2023年學校教務主任競聘演講稿7篇

2023年學校教務主任競聘演講稿7篇學校教務主任競聘演講稿篇1

敬重的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導賜予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業(yè)以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。xx年8月調(diào)入二中工作后，始終在擔當班主任，從xx年8月起先，先后擔當了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從xx年9月至今始終在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在xx年被評為市優(yōu)秀老師，并多次被評為縣優(yōu)秀老師，縣優(yōu)秀班主任。輔導學生參與競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成果連續(xù)幾年創(chuàng)佳績。借此機會，向全部關切、支持我成長的領導和同志們表示誠心地感謝！

我今日競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優(yōu)勢：

第一、具有良好的政治思想素養(yǎng)和任勞任怨的敬業(yè)精神。

政治思想素養(yǎng)是做人做事的靈魂。多年來我始終勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。始終在努力做一名優(yōu)秀的人民老師，一名優(yōu)秀的教化工作者，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

其次、具有比較豐富的教學管理實踐閱歷和較全面的業(yè)務實力。

隨著學校各項工作的穩(wěn)步推動，順應時代的發(fā)展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作支配、老師調(diào)配，還是課堂教學的組織、全面現(xiàn)代教化技術的運全面深化的調(diào)查、探討、改革和創(chuàng)新。總結積累了很多珍貴的閱歷，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協(xié)調(diào)實力。

組織協(xié)調(diào)實力是一名干部的重要素養(yǎng)。我始終留意協(xié)調(diào)各學科之間的平衡關系；注意學校各項教學工作的齊頭并進；注意學生身心俱健，全面發(fā)展；注意協(xié)調(diào)處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、細心組織好每一次考試、做好質(zhì)量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順當?shù)亻_展。

假如我能接著在教務處任職，我有以下四點準備：

一、擺正位置，當好參謀。要主動、主動地協(xié)助校長、分管副校長開展工作，敬重、聽從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多溝通溝通。并在自己的職責范圍內(nèi)盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題，要妥當處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規(guī)范，運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣闊老師的信任，為廣闊老師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展須要大家的同心協(xié)力，須要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿足的教化。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有安排、重過程；有目標、重質(zhì)量。平常要加強檢查，監(jiān)督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創(chuàng)新課堂教學新模式，加快校本課程開發(fā)：

一是要依托新課標準的三維目標，學問與技能，過程與方法，情感看法價值觀，倡議老師依據(jù)各自學科特點，逐步限制課堂中講授學問的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培育學生的創(chuàng)新意識，讓學生真正享受到學習的歡樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教化的契機，以“弟子規(guī)”為藍本，再適當選取相關國學內(nèi)容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教化，又能彌補我校校本的課程的空缺。

敬重的各位領導，各位評委，各位同事：不管今日競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌絢麗的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。感謝大家。

學校教務主任競聘演講稿篇2

敬重的各位評委、各位領導、各位老師：

大家早上好！

特別感謝學校給我這次公開競聘教學處副主任的機會，憑借多年以來對教化教學的酷愛和積累的點滴閱歷，我特別情愿再次迎接挑戰(zhàn)、熬煉自己，服務學校，我將樂于奉獻，敢于擔當、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培育了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校教化教學工作的有效落實，肩負著學校賜予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)驗與業(yè)績、后期工作設想兩方面進行我的個人陳述。

一、工作經(jīng)驗與業(yè)績

1、教學管理：進入xx中以前，我在原來學校擔當教學處主任三年，年級組長六年。對于教學管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟識，積累了肯定的閱歷。在xx中工作十年來，特別有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟識，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會登記來，為自己積累了肯定的管理基礎和積淀。

2、課堂教學：進入xx中以后，在學校各級領導的大力支持下，我工作十年其中7年擔當高三畢業(yè)班地理教學工作，五年擔當文科重點班地理教學。在教學過程中深化鉆研教材，改進課堂教學。先后被評為西安中學教學能手，西安中學學科帶頭人，西安市教學能手、西安市骨干老師、xx省優(yōu)秀教學能手、xx省其次批地理學科帶頭人。

3、教研管理：自20xx年擔當西安中學地理學科教研組長以來，主動調(diào)動全組老師的工作主動性，目前地理組團結和諧，主動上進，深化鉆研業(yè)務，作為十二人的校學科組，有省學科帶頭人2名，省教學能手2名、市骨干老師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學校對外宣揚的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學生的廣泛愛好。在此基礎上由我主持，全組參加的《中學地理課外活動資源實踐應用探討》和《新課程背景下中學地理試驗教學探討》兩個省級課題均圓滿結題。

4、德育管理：xx中工作十年9年擔當班主任工作，堅持“對得住學生，對得住家長，對得住學校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學生，敬重學生，信任學生”教化理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進班集體，自己也先后被學校評為“學生最喜愛的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育探討員，為不同年級班主任做閱歷溝通報告五次，在全校做師德演講一次。

