三維模型制作課程設(shè)計

三維模型制作課程設(shè)計福州誠探熱街躁說FUZHOUPOLYTECHNIC〈〈三維模型制作》課程教學(xué)設(shè)計名目第一音8分課程設(shè)計 錯誤!未定義書簽。一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔或“典型工作任務(wù)”描述 錯誤!未定義書簽。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計....................................錯誤!未定義書簽?！惨弧?學(xué)習(xí)對象分析錯誤!未定義書簽?！捕?學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計錯誤!未定義書簽。三、課程內(nèi)容設(shè)計......................................錯誤!未定義書簽。〔一〕錯誤!未定義書簽。〔二〕“工程、教學(xué)單元”〕內(nèi)容與要求設(shè)計

學(xué)習(xí)情境〔或錯誤!未定義書簽。四、課程教學(xué)策略設(shè)計 錯誤!未定義書簽。五、課程教學(xué)進(jìn)度設(shè)計.................................錯誤!未定義書簽。六、課程學(xué)業(yè)評價考核設(shè)計 錯誤!未定義書簽。七、課程實施條件設(shè)計 錯誤!未定義書簽。八、其它需要說明的問題 錯誤!未定義書簽。其次局部課程教學(xué)單元設(shè)計 錯誤!未定義書簽。學(xué)習(xí)情境〔或“工程、教學(xué)單元”〕一：三維動畫制作根底學(xué)習(xí)情境〔或“工程、教學(xué)單元”〕二：三維動畫實踐學(xué)習(xí)情境〔或“工程、教學(xué)單元”〕三：綜合實訓(xùn)附錄：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計〔動漫方向〕專業(yè)三維模型制

錯誤!未定義書簽。錯誤！未定義書簽。.....錯誤!未定義書簽。作課程標(biāo)準(zhǔn) 錯誤!未定義書簽。第一局部課程設(shè)計、學(xué)習(xí)領(lǐng)域描述一、〈〈三維模型制作》課程所對應(yīng)的工作崗位玩耍動畫公司的三維動畫師等崗位。廣告影視公司的后期制作崗位。工3. 企事業(yè)單位三維美工崗位作二、典型工作任務(wù)任1. 玩耍動畫公司的三維動畫師崗位的典型工作任務(wù)包括：務(wù) 原案設(shè)定、腳本設(shè)定、人物設(shè)定、背景設(shè)定、彩色設(shè)定、機(jī)械設(shè)定等一些前期工作。描燈光、渲染、合成、剪輯等動畫制作述廣告影視公司的后期制作崗位的典型工作任務(wù)包括：三維片頭片尾制作、特效場景處理、影視作品后期處理企事業(yè)單位三維美工崗位典型工作任務(wù)包括：根底的二維三維視頻資料處理、影視頻歸檔治理與后期處理工作對象：1、具備優(yōu)秀的審美力氣，獨(dú)特的創(chuàng)意，有較強(qiáng)的造型技能、圖形加工力氣。擁有較好的溝通協(xié)調(diào)力氣，高度的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊合作精神。2.能獨(dú)立分析客戶需求及工程籌劃案、能夠使用三維造型軟件完成模型制作、后期渲染、動畫后期合成等任務(wù)。工作過程：1〔產(chǎn)品〕設(shè)計；2學(xué)后期人員進(jìn)展合成及動作矯正。習(xí)工作方法：使用三維設(shè)計相關(guān)軟件、后期渲染軟件等進(jìn)展工程設(shè)計與制作。與工具：工電腦〔局級需求：動作捕獲設(shè)備等〕作工作組織方式：內(nèi)1、工程組分團(tuán)隊組織方式o2、公司工程下單開發(fā)組織方式3、個人工作室承接工程外包方式工作要求：設(shè)計完成的三維美術(shù)作品必需在以下幾個方面符合企業(yè)的需求：1、圖像表現(xiàn)方面，作品必需結(jié)合營銷主題有獨(dú)特的思維，并呈現(xiàn)較好的產(chǎn)品特色。2、美術(shù)表現(xiàn)方面，作品能夠結(jié)合主題選擇的不問編排方式、光源、景深、顏色搭配、后期效果來表現(xiàn)產(chǎn)品到達(dá)吸引眼球、促進(jìn)銷售的效果。3、技術(shù)實現(xiàn)方面，設(shè)計作品必需從動作角度、劇本編排、平面構(gòu)圖、圖片修飾幾個方面符合商業(yè)二維制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。附附注二、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計〔一〕學(xué)習(xí)對象分析〈〈三維模型制作》課程隸屬于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)〔動漫方向〕專業(yè)的專業(yè)課程；從課程內(nèi)涵上屬于工學(xué)結(jié)合課程；從教學(xué)方式上屬于理實一體化課程；在考核方面為考試課程；課程性質(zhì)為專業(yè)核心課，授課結(jié)合校企合作形式?！础慈S模型制作》課程屬于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)〔動漫方向〕專業(yè)的專業(yè)課程從專業(yè)課程體系中的定位分析：該課程既能夠作為專業(yè)根底課程為后續(xù)的動畫實訓(xùn)、影視廣告設(shè)計等專業(yè)課程效勞，奠定三維造型制作基礎(chǔ)；又能夠作為獨(dú)立專業(yè)課程對接就業(yè)崗位需求。從課程教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成方面分析：一方面該課程擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生把握三維模型制作專業(yè)技術(shù)，培育學(xué)生三維造型、動畫制作等方面力氣；另一方面承受工學(xué)結(jié)合方式對接動漫玩耍產(chǎn)業(yè)需求，直接將企業(yè)工程轉(zhuǎn)換為課程教學(xué)實訓(xùn)內(nèi)容，推動學(xué)校學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位的無縫對接。從課程涉及學(xué)問面分析：該課程屬于學(xué)問綜合型課程，課程學(xué)問涉及三維造型、動畫原理兩方面學(xué)問?！捕硨W(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計學(xué)生經(jīng)過本門課程學(xué)習(xí)，將能夠順當(dāng)完成三維模型制作根底、三維動畫設(shè)計、后期特效渲染三項三維動畫師根本崗位工作任務(wù)。1、學(xué)問目標(biāo)使學(xué)生了解動畫、三維動畫的概論：使學(xué)生了解三維動畫的進(jìn)展歷史；把握三維動畫的制作流程；了解三維動畫制作常見軟件及制作。2、力氣〔專業(yè)力氣、方法力氣、社會力氣等〕目標(biāo)專業(yè)力氣：具備繪畫素描、繪畫顏色的根底學(xué)問和根本技能把握較強(qiáng)的繪畫造型力氣；動畫創(chuàng)意、設(shè)計和制作力氣；嫻熟把握 Painter插畫制作，F(xiàn)lash動畫設(shè)計網(wǎng)頁網(wǎng)站制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、攝影與攝像技術(shù)等。并把握其原理，擁有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問。相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用軟件運(yùn)用力氣；深入了解動漫場景設(shè)計 ，非線性編輯與數(shù)字影像，三維動漫合成，動畫分鏡頭，后期特效合成等技術(shù)手段。具有從事三維動畫相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng) ，嫻熟把握本專業(yè)所涉及英語應(yīng)用力氣。擁有大量的實際訓(xùn)練 ，結(jié)合社會需要，理論與實踐相結(jié)合.擁有實際操作的力氣。社會力氣：能夠獨(dú)立制定小組工程工作打算，并嘗試團(tuán)隊合作承接任務(wù)。方法力氣：能夠把握經(jīng)過類推方式進(jìn)展三維造型作品分析能夠靈敏運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺搜集學(xué)習(xí)資源解決工程制作過程中所遇到的問題。3、素養(yǎng)〔情感、態(tài)度、價值觀等〕目標(biāo)經(jīng)過使學(xué)生逐步形成三維動畫師所必需的專注、執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度三、課程內(nèi)容設(shè)計〔一〕學(xué)習(xí)內(nèi)容構(gòu)造設(shè)計〕丁與學(xué)習(xí)情境〔或“工程”、或“教學(xué)單元”〕名稱學(xué)時安排1三維動畫制作根底28學(xué)時2三維動畫實踐24學(xué)時3綜合實訓(xùn)20學(xué)時合計72〔二〕學(xué)習(xí)情境〔或“工程、教學(xué)單元”〕內(nèi)容與要求設(shè)計11:三維動畫制作根底編 學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容號完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠了解動畫模塊介紹

maya動畫的根本概況把握根本的動畫分類Maya中動畫“幀”的概念

生疏并以及maya軟件的界面布局等

Maya動圓根本分類Maya動圓模塊根本界面關(guān)鍵幀動畫

完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠建立動 創(chuàng)立關(guān)鍵幀畫的關(guān)鍵幀以及學(xué)會幀動畫的調(diào)整方法 編輯關(guān)鍵幀曲線圖編輯器

簡潔球路徑動畫和烘焙動畫徑動圓變形的操作對路徑動畫進(jìn)展烘焙

制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫的修改徑運(yùn)動且變形動圓平滑程度的修改對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化

