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停課不停學(xué)主題演講稿范文敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
因為特別緣由,我們停課,沒有在去學(xué)校學(xué)習(xí),沒有按時開學(xué),但是我們的學(xué)習(xí)卻從不停止,學(xué)習(xí)不分場合,不分地點。在任何地方我們都能夠好好的學(xué)習(xí)。時間的利用靠我們自己,須要我們自己抓住。
在聽課的階段,我們學(xué)校為了便利我們學(xué)習(xí),給我們開設(shè)了網(wǎng)課,讓我們不去學(xué)校也能夠?qū)W到只是,老師們百忙之中,抽出時間開啟直播,給我們直播教學(xué)。許多老師都沒有直播閱歷,但是為了讓我們能夠?qū)W的更好,讓我們有更好的成長,在學(xué)習(xí)直播的同時還不忘囑咐我們好好上課。
有了條件,有了機會,哪怕沒有帶書回家,一樣可以好好學(xué)習(xí),雖然課程停了,但是我們的學(xué)習(xí)從來就不停,我們度過了最長的寒假,在家中該玩的也完了,該休息也休息夠了,現(xiàn)在是該我們努力的時候。不要耽擱時間,也不要因為在家中就不仔細(xì)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中,老師為了讓我們學(xué)的好,常常備課,打算好教材,打算好學(xué)問點,只為了讓我們上課的時候能夠明白。雖然我們是頭一次起先學(xué)習(xí)網(wǎng)課,雖然,我們停止了去學(xué)校上課,但是學(xué)習(xí)卻始終都可以。
在家中沒有老師的監(jiān)督,這就須要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅持和加油,不要總是遺忘自己的任務(wù),和身份,我們是學(xué)生,就要以學(xué)習(xí)為重,在家中沒有來世教育,我們有資料,有作業(yè),可以在家中自學(xué),網(wǎng)上有許多課程更便利了我們自己學(xué)習(xí),利用好時間,做好支配,按時學(xué)習(xí)就能夠讓我們在家中也能夠?qū)W到許多學(xué)問,不要給自己借口。
人是有惰性的,借口多了只會讓我們躲避。時間不在充裕,我們必需要珍惜自己的每一分鐘,不能遺忘自己的基本責(zé)任,我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)好了才能夠保證有一個不錯的將來?;孟朐俸靡惨恐覀儗W(xué)問來開啟,將來再美也要學(xué)問建立通天大橋才能到達(dá)。
既然我們有時間有精力,我們更應(yīng)當(dāng)利用時間好好學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)而不是奢侈時間,奢侈精力去做沒有必要的嬉戲和完了。我們現(xiàn)在多吃一點苦,以后就會多一分機會,現(xiàn)在累,換來以后的輕松,換來將來光明前程,又和不好呢。不要被一時的懶散擊敗,在家中我們也要自學(xué),學(xué)會主動去學(xué)習(xí),而不是靠著學(xué)校老師的監(jiān)督推動學(xué)習(xí)。
同學(xué)們讓我們一起努力在家中學(xué)習(xí)把吧。感謝大家!
停課不停學(xué)主題演講稿范文(二)
敬重的家長,敬愛的孩子們:
大家好!
我是xx班的班主任xxx,很興奮通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參與這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭,我想和大家再強調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時常保持一種警戒心,不能夠因為情勢好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校內(nèi)里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清晰各位家長對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些看法,有些家長很贊同,有些家長也保持一個中立,當(dāng)然也會有家長持反對看法。因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對于現(xiàn)在的狀況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因為它起到了一個督促作用,讓孩子們也有一個學(xué)習(xí)的心理條件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對孩子們來說也是一次考驗,通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是仔細(xì)的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清晰,那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過
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