5、高考探討：xx省新課程高考探討與資源開發(fā)項目地理學科專家。湖南出版投資控股集團地理學科教材培訓專家。xx省地理學科高考培訓專家。xx省老師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復習備考報告三十余場，多次主持參加省、市級教研課題的撰寫工作，多次擔當省、市教科所等部門安排的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。

6.工作熱忱：

二、工作設想

經(jīng)過幾代xx中領導班子的共同努力，學校的教學管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎上，狠抓落實，關注細微環(huán)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推動。

1、扎實精細化教學管理，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領教學管理全過程。老師的課堂教學效果、階段教學業(yè)績、學期績效考核都要依據(jù)精準的數(shù)據(jù)、嚴謹?shù)姆治觯贸鼋Y論、揭示問題、反思改進；對學生的課堂學習、作業(yè)布置、成果評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教化實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡教研。

2、加強學科組建設，嚴格老師業(yè)務管理，提升學科教學質(zhì)量。學科組長是本學科教學質(zhì)量的第一責任人。學科組教學活動必需求真務實，問診教學病痛，把脈教學經(jīng)絡，關注教學效果，實現(xiàn)標本兼治。進一步規(guī)范老師的教學行為、細化老師的教學常規(guī)、加強老師的業(yè)務管理、嚴明老師的紀律約束、落實老師的獎懲激勵、激發(fā)老師的團隊精神和合作意識。

6、接著抓好分層次教學，推動創(chuàng)新試驗班、學科競賽班、雙語教學班、藝體特長班的分類教學；優(yōu)化整合選修課程，開展學科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術體育類等特色精品課程。

三、處理好三個關系：

教學處和年級部的關系；目前我校教化教學重擔主要由年級部擔當，作為教學處如何更好的服務于一線教學。在教學管理和老師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結合，把發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范引領作用和落實青年老師的幫扶與督促緊密結合，努力打造一支結構合理的師資隊伍，盡快消退我校老師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的主動性主動性，把老師工作的“良心活”最大化。

學科組和備課組的關系；學科組通過督促引導備課組工作，學科教學全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學，高三一輪二輪復習策略制定。學科組全局負責學科競賽、選擇教練團隊，科學系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成果的全新突破。學科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年老師盡快成長。

高考教學和素養(yǎng)教化的關系；

樹立起三種意識：

大局意識：

精細意識：

長遠意識：針對我省20xx年高一起先進入新高考，以此為契機，提前動手，緊抓機遇。

學校教務主任競聘演講稿篇3

各位領導、老師：

大家好！

新一屆領導班子能為中青年老師搭建公允競爭，施展才能的平臺是高官鎮(zhèn)中心學校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。

一、個人簡歷：

本人1974年誕生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學校并被安排到偏嶺鎮(zhèn)中心小學工作，1998年8月至今，始終從事中學語文教學工作，先后擔當班主任、語文教研組長、教務主任等職務。

二、工作業(yè)績

無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學校的校訓：學高為師，身正為范。同時，堅持踏實做人，仔細做事的.原則也讓為我贏得了領導的確定、同事的支持、學生的敬重和家長的認可。

教學方面：

1、語文教學成果曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學執(zhí)教十一年，教學畢業(yè)班語文五年，成果優(yōu)異；

3、教學中注意公允教化，較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據(jù)；

4、主動仔細的參與各級各類學習、教研、培訓活動，均以優(yōu)異成果完成任務。

管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教化學生先做人后做學問；

2、自07年到教務處工作至今，干脆參加、組織初三教化教學管理四年來，我校的升學數(shù)、升學率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁賜予我的協(xié)作、支持；

3、主動組織、參加學校的常規(guī)管理和各項迎檢活動，勝利擔當了大型教化教學活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競聘優(yōu)勢

1、踏實勤勉的工作作風；

2、敬重事實、敬重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務管理為我積淀的豐富閱歷。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教化教學的最前沿讓我了解學生，理解老師。

四、工作設想

1、堅持執(zhí)行學校的有關規(guī)定及各種教學制度，編排（調(diào)整）全校課程表、作息時辰表，保證有一個正常的教學秩序；

2、仔細做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和嘉獎等工作，建立和保管學生檔案；

4、堅持常常檢查、指導試驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和運用；

6、負責教學用書和參考資料的供應工作；

7、整理積累各科教學資料和教學調(diào)查統(tǒng)計資料，健全教學業(yè)務檔案，做好教化信息的傳遞工作；

8、幫助學校領導探究、完善老師和學生的量化評價體系；

9、致力于學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化。

無論結果怎樣，我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿篇4

敬重的各位領導：

大家好！

兩鬢花白，人未老。我還有精力、實力和才智為老師們服務嗎？在這里，先談三點參與競崗的感想吧！

第一點是有夢才能有遠方。我先后擔當過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教化的熱忱，堅守著對教化的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺，我都會為自己編織一個小小的幻想。因為有夢才能有遠方。今日參與行政競崗，也是想為老師們編織一個歡樂教書的夢。

其次點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參與行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教化與發(fā)展負重前行。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的消逝中倒下。

