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外科護(hù)理學(xué)第一章緒論什么是“外科〞？外科=手術(shù)？？？外科學(xué)與內(nèi)科學(xué)有什么區(qū)別？外科護(hù)理的內(nèi)容外科護(hù)理時(shí)一外科疾病病人為主要效勞對(duì)象，研究其相關(guān)護(hù)理理論與護(hù)理技術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。感染骨髓炎治療腫瘤

腹部重達(dá)140斤的腫瘤畸形多趾畸形畸形先天性畸形唇裂。

梗阻腸梗阻功能障礙爪形手分科方法頭頸外科胸外科按人體部位腹部外科神經(jīng)外科骨科按系統(tǒng)泌尿外科血管外科〔二〕外科護(hù)理課程的性質(zhì)外科護(hù)理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性、科學(xué)性。中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)外科護(hù)理課程，打破學(xué)科的系統(tǒng)性，研究外科常見(jiàn)病病人的護(hù)理問(wèn)題及其整體護(hù)理的一門(mén)護(hù)理臨床課程。外科護(hù)理課程是護(hù)理課程體系中一門(mén)重要核心課程。(三)外科護(hù)理的開(kāi)展自有人類(lèi)以來(lái)就有護(hù)理，護(hù)理是人們謀求生存的本能和需要。護(hù)理象征著母愛(ài)，照顧老、幼、病、殘者。南丁格爾〔FlorenceNightingale,1820～1910年〕為使護(hù)理成為一門(mén)科學(xué)、一種專(zhuān)業(yè)，做出了重大奉獻(xiàn)。當(dāng)代外科護(hù)理的開(kāi)展。怎樣學(xué)習(xí)外科護(hù)理一、理解外科護(hù)理課程的理念遵循整體護(hù)理的理論運(yùn)用科學(xué)的護(hù)理程序重視人群的健康維護(hù)重視學(xué)習(xí)者人文意識(shí)培養(yǎng)二、注重理論聯(lián)系實(shí)際三、重視綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)不僅應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)能力，還要具有獨(dú)立思考、分析判斷與決策、獲取與利用信息、學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、革新創(chuàng)造和獨(dú)立制定方案的能力等總體要求護(hù)生牢記“

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