簡潔小變形動畫 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W會各種混合變形動畫以及晶格變形的操作

制作混合變形動畫混合變形參數(shù)的調(diào)整制球體變作簇變形動畫簇的權(quán)重的安排制作晶格變形動畫約束

束的各種參數(shù)設(shè)計及方法

及其作用約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用

膝部關(guān)1-6完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠用某些驅(qū)動動畫與表示式動對象的屬性來驅(qū)動其它對象的屬性，從而使畫動畫發(fā)生關(guān)聯(lián)；運(yùn)用表示式的方法使動畫呈現(xiàn)確定的規(guī)律。1-6完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠用某些驅(qū)動動畫與表示式動對象的屬性來驅(qū)動其它對象的屬性，從而使畫動畫發(fā)生關(guān)聯(lián)；運(yùn)用表示式的方法使動畫呈現(xiàn)確定的規(guī)律。驅(qū)動動畫的適用條件驅(qū)動動畫的作用方式驅(qū)動動畫的設(shè)置材質(zhì)顏色變化動畫的制作表示式的作用及其適用場合電梯門表示式的創(chuàng)立及表示式動圓的制作非線性動畫的理解1-7非線性動畫完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)赢嬤M(jìn)展組合，并進(jìn)展非線性的編輯將動作進(jìn)展組合，從而完成較簡潔的動作。動畫男輯的創(chuàng)立對動畫男輯的編輯和操作對簡潔動作進(jìn)展分解以創(chuàng)立單獨(dú)動畫剪輯非線性動畫的實例制作小球飛畫實例編號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容2-1完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ψ巧矬w的變化變形有所把握表情動畫動畫規(guī)律一拉升與壓縮的理解與運(yùn)用彈性的特點(diǎn)及運(yùn)動比照表情設(shè)定實例口型動畫實例制作3種不向前彈2-2完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生能夠完成喜怒哀樂的根本面部表情的制作與動畫喜怒哀2-3角色動畫完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠使用一系列關(guān)鍵幀動畫的組合來實現(xiàn)簡潔的角色循環(huán)動作角色的走路循環(huán)角色的跑步循環(huán)角色的跳躍角色從畫2-4鳥的飛行完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠結(jié)合“迪運(yùn)用特點(diǎn)進(jìn)展動畫制作“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的運(yùn)用闊翼類鳥的飛行動畫制作雀鳥類鳥的飛行動畫制作用紙鶴2-52-5四足動物完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠獨(dú)立完成四足動物的奔馳運(yùn)動動畫四足動物動畫的根本規(guī)律四足動畫動畫的調(diào)制挨次動畫完成馬2-6 軟體動畫

軟體動畫的特點(diǎn)及適用場合軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法運(yùn)動路徑動畫方式設(shè)置蛇游動動畫完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)涹w在對蛇游動動圓的調(diào)整動畫過程中本身發(fā)生的形變進(jìn)展協(xié)調(diào)的運(yùn)動運(yùn)用變形動畫方式設(shè)置柔體球的拉伸動畫 軟體球動畫制作 屬性的添加與屬性的鏈接，對屬性制作動畫編號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容3-1編號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容3-11完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠依據(jù)腳本素材設(shè)計出符合場景的角色身體動畫 協(xié)作對話設(shè)計并制作角色身體動畫完成完3-22完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成符合對話需求的角色面部動圓協(xié)作對話設(shè)計并制作角色面部動畫完成完編虧學(xué)習(xí)任務(wù)編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法1-1動畫模塊介紹Maya中動畫“幀”的概念Maya動圓根本分類Maya動圓模塊根本界面創(chuàng)立關(guān)鍵幀編輯關(guān)鍵幀曲線圖編輯器生疏并操作maya的根本工具講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)1-2關(guān)鍵幀動畫簡潔球體運(yùn)動動畫講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)評編虧編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫對路徑動畫中的對象的歪斜、偏移、方向1-3路徑動畫和烘焙動畫的修改制作對象沿路徑運(yùn)動且變形的動畫對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化簡潔小動畫的烘焙訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)演評制作混合變形動畫混合變形參數(shù)的調(diào)整1-4變形動畫制作簇變形動畫簇的權(quán)重的安排制作晶格變形動畫球體變形動畫訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)演評1-5約束約束相關(guān)概念及其作用的理解約束的創(chuàng)立及其作用約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用驅(qū)動動畫的適用條件驅(qū)動動畫的作用方式膝部關(guān)節(jié)彎曲動畫訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)演1-6式動圓演講授、演示、獨(dú)立評實訓(xùn)1-7非線性動畫材質(zhì)顏色變化動畫的制作表示式的作用及其適用場合表示式的創(chuàng)立及表示式動圓的制作非線性動畫的理解動畫男輯的創(chuàng)立對動畫男輯的編輯和操作對簡潔動作進(jìn)展分解以創(chuàng)立單獨(dú)動圓男輯非線性動畫的實例制作電梯門前實例滾鐵環(huán)實例小球飛行位移中變形、旋轉(zhuǎn)的動畫實例演講授、演示、獨(dú)立評實訓(xùn)編虧編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法2-1非生命物體的運(yùn)動動畫規(guī)律一拉升與壓縮的理解與運(yùn)用彈性小球的原地跳動及向前跳動不同種類小球的特點(diǎn)及運(yùn)動比照3種不問類型的小球原地彈跳和同前彈誠訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)演評2-2表情動畫融合變形表情設(shè)定與制作實例骨骼蒙皮進(jìn)行表情設(shè)定實例口型動畫實例制作喜怒哀樂的面部表情及口型動畫講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn) 演評2-3角色動畫角色的走路循環(huán)角色的跑步循環(huán)角色的跳動角色從走-跑或從跑-跳的系列動畫工程實戰(zhàn)訓(xùn)練演評“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的四足動物動畫的根本規(guī)律屬性的添加與屬性的鏈接，對屬性制作動畫3-11協(xié)作對話設(shè)計并制作角色身體動畫完成完整的小動圓一組講授、演示、獨(dú)立演實訓(xùn)評3-22協(xié)作對話設(shè)計并制作角色面部動畫完成完整的小動圓一組工程實戰(zhàn)訓(xùn)練演2-4鳥的飛行運(yùn)用闊翼類鳥的飛行動畫制作用紙鶴模擬鳥類飛行運(yùn)動畫動講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立演雀鳥類鳥的飛行動畫制作2-5四足動物四足動畫動畫的調(diào)制挨次馬奔馳中腿部的關(guān)鍵姿勢的設(shè)置軀干的動作及頭頸部動作的協(xié)作尾巴等部位的隨動完成馬的奔馳實例講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立演評動畫軟體動畫的特點(diǎn)及適用場合軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法演2-6軟體動畫運(yùn)動路徑動畫方式設(shè)置蛇游動動畫對蛇游動動圓的調(diào)整運(yùn)用變形動畫方式設(shè)置柔體球的拉軟體球拉伸變形為蛇的實例講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立評伸動畫編虧學(xué)習(xí)任務(wù)編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法作周單元主要教學(xué)內(nèi)容次學(xué)編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程時Maya時Maya中動畫“幀”的概念11-1動畫模塊介紹Maya動圓根本分類Maya動圓模塊根本界面生疏并操作maya的根本工具創(chuàng)立關(guān)鍵幀21-2關(guān)鍵幀動畫編輯關(guān)鍵幀簡潔球體運(yùn)動動畫曲線圖編輯器制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫328學(xué)時1-3路徑動畫和烘焙畫動改制作對象沿路徑運(yùn)動且變形的動畫對沿路徑運(yùn)簡潔小動畫的烘焙訓(xùn)練對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化41-4變形動畫41-4變形動畫51-5約束及其作用的方式

球體變形動畫訓(xùn)練膝部關(guān)節(jié)彎曲動畫訓(xùn)練單 主要教學(xué)內(nèi)容周元次學(xué)編虧 學(xué)習(xí)任務(wù) 主要教學(xué)內(nèi)容時約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用驅(qū)動動畫的適用條件驅(qū)動動畫的作用方式

力氣訓(xùn)練工程6 1-6

驅(qū)動動畫與表示式驅(qū)動動畫的設(shè)置動畫 材質(zhì)顏色變化動畫的制作表示式的作用及其適用場合表示式的創(chuàng)立及表示式動圓的制作非線性動畫的理解動畫男輯的創(chuàng)立

電梯門前實例滾鐵環(huán)實例7 1-724

非線性動畫

對動畫男輯的編輯和操作對簡潔動作進(jìn)展分解以創(chuàng)立單獨(dú)動畫男輯非線性動畫的實例制作

小球飛行位移中變形、旋轉(zhuǎn)的動畫實例3種不問類型的小球原地彈跳和向8 學(xué) 2-1時9 2-2

非生命物體的運(yùn)動的原地跳動及向前跳動不同種類小球的特點(diǎn)及運(yùn)動比照表情動畫 情設(shè)定實例口型動畫實例制作

前彈跳訓(xùn)練喜怒哀樂的面部表情及口型動畫2-3 角色動畫

角色從走-跑或從跑-跳的系列動畫2-4 鳥的飛行2-5 四足動物

“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的運(yùn)用闊翼類鳥的飛行動畫制作雀鳥類鳥的飛行動畫制作四足動物動畫的根本規(guī)律頭頸部動作的協(xié)作尾巴等部位的隨動動畫

