杭州中考化學(xué)實驗探究專項訓(xùn)練

杭州中考化學(xué)實驗探究專項訓(xùn)練1.某?；瘜W(xué)愛好小組的同窗，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改善后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）如圖所示（1）要驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物應(yīng)▲（填K1，K2的狀態(tài)）．①這是有關(guān)氣體的實驗，實驗前必須對裝置進(jìn)行▲②e處發(fā)生的反映方程式是▲（2）關(guān)閉K2，啟動K1，能夠?qū)口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用．①c瓶中應(yīng)裝▲（填序號）．A．澄清石灰水B．水C．石蕊溶液D．濃硫酸②該實驗這樣改善的重要優(yōu)點是▲．2.鑒定是慣用的物質(zhì)檢查辦法之一，是根據(jù)一種物質(zhì)的特殊性質(zhì)，用化學(xué)辦法檢查它是不是這種物質(zhì)。（1）①甲同窗學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的做法：將適量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸銨放在手心里搓，通過聞氣味來檢查是不是氮肥，請用化學(xué)方程式表達(dá)這樣做的原理：▲。②乙同窗設(shè)計了如圖所示的辦法檢查銨鹽（所用硫酸銨、氧氧化鈉、試紙均未失效）。一段時間后，發(fā)現(xiàn)試紙的顏色無明顯變化，可能的因素是：▲。（寫出一種因素即可）（2）若某溶液中含有較大量的Na+、Cl-、CO32-、SO42-四種離子，老師規(guī)定同窗們分別用三種試劑先后檢查出三種陰離子（規(guī)定每加入一種試劑能夠檢查出一種離子），并且待測溶液只能取一次。第一步操作：取一試管，加入待測溶液適量，再向其中加入▲；此實驗的最后一步操作是：靜置，在上層清液中加適量▲溶液，擬定最后檢出離子的存在。3.位于印度南部的泰米爾納德邦發(fā)明了清潔能源領(lǐng)域的兩個世界第一。這里有一種循環(huán)運用二氧化碳廢氣的工廠以及世界最大的太陽能發(fā)電廠。在這里通過將大量二氧化碳與烘焙用的蘇打粉以及其它一種常見的化合物的在一定條件下能夠產(chǎn)生小蘇打固體（溶解度較?。A(yù)計每年能夠減少6萬噸二氧化碳的排放量。某同窗想運用右圖裝置來模擬該工廠的生產(chǎn)過程：(1)圖中盛放大理石的的儀器名稱是。(2)請寫出該工廠運用二氧化碳生產(chǎn)小蘇打的方程式。(3)該同窗在模擬工廠的生產(chǎn)流程時，打開了活塞a、b，關(guān)閉活塞c，并沒有看到有碳酸鈉固體出現(xiàn)，則可能理由是。(4)后來當(dāng)該同窗打開活塞C，卻出現(xiàn)了的現(xiàn)象。4.地球是一顆藍(lán)色星球，海洋占地球表面積的71%，海洋是一種資源寶庫，海水是人們竭盡所能想要運用的資源。某工廠對海水進(jìn)行了解決，下圖是該工廠對海水進(jìn)行綜合運用的示意圖：（苦鹵是鹽場曬鹽后的余液，因含有鎂鹽而帶苦味，重要成分為NaCl和MgCl2）請根據(jù)生產(chǎn)過程示意圖，回答下列小題．（1）粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)重要有SO42-、Ca2+、Mg2+等，環(huán)節(jié)②③④中分別應(yīng)依次加入_____、______、_____三種試劑（填“BaCl2”“Na2CO3”或“NaOH”溶液）以確保上述雜質(zhì)離子沉淀完全。（2）鎂是一種用途廣泛的金屬材料，世界上60%的鎂是從海水中提取的。右表是氧化鎂與氯化鎂的熔點沸點比較：結(jié)合數(shù)據(jù)，分析工業(yè)制鎂常采用電解氯化鎂的辦法而不是電解氧化鎂的因素：______________________________。5.為了驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同窗各做了一種實驗。（1）甲同窗用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為：m________n(填“<”“>”或“=”）。（2）乙同窗用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg；其生銹后的質(zhì)量為yg。x和y的關(guān)系式為：x________y(填“<”“>”或“=”）。（3）丙同窗用實驗測定的數(shù)據(jù)有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反映后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a和b的關(guān)系式為：a__b(填“<”“>”或“=”）。（4）通過對三個實驗的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反映來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)________,才干鑒定參加化學(xué)反映的反映物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量與否相等。6.學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某愛好小組進(jìn)行了以下實驗：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，有黑色固體粉末生成.

