蘇版高中物理12第一章分子動(dòng)理論內(nèi)能單元測(cè)試

蘇版高中物理12第一章分子動(dòng)理論內(nèi)能單元測(cè)試一、單選題1.下列說(shuō)法正確的是（

）A.

氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)確實(shí)是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力

B.

氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)確實(shí)是大量氣體分子單位時(shí)刻作用在器壁上的平均動(dòng)能

C.

氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減少，氣體的壓強(qiáng)一定減小

D.

單位面積的氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強(qiáng)一定增大2.下列敘述正確的是（

）A.

布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的的運(yùn)動(dòng)，因此它能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.

分子間的距離增大，分子間的作用力做負(fù)功，分子勢(shì)能增大

C.

自然界中與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性，盡管總能量守恒，但能量品質(zhì)在退化

D.

相同質(zhì)量的兩種氣體，溫度相同時(shí)內(nèi)能也相同3.由同種物質(zhì)微粒組成但空間點(diǎn)陣不同的兩種晶體，這兩種晶體一定是：（

）A.

物理性質(zhì)相同，化學(xué)性質(zhì)不相同

B.

物理性質(zhì)不相同，化學(xué)性質(zhì)相同

C.

物理性質(zhì)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D.

物理性質(zhì)不相同，化學(xué)性質(zhì)不相同4.以下說(shuō)法正確的是（

）A.

當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子勢(shì)能一定增大

B.

已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，密度為，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該種物質(zhì)的分子體積為C.

自然界一切過(guò)程能量差不多上守恒的，符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生

D.

布朗運(yùn)動(dòng)并不是分子的運(yùn)動(dòng)，但間接證明了分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)5.下列說(shuō)法正確的是（）A.

熱的物體中分子有熱運(yùn)動(dòng)，冷的物體中分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)

B.

氣體分子有熱運(yùn)動(dòng)，固體分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)

C.

高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的熱運(yùn)動(dòng)猛烈

D.

運(yùn)動(dòng)物體中的分子熱運(yùn)動(dòng)比靜止物體中分子熱運(yùn)動(dòng)猛烈6.如圖是氧氣分子在不同溫度（0℃和100℃）下的速率分布規(guī)律圖，橫坐標(biāo)表示速率，縱坐標(biāo)表示某一速率內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比，由圖可知（

）

A.

同一溫度下，氧氣分子出現(xiàn)出“中間多，兩頭少”的分布規(guī)律

B.

隨著溫度的升高，每一個(gè)氧氣分子的速率都增大

C.

隨著溫度的升高，氧氣分子中速率小的分子所占的比例增大

D.

溫度越高，氧氣分子熱運(yùn)動(dòng)的平均速率越小7.彎曲管子內(nèi)部注有密度為r的水，中間有部分空氣，各管內(nèi)液面高度差如圖中所標(biāo)，大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g，則圖中A點(diǎn)處的壓強(qiáng)是（

）

A.

B.

p0＋

C.

p0＋2

D.

p0＋3二、多選題8.如圖所示，用一絕熱的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在絕熱的氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無(wú)摩擦），現(xiàn)通過(guò)氣缸內(nèi)一電阻絲對(duì)氣體加熱，則以下圖象中能正確反映氣體的壓強(qiáng)p、體積V和溫度T之間關(guān)系的是（

）.

A.

B.

C.

?

D.

?9.下列說(shuō)法正確的是（

）A.

氣體放出熱量，其分子的平均動(dòng)能可能增大

B.

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹過(guò)程，其溫度一定升高

C.

懸浮在液體中的微粒越小，受到液體分子的撞擊就越容易平穩(wěn)

D.

液體表面的分子距離大于分子間的平穩(wěn)距離，使得液面有表面張力

E.

某氣體的摩爾體積為V，每個(gè)分子的體積為V0，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為NA=10.下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

分子運(yùn)動(dòng)的平均速度可能為零，瞬時(shí)速度不可能為零

B.