用紙鶴模擬鳥類飛行運(yùn)動動畫完成馬的奔馳實例周周次單元學(xué)時主要教學(xué)內(nèi)容編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程軟體動畫的特點(diǎn)及適用場合軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法運(yùn)動路徑動畫方式設(shè)置蛇游動動畫132-6軟體動畫對蛇游動動圓的調(diào)整運(yùn)用變形動畫方式設(shè)置柔體球的拉伸動畫屬性的添加與屬性的鏈接，對屬性制作動畫軟體球拉伸變形為蛇的實例141520學(xué)3-11協(xié)作對話設(shè)計并制作角色身體動畫完成完整的小動圓一組16時16173-22協(xié)作對話設(shè)計并制作角色面部動畫完成完整的小動圓一組18六、課程學(xué)業(yè)評價考核設(shè)計評價方式：在教學(xué)中，對根本理論和根本方法的教學(xué)要求分為了解和理解兩個層次；對根本方法于理解或把握層次的，是考核的重點(diǎn)，學(xué)生對這局部內(nèi)容確定要格外清楚。評價標(biāo)準(zhǔn):〕丁與評價指標(biāo)內(nèi)容分值1理論學(xué)問把握狀況10%2模型布線、動畫渲染是否符合標(biāo)準(zhǔn)20%3動畫原理的把握，動作是否協(xié)調(diào)自然10%4構(gòu)圖是否符合審美標(biāo)準(zhǔn)，色調(diào)的統(tǒng)一與渲染10%5動作的流暢度，逼真度是否到達(dá)要求10%6后期特效處理是否逼真且效果良好10%7制作時效性局，能準(zhǔn)時完成教師布置的工程，無拖欠延遲狀況。10%8工程介紹制作思路活晰，能夠明確腳本方案進(jìn)展構(gòu)思，無跑題偏題現(xiàn)象10%9團(tuán)隊合作嚴(yán)密，留意客戶價值〔企業(yè)評價〕10%總分：100%考核要求:〈〈三維模型制作》課程承受工程操作考核方式，經(jīng)過引進(jìn)案例臨摹與工程實戰(zhàn)進(jìn)展教學(xué)實訓(xùn)，因此參考企業(yè)化的驗收方式進(jìn)展課程考核，并將企業(yè)實戰(zhàn)工程作為期末60%,企業(yè)工程實戰(zhàn)〔白選命題工程〕考試成績占期末總成績的40%?？己嗣}方面，教學(xué)情境2-3以案例制作為主的作業(yè)，因此承受指定命題進(jìn)展設(shè)計方式，即學(xué)生跟進(jìn)教師統(tǒng)一安排的命題進(jìn)展制作，并提交作業(yè)。2-3的最終的白由命題能夠作為企業(yè)工程實戰(zhàn)，直接依據(jù)企業(yè)工程需求安排長期工程合作進(jìn)展考核，考核命題由企業(yè)供給，學(xué)生可依據(jù)工程需求分組或獨(dú)立完成任務(wù)，企業(yè)與教師則依據(jù)學(xué)生任務(wù)分工的狀況以及工程完成的狀況進(jìn)展評分。序?qū)W習(xí)情境〔號或“教學(xué)單元”〕名稱三維動畫制作根底三維動畫實踐綜合實訓(xùn)

考核工程角色模型建立角色動畫短片角色動作及口型動畫

考核方式作品點(diǎn)評方式作品點(diǎn)評方式+工程驗收評分方式作品點(diǎn)評方式+工程驗收評分方式七、課程實施條件設(shè)計1、師資配置要求2-3名講師或爭論生以上職稱，1名企業(yè)技術(shù)總監(jiān)或技術(shù)骨干合作企業(yè)工程指導(dǎo)人員假設(shè)干〔視工程開發(fā)狀況確定〕用于工程實戰(zhàn)技術(shù)溝通與指導(dǎo)2、推舉教材和教學(xué)參考書?MAYA總發(fā)動一一角色動畫篇》張寶榮?Maya動畫制作案例教程》王威等編著

兵器工業(yè)出版社。電子工業(yè)出版社.1〈〈三維動畫根底設(shè)計Maya版〔入門級〕》王京躍編著天津大學(xué)出版社.4?AutodeskMaya標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》王琦編著人民郵電出版社.5校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)三維模型制作課程承受網(wǎng)絡(luò)化電子教學(xué)資源為主，結(jié)合大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻與實訓(xùn)指導(dǎo)書進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺在線學(xué)習(xí)課程學(xué)問。八、其它需要說明的問題本門課程是藝術(shù)設(shè)計類動漫方向?qū)I(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課，對于學(xué)生把握動畫藝術(shù)創(chuàng)作的技能具有重要地位。本課程的任務(wù)是學(xué)習(xí)人和事物運(yùn)動繪制的方法，經(jīng)過課堂訓(xùn)練，使學(xué)生把握 繪制動態(tài)事物的相關(guān)技巧。逐步培育制造運(yùn)動、表現(xiàn)運(yùn)動的思維，從而使設(shè)計構(gòu)思到藝術(shù)實現(xiàn)的途徑更加通暢。Maya了解并把握從動畫片制作的前期、中期到后期的得制作技巧和方法。經(jīng)過實際操作深入了解讓學(xué)生引入到實際的案例進(jìn)展練習(xí)，從而具備一個動畫制作者所具備得技能和專業(yè)學(xué)問。企業(yè)培訓(xùn)是以培育高素養(yǎng)、高技能人才為目標(biāo)。以培育學(xué)生的職業(yè)力氣為本位的教育，職業(yè)力氣是經(jīng)過對已有的學(xué)問、技能，并參與特定的職業(yè)活動整合而成的，而培育職業(yè)力氣是職業(yè)教育課程設(shè)置的根本目標(biāo)，打算了課程的內(nèi)容和教學(xué)方法。因此，職業(yè)教育的課程內(nèi)容必定依賴于職業(yè)崗位上的工作內(nèi)容，課程設(shè)計必需將“企業(yè)的任務(wù)”以“教學(xué)的形式”來完成“人才的培育”。課程設(shè)計從典型工作任務(wù)動身，首先分析確定職業(yè)力氣，再由職業(yè)力氣分解出相應(yīng)的學(xué)問、技能和態(tài)度，然后確定課程的內(nèi)容及教學(xué)的順序，經(jīng)過工作任務(wù)將理論教學(xué)與實踐教學(xué)融為一體，形成一套完整的課程打算。授課過程分為兩個局部：理論講授局部與課內(nèi)實踐局部。理論講授部分以教師授課為主，學(xué)生隨堂練習(xí)為輔，形式為邊講邊練。課內(nèi)實踐部分以設(shè)計任務(wù)為驅(qū)動，學(xué)生白己動手進(jìn)展設(shè)計實踐，教師專題指導(dǎo)、示范、修改作業(yè)，形成與學(xué)生的互動式教學(xué)。作業(yè)課上未完成局部可由課下完成。本課程在教學(xué)方法上應(yīng)理論聯(lián)系實際，在教學(xué)中多承受引導(dǎo)、啟發(fā)性教學(xué)，使學(xué)生能夠融會貫穿、舉一反三。運(yùn)用典型案例組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，增加學(xué)生的感性生疏，提高學(xué)生的實踐力氣，同時伴隨理論講解相應(yīng)安排練習(xí)，理論與實踐要求嚴(yán)密結(jié)合；在教學(xué)過程中留意結(jié)合具體運(yùn)動實例進(jìn)展講解，加強(qiáng)與實際例子的結(jié)合；并建議使用設(shè)計教室與多媒體結(jié)合方式授課。文檔僅供參考其次局部課程教學(xué)單元設(shè)計教學(xué)單元一：三維動畫三維動畫制作根底共分為7個章節(jié)，包含了Maya動畫模塊中的全部功能及學(xué)問點(diǎn)。理論局部著使用及參數(shù)設(shè)置，經(jīng)過此局部能夠全面并具體地了解到不同種類動畫的特點(diǎn)，以及它們更適合應(yīng)用供給了相對應(yīng)的課堂練習(xí)。本學(xué)習(xí)情境是后續(xù)學(xué)習(xí)情境的先導(dǎo)與根底，為后續(xù)情境學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生把握本情境相關(guān)技術(shù)作工作任務(wù)。完本錢學(xué)習(xí)情境后，經(jīng)過對 Maya軟件課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)得了解到影視動畫短片得解并把握從動畫片制作的前期、中期到后期的得制作技巧和方法。經(jīng)過實際操作深入了解讓學(xué)生引入到編學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容號動畫模塊介紹

完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠了解maya動畫的根本概況把握根本的動畫分類Maya中動畫“幀”的概念

生疏并以及maya軟件的界面布局等

Maya動圓根本分類Maya動圓模塊根本界面完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠建立動 創(chuàng)立關(guān)鍵幀關(guān)鍵幀動畫

畫的關(guān)鍵幀以及學(xué)會幀動畫的調(diào)整方法

編輯關(guān)鍵幀曲線圖編輯器制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫的修改

簡潔球路徑動畫和烘焙動畫徑動圓變形的操作對路徑動畫進(jìn)展烘焙

對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化

簡潔小變形動畫 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W會各種混合變形動畫以及晶格變形的操作

制作混合變形動畫混合變形參數(shù)的調(diào)整制作簇變形動畫簇的權(quán)重的安排制作晶格變形動畫 球體變約束

束的各種參數(shù)設(shè)計及方法

及其作用約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用

膝部關(guān)驅(qū)動動畫的適用條件完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠用某些 驅(qū)動動畫的作用方式驅(qū)動動畫與表示式動對象的屬性來驅(qū)動其它對象的屬性，從而使驅(qū)動動畫的設(shè)置畫