【提出問題】產(chǎn)憤怒體是什么物質(zhì)?

【作出猜想】猜想一：可能是氯氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳.（1）【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是________.（2）【實驗與結(jié)論】實驗環(huán)節(jié)現(xiàn)象結(jié)論①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管________猜想一不成立②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片該氣體能燃燒，且玻璃片上有________出現(xiàn)猜想二成立（3）【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2，闡明氯化鐵溶液中含有較多的________離子.7、在學(xué)習(xí)了酸的通性后，其中涉及到活潑金屬能與酸反映制取氫氣，實驗室里用稀硫酸與鋅制取氫氣，能不能用稀硝酸或者鹽酸來制取氫氣？班級中的兩位同窗進(jìn)行了激烈地爭論，并進(jìn)行了以下探究！

【提出問題】稀鹽酸和稀硝酸能否與鋅反映制取氫氣？

鋅與稀硫酸能制取氫氣的因素是_________▲___________

【實驗探究】為了檢查與否反映產(chǎn)生氫氣，小剛和小強(qiáng)設(shè)計了以下實驗方案：

小剛：在干凈的試管內(nèi)放入一片鋅片，然后倒入新配制的稀鹽水，聞到了一股刺鼻的味道，立刻意識到了問題的所在。實驗室里不用鋅與稀鹽酸反映制取氫氣的因素是_________▲___________

小強(qiáng)：用同樣的辦法在試管內(nèi)放入鋅片，然后倒入稀硝酸，產(chǎn)生并收集該氣體，發(fā)現(xiàn)為氮的一種氧化物，分子量為30，同時反映中尚有水生成。請按照上述條件寫出鋅與稀硝酸的反映方程式_________▲___________8、某科學(xué)愛好小組對潛艇的制氧原理產(chǎn)生了好奇，通過查閱資料得知，潛艇中制取氧氣的重要原料是固體過氧化鈉（Na2O2），過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反映，都能生成氧氣，反映的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2↑為測定潛艇中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組的同窗在教師的指導(dǎo)下，運用下圖所示的裝置（固定裝置已略去）開展探究，并得出對的結(jié)論。已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反映），堿石灰是由固體NaOH和CaO構(gòu)成的混合物。整套裝置氣密性良好，反映所需試劑均足量。請回答下列問題：（1）裝置B的作用是▲（2）在A中不用稀硫酸而用稀鹽酸因素▲（3）裝置E作用▲；（4）裝置D中過氧化鈉樣品的質(zhì)量為mg，裝置D在反映前后質(zhì)量分別為n1g和n2g，若樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參加化學(xué)反映，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=▲9.某學(xué)習(xí)小組用如右圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）實驗前，先將鋅銅合金在______中浸泡半晌。（2）實驗操作環(huán)節(jié)有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進(jìn)行的操作尚有：①統(tǒng)計C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，統(tǒng)計C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性。上述再進(jìn)行的操作的次序是______（填序號）；讀取C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)________________________；

（3）B中發(fā)生反映的化學(xué)方程式為：___________________________；

（4）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充足反映后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一種數(shù)據(jù)是______．

A．反映前加入稀酸的體積B．反映前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．實驗前反映裝置中空氣的體積