液體與大氣相接觸時(shí)，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引

C.

空氣的相對(duì)濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)表示

D.

有些非晶體在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為晶體

E.

隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢(shì)能不一定減小三、填空題11.1g氫氣與10g的氧氣溫度相等，則現(xiàn)在氫氣分子的平均動(dòng)能________（選“大于”、“小于”或“等于”）氧氣分子的平均動(dòng)能；氫氣分子的平均速率________（選“大于”、“小于”或“等于”）氧氣分子的平均速率．12.當(dāng)質(zhì)量為1kg、溫度為0℃的水結(jié)成0℃的冰后，它的體積會(huì)變大．此過(guò)程中所有水分子的總動(dòng)能________（選填：“增大”、“不變”或“減少”），所有水分子勢(shì)能的總和________（選填：“增大”、“不變”或“減少”）．13.我們把物體的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能總和叫做物體的________．物體分子的平均動(dòng)能的大小與________有關(guān)．四、解答題14.在圖所示的氣缸中封閉著溫度為100℃的空氣，一重物用繩索經(jīng)滑輪與缸中活塞相連接，重物和活塞均處于平穩(wěn)狀態(tài)，這時(shí)活塞離缸底的高度為10cm，假如缸內(nèi)空氣變?yōu)?℃，問(wèn)：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①重物是上升依舊下降？

②這時(shí)重物將從原處移動(dòng)多少厘米？（設(shè)活塞與氣缸壁間無(wú)摩擦）15.如圖，一上端開(kāi)口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，下部有長(zhǎng)l1=66cm的水銀柱，中間封有長(zhǎng)l2=6.6cm的空氣柱，上部有長(zhǎng)l3=44cm的水銀柱，現(xiàn)在水銀面恰好與管口平齊．已知大氣壓強(qiáng)為P0=76cmHg．假如使玻璃管繞底端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)一周，求在開(kāi)口向下和轉(zhuǎn)回到原先位置時(shí)管中空氣柱的長(zhǎng)度．封入的氣體可視為理想氣體，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生漏氣．

五、綜合題16.分子勢(shì)能隨分子間距離r的變化情形能夠在如圖所示的圖象中表現(xiàn)出來(lái)，就圖象回答：

（1）從圖中看到分子間距離在r0處分子勢(shì)能最小，試說(shuō)明理由．（2）圖中分子勢(shì)能為零的點(diǎn)選在什么位置？在這種情形下分子勢(shì)能能夠大于零，也能夠小于零，也能夠等于零，對(duì)嗎？（3）假如選兩個(gè)分子相距r0時(shí)分子勢(shì)能為零，分子勢(shì)能有什么特點(diǎn)？答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】A、由于大量氣體分子都在不停地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，與器壁頻繁碰撞，使器壁受到一個(gè)平均連續(xù)的沖力，致使氣體對(duì)器壁產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)．

依照壓強(qiáng)的定義得壓強(qiáng)等于作用力比上受力面積，即氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)確實(shí)是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力．故A正確，B錯(cuò)誤．

C、氣體壓強(qiáng)與溫度和體積有關(guān)．氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減少，即溫度減小，然而假如氣體體積也在減小，分子越密集，氣體的壓強(qiáng)不一定減小，故C錯(cuò)誤．

D、單位體積的氣體分子數(shù)增加，分子越密集，然而假如溫度降低，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減少，氣體的壓強(qiáng)不一定增大，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】由于大量氣體分子都在不停地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，與器壁頻繁碰撞，使器壁受到一個(gè)平均連續(xù)的沖力，致使氣體對(duì)器壁產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)．

依照壓強(qiáng)的定義得壓強(qiáng)等于作用力比上受力面積，即氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)確實(shí)是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力．