動畫發(fā)生關(guān)聯(lián)；運(yùn)用表示式的方法使動畫呈材質(zhì)顏色變化動畫的制作現(xiàn)確定的規(guī)律。 表示式的作用及其適用場合表示式的創(chuàng)立及表示式動圓的制作

電梯門非線性動畫的理解非線性動畫的理解1-7非線性動畫完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)赢嬤M(jìn)展組合，并進(jìn)展非線性的編輯將動作進(jìn)展組合，從而完成較簡潔的動作。動畫男輯的創(chuàng)立對動畫男輯的編輯和操作對簡潔動作進(jìn)展分解以創(chuàng)立單獨(dú)動畫剪輯非線性動畫的實例制作小球飛畫實例編虧學(xué)習(xí)任務(wù)編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法生疏并操作maya的根本工具講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)簡潔球體運(yùn)動動畫講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)評1-3路徑動畫和烘焙動畫制作對象沿路徑運(yùn)動且變形的動畫對沿路徑運(yùn)動且變形動圓平滑程度的修改對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化簡潔小動畫的烘焙訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立評實訓(xùn)講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)評講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)Maya中動畫“幀”的概念1-1動畫模塊介紹Maya動圓根本分類Maya動圓模塊根本界面創(chuàng)立關(guān)鍵幀1-2關(guān)鍵幀動畫編輯關(guān)鍵幀曲線圖編輯器制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫對路徑動畫中的對象的歪斜、偏移、方向的修改1-4變形動畫制作混合變形動畫混合變形參數(shù)的調(diào)整球體變形動畫訓(xùn)練制作簇變形動畫簇的權(quán)重的安排制作晶格變形動畫1-5約束膝部關(guān)節(jié)彎曲動畫訓(xùn)練及其作用約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用編虧 學(xué)習(xí)任務(wù) 主要教學(xué)內(nèi)容驅(qū)動動畫的適用條件驅(qū)動動畫的作用方式

力氣訓(xùn)練工程設(shè)計 教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法1-6

驅(qū)動動畫的設(shè)置

電梯門前實例

講授、演示、獨(dú)立評

式動圓非線性動畫

材質(zhì)顏色變化動畫的制作表示式的作用及其適用場合表示式的創(chuàng)立及表示式動圓的制作非線性動畫的理解動畫男輯的創(chuàng)立對動畫男輯的編輯和操作對簡潔動作進(jìn)展分解以創(chuàng)立單獨(dú)動圓男輯非線性動畫的實例制作

滾鐵環(huán)實例的動畫實例

實訓(xùn)評實訓(xùn)五、教學(xué)條件設(shè)計推舉教材和教學(xué)參考書：?MAYA總發(fā)動一一角色動畫篇》張寶榮兵器工業(yè)出版社。?Maya動畫制作案例教程》王威等編著 電子工業(yè)出版社.1〈〈三維動畫根底設(shè)計Maya版〔入門級〕》王京躍編著天津大學(xué)出版社.4?AutodeskMaya標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》王琦編著人民郵電出版社.5校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)三維模型制作課程承受網(wǎng)絡(luò)化電子教學(xué)資源為主，結(jié)合大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻與實訓(xùn)指導(dǎo)書進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺在線學(xué)習(xí)課程知識。六、學(xué)習(xí)任務(wù)完成過程設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)編號 1—1動畫模塊介紹學(xué)習(xí)任學(xué)習(xí)任務(wù)編號1—1學(xué)習(xí)任務(wù)名稱動畫模塊介紹完成學(xué)時4學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述教動畫，是指很多幀靜止的畫面以確定的速度連續(xù)播放時，肉眼因視覺暫留產(chǎn)生錯覺，而誤以為你畫面活動的作品?？墒怯镁滓锥±斫獾姆绞絹肀硎?，就是動畫能賜予非生命體以生命。Maya賜予靜止的角色生命，讓角色活靈敏現(xiàn)地運(yùn)動，而且能夠?qū)σ迅摹Ｓ袆訄A重復(fù)進(jìn)展編輯與修學(xué)習(xí)并把握動畫模塊中各項工具的使用方法是格外重要的，本章將對畫模塊進(jìn)展整體介紹。Maya動力氣〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)學(xué) 經(jīng)過教學(xué)實踐和訓(xùn)練，把握Maya各目 個功能板塊的操作方法和技能；了解標(biāo) 動畫幀的創(chuàng)立與調(diào)整并對動畫的分類有根本的生疏。

Maya中動畫“幀”的概念Maya動畫根本分類Maya動畫模塊根本界面1、力氣訓(xùn)練工程名稱：生疏并操作maya的根本工具能 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：力 設(shè)計問答及題庫，針對性的對每個功能板塊設(shè)置操作題；訓(xùn) 以解決問題的形式，對誤操作進(jìn)展改正訓(xùn)練；練 給出動畫實例，要求對實例中的動畫模型進(jìn)展根本的操作模擬訓(xùn)練。項目及 案例：角色面部變形動圓案例教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入 播放案例動圓〔角色動作動圓，面部變形動課題 畫等〕背景 講解三維動圓概況，建立初步概念介紹要點(diǎn)介紹幀的概念，以及根本動畫名詞解析講解要點(diǎn)PPTMaya中動畫的根本分類。講解技術(shù)

教師動作導(dǎo)入課題講解、提問講解、提問講授、提問

學(xué)生動作賞識動畫短片

時間安排5分鐘10分鐘10分鐘10分鐘播放各個類型的動畫短片做區(qū)分賞析演示課間休息要點(diǎn) 軟件動圓編輯界面各個功講解 能板塊課堂指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場操作案例，并現(xiàn)場答疑操作要點(diǎn)點(diǎn)評案例，并匯總難點(diǎn)講解課間休息

呈現(xiàn)、提問演示、提問巡察、指導(dǎo)點(diǎn)評講解

觀看、互動 10分鐘互動 10分鐘實操 60分鐘互動 20分鐘技術(shù) 結(jié)合案例，指出學(xué)生在操作過程中技術(shù)應(yīng)點(diǎn)評 用、原理理解方面小足，并進(jìn)展穩(wěn)固。工程 課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)仃復(fù)習(xí)并為做下下課總結(jié) 的鋪設(shè)。

作品點(diǎn)評 總結(jié)操作情 30分鐘況互動 15分鐘總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)12學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)編號

1—2關(guān)鍵幀動畫關(guān)鍵幀動畫 完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué) Maya中很多屆性都能夠用丁設(shè)置關(guān)鍵幀動畫，例如物體的位移、角度、大小、顏習(xí)任色、光照等。其它各種簡潔動畫的制作也是基丁關(guān)鍵幀動畫的原理，例如 例子、流體等。務(wù)描 因此，了解并把握關(guān)鍵幀動畫是格外重要的。本章中，從根底界面開頭對Maya關(guān)述 鍵幀動畫所涉及到的各個命令進(jìn)展介紹及講解，著重講解曲線圖編輯器的原理及操作。力氣〔技能〕目標(biāo)教完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠建學(xué)目立動畫的關(guān)鍵幀以及學(xué)會幀動畫的調(diào)標(biāo)節(jié)方法

創(chuàng)立關(guān)鍵幀編輯關(guān)鍵幀曲線圖編輯器

學(xué)問目標(biāo)能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：簡潔球體運(yùn)動勺畫為力訓(xùn)為練 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：展小商單球體項 生進(jìn)展組合運(yùn)動的課堂演練。目及 案例：“迪斯尼動畫”球體運(yùn)動案例

E本運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，步驟 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)流程設(shè)計

教師動作

學(xué)生動作

時間安排導(dǎo)入課題賞識案例并5分鐘導(dǎo)入課題賞識案例并5分鐘爭論比照呈現(xiàn)互動10分鐘講授、呈現(xiàn)互動10分鐘講授、提問互動10分鐘演示仿照訓(xùn)練10分鐘課題 介紹引入教學(xué)課題。要點(diǎn) 比照其它動圓制作軟件，如flash,3dmaxs講解 針對maya的動畫把握界面進(jìn)展介紹要點(diǎn)講解結(jié)合案例演練編輯關(guān)鍵幀的各種方法及技巧要點(diǎn)介紹攝影表工具，學(xué)會用各種工具提高工作講解效率技術(shù)演示曲線圖編輯器演示課間休息工程安排課堂小練習(xí)安排工程堂上進(jìn)展案例仿照練習(xí)及提升訓(xùn)練實訓(xùn)工程學(xué)生內(nèi)互評解疑實訓(xùn)

布置任務(wù)巡察、指導(dǎo)

互動 10分鐘獨(dú)立元成課 堂練習(xí)學(xué)生互動 20分鐘課間休息技術(shù)進(jìn)展作品點(diǎn)評，指出學(xué)生在操作過程中技術(shù)應(yīng)用、原理理解方面小足，并進(jìn)展鞏固。點(diǎn)評

作品點(diǎn)評

介紹操作狀況

15分鐘工程課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)，并進(jìn)展提總結(jié)局。作品優(yōu)秀作品賞析，播放案例作品，經(jīng)過賞識介賞識紹各種動圓模式。

總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)爭論操作疑 20分鐘難點(diǎn)賞識與講解 賞識作品 10分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號 1—3路徑動畫和烘焙動畫學(xué)習(xí)任務(wù)編號學(xué)