第三點是熟識的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟識的地方?jīng)]有風景的職業(yè)倦怠。但是，我經(jīng)常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教化是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都須要我們?nèi)ブB視、去思索、去想方法解決。找尋熟識的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負主要責任。我參與競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談假如任職后的一些工作設想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵；二要立足本職，做好教學副校長的助手；三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以領導為師，以同事為師，充溢自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。

二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注意質(zhì)量與效率，學會多授權給教務員和科組長；教務處的工作還有建設性和發(fā)展性的，這些工作須要有開創(chuàng)性，如專業(yè)建設、教化科研和老師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應在管理與教學業(yè)務上相得益彰，在業(yè)務上進行引領與示范，老師們才會真心接受我們；作為行政，應在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業(yè)課程的教學。專業(yè)課程的教學肯定要找尋校企合作的突破，提高學校服務與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的實力，實現(xiàn)學校專業(yè)建設與企業(yè)的產(chǎn)、學、研、銷的一體化。依據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向?qū)W習領域的轉(zhuǎn)化，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系，實現(xiàn)學校教學過程與企業(yè)工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養(yǎng)的同時，注意其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務于學生的專業(yè)學習，服務于學生綜合職業(yè)實力的形成，為學生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎。

在這里進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內(nèi)心自然是少了很多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否勝利，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

學校教務主任競聘演講稿篇5

敬重的各位領導、各位同事：

下午好！

今日，承蒙你們的信任，給我這個演講的機會，這讓我內(nèi)心充盈著激烈和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美妙，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，暖和而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！

過去的一年，我負責學校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，生怕稍有懈怠。在領導們、同事們的關懷、激勵和幫助下，我漸漸成熟起來，漸漸成長起來。假如說，我在工作中還取得了一點點成果，說實在的，有很大一部分功勞應當屬于在座諸位。感謝你們，感謝你們始終以來賜予我的極大的信任、激勵和幫助！感謝！

能成為一名教化工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充溢著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。隨著新課程改革的逐步推動，現(xiàn)代教化技術的日益普及，學校教化真正走向現(xiàn)代化，作為老師，應當珍惜今日工作的機會，努力進取，不斷成長。此次參加教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的學習動力，才能有利于自己快速地成長為一名優(yōu)秀的老師，進而為我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。。

各位領導，各位同事！我深知：教務工作非常繁瑣、任務艱難、責任重大。假如我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞提高學校教化教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。

其一、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。擔當學校中層管理人員須要有劇烈的事業(yè)心和責任感，須要有較強的工作實力和工作藝術。我將不斷地加強熬煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一樣，共同搞好工作，提高服務質(zhì)量。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝合合力。

其二、明確職責，以大局為重。無論何時何地何事，都應當立場堅決，看法顯明，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執(zhí)行者。根據(jù)規(guī)章制度辦事，維護學校領導集體的確定。遇到事情，不推諉，主動主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。

其三、加強組織建設，團結協(xié)作。教務處工作千頭萬緒，須要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要主動協(xié)調(diào)好教務處與學校其他部門的關系。日常工作要擅長實行溫馨的人性化管理，加強教育處全體員工的服務意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協(xié)作。同時，還要充分發(fā)揮教務處的協(xié)作作用，與其他部門形成合力，促進學校教化、教學工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家，用宏大的師愛詮釋老師這一光榮稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教化人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金?！?/p>

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿篇6

敬重的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝校領導為我們供應展示自我的平臺和機會！感謝一路走來賜予我支持和幫助的同事們！今日站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學歷，中學一級老師。自19xx年參與工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀老師、縣級優(yōu)秀老師、省級優(yōu)秀老師等光榮稱號。先后擔當了班主任、年級副主任、年級主任等職。今日、我參與教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的老師是一流的、一中的教化是大有可為的”。

今日我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參與工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教化出讓自己引以為豪的學生！23年來，我始終專心對待自己的事業(yè)，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優(yōu)秀的教化工作者！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和溝通，總結了珍貴的閱歷，為今后有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)實力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。信任在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘如我能競選勝利，我有以下幾點準備：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當什么領導，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力氣！我會主動協(xié)助校領導開展工作，在自己的職責范圍內(nèi)以身作則、務實求真、團結協(xié)作，抓好各項工作的落實。

二是一心一意為全校老師服務。管理就是服務，而教務處就是為老師服務的！我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公允的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以前幾任教育主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項工作做到：有安排、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

敬重的各位領導，各位評委：不論今日的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標而不懈努力！

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿篇7

敬重的各位老師、各位領導：

大家上午好!

今日，我登上講臺，參與學校教務主任的競聘，感到特別激烈，也特別榮幸。能夠參與今日的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起志氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的激勵和幫助，使我從有志氣到有肯定實力充溢信念地參加競聘。感謝大家!回答完三個問題，就算結束今日的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰慧不足!事實證明，這非常中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深化下去，不許浮在上面。安排課表支配在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長供應決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰慧不足”的人是不是太