氣體壓強(qiáng)與溫度和體積有關(guān)．2.【答案】C【解析】【解答】布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，是液體分子熱運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；分子力做負(fù)功時(shí)分子勢(shì)能變大是正確的，但分子間距離變大時(shí)，分子力不一定做負(fù)功，例如當(dāng)分子間距離小于平穩(wěn)距離時(shí)，故B錯(cuò)誤；自然界中與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性，盡管總能量守恒，但能量品質(zhì)在退化，C正確；內(nèi)能是因此物體分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和，當(dāng)溫度相同時(shí)，分子的平均動(dòng)能相同，但分子個(gè)數(shù)不同，因此相同質(zhì)量的兩種氣體，溫度相同時(shí)，內(nèi)能不同，故D錯(cuò)誤。

【分析】布朗運(yùn)動(dòng)、分子勢(shì)能；分子力為零，分子勢(shì)能最小，分子永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)，第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不違反能量守恒定律，但違反了熱力學(xué)第二定律，自然界中與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性。3.【答案】B【解析】【解答】同種物質(zhì)構(gòu)成的不同晶體叫同素異形體，因其分子結(jié)構(gòu)不同，因此其物理性質(zhì)不相同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由因此同種元素形成的，因此化學(xué)性質(zhì)相似，B正確．

【分析】本題考查了同種物質(zhì)構(gòu)成的不同晶體叫同素異形體4.【答案】D【解析】【解答】隨分子間距離的增大，當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子力做負(fù)功，分子勢(shì)能增大，A不正確；假如是氣體，分子間距離較大，算出來(lái)的V0是氣體分子在空間中的運(yùn)動(dòng)范疇，而不是氣體分子的體積，B錯(cuò)誤；機(jī)械能能夠完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然而內(nèi)能不能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤;布朗運(yùn)動(dòng)并不是分子的運(yùn)動(dòng)，但間接證明了分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確.

【分析】本題考查了熱學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)5.【答案】C【解析】【解答】解：A、分子熱運(yùn)動(dòng)永不信息；故A不符合題意．

B、分子熱運(yùn)動(dòng)永不信息，固體分子也有熱運(yùn)動(dòng)．故B不符合題意．

C、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大，因此高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的熱運(yùn)動(dòng)猛烈．故C符合題意．

D、分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)與物體宏觀的速度大小無(wú)關(guān)，二者不是一回事，故D符合題意．

故答案為：C

【分析】分子永不信息地在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大；依照分子動(dòng)理論進(jìn)行分析。6.【答案】A【解析】【解答】A、同一溫度下，中等速率大的氧氣分子數(shù)所占的比例大，A正確；

B、溫度升高使得氧氣分子的平均速率增大，不一定每一個(gè)氧氣分子的速率都增大，B錯(cuò)誤D不正確；

C、溫度越高，一定速率范疇內(nèi)的氧氣分子所占的比例有高有低，C錯(cuò)誤；

故選A

【分析】溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度升高分子的平均動(dòng)能增加，不同溫度下相同速率的分子所占比例不同．7.【答案】C【解析】【分析】因?yàn)橹虚g密封一段氣體中各處的壓強(qiáng)相等，因此左邊液面壓強(qiáng)等于右邊液面壓強(qiáng)，大小為，而A點(diǎn)也左邊液面高度差為h，因此A點(diǎn)的壓強(qiáng)為，C正確。

【點(diǎn)評(píng)】在運(yùn)算氣體壓強(qiáng)時(shí)，有兩個(gè)結(jié)論能夠直截了當(dāng)應(yīng)用①同一氣體的壓強(qiáng)處處相等②同一液體內(nèi)部不同點(diǎn)間的壓強(qiáng)差由高度差決定，同時(shí)位置越高，壓強(qiáng)越小。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新奇事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積存的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。如此,即鞏固了所學(xué)的材料,又錘煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀看能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的成效。二、多選題8.【答案】B,D【解析】【解答】電阻絲對(duì)氣體加熱時(shí)，活塞向上緩慢移動(dòng)，氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，發(fā)生等壓膨脹，依照蓋?呂薩克定律可知：氣體的體積與熱力學(xué)溫度成正比，V﹣T圖線是過(guò)原點(diǎn)的傾斜的直線，P﹣T圖線是平行于T軸的直線．故選BD。故答案為：BD