1—3

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

路徑動畫和烘焙動畫

完成學(xué)時 4學(xué)時習(xí)任 自然界中常常會遇到物體沿著某條既定的曲線進(jìn)展運(yùn)動的狀況，在 Maya中，務(wù)描能夠使用路徑動畫的方法實現(xiàn)這一效果。本章主要介紹路徑動畫和烘焙動畫。路徑動畫述 能夠使對象沿路徑運(yùn)動，并能夠伴隨歪斜、偏移等，還能夠讓對象沿路徑運(yùn)動的同時沿路徑產(chǎn)生變形。烘焙動畫能夠?qū)δ扯蝿赢嬤M(jìn)展烘焙和保存，例如對路徑動畫進(jìn)展烘焙后連續(xù)編輯后續(xù)動畫。力氣〔技能〕目標(biāo)完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠掌教 握路徑動圓變形的操作學(xué)目對路徑動畫進(jìn)展烘焙標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)制作對象沿路徑運(yùn)動的動畫對路徑動畫中的對象的歪斜、偏移、方向的修改制作對象沿路徑運(yùn)動且變形的動畫對沿路徑運(yùn)動且變形動畫平■滑程度的修改對路徑動圓進(jìn)展烘焙并進(jìn)展簡化1、力氣訓(xùn)練工程名稱：簡潔小動畫的烘焙訓(xùn)練2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)簡潔蝴蝶飄舞根本運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的課堂演練。能力練項目練項目及案例教學(xué)流程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教師動作學(xué)生動作導(dǎo)入 案例賞析，播放國內(nèi)外經(jīng)典作品，經(jīng)過賞析課題 介紹引入教學(xué)課題。要點(diǎn)對本章要點(diǎn)進(jìn)展概述和預(yù)覽講解要點(diǎn) 動圓的各種類型講解技術(shù)演示路徑動畫的操作要領(lǐng)演小要點(diǎn) 介紹烘焙動畫

導(dǎo)入課題介紹講授、提問演示可、

賞識案例并爭論

時間安排5分鐘5分鐘10分鐘10分鐘10分鐘講解講解演示課間休息工程安排實訓(xùn)實訓(xùn)安排案例實操仿照與訓(xùn)練組織課堂訓(xùn)練互動10分鐘各個完成課堂訓(xùn)練巡察、指導(dǎo)練60分鐘學(xué)生問閱歷共享與溝通巡察、指導(dǎo)學(xué)生互動20分鐘課間休息技術(shù)點(diǎn)評進(jìn)展作品點(diǎn)評，指出學(xué)生在操作過程中技術(shù)應(yīng)用、原理理解方面小足，并進(jìn)展鞏固。作品點(diǎn)評況15分鐘工程總結(jié)布置作品賞識課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)。總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)爭論與總結(jié)10分鐘布置作業(yè)提交一段案例仿照小動畫。布置作業(yè)記錄5分鐘優(yōu)秀作品賞析，播放案例作品，經(jīng)過賞識提升學(xué)生審美及創(chuàng)力氣。賞識與講解賞識作品15分鐘1-4學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)編號

1—4變形動畫變形動圓 完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué) 變形動圓是自然界和日常生活中常見的一類動圓，例如物體的扭轉(zhuǎn)、彎曲、拉伸以習(xí)任及面部表情動畫都屆丁這方面的范疇。本章主要介紹一些常見的變形動畫，包括在制作務(wù)描表情動畫上應(yīng)用廣泛的混合變形的制作，以及變形器中常見的簇變形、晶格變形等變形述 器的使用等，對其參數(shù)及其變形動圓的制作方式進(jìn)展具體的講解。力氣〔技能〕目標(biāo)教 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W目 學(xué)會各種混合變形動圓以及晶格變形的操作標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)制作混合變形動圓混合變形參數(shù)的調(diào)整制作簇變形動圓簇的權(quán)重的安排制作晶格變形動圓1、力氣訓(xùn)練工程名稱：球體變形動畫訓(xùn)練2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)球體彈跳變形運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的課堂演練。能力訓(xùn) 案例：口型動圓、球體變形動圓練工程及案例步驟 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)流程設(shè)計

教師動作

學(xué)生動作 時間安排導(dǎo)入 案例短片賞析，播放小短片作品等比照作品課題 引入教學(xué)課題。要點(diǎn)介紹變形動圓中的混合變形講解要點(diǎn)介紹變形動圓中的簇變形講解技術(shù)學(xué)生練習(xí)簡潔的簇變形點(diǎn)評課間休息

演示指導(dǎo)、點(diǎn)評

賞識案例并 10分鐘爭論觀看、記錄 10分鐘觀看、記錄 20分鐘操作 5分鐘技術(shù).演示介紹晶格變形的操作 演示 仿照訓(xùn)練 10分鐘演小演小要點(diǎn)講解介紹演示結(jié)合PPT講解各個變形動圓操作要點(diǎn)與常見問題介紹變形動圓進(jìn)展與二維動圓的異同講授、提1可、演示講授互動10分鐘聽取5分鐘演示案例動畫，小球變形的動畫制作過程操作演示記錄10分鐘學(xué)生進(jìn)展仿照操作與創(chuàng)變形課間休息巡察指導(dǎo)仿照訓(xùn)練60分鐘技術(shù)點(diǎn)評賞析操作點(diǎn)評與總結(jié)、布置課程實訓(xùn)作業(yè)。點(diǎn)評記錄15分鐘本次課程的匯總，復(fù)習(xí)全部要點(diǎn)。講授互動25分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號 1—5約束學(xué)習(xí)任1-4學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

J-,

約束 完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué)習(xí)任本章主要表達(dá)動畫及綁定中常見的關(guān)心工具：約束。約束能夠?qū)赢嬓ЧM(jìn) 行限務(wù)描制，從而到達(dá)抱負(fù)的狀態(tài)。本章主要表達(dá)了約束中常常見到的點(diǎn)約束、方向約束、目標(biāo)述 約束、父子約束、縮放約束、法線約束、極向量約束等，對相關(guān)的參數(shù)進(jìn)展了具體的解釋，并用不用的動畫案例對其用法進(jìn)展了介紹。力氣〔技能〕目標(biāo)教 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W學(xué)目會約束的各種參數(shù)設(shè)計及方法標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)約束相關(guān)概念及其作用的理解約束的創(chuàng)立方法及其作用的方式常見約束的參數(shù)設(shè)置及其作用約束的權(quán)重及其影響常見類型約束在動畫中的應(yīng)用1、力氣訓(xùn)練工程名稱：膝部關(guān)為背曲勺畫訓(xùn)練國2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)膝部關(guān)節(jié)能 望進(jìn)展組合運(yùn)動的課堂演練。力訓(xùn) 案例：膝部彎曲動圓、磁鐵吸石動圓練工程及案例

多曲運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入 案例短片賞析，播放小短片作品等比照作品課題 引入教學(xué)課題。要點(diǎn)介紹約束動圓中的點(diǎn)約束講解要點(diǎn)介紹約束動圓中的方向約束講解要點(diǎn) 介紹目標(biāo)約束、父子約束、縮放約束、發(fā)現(xiàn)講解 約束等

教師動作

學(xué)生動作

時間安排導(dǎo)入課題賞識案例并導(dǎo)入課題賞識案例并10分鐘爭論技術(shù)演示觀看、記錄10分鐘演示觀看、記錄10分鐘指導(dǎo)、點(diǎn)評操作15分鐘技術(shù)演小介紹極向重約束的方法演示

演示 仿照訓(xùn)練 10分鐘要點(diǎn)要點(diǎn)講解介紹操作實訓(xùn)結(jié)合案例講解膝部彎曲動畫的制造講授、提1可、演示講授互動10分鐘介紹約束的各個常見問題及疑難點(diǎn)聽取5分鐘演示案例動畫，磁鐵吸石的動畫制作過程操作演示記錄10分鐘學(xué)生進(jìn)展仿照操作與創(chuàng)變形課間休息巡察指導(dǎo)仿照訓(xùn)練60分鐘技術(shù)點(diǎn)評賞析操作點(diǎn)評與總結(jié)、布置課程實訓(xùn)作業(yè)。點(diǎn)評記錄15分鐘本次課程的匯總，復(fù)習(xí)全部要點(diǎn)。講授互動25分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號學(xué)習(xí)任1-4學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

1—6驅(qū)動動畫與表示式動畫J-, 4學(xué)時學(xué)習(xí)任 本章主要介紹驅(qū)動動圓與表示式動圓。驅(qū)動動圓能夠用某些對象的屆性來驅(qū)動其它務(wù)描對象的屆性，從而使動圓發(fā)生關(guān)聯(lián)，表示式動圓是運(yùn)動表示式的方式使動畫呈現(xiàn)確定的規(guī)律。本章用兩個案例來具體說明白驅(qū)動動畫和表示式動畫的制作。述力氣〔技能〕目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)法使動圓壬現(xiàn)的規(guī)律。

學(xué)問目標(biāo)驅(qū)動動畫的適用條件驅(qū)動動畫的作用方式驅(qū)動動畫的設(shè)置材質(zhì)顏色變化動畫的制作表示式的作用及其適用場合1、力氣訓(xùn)練工程名稱：電梯運(yùn)動2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)電梯運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的課堂演練。能力訓(xùn) 案例：電梯門前實例、滾鐵環(huán)實例練工程及案例步驟 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)流程設(shè)計

教師動作

學(xué)生動作

時間安排導(dǎo)入 案例短片賞析，播放小短片作品等比照作品課題 引入教學(xué)課題。要點(diǎn)

