三好學生事跡材料

10三好學生事跡材料〔1〕我是一名高三(2)班的學生，高三的學習緊急而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊急的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，依據自身的特點，針對不同的科目，制定不同的打算和目標，并且經過自身的努力，已取得確定成效。學習本身就是一項困難的勞動，要想取得好成績，就必需有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，靠著堅韌的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座頂峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以始終以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參與了“全國數學競賽”。在班內，我擔當班長一職，盡管高三的學習生活緊急、困難，但對班級工作我照舊盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力氣幫助教師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)視好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能準時深入了解同學們的狀況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱忱迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們確實定。我能樂觀參與學校組織的各項文藝、體育活動，并表現(xiàn)精彩。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠競賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運發(fā)動”的稱號。我能樂觀地參與學校各項活動?？恐回灥膬?yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。三好學生事跡材料〔2〕張 ，女，一九九四年五月二十八日誕生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長，申報“市三好學生”事跡材料。張 同學，從入學以來始終品學兼優(yōu)、力氣突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年任班級學習委員。 年在吉林市中小學生鋼筆字競賽活動中，榮獲三等獎； 年在船營區(qū)其次屆小學生珠算競賽中獲學前組加減珠算工程二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀隊干部； 年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字競賽榮獲二等獎。年在校藝術屆現(xiàn)場繪畫競賽中獲貳等獎；評比為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。 年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字競賽一等獎。 年在其次屆小學“期望杯”全國數學邀請賽中成績優(yōu)秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區(qū)教育局評比為“三文明名學生”，并榮獲學?！叭脤W生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a 年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異，榮獲二等獎； 年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。在學校的關心和教師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張同學始終都很優(yōu)秀，事跡材料《申報“市三好學生”事跡材料》。她全面進展，嚴格地以高標準要求自己，鼓舞自己向高素養(yǎng)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：一、學習勤奮，成績優(yōu)異在當今這個競爭猛烈、科技進展迅猛的時代，張同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高學問、高力氣的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她認真學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學溝通學習心得，求解疑心問題，并從中獲益非淺。張同學堅持用學問充實自己，寵愛廣泛地閱讀書籍，由于她信任“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。經過辛勤地努力，張同學的成績始終名列前茅，現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的成功。二、熱忱樂觀、敬重師長張 同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受教師和同學的好評。對待師長，張 同學發(fā)自內心地敬重與敬重，是他們賜予了她學問，幫助她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有張 取得的眾多成績，因此回報教師是她奮斗的一個重要動力。三好學生事跡材料〔3〕 ，女，12周歲，現(xiàn)就讀于x(1)班。她為人和氣，活潑開朗，是個品學兼優(yōu)的孩子。每當看到她站在領獎臺上，捧回那一張張鮮紅的獎狀，全部人都由衷地為她開心。這些驕人成績的獲得，是與她的刻苦努力分不開的。從幼兒園時期開頭，她就表現(xiàn)出了廣泛的興趣愛好--寵愛看書、畫畫、背古詩，尤其愛上音樂課。她三歲半開頭學手風琴，總是認真地上每一節(jié)課，教師也夸她有靈氣。師長的鼓舞無形之中使她的自信倍增。有一次，她獨拘束房中練琴，正彈得起勁兒，琴聲卻突然中斷了，只聽得“咚”的一聲悶響，隨后便是哭聲傳來。原來，她在床邊練琴，琴的重量較沉，竟把她墜到了地上。母親心疼地摟著她，軟語問她磕疼沒有。她卻抽泣地說:“媽媽，不疼，我的琴疼，疼壞了，它就不能陪我去參與競賽了!”“爸爸，你快幫我看看琴有沒有壞啊!”孩子的父母把琴檢查了一遍，沒有什么事，她一聽說琴沒壞，馬上就不哭了，又挎上琴連續(xù)練了起來。她的胳膊肘已微微腫起，她卻毫不在乎，臉上還帶著未干的淚痕，嘴角卻已漾起了笑意，練琴，成了她最大的歡快!小學時，她的愛好也向更廣泛的方向進展。每天早晨她總是起的很早，然后開頭背古詩和英語單詞。她曾屢次獲得百詞大賽的第一名和x區(qū)英語單詞大賽二等獎，榮獲第七屆x市紅領巾讀書活動“讀書小狀元”稱號。 年10月在慶祝建國五十五周年“我為隊旗添榮耀”演講競賽中獲得一等獎，并評為星級讀書王，古詩小狀元稱號。她不但寵愛讀書，業(yè)余時間還學習畫畫。她的畫曾獲得第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽優(yōu)秀獎，被編入中國青少年中心所編纂的畫冊中。