jī)退步就發(fā)火或者長(zhǎng)噓短嘆，給懂事的他們帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知所措，更沒(méi)有信心。

建議家長(zhǎng)：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專(zhuān)心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

考試之后我要做的工作：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)薄記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。4.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；3.通過(guò)與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；5.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；10.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。9.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；8.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；7.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；6.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；家長(zhǎng)如何看待孩子四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議如何看待成績(jī)肯定子女的每一滴收獲鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步了解孩子可能存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施自習(xí)課說(shuō)話、看小說(shuō)提醒:晚上在自己的房間在看什么書(shū)!上課、自習(xí)課睡覺(jué)晚間不要太晚不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)補(bǔ)課現(xiàn)象是否必要如必要勤和補(bǔ)課老師溝通心理狀態(tài)控制自己情緒，多觀察、多交流注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間提醒：每天晚自習(xí)以后，孩子在哪里，在做什么！早戀現(xiàn)象學(xué)校發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，開(kāi)除，這時(shí)候你要不管，高三你都管不了——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）1.在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長(zhǎng)配合的工作：2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