導(dǎo)入課題

賞識案例并爭論

10分鐘介紹驅(qū)動動畫的執(zhí)行方法講解要點(diǎn)介紹并演示表示式動圓講解要點(diǎn)U與應(yīng)用講解課間休息

技術(shù)演示

觀看、記錄 10分鐘觀看、記錄 10分鐘互動 15分鐘技術(shù)「演示表示式動畫的編碼及常見代碼 演示 仿照訓(xùn)練 10分鐘演小演小要點(diǎn)講解介紹演示結(jié)合案例講滾鐵環(huán)動圓的制造講授、提1可、演示講授互動10分鐘介紹表示式動畫中常見問題及疑難點(diǎn)聽取5分鐘演示案例動畫，滾鐵環(huán)的動畫制作過程操作演示記錄10分鐘學(xué)生進(jìn)展仿照操作與創(chuàng)變形課間休息巡察指導(dǎo)仿照訓(xùn)練60分鐘技術(shù)點(diǎn)評賞析操作點(diǎn)評與總結(jié)、布置課程實訓(xùn)作業(yè)。點(diǎn)評記錄15分鐘本次課程的匯總，復(fù)習(xí)全部要點(diǎn)。講授互動25分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號 1—7非線性動圓學(xué)習(xí)任1-4學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

J-,

非線性動畫 完成學(xué)時 4學(xué)時對丁大型動圓工程，能夠?qū)巧⒊Ｒ妱幼鲙欤诖烁咨蟿?chuàng)立動圓男輯，并進(jìn)學(xué)行非線性的編輯，將動作進(jìn)展組合，從而完成較簡潔的動作。本章主要介紹非線性動畫習(xí)任的原理及其制作。非線性動畫是對動畫的一種非線性編輯，能夠便利地制作、修改、復(fù)務(wù)描制和混合動圓男輯，匕能夠下約時間，提局效率。本早運(yùn)用一個簡潔案例介紹了非線性述 動畫的制作方法。力氣〔技能〕目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)教 完本錢字習(xí)仕務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)臃蔷€性動圓的理解動圓男輯的創(chuàng)立學(xué)目對動圓男輯的編輯和操作標(biāo) 對簡潔瓦作山行分解以創(chuàng)立單獨(dú)動圓剪輯非線性動畫的實例制作能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：小球飛行位移中變形、旋轉(zhuǎn)的動圓實例力 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)非線性動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的課訓(xùn)練 堂演練。工程及 案例：小球的各種運(yùn)動組合案例教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容

教師動作

學(xué)生動作

時間安排導(dǎo)入 案例短片賞析，播放小短片作品等比照作品課題 引入教學(xué)課題。要點(diǎn)介紹非線性動畫的概念及原理講解要點(diǎn)介紹動圓的創(chuàng)立和男輯講解要點(diǎn)結(jié)合案例演小對非線性動圓的實例操作講解課間休息技術(shù)

導(dǎo)入課題技術(shù)演示演示演示

賞識案例并 10分鐘爭論觀看、記錄 10分鐘觀看、記錄 10分鐘互動 15分鐘演示其它非線性軟件與Maya的組合 演示 仿照訓(xùn)練 10分鐘演示要點(diǎn)要點(diǎn)講解介紹操作實訓(xùn)結(jié)合案例小球的多種運(yùn)動來實際運(yùn)用非線性剪輯的手法介紹非線性動畫中常見問題及疑難點(diǎn)講授、提1可、演示講授互動10分鐘聽取5分鐘演示案例動畫，小球顛簸動畫制作過程操作演示記錄10分鐘學(xué)生進(jìn)展仿照操作與創(chuàng)變形課間休息巡察指導(dǎo)仿照訓(xùn)練60分鐘技術(shù)點(diǎn)評賞析操作點(diǎn)評與總結(jié)、布置課程實訓(xùn)作業(yè)。點(diǎn)評記錄15分鐘本次課程的匯總，復(fù)習(xí)全部要點(diǎn)。講授互動25分鐘教學(xué)單元二：三維動畫實踐7個局部，是結(jié)合了理論局部的講解而設(shè)的綜合實例。經(jīng)過這些例子，能夠?qū)ay命令在各種案例中重復(fù)進(jìn)展運(yùn)用，從而真正領(lǐng)悟這些命令的實際用途，而且了解到在不同特點(diǎn)的實例中性的使用，從而使書本上的學(xué)問火起來，能夠靈敏地進(jìn)展把握。實踐局部每一個案例都有配套的工程文件作為課堂關(guān)心教學(xué)。完本錢學(xué)習(xí)情境后，具備繪畫素描、繪畫顏色的根底學(xué)問和根本技能把握較強(qiáng)的繪畫造型力氣；動畫創(chuàng)意、設(shè)計和制作力氣；嫻熟把握 Painter插畫制作，F(xiàn)lash動畫設(shè)計網(wǎng)頁網(wǎng)站制術(shù)、攝影與攝像技術(shù)等。并把握其原理，擁有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問。相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用軟件運(yùn)用力氣；深入了解動漫場景設(shè)計 ，非線性編輯與數(shù)字影像，三后期特效合成等技術(shù)手段。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計編號學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容2-1

完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ψ巧矬w的變化變形有所把握

的特點(diǎn)及運(yùn)動比照

3向前彈2-2

完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生能夠完成喜怒哀樂融合變形表情設(shè)定與制作實例骨骼蒙皮進(jìn)表情動畫 的根本面部表情的制作與動畫 行表情設(shè)定實例口型動畫實例制作

喜怒哀角色動畫

動作

角色的走路循環(huán)角色的跑步循環(huán)角色的跳角色從躍 畫“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的運(yùn)用鳥的飛行四足動物

運(yùn)用特點(diǎn)進(jìn)展動畫制作完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠獨(dú)立完成四足動物的奔馳運(yùn)動動畫

闊翼類鳥的飛行動畫制作四足動物動畫的根本規(guī)律動畫

用紙鶴完成馬軟體動畫的特點(diǎn)及適用場合完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)涹w在軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法軟體動畫

動畫制作

運(yùn)動路徑動畫方式設(shè)置蛇游動動畫 軟體球?qū)ι哂蝿觿訄A的調(diào)整畫四、教學(xué)策略設(shè)計編虧編虧學(xué)習(xí)任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容力氣訓(xùn)練工程設(shè)計教學(xué)〔訓(xùn)練〕方法2-1動畫規(guī)律一拉升與壓縮的理解與運(yùn)用非生命物體的運(yùn)彈性小球的原地跳動及向前跳動動 不同種類小球的特點(diǎn)及運(yùn)動比照3種不問類型的小球原地彈跳和向前彈跳訓(xùn)練講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)評2-2表情動畫融合變形表情設(shè)定與制作實例骨骼蒙皮進(jìn)行表情設(shè)定實例口型動畫實例制作喜怒哀樂的面部表情及口型動畫講授、演示、獨(dú)立實訓(xùn)評2-3角色動畫角色的走路循環(huán)角色的跑步循環(huán)角色的跳動角色從走-跑或從跑-跳的系列動畫工程實戰(zhàn)訓(xùn)練評“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的四足動物動畫的根本規(guī)律屬性的添加與屬性的鏈接，對屬性制作動畫2-4鳥的飛行運(yùn)用闊翼類鳥的飛行動畫制作用紙鶴模擬鳥類飛行運(yùn)動畫動講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立雀鳥類鳥的飛行動畫制作2-5四足動物四足動畫動畫的調(diào)制挨次完成馬的奔馳實例講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立評動畫軟體動畫的特點(diǎn)及適用場合軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法2-6軟體動畫運(yùn)動路徑動畫方式設(shè)置蛇游動動畫對蛇游動動圓的調(diào)整運(yùn)用變形動畫方式設(shè)置柔體球的拉軟體球拉伸變形為蛇的實例講授、演示、獨(dú)實訓(xùn)立評伸動畫推舉教材和教學(xué)參考書?MAYA總發(fā)動一一角色動畫篇》張寶榮?Maya動畫制作案例教程》王威等編著

兵器工業(yè)出版社。電子工業(yè)出版社.1〈〈三維動畫根底設(shè)計Maya版〔入門級〕》王京躍編著天津大學(xué)出版社.4?AutodeskMaya標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》王琦編著人民郵電出版社.5校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)三維模型制作課程承受網(wǎng)絡(luò)化電子教學(xué)資源為主，結(jié)合大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻與實訓(xùn)指導(dǎo)書進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺在線學(xué)習(xí)課程知識。學(xué)習(xí)任務(wù)編號2—1 非生命物體的運(yùn)動學(xué)習(xí)任學(xué)習(xí)任務(wù)編號2—1學(xué)習(xí)任務(wù)名稱非生命物體的運(yùn)動完成學(xué)時4學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述教在動圓及電影中，角色能夠分為有生命角色和非生命角色。有生命角色如人、動物等，而非生命角色有時也起到至關(guān)重要的作用，如臺燈、小球燈。賦丁非生命物體以生命，正是動畫的絕妙之所在。本章以小球為例，協(xié)作迪斯尼動畫規(guī)律中的拉伸與壓縮、淡入淡出、曲線運(yùn)動等規(guī)律，對小球的彈跳運(yùn)動做出分析講解，再運(yùn)用關(guān)鍵幀動畫技術(shù)進(jìn)展動畫制作，完成假設(shè)干種不同小球的彈跳動圓。例如彈力球、鉛球、氣球、乒乓球等。力氣〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)學(xué) 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)δ?非生命物體的變化變形有所把握標(biāo)

