四川成都.中考化學(xué)綜合模擬測試卷含答案

【文庫獨家】可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Na—23Cu—64第Ⅰ卷(選擇題,共36分)一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.天然氣燃燒 B.干冰升華C.琢磨金剛石 D.冰淇淋融化2.秸稈主要含碳、氫、氧元素。近年來成都市嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈,焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是()A.酸雨 B.大氣污染C.土壤污染 D.水體污染3.食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的()A.天然纖維 B.塑料C.合成纖維 D.合成橡膠4.成都市正在推行垃圾分類回收,垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶。以下生活垃圾應(yīng)放入其他垃圾桶內(nèi)的是()A.廢報紙 B.塑料瓶 C.果皮 D.易拉罐5.右下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是()A.該元素是非金屬元素B.該元素的原子序數(shù)為7C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01D.氮氣的化學(xué)式為N26.某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下:下列說法錯誤的是()A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A+BA2B7.果糖大量存在于水果中,其分子的化學(xué)式為C6H12O6,下列說法不正確的是()A.果糖由碳、氫、氧三種元素組成B.果糖由果糖分子構(gòu)成C.果糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1∶2∶1D.1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成8.下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是()A.紫色石蕊溶液 B.氯化鈉溶液C.鐵粉 D.pH試紙9.下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是()A.常溫下金屬均為固態(tài)B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹D.鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能10.為比較A、B、C三種金屬的活動性,某同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗,由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是()A.A>C>B B.A>B>CC.C>A>B D.B>C>A11.下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的是()現(xiàn)象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運動速率加快12.固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是()A.B物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小B.t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為sgC.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等D.t3℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶液,A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)第Ⅱ卷(非選擇題,共54分)二、(本題包括2個小題,共12分)13.(6分)當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。主食葷菜素菜米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是,富含維生素的是(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是。

(2)食堂常使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止。

(3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材,霉變的大米。

A.可以食用B.蒸煮后可以食用C.絕對不能食用(4)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是。

A.在主食中補充粗糧B.多提供油炸食物C.適當(dāng)提供水果29B14.(6分)自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。項目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無異味、異臭等化學(xué)指標(biāo)pH6.5~8.5,銅<1.0mg·L-1,鐵<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1,游離氯≥0.3mg·L-1等(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時,表明自來水呈(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(2)自來水屬于(填“純凈物”或“混合物”);自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是。

(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是。

A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾(4)長期飲用蒸餾水(填“利于”或“不利于”)人體健康。

三、(本題只有1個小題,共10分)15.(10分)實驗室用一氧化碳還原氧化銅制取銅。(1)若用8g氧化銅與足量一氧化碳反應(yīng),能制得銅的質(zhì)量為多少?(2)若一氧化碳量不足,制得的銅中會含有少量未被還原的氧化銅。要除去其中的氧化銅,可向反應(yīng)后所得固體混合物中加入足量溶液,充分反應(yīng)后,(填操作名稱)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

四、(本題包括2個小題,共18分)16.(8分)實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有(填一種)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是;二氧化錳是反應(yīng)的。

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號),在加試劑之前的操作是。

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號),理由是。

17.(10分)A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是,B物質(zhì)的俗稱是,C物質(zhì)的名稱是。

(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明。

(3)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:。

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳?xì)怏w,實驗現(xiàn)象是。

(5)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是,該反應(yīng)前后碳元素的化合價(填“改變”或“不改變”)。

五、(本題只有1個小題,共14分)18.(14分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實驗:[設(shè)計實驗方案]實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前、后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的總質(zhì)量。(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),其操作是。

(2)B裝置的作用是;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)補充D裝置(簡要敘述或畫出裝置示意圖)。

[交流與表達(dá)](4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是

。

(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩慢鼓入足量空氣。①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是;

②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是;

③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時,開關(guān)R處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是。

[數(shù)據(jù)處理](6)稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為%(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。

[反思與評價](7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是

。

(8)改進(jìn)后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應(yīng)生成的CO2盡可能被C裝置吸收;②。