D．實驗條件下氫氣的密度

（5）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充足反映后，B中剩余固體的質(zhì)量為bg，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。檢查剩余固體洗滌干凈的辦法：___________________________。10.“化學(xué)多米諾實驗”是運用化學(xué)反映中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個化學(xué)反映依次發(fā)生。（整個反映只需要第一種反映發(fā)生，就仿佛多米諾骨牌游戲同樣。）下列就是一種“化學(xué)多米諾實驗”。所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。請回答下列各題：(1)實驗開始前必須進(jìn)行的操作是▲。(2)反映開始后，B中氣壓增大,使得C中的液體進(jìn)入D中,依次進(jìn)行,形成“化學(xué)多米諾實驗”。若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能為▲，▲。(3)按基本反映類型寫出該實驗中有關(guān)反映的發(fā)生位置：(裝置用字母表達(dá))置換反映發(fā)生在裝置▲中,分解反映發(fā)生在裝置▲中,復(fù)分解反映發(fā)生在裝置▲中。11.（8分）亞硝酸鈉是實驗室慣用的試劑，實驗室普通用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反映來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）。（1）C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反映的化學(xué)方程式為▲。（2）反映時，小金發(fā)現(xiàn)D中導(dǎo)管口有氣泡逸出，闡明逸出氣泡的因素（已知：NH3極易溶于水）：▲。（3）B中濃硫酸的作用是▲。（4）用實驗辦法證明確實有NH3生成：▲（簡要寫出實驗思路）。12、水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)愛好小組在老師的指導(dǎo)下，對此進(jìn)行了實驗探究。浙教版9年級科學(xué)活動手冊改編【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c．濃硫酸含有強(qiáng)烈的吸水性，慣用作某些氣體的干燥劑【實驗過程】同窗們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了以下圖所示裝置，并進(jìn)行了實驗(部分夾持儀器已略去)。（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有。B中變化的化學(xué)方程式為。（2）裝置C中的藥品為。（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，闡明混合氣體中還存在的氣體是；E中的變化闡明氧化銅含有性?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想對的。13．實驗室運用下列裝置能夠制取某些氣體，請據(jù)圖回答下列問題：（1）這五個裝置示意圖中，有一種裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是▲(填序號)。（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改善，改善的辦法是▲；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反映方程式為▲。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反映制得，該反映方程式為FeS＋H2SO4（?。紿2S↑＋FeSO4，則應(yīng)選擇▲（填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NO氣體難溶于水，密度略不不大于空氣，易與氧氣反映生成NO2，則應(yīng)選擇▲裝置來收集NO。14、在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器構(gòu)成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，直至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一種注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。⑴在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是▲。⑵小強(qiáng)測得反映前注射器內(nèi)氣體總體積為25mL，反映后注射器內(nèi)氣體總體積為22mL。由此能夠推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)▲2l％（填“＞”、“＝”、“＜”）。造成該實驗出現(xiàn)誤差的因素可能是▲。（填字母序號） A．沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞 B．讀數(shù)時沒有冷卻至室溫 C．加入銅絲量太少 D．加入銅絲量太多⑶通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的辦法是▲。15．研究成果表明,堿式氯化鎂晶須為填料比輕質(zhì)碳酸鈣等為填料的塑料的性能都有較大提高。堿式氯化鎂[Mg(OH)Cl]受熱能分解，它分解后的產(chǎn)物是什么？接下來，我們一起來進(jìn)行了探究。

【猜想】Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl氣體、H2O、Cl2。真正分解的產(chǎn)物應(yīng)當(dāng)是上述猜想中的其中幾個。通過查找資料發(fā)現(xiàn)Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。然后，大家動手做了三個實驗：

【實驗一】取少量的Mg(OH)Cl放入大試管中，按如圖所示裝置進(jìn)行實驗，加熱過程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，一段時間后，沉淀不再產(chǎn)生，大試管口也沒有液滴形成，管內(nèi)有固體剩余，無其它現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有________氣體，無其它氣體。

【實驗二】取少量實驗一的剩余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有________。

【實驗三】再取少量實驗一的剩余固體，加入足量稀硝酸，固體全部溶解，再滴入AgNO3溶液，無沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有________。

【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反映方程式為________。參考答案1、（1）閉合K1，斷開K2①檢查氣密性②2CO+O2=2CO2(條件點燃)（2）①D②防治污染大氣2、（1）①(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O②沒有加熱或反映物濃度過低（或其它合理答案）（2）過量稀硝酸（HNO3）溶液；AgNO3溶液3、（1）錐形瓶；（2）CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3（沉淀符號可不寫）；（3）CO2的量不夠，或NaHCO2溶液尚未達(dá)成飽和；（4）澄清石灰水倒吸入集氣瓶，并有白色沉淀出現(xiàn)。4、（1）BaCl2溶液NaOH溶液Na2CO3溶液（2）氧化鎂比氯化鎂熔點高，電解氧化鎂比電解氯化鎂消耗的電能多5、（1）＞（2）＜（3）=（4）在密閉容器中進(jìn)行6、（1）反映物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律

（2）帶火星的木條沒有復(fù)燃；水霧

（3）氫7、（1）Zn的活潑性在氫前（2）HCl含有揮發(fā)性（3）3CU+8HNO3===3Zn(NO3)2+2NO+4H2O8、⑴吸取揮發(fā)出的HCl⑵生成的CaSO4微溶，制止反映的繼續(xù)進(jìn)行⑶避免空氣中的CO2進(jìn)入對實驗造成影響（4）（n2-n1）/14m×100%9、（1）稀酸（2）⑤①③④②，使D與C液面相平