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文檔簡介
第4節(jié)加速度學習目標與核心素養(yǎng)物理觀念掌握加速度的物理概念、意義，理解加速度的矢量性，知道物體做加速運動、減速運動的條件．科學思維學生通過圖片、課件感受生活實例中運動物體速度變化的快慢，用類比的方法探究推理，培養(yǎng)學生運用類比的學習方法．科學探究通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較，提高學生比較、分析問題以及解決問題的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力．科學態(tài)度與責任培養(yǎng)學生善于區(qū)分事物的能力及學生的抽象思維能力，增強學生的交通安全意識．重點與難點重點加速度的概念及物理意義．難點理解加速度的概念，樹立變化率的思想；區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率.必備知識自主學習關鍵能力合作探究課堂檢測素養(yǎng)達標課時作業(yè)鞏固演練變化時間速度變化相同相反×√×√
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