1.AA項,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,產(chǎn)生了新物質(zhì),是化學(xué)變化。B項,干冰是固態(tài)二氧化碳,干冰升華只是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài),沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化。C項,琢磨金剛石只是金剛石的形狀發(fā)生變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化。D項,冰淇淋融化只是冰淇淋由固態(tài)變成液態(tài),沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化。2.B秸稈主要含碳、氫、氧三種元素,燃燒后不會導(dǎo)致酸雨,A錯誤;焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵,污染空氣,B正確;焚燒秸稈不會污染土壤,也不會污染水,C、D錯誤。3.B食品包裝袋用的聚乙烯材料屬于塑料,答案為B。4.C果皮無回收利用的價值,因此應(yīng)放在其他垃圾桶內(nèi);廢報紙、塑料瓶、易拉罐都有回收利用的價值,應(yīng)放入可回收垃圾桶內(nèi)。5.D元素周期表內(nèi)每一小方格中:左上角數(shù)字表示原子序數(shù),右上角表示元素符號,漢字表示元素名稱,下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。不能表示氮氣的化學(xué)式。評析本題考查元素周期表中單元格中各符號的意義。每一單元格能明確提供的信息有:原子序數(shù)(原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù))、元素符號、元素名稱和相對原子質(zhì)量,隱含的信息有元素的分類(根據(jù)元素名稱的偏旁)。不能表示元素的含量和單質(zhì)的化學(xué)式等信息。6.D由微觀示意圖可知原子本身在化學(xué)變化前后不變,故原子是化學(xué)變化中的最小粒子,A正確;化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,因此化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子數(shù)目都不變,B正確;化學(xué)變化的過程只是分子分成原子,原子又重新組合成新的分子的過程,C正確;反應(yīng)物分子為B2、A2,生成物分子為A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A2+B22A2B,故D錯誤。7.C由果糖的化學(xué)式可知果糖由碳、氫、氧三種元素組成,A正確;果糖是由果糖分子構(gòu)成的;1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成,D正確;在果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6)∶(1×12)∶(16×6)=6∶1∶8。評析本題考查化學(xué)式的意義,要求學(xué)生能從宏觀和微觀兩方面了解化學(xué)式所表達(dá)的含義,會熟練計算分子的相對分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比及某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等。8.BA項,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán);稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,能鑒別。B項,氫氧化鈉和稀鹽酸與氯化鈉都不反應(yīng),故不能鑒別。C項,稀鹽酸能與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉與鐵粉不反應(yīng),故能鑒別。D項,氫氧化鈉溶液的pH大于7,稀鹽酸的pH小于7,能鑒別。9.AA項,常溫下汞為液態(tài),故A錯誤;B項,合金是在金屬中熔合其他金屬或非金屬而成的具有金屬特性的物質(zhì),由于結(jié)構(gòu)的改變,合金的許多性能與組成它們的純金屬不同,B正確;C項,鐵生銹的條件是鐵與水和空氣共同接觸,因此鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹,C正確;D項,鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下就能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能,D正確。10.B將A放入B的鹽溶液中能析出B,說明A的活動性大于B;將C放入B的鹽溶液中,沒有B析出,說明C的活動性小于B,故三種金屬活動性由強到弱的順序是A>B>C。評析本題考查金屬活動性的比較,要求學(xué)生能利用實驗驗證金屬的活動性強弱。判斷的依據(jù)是金屬活動性順序中氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不能與稀硫酸、鹽酸反應(yīng);前邊的金屬能把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。屬中等難度題。11.A溫度計中水銀球受熱體積膨脹是因為汞原子間的間隔受熱變大,而汞原子體積不變,A錯誤;由于氣體分子之間的間隔大,易于壓縮,所以25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,B正確;溶質(zhì)溶解的過程包括分子擴散的過程,C正確;分子運動的速率受溫度的影響,溫度越高,分子運動速率越快,D正確。