語文閱讀理解答題方法及技巧

.z.語文閱讀理解答題方法及技巧概括文章〔記敘文，小說〕主要容的方法〔包括句、段〕：什么時(shí)間什么地點(diǎn)什么人做什么事，怎么樣。一、理解文章標(biāo)題的含義：答題要點(diǎn)一般有：1、點(diǎn)明中心；2、引起讀者閱讀的興趣；3、是本文的線索；4、說明主要人物；5、點(diǎn)明主要容。二、各種修辭手法的作用:1、擬人答題格式：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予***以人的情態(tài)〔動(dòng)作〕，生動(dòng)形象地寫出了******，表達(dá)了作者******情感。2、排比答題格式：運(yùn)用排比的修辭手法，使行文朗朗上口，有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢。3、比喻答題格式：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了******(所指的對(duì)象提醒出來)，表達(dá)了作者******情感。4、反襯答題格式：運(yùn)用反襯的修辭手法，給人以鮮明的感受和極深刻的啟示，增強(qiáng)了藝術(shù)效果和感染力。5、打比方的說明方法及作用：答題格式：運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)、形象地說明了〔事物〕的〔特點(diǎn)〕，增強(qiáng)了文章的趣味性。6、“大約〞“大概〞“差不多〞表示不確定，或表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)，它表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性，如果丟掉則不準(zhǔn)確。三、描寫的作用1、正面描寫：直接表現(xiàn)出******〔人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，反映作品主題〕2、側(cè)面描寫：襯托出******〔人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，反映作品主題〕3、環(huán)境描寫的六大作用：=1\*GB3①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)環(huán)境；=2\*GB3②表現(xiàn)人物身份，襯托人物心情；=3\*GB3③渲染、營造*種氣氛，展示人物性格；=4\*GB3④奠定感情基調(diào)；=5\*GB3⑤暗示或推動(dòng)情節(jié)的開展，為后面情節(jié)的開展做鋪墊，作為情節(jié)開展的線索；=6\*GB3⑥醞釀詩情畫意，提醒作品主題?！泊痤}時(shí)應(yīng)根據(jù)上下文容有選擇的進(jìn)展作答〕。4、心理描寫的作用：=1\*GB3①展示人物豐富的心世界。=2\*GB3②有助于更好地描繪出人物的性格，同時(shí)為下文做鋪墊。=3\*GB3③有助于突出作品的主題思想=4\*GB3④有助于展示情節(jié)的開展變化?！残睦砻鑼懙募挤ǎ?1\*GB3①獨(dú)白法。心獨(dú)白能使人物酣暢淋漓地傾吐肺腑之言。=2\*GB3②直描法。直接描寫人物的心理感受。=3\*GB3③細(xì)節(jié)法。運(yùn)用富有鮮明個(gè)性的動(dòng)作，傳神地提醒出人物的心理活動(dòng)。=4\*GB3④襯托法。有恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫襯托出人物的心理。〕5、動(dòng)作描寫的作用=1\*GB3①找出人物動(dòng)作描寫中的典型動(dòng)詞；=2\*GB3②結(jié)合具體容分析人物發(fā)出該動(dòng)作時(shí)的心理是怎樣的；=3\*GB3③分析表現(xiàn)出了人物怎樣的性格特點(diǎn)?！怖^而判斷人物身份〕6、細(xì)節(jié)描寫及其作用：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，襯托了******氣氛，表現(xiàn)了人物******的心情〔的性格〕，提醒了******主題。四、分析人物形象考察類型：分析并概括人物形象；人物有什么性格特征；你喜歡*個(gè)人物嗎.為什么.