動畫規(guī)律一拉升與壓縮的理解與運(yùn)用彈性小球的原地跳動及向前跳動不同種類小球的特點(diǎn)及運(yùn)動比照1、力氣訓(xùn)練工程名稱：3種不同類型的小球原地彈跳和向■前彈跳訓(xùn)練能 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)簡潔球體根本運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展力 組合運(yùn)動的課堂演練。訓(xùn)練項 案例：原地彈跳小球、IW前彈跳小球目及案例教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容實物 安排學(xué)生帶實物小球來直接感受其不同材呈現(xiàn) 質(zhì)的物理特性導(dǎo)入賞識迪斯尼球類動畫導(dǎo)入本次課題課題要點(diǎn)PPT講解小球的原地彈跳運(yùn)動原理講解技術(shù) 結(jié)合實例對模型中小球的彈跳運(yùn)動做根本操演小 作演示要點(diǎn)互動體驗，安排學(xué)生進(jìn)展仿照訓(xùn)練。講解課間休息要點(diǎn)講解 進(jìn)展小球的向前彈跳物理原型解析技術(shù)實例操作小球向前彈跳運(yùn)動軌跡演示演示總結(jié) 技術(shù)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)需留意的技術(shù)要點(diǎn)課間休息工程 安排課堂任務(wù)，依據(jù)不同特點(diǎn)的小球彈跳模安排 擬動畫工程學(xué)生進(jìn)展自行課堂訓(xùn)練實訓(xùn)課間休息工程教師檢查學(xué)生作品，并賜予點(diǎn)評。實訓(xùn)技術(shù) 結(jié)合ppt賞析多種材質(zhì)小球或類球體物品

教師動作分發(fā)赦具導(dǎo)入課題講授、提問演小演示講解操作演示課堂訓(xùn)練組織圖像采集講解及操作演

學(xué)生動作現(xiàn)場試驗賞識案例并爭論互動觀看記錄觀看記錄觀看記錄互動互動圖像采集

時間安排10分鐘5分鐘10分鐘10分鐘10分鐘20分鐘20分鐘5分鐘5分鐘40分鐘10分鐘20分鐘的運(yùn)動特點(diǎn)的運(yùn)動特點(diǎn)示工程實訓(xùn)類球體的運(yùn)動訓(xùn)練巡察、指導(dǎo)仿照訓(xùn)練2-2學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)編號

2—2表情動圓表情動畫 完成學(xué)時 4學(xué)時表情設(shè)定是表情動畫制作的前提和根底，優(yōu)秀的面部表情設(shè)定能夠使其后的表情動畫制作更快捷、準(zhǔn)確和高效。在表情設(shè)定過程中，我們會實例的方式制作角色的幾個基學(xué) 本表情，以加深大家對表情設(shè)定與制作的理解。再次要介紹的是角色口型動畫。口型動習(xí)任畫在一部動畫中占據(jù)了格外重要的地位，人物各種不同的心理活動、喜怒哀樂等心情都務(wù)描能夠經(jīng)過口型的變化表示出來。在這章，將分析發(fā)音器官、發(fā)音規(guī)律與根本口型，然后述 經(jīng)過導(dǎo)入一段對白的音頻文件，講解型動畫制作的全過程。

Maya中口教 力氣〔技能〕目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)學(xué)目完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生能夠完成喜 融合變形表情設(shè)定與制作實例骨骼蒙皮進(jìn)展表標(biāo) 怒哀樂的根本面部表情的制作與動畫 情設(shè)定實例口型動畫實例制作能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：喜怒哀樂的面部表情及口型動畫力 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)面部運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的訓(xùn)練 課堂演練。項 3、作業(yè)安排：每人提交一組面部表情動圓。目及 案例：骨骼家皮表情、口型動圓案例步驟 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)流程設(shè)計

教師動作

學(xué)生動作

時間安排現(xiàn)場 給出一段劇本，現(xiàn)場排演小型情景劇，關(guān)注排練 面部表情的變化導(dǎo)入課題 播放動畫影片〔表情動畫〕引入教學(xué)課題。要點(diǎn)結(jié)合短片介紹面部表情原理 。講解要點(diǎn)PPT介紹角色表情設(shè)定與制作講解課間休息互動

指導(dǎo)排演導(dǎo)入課題講授、提問講授

排演賞識短片并爭論互動溝通記錄

15分鐘5分鐘15分鐘10分鐘互動提1可溝通環(huán)節(jié)，經(jīng)過提1可加深記憶 提問 互動 5分鐘提問要點(diǎn)要點(diǎn)講解提問經(jīng)過實例介紹混合變形表情的制作要點(diǎn)講解、演示具體記錄20分鐘11可加深記憶，并經(jīng)過情境測試，檢測學(xué)生把握狀況課間休息安排表情仿照訓(xùn)練，以二維動圓為模板，進(jìn)展三維模型表情制作。提問互動問答操作檢測20分鐘工程安排工程實訓(xùn)實訓(xùn)組織訓(xùn)練操作互動15分鐘進(jìn)展課堂練習(xí)巡察、指導(dǎo)獨(dú)立實訓(xùn)45分鐘呈現(xiàn)學(xué)生課堂作品課堂作業(yè)采集提交作業(yè)10分鐘技術(shù)點(diǎn)評進(jìn)展作品點(diǎn)評，指出學(xué)生在訓(xùn)練過程中技術(shù)應(yīng)用、原理理解方面小足，并進(jìn)展鞏固。作品點(diǎn)評介紹狀況10分鐘工程總結(jié)課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)復(fù)習(xí)10分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號 2—3角色動圓2-3

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描 Maya中最常見的制作動畫的方法就是使用關(guān)鍵幀動畫。想要制作角色動畫，自然述 就需要對角色的把握器進(jìn)展關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置，從而經(jīng)過一系列關(guān)鍵幀動畫來實現(xiàn)簡潔的角色動作。這次的學(xué)習(xí)任務(wù)就是用這些方法來對角色動圓進(jìn)展制作。教 力氣〔技能〕目標(biāo)學(xué)目完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠使

學(xué)問目標(biāo)角色的走路循環(huán)角色的跑步循環(huán)角色的跳動標(biāo) 用一系列關(guān)鍵幀動畫的組合來實現(xiàn)簡潔的角色循環(huán)動作能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：角色從走-跑或從跑-跳的系列動畫力 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)面部運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展組合運(yùn)動的訓(xùn)練 課堂演練。項 3、作業(yè)安排：每人提交一組角色走跑或跑跳動畫。目及 案例：走路循環(huán)動作、跑步循環(huán)動作、角色的跳動案例教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師動作 學(xué)生動作現(xiàn)場 依據(jù)寸青景設(shè)定，現(xiàn)場仿照各種狀況下的走

時間安排路、跑步、跳動動作〔比方開心的跳、傲慢 指導(dǎo)學(xué)生排演仿照的走等〕要點(diǎn) 結(jié)合PPT進(jìn)展角色動畫的概述，包括重心、 講解、演示講解 動態(tài)、細(xì)節(jié)、剪影等的介紹互動 互動提1可溝通環(huán)節(jié)，經(jīng)過提1可加深記 問環(huán)節(jié) 憶，并經(jīng)過情境測試，檢測學(xué)生把握狀況課間休息導(dǎo)入展小迪斯尼走路動圓標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵幀動作 導(dǎo)入課題課題要點(diǎn)講解、演示

表演記錄互動問答操作檢測賞識案例并爭論具體記錄

15分鐘15分鐘15分鐘5分鐘15分鐘講解 經(jīng)過PPT介紹走路循環(huán)動作的關(guān)鍵幀及原理案例分析走路循環(huán)動作模型及其把握器 講解分析

記錄 5分鐘萬案安排學(xué)生設(shè)計一種走路動態(tài)，并圓出關(guān)鍵幀設(shè)計 簡圖課間休息指導(dǎo)實操15指導(dǎo)實操15分鐘進(jìn)展課堂訓(xùn)練巡察、指導(dǎo)獨(dú)立實訓(xùn)45分鐘提交作業(yè)組織作業(yè)采集作業(yè)提交10分鐘進(jìn)展作品點(diǎn)評，指出學(xué)生在練習(xí)過程中技術(shù)作品點(diǎn)評介紹狀況10分鐘課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)記錄10分鐘工程

布置任務(wù)

方案設(shè)計

20分鐘2-4學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)編號

2—4鳥的飛行鳥的飛行 完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描 本章著重介紹鳥類的飛行運(yùn)動，結(jié)合“迪斯尼動畫規(guī)律”進(jìn)展講解，特別需要留意述 的是“隨動”規(guī)律的運(yùn)用。本章依據(jù)鳥類的大小及飛行運(yùn)動特點(diǎn)將鳥分為闊翼類和雀鳥類，運(yùn)用關(guān)鍵幀動畫分別進(jìn)展動畫制作。力氣〔技能〕目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)教 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠結(jié)合“隨動”運(yùn)動規(guī)律在鳥類飛行中的運(yùn)用闊翼類學(xué)目鳥的飛行動圓制作雀鳥類鳥的飛行動畫制作標(biāo) 小及飛行運(yùn)用特點(diǎn)進(jìn)展動畫制作能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：用紙鶴模擬鳥類飛行運(yùn)動動畫力 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)鳥類運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，利用紙鶴模型進(jìn)訓(xùn)練 行創(chuàng)飛行運(yùn)動的課堂演練。工程及 案例：鳥類飛行的隨動特征案例教學(xué)流程設(shè)計步驟 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入 呈現(xiàn)鳥類飛行紀(jì)錄片及動畫片，導(dǎo)入本次課課題 題。