12.D由溶解度曲線的意義可知曲線的坡度表示溶解度受溫度影響的大小,B曲線坡度緩一些,因此B物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小,A正確;溶解度曲線上的點表示該溫度下的溶解度,因此t1℃時A物質(zhì)的溶解度為sg,B正確;溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,故C正確;D中沒有說明A、B溶液是否飽和,因此無法比較兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。評析本題考查溶解度曲線的含義及應(yīng)用,明確溶解度曲線的意義是解答本題的關(guān)鍵。根據(jù)溶解度曲線可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,如果是不飽和溶液則無法比較。屬中等難度題。13.答案(6分)(1)紅燒牛肉(1分)炒胡蘿卜(或炒黃瓜)(1分)糖類(1分)(2)缺鐵性貧血(1分)(3)C(1分)(4)B(1分)解析(1)紅燒牛肉中富含蛋白質(zhì);炒胡蘿卜和炒黃瓜中富含維生素;米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類。(2)人體缺鐵會造成貧血。(3)霉變大米中含有黃曲霉毒素,高溫不易殺死,絕對不能食用。(4)油炸食物中含有較多油脂,過多攝入不利于人體健康。14.答案(6分)(1)物理(1分)堿性(1分)(2)混合物(1分)Cl-(1分)(3)D(1分)(4)不利于(1分)解析(1)通過感覺器官感覺到的是物質(zhì)的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味等。常溫下,pH=8的溶液呈堿性。(2)自來水中含有多種物質(zhì),屬于混合物。離子符號的書寫是在元素符號的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷,先寫數(shù)字后寫“+”、“-”號,1省略不寫。(3)實驗室用自來水制取蒸餾水采用蒸餾法。(4)蒸餾水中不含人體所需的各種礦物元素,長期飲用不利于人體健康。15.答案(10分)(1)解:設(shè)制得銅的質(zhì)量為x。(0.5分)CO+CuOCu+CO2(2分,未注明反應(yīng)條件不扣分)8064(1分)8gx808g=64x(1x=64×8g80=6.4g(1分答:制得銅的質(zhì)量為6.4g。(0.5分)(2)鹽酸(或稀硫酸)(1分)過濾(1分)CuO+2HClCuCl2+H2O(或CuO+H2SO4CuSO4+H2O)(2分)解析(1)本小題考查了化學(xué)方程式的簡單計算。根據(jù)氧化銅的質(zhì)量可求出生成的銅的質(zhì)量。(2)氧化銅能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng),銅不與鹽酸、稀硫酸反應(yīng),因此除去銅中混有的氧化銅可以加鹽酸或稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾。16.答案(8分)(1)酒精燈(或試管)(1分)2KClO32KCl+3O2↑(2分)催化劑(1分)(2)B(1分)檢查裝置的氣密性(1分)(3)E(1分)集氣瓶底部要留少量水(1分)解析(2)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇,過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,因此發(fā)生裝置選擇B;制取氣體的實驗,加藥品前都要檢查裝置的氣密性。(3)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫逸散到空氣中會污染環(huán)境,因此所用氧氣最好用排水法收集,使集氣瓶底部留有少量水,以吸收生成的SO2,防止污染環(huán)境。評析本題考查氣體的實驗室制法和性質(zhì)。特別是做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶底往往要留少量水,但其作用不盡相同,鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底水的作用是防止濺落的熔融物炸裂瓶底,硫在氧氣中燃燒時集氣瓶底水的作用是吸收二氧化硫。屬中等難度題。17.答案(10分)(1)CaO(1分)熟石灰(或消石灰)(1分)碳酸鈣(1分)(2)氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱(1分)(3)改良酸性土壤(或殺菌消毒)(1分)(4)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2分)生成白色沉淀(1分)(5)復(fù)分解反應(yīng)(1分)不改變(1分)解析A、B、C都是含鈣的化合物,C高溫能分解生成A,所以C為碳酸鈣,A為氧化鈣;A和水反應(yīng)放出大量的熱,生成氫氧化鈣,故B為氫氧化鈣。氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的特點是成分兩交換,化合價不變。18.答案(14分)[設(shè)計實驗方案](1)Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑(2分)逐滴滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(1分)(2)除去水蒸氣(1分)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2分)(3)裝氫氧化鈉固體的球形管(或)(1分)[交流與表達(dá)](4)A、B裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收(1分)(5)①用不含二氧化碳的空氣排出A、B裝置中原有的空氣(1分)②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在A、B裝置中反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w(1分)③避免圖1裝置吸收反應(yīng)產(chǎn)生的部分二氧化碳?xì)怏w(1分)[數(shù)據(jù)處理](6)98.1(1分)[反思與評價](7)稀鹽