方法技巧：1、把人物放在具體的故事情節(jié)中，了解人物在各個(gè)情節(jié)中的表現(xiàn)；抓住人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理等描寫，特別是那些富有特征的細(xì)節(jié)描寫來分析人物形象。重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定人物的言行，影響人物的性格。小說中的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就一定要把他們放在一定的社會(huì)背景下去理解。注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。五、人物語言常見的作用：=1\*GB3①顯示人物的身份、地位、經(jīng)歷等；=2\*GB3②展現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)等=3\*GB3③表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動(dòng)=4\*GB3④預(yù)示和推動(dòng)故事情節(jié)的開展，交代事情的來龍去脈。六、人稱作用：1、第一人稱：給人以真實(shí)可信之感，親切、自然；2、第二人稱：給人以面對(duì)面，促膝長談的感覺，親切、自然。七、仿寫句子的方法：首先，判斷句子使用的修辭手法；然后分析被仿寫句子的構(gòu)造特點(diǎn)。八、*句話在文中的作用：1、容主旨方面的作用：寫了******，表現(xiàn)了******；2、構(gòu)造方面的作用：文首：=1\*GB3①開篇點(diǎn)題=2\*GB3②渲染氣氛=3\*GB3③埋下伏筆=4\*GB3④設(shè)置懸念=5\*GB3⑤引出下文，為下文作鋪墊=6\*GB3⑥總領(lǐng)下文=7\*GB3⑦奠定基調(diào)=8\*GB3⑧激發(fā)閱讀興趣。文中：=1\*GB3①〔構(gòu)造上〕承上啟下——〔容上〕總結(jié)上文，總領(lǐng)下文。文末：=1\*GB3①點(diǎn)明中心=2\*GB3②深化主題=3\*GB3③照應(yīng)開頭=4\*GB3④篇末點(diǎn)題=5\*GB3⑤總結(jié)上文=6\*GB3⑥升華感情=7\*GB3⑦照應(yīng)文章題目。3、表達(dá)效果方面的作用：比照、襯托、渲染等；答題模式：這段話〔這句話〕，在容上******；在構(gòu)造上******；在表達(dá)效果方面******。九、怎樣理解古詩詞中的煉字提問方式一般是：這首詩〔詞〕中的“*〞字為什么不能換成“*〞字.這個(gè)字為什么用得十分傳神.這個(gè)字在詩〔詞〕中有什么特定的含義.品味〔賞析〕“*〞字的妙處。方法技巧解答這類題：=1\*GB3①要留心該字在句中是否活用，理解其在句中的意思。=2\*GB3②體會(huì)該字在詩〔詞〕中創(chuàng)設(shè)的意境和塑造的形象。=3\*GB3③分析該字傳達(dá)的感情；=4\*GB3④組織答案時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以強(qiáng)調(diào)其妙處。答題格式為：一個(gè)“〞字，使〔立足文本的表達(dá)效果〕，突出了〔立足于整句或整首詩詞的表達(dá)效果〕，表達(dá)了〔立足于情感表達(dá)?！呈?、文言文斷句：給*一句子斷句方法技巧：1、辨詞性，定句讀。=1\*GB3①名詞、代詞作主語，可在其前面斷開；作賓語，在其后面斷開。=2\*GB3②文言句子往往承前省略主語，可以根據(jù)動(dòng)詞斷句。=3\*GB3③遇到發(fā)語詞，如‘夫、蓋、凡’等，在其前面斷開。=4\*GB3④遇到語氣助詞，如“也、矣、耳〔爾〕、焉、哉、邪〔耶〕〞等，在其后面斷開。=5\*GB3⑤碰到感慨詞“嗚呼、嗟乎、噫〞等，一般在其前、后斷開。2、找“曰〞“云〞，定句讀。文言文中對(duì)話、引用常用“曰〞“云〞為標(biāo)志，兩人對(duì)話，般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰〞而把主語省略。3、看修辭，定句讀。對(duì)偶、排比、頂真、反復(fù)是文言文常見的修辭手法，句式整齊、四六句多，斷句時(shí)可以利用。4、注意一些固定構(gòu)造，像“如******何〞“得無******乎〞“不亦******乎〞“與******孰〞等。十一、分析作者的情感方法技巧：=1\*GB3①抓住景物特點(diǎn)法。借景抒情、寓情于景是作品常用的手法，分析景物特點(diǎn)，對(duì)于理解作者情感至關(guān)重要。