教師動作講解介紹

學(xué)生動作賞識

時間安排10分鐘要點(diǎn) 進(jìn)展鳥類構(gòu)造及飛行原理介紹，根講解 據(jù)鳥類的特點(diǎn)〔身體、羽毛、翅膀、骨骼〕等方面對匕的分類和飛行特征進(jìn)展闡述。要點(diǎn) 就鳥類飛行運(yùn)動規(guī)律結(jié)合動畫原理進(jìn)展關(guān)鍵講解 幀的解釋和學(xué)習(xí)課間休息操作操作演示闊翼類鳥的飛行動畫演示

講解、演示 記錄 15分鐘講解 互動、記錄 20分鐘講解、演示 具體記錄 10分鐘操作操作演示賞識設(shè)計經(jīng)過實例演示雀鳥類飛行動畫的特征和要點(diǎn)講解、演示具體記錄15分鐘雀鳥典型案例講解記錄5分鐘安排學(xué)生進(jìn)展互動溝通設(shè)計紙鶴的模型和運(yùn)動模式課間休息布置課題方案設(shè)計20分鐘工程安排工程工程實訓(xùn)安排實際操作任務(wù)組織課堂練習(xí)方案頭施15分鐘進(jìn)展課堂練習(xí)對鳥類飛行進(jìn)展創(chuàng)的動作設(shè)計巡察、指導(dǎo)獨(dú)立實訓(xùn)45分鐘作業(yè)提交組織作業(yè)采集作業(yè)采集10分鐘技術(shù)點(diǎn)評進(jìn)展作品點(diǎn)評，指出學(xué)生在操作過程中技術(shù)應(yīng)用、原理理解方面小足，并進(jìn)展鞏固。作品點(diǎn)評介紹狀況10分鐘工程總結(jié)課程總結(jié)，對學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)總結(jié)技術(shù)指導(dǎo)總結(jié)記錄10分鐘2—5四足動物2-5 學(xué)習(xí)任務(wù)名稱 四足動物 完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué) 四足動物也是在動畫中常常消滅的，其動畫運(yùn)動規(guī)律根本類似，動畫的調(diào)制主要集習(xí)任中在四肢的運(yùn)動、身軀的扭動以及其它部位如頭頸、尾巴的協(xié)作上。本章主要介紹四足務(wù)描動物的動畫，主要是馬的奔馳動畫。經(jīng)過馬的奔馳動畫的案例說明馬奔馳中腿部的關(guān)鍵述 姿勢的設(shè)置，軀干的動作以及頭頸部動作的協(xié)作以及尾巴的隨動動畫的制作。力氣〔技能〕目標(biāo)教 完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W目獨(dú)立標(biāo) 完成四足動物的奔馳運(yùn)動動畫

學(xué)問目標(biāo)四足動物動畫的根本規(guī)律四足動圓動圓的調(diào)制挨次馬奔馳中腿部的關(guān)鍵姿勢的設(shè)置軀干的動作及頭頸部動作的協(xié)作尾巴等部位的隨動動畫1、力氣訓(xùn)練工程名稱：完成馬的奔馳實例2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)馬的奔馳運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)行創(chuàng)運(yùn)動的課堂演練。能 3、作業(yè)要求：完成1套四足動物奔馳的設(shè)計力訓(xùn) 案例：馬的奔馳模型練工程及案例教學(xué)流程設(shè)計教師動作學(xué)生動作教師動作學(xué)生動作時間分配導(dǎo)入課題賞識并爭論5分鐘講授具體記錄15分鐘互動爭論互動爭論20分鐘點(diǎn)評記錄5分鐘演示互動20分鐘導(dǎo)入案例賞析，呈現(xiàn)奔馬的各個動作設(shè)計稿課題要點(diǎn) 講解常見四足動物運(yùn)動特點(diǎn)，例如講解 貓、狗、鼠、馬、羊、牛等。案例 分析不同案例中四足動物運(yùn)動的異同與特爭論 征，并爭論提問。點(diǎn)評 爭論點(diǎn)評與總結(jié)課間休息要點(diǎn) 結(jié)合實操案例對四足動物運(yùn)動把握器做演講解 示。技術(shù)技術(shù)演示依據(jù)演小案例，學(xué)生同步操作。演示仿照訓(xùn)練25分鐘課間休息操作演示實訓(xùn)演示馬的奔馳個案。操作演示仿照訓(xùn)練20分鐘學(xué)生獨(dú)立課堂訓(xùn)練巡察指導(dǎo)獨(dú)立訓(xùn)練20分鐘技術(shù)點(diǎn)評與總結(jié)總結(jié)點(diǎn)評記錄5分鐘課間休息工程安排實訓(xùn)點(diǎn)評安排課下設(shè)計任務(wù)安排任務(wù)求5分鐘獨(dú)立進(jìn)展情景下的四足動物動作設(shè)計巡察、指導(dǎo)獨(dú)立實訓(xùn)35分鐘做階段性技術(shù)點(diǎn)評，并要求學(xué)生利用課后時點(diǎn)評記錄5分鐘學(xué)習(xí)任務(wù)編號 2—6軟體動圓2-6

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱

完成學(xué)時 4學(xué)時學(xué)習(xí)任 軟體動圓也是動圓影片中格外常見的一類動圓，其變化方式多種多樣，因而其動畫務(wù)描調(diào)制方法也不盡一樣，需要依據(jù)實際狀況具體分析。本章主要介紹了軟體動畫的制作。述 軟體動畫的特點(diǎn)是在動畫過程中本身會發(fā)生變形，因此會用到諸如路徑動圓、變形動圓等相關(guān)學(xué)問。本章運(yùn)用兩個案例：蛇游動動圓及柔體球的變形動圓說明白路徑動圓和變形動圓在軟體動圓中的運(yùn)用。力氣〔技能〕目標(biāo)教 完本錢字習(xí)仕務(wù)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)W(xué)目炊體木斯圓過程中本身發(fā)生的形變進(jìn)

學(xué)問目標(biāo)軟體動圓的特點(diǎn)及適用場臺軟體動畫的制作和實現(xiàn)方法標(biāo) 行協(xié)調(diào)的運(yùn)動動畫制作 運(yùn)動路徑動圓方式設(shè)置蛇游動動圓對蛇游動動畫的調(diào)整能 1、力氣訓(xùn)練工程名稱：軟體球拉伸變畫方式設(shè)置柔體球的拉伸動畫力 2、訓(xùn)練任務(wù)實施設(shè)計：呈現(xiàn)蛇的運(yùn)動動畫操作實例，讓學(xué)生舉一反三，進(jìn)展創(chuàng)運(yùn)動的訓(xùn)練 課堂演練。工程及 案例：軟體動物的游動動畫。案例教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教師動作教學(xué)內(nèi)容教師動作學(xué)生動作時間分配PPT進(jìn)展具體講解蛇類游動動圓特征講授記錄15分鐘結(jié)合案例演小柔體拉伸變形動圓演示操作記錄15分鐘安排分組爭論，學(xué)生各自練習(xí)。巡察、指導(dǎo)課堂演練15分鐘教師了解學(xué)生爭論結(jié)果，并進(jìn)展點(diǎn)評。點(diǎn)評匯報15分鐘課間休息資料 安排學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書觀等方式查詢此類查詢 該類動畫所需資料。課間休息

組織查詢活動 查詢資料

45分鐘操作操作演示學(xué)生課堂練習(xí)柔體球的運(yùn)動動畫制作巡察指導(dǎo)課堂練習(xí)45分鐘課間休息任務(wù)收集作業(yè)，教師進(jìn)展分析點(diǎn)評點(diǎn)評爭論課堂練習(xí)30分鐘布置課下資料收集及小動圓制作安排任務(wù)具體記錄15分鐘文檔僅供參考教學(xué)單元三：綜合實訓(xùn)本門專業(yè)課，對于學(xué)生把握動畫藝術(shù)創(chuàng)作的技能具有重要地位。本單元的任務(wù)是學(xué)習(xí)人和事物運(yùn)使學(xué)生把握繪制動態(tài)事物的相關(guān)技巧。逐步培育制造運(yùn)動、表現(xiàn)運(yùn)動的思維，從而使設(shè)計構(gòu)思到藝術(shù)畫中運(yùn)動的根本規(guī)律和原理。生疏人物、動物、植物以及白然事物運(yùn)動規(guī)律的根本原理。嫻熟把握人的表現(xiàn)方法。完本錢學(xué)習(xí)情境后，使學(xué)生了解動畫中運(yùn)動的根本規(guī)律和原理。更加生疏人物、動物、植物以及嫻熟把握人物、動物、植物以及白然事物運(yùn)動的表現(xiàn)方法。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)培育學(xué)生理解并把握關(guān)技術(shù)流程的力氣，并結(jié)合三維動畫十二黃金法則制作三維動畫，將運(yùn)動規(guī)律、角色性格特征表到達(dá)動動畫的制作流程、運(yùn)動規(guī)律在動畫曲線中的表現(xiàn)、常見角色動作的制作技術(shù)，完成10編學(xué)習(xí)任務(wù)編學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容號3-1號3-11完本錢學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)