【分析】電阻絲對(duì)氣體加熱時(shí)，活塞向上緩慢移動(dòng)，氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，發(fā)生等壓膨脹，依照蓋?呂薩克定律選擇圖象．一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān)，溫度不變時(shí)，其內(nèi)能不變．依照熱力學(xué)第一定律分析吸放熱情形．9.【答案】A,B,D【解析】【解答】解：A、氣體放出熱量時(shí)，假如外界對(duì)氣體做功，其內(nèi)能可能增大，溫度可能升高，則分子的平均動(dòng)能可能增大．故A正確．

B、一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹過(guò)程時(shí)，由=c，知其溫度一定升高．故B正確．

C、懸浮在液體中的微粒越小，同一時(shí)刻撞擊微粒的液體分子越少，受到液體分子的撞擊就越不容易平穩(wěn)．故C錯(cuò)誤．

D、液體表面的分子距離大于分子間的平穩(wěn)距離，分子力表現(xiàn)為引力，使淫詞艷曲有收縮到最小的趨勢(shì)，即液面有表面張力．故D正確．

E、氣體分子間距較大，則每個(gè)氣體分子體積之和并不等于氣體的體積，因此不能依照NA=來(lái)求阿伏加德羅常數(shù)．故E錯(cuò)誤．

故選：ABD

【分析】溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志．溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大．關(guān)于理想氣體，可依照氣態(tài)方程=c分析狀態(tài)參量的變化情形．懸浮在液體中的微粒越小，受到液體分子的撞擊越不容易平穩(wěn)．液體表面的分子距離大于分子間的平穩(wěn)距離，分子間作用力表現(xiàn)為引力．氣體分子間距較大，不能估算出阿伏加德羅常數(shù)．10.【答案】B,D,E【解析】【解答】解：A、分子的瞬時(shí)速度可能為零，但分子運(yùn)動(dòng)的平均速度不可能為零，故A錯(cuò)誤；

B、液體表面具有收縮的趨勢(shì)，即液體表面具有收縮的趨勢(shì)，即液體表面表現(xiàn)為張力，是因?yàn)橐后w表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，液面分子間表現(xiàn)為引力，故B正確；

C、空氣絕對(duì)濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)表示，故C錯(cuò)誤；

D、晶體和非晶體在一定的條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，故D正確；

E、隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢(shì)能不一定減小，要看分子間距是否接近平穩(wěn)距離，故E正確；

故選：BDE

【分析】分子運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的，液體表面層內(nèi)分子間的作用力表現(xiàn)為引力；晶體和非晶體在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化；隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢(shì)能不一定減小，與分子力的性質(zhì)有關(guān)．三、填空題11.【答案】等于；大于【解析】【解答】由于不考慮分子間作用力，氫氣和氧氣只有分子動(dòng)能，溫度相同，它們的平均動(dòng)能相同，由于氧分子的質(zhì)量大于氫分子的質(zhì)量，因此氫氣分子的平均速率大于氧氣分子的平均速率．

故答案為：等于大于

【分析】當(dāng)不考慮分子間作用力時(shí)，物體只有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能，物體的內(nèi)能僅僅與物體的溫度有關(guān)．溫度相同，物體的平均動(dòng)能相同．氫氣分子的質(zhì)量比氧氣的分子質(zhì)量小，平均動(dòng)能相同時(shí)，氫氣分子平均速率大．12.【答案】不變；減少【解析】【解答】當(dāng)質(zhì)量為1kg、溫度為0℃的水結(jié)成0℃的冰的過(guò)程中，溫度保持不變，故分子平均動(dòng)能不變，但結(jié)冰的過(guò)程要放熱，因此內(nèi)能減小，分子勢(shì)能減?。?/p>