=2\*GB3②抓關(guān)鍵詞法。作品中有些詞語或暗示或直接點(diǎn)明了作者的情感，閱讀時(shí)要注意。=3\*GB3③聯(lián)系生平法。作者的生平經(jīng)歷、思想情感往往通過其作品表達(dá)出來，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累這方面的知識(shí)，很重要。十二、分析詩歌意象、意境提問方式一般是：這首詩營造了一種怎樣的意境.這首詩描繪了怎樣的畫面.方法技巧：描繪圖景要注意四點(diǎn)：一是用自己的語言、切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)物都寫出，但要寫出大局部的、主要的景物，語言要優(yōu)美；三是要抓住景物特征，用優(yōu)美的語言再現(xiàn)詩歌意境；四是要分析詩人的思想感情。答題思路：=1\*GB3①捕捉意象，把握特點(diǎn)；=2\*GB3②聯(lián)系背景，發(fā)揮想象；=3\*GB3③描摹詩歌圖景〔切忌翻譯原句〕，概括意境特點(diǎn)〔幽靜、蕭瑟、凄涼、孤獨(dú)、生機(jī)盎然、熱鬧非凡等等〕=4\*GB3④依景辨情，剖析作者思想〔注意情景一致或相對(duì)〕。十三、辨析比照手法方法技巧：解答此類題目，除了根據(jù)比照的概念進(jìn)展正確判斷外，還需要明確比照的類型及作用。類型從構(gòu)成的方式看，比照有兩種情形。一種是反面比照，一種是反物比照。作用運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。十四、聯(lián)系實(shí)際談啟示、談看法考察方式通常是結(jié)合實(shí)際針對(duì)*個(gè)問題談自己的看法、啟示、或由文章容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)展解釋并提出解決問題的方法等。方法技巧：答復(fù)這類題目，可以根據(jù)文章容或結(jié)合所給材料，聯(lián)系生活實(shí)際，從中總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律。在選擇角度時(shí)，可選取自己認(rèn)識(shí)最為深刻的一點(diǎn)或幾點(diǎn)展開來談，力求表達(dá)出自己的獨(dú)特見解。答題步驟：=1\*GB3①理解題意=2\*GB3②分析材料，篩選重點(diǎn)=3\*GB3③回扣原文，把握主旨=4\*GB3④結(jié)合中心，準(zhǔn)確表達(dá)。十五、給新聞擬加標(biāo)題規(guī)的表達(dá)形式通常為“誰干什么〞或“誰怎么樣〞或“什么怎么樣〞。時(shí)間、地點(diǎn)等要素如無必要一般不出現(xiàn)在答案中。注意限制條件：概括要點(diǎn)或擬標(biāo)題往往有一些限制性條件，如字?jǐn)?shù)限制，這就要求所擬標(biāo)題不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，否則要被扣分。如果有其他限制性條件，也一定要遵守。十六、篩選并提取信息從文中篩選并提取相關(guān)信息，是說明文閱讀中常見的考點(diǎn)，主要考察概括能力、篩選信息能力和歸納整理能力。考察題型主要有填空題、簡答題、選擇題等。不管其形式如何變化，歸根到底都是對(duì)詞語、句子、段落、篇章的理解問題。方法技巧：1、提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心詞或句。這種方法適合于中心明確、說明〔論述〕簡潔鮮明的文章。抽象說明，即自己組織語言對(duì)文章的主要容進(jìn)展提醒。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、說明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于全面把握文章容，抓住本質(zhì)。綜合歸納，這種方法適用于比擬復(fù)雜的容。它要求首先明確有關(guān)的假設(shè)干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來進(jìn)展整合。十七、判斷分析說明順序說明順序一般有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種?？疾旆绞剑何恼逻\(yùn)用了什么說明順序.有何作用.方法技