故答案為：不變，減少．

【分析】冰是晶體，在融解過(guò)程中，溫度保持不變，但吸熱，內(nèi)能增大，體積增大，分子勢(shì)能增大；而結(jié)冰的過(guò)程則相反．13.【答案】?jī)?nèi)能；溫度【解析】【解答】解：物體的內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能；

分子的平均動(dòng)能是組成物體的所有分子動(dòng)能的平均值．溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能的標(biāo)志．

故答案為：內(nèi)能．溫度，

【分析】分子的平均動(dòng)能是組成物體的所有分子動(dòng)能的平均值．溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能的標(biāo)志．

物體的內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積、物態(tài)有關(guān)．任何物體都具有內(nèi)能．我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一樣在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。什么緣故在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成效差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)刻,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)只是關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其要緊緣故確實(shí)是腹中無(wú)物。專(zhuān)門(mén)是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都明白議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的差不多結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。明白“是如此”,確實(shí)是講不出“什么緣故”。全然緣故依舊無(wú)“米”下“鍋”。因此便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就專(zhuān)門(mén)難寫(xiě)出像樣的文章。因此,詞匯貧乏、內(nèi)容空泛、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決那個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積存足夠的“米”。四、解答題14.【答案】解：①缸內(nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，故活塞下移，重物上升；

②分析可知缸內(nèi)氣體作等壓變化，設(shè)活塞截面積為Scm2，氣體初態(tài)體積，

溫度T1=373K，末態(tài)溫度T2=273K，體積設(shè)為

（h為活塞到缸底的距離）

據(jù)可得h=7.3cm；

則重物上升高度△h=10﹣7.3=2.7cm．

答：①重物上升

②這時(shí)重物將從原處移動(dòng)2.7cm【解析】【分析】假如缸內(nèi)空氣溫度降為0℃，則重物將上升，溫度、體積變化，壓強(qiáng)不變．依照氣體方程列出等式求解．我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一樣在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。什么緣故在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成效差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)刻,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)只是關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其要緊緣故確實(shí)是腹中無(wú)物。專(zhuān)門(mén)是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都明白議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的差不多結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。明白“是如此”,確實(shí)是講不出“什么緣故”。全然緣故依舊無(wú)“米”下“鍋”。因此便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就專(zhuān)門(mén)難寫(xiě)出像樣的文章。因此,詞匯貧乏、內(nèi)容空泛、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決那個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積存足夠的“米”。15.【答案】解：設(shè)玻璃管開(kāi)口向上時(shí)，空氣柱壓強(qiáng)為：P1=P0+ρgl3①

（式中ρ和g分別表示水銀的密度和重力加速度．）

玻璃管開(kāi)口向下時(shí)，原先上部的水銀有一部分會(huì)流出，封閉端會(huì)有部分真空．

設(shè)現(xiàn)在開(kāi)口端剩下的水銀柱長(zhǎng)度為x，則P2=ρgl1，P2+ρgx=P0②

（P2管內(nèi)空氣柱的壓強(qiáng)．）

由玻意耳定律得P1（sl2）=P2（sh）

③

（式中，h是現(xiàn)在空氣柱的長(zhǎng)度，S為玻璃管的橫截面積．）

由①②③式和題給條件得h=12cm

④

從開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)一周后，設(shè)空氣柱的壓強(qiáng)為P3，則P3=P0+ρgx⑤

由玻意耳定律得P1（sl2）=P3（sh′）⑥

（式中，h′是現(xiàn)在空氣柱的長(zhǎng)度．）

由①②③⑤⑥h′≈9.2cm

答：在開(kāi)口向下管中空氣柱的長(zhǎng)度為12cm，到原先位置時(shí)管中空氣柱的長(zhǎng)度是9.2cm唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義差不多相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些專(zhuān)門(mén)講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸?/p>