x屆科技節(jié)活動中，榮獲“科幻畫”一等獎，并兩次榮獲科技之星稱號，迎奧運交通安全繪畫競賽二等獎，x懈地學習音樂，她的手風琴現(xiàn)已到達了演奏級十級的水平，并連續(xù)三級到達優(yōu)秀水平。年又參與了x一分耕耘，一分收獲。她曾屢次參與各種藝術競賽，曾榮獲5月x市x第八屆學生藝術節(jié)西洋樂器小學組競賽第一名，7賽中，榮獲兒童組金獎第三名的喜人成績，10”x手風琴競賽少年乙組優(yōu)秀獎，4x3-4年和年曾兩次榮獲x第一名，205級和競賽中得到張自強、楊國立教師的夸贊。最值得驕傲的是，她也曾為中國音樂協(xié)會等級考試錄制五級的示范演奏光盤，并得到杜寧、楊紅等教師的好評。這就是，一個一般而又執(zhí)著的女孩子，卻以優(yōu)異的成績和良好的道德素養(yǎng)屢次被學校評為區(qū)級和市級三好學生、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀大隊長”。轉瞬間，她已經上了中學。中學生活是緊急而勞碌的，但在這種勞碌中，她卻體會到了這種充實所帶來的歡快。每一節(jié)課，她都以最樂觀的態(tài)度來學習學問，主動探究，準時查缺補漏，不放過每一個小細節(jié)。這種認真嚴謹的學習態(tài)度，使她很快地適應了中學的生活節(jié)奏，找到了最適合自己的學習方法，幫助她成績上有更好的突破。同學都這樣評價她:“她是個樂于助人的女孩，誰有了疑問去找她，她都會給你講解，直到你完全理解?！笔堑模褪沁@樣一個熱心的人。她認為，學習不是一個人的事情，她情愿幫助四周的同學，讓大家共同進步。三好學生事跡材料〔4〕 X同學他有著一顆和氣卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在教師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面進展，他成了同學們學習的典范。他的精彩表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了教師們的信任、同學們的信任、家長們的寵愛。自入學以來，他格外勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優(yōu)受全校師生的好評。一、品德上：開朗和氣，尊師愛友，孝順長輩。他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他格外真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是準時地伸出救濟之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。寵愛勞動，關心群眾。學校組織的屢次獻愛心活50里，是同學們的典范，回到家，更是一名敬重長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。二、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他慎重虛心的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面。三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作精彩他從一年級開頭一向擔當班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得格外融洽，同學們都很寵愛他，信任他。四、素養(yǎng)上：興趣廣泛，勇于實踐，素養(yǎng)全面他不僅僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、擅長觀看，勤學好問，勇于實踐，各方面素養(yǎng)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。在校內，認真參與主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間常常到網上轉一轉，把握了很多的電腦學問和自然科學學問，有必需的實踐潛力。他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，潛力全面，綜合素養(yǎng)強，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習典范，一名當之無愧的校園之星。在教師眼里，他更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級治理員。三好學生事跡材料〔5〕我是徐李中學八〔2〕班學生。在學校里我本著全面進展的這個目標前進、努力，全面生疏自己，提高自己，在學習中不斷增長學問，現(xiàn)將我的事跡總結如下：一品學兼優(yōu)，屢獲佳績。從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心承受教師的教育、幫助。通過一年的努力，我成為榮耀的共青團員。在這期間我的數學，英語，物理成績始終在班級和學校名列前茅。我追求全面進展：我興趣廣泛，除認真學習課本學問外，我還特別寵愛看書。我曾經屢次獲得表彰，如：我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外，我還屢次在校級的征文、演講競賽中獲得好成績。二、教師的助手，同學的典范。在班級工作中我樂觀做好教師的助手，初一時英語教師開展小組學習，作為課代6分融合，我們班的英語那個學期開頭有了很大的提高。在處理班級事務中，我能做到準時傳達教師的要求，樂觀發(fā)動全班同學，按時完成學校和教師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的講解常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、團結互助，奉獻真情。八年級上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生賜予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難，我總是格外急躁地講解，反復推敲，轉變講法，直到同學聽懂為止。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，我信任我會像雄鷹一樣以堅韌的精神磨練羽翼，在碧海藍天里飛行，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。三好學生事跡材料〔6〕李小紅，小學三年級學生，現(xiàn)任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，敬重師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好學生。一個文雅且聰明的女孩，三年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面進展的優(yōu)秀少先隊員。一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。李小紅同學自入學以來，學習成績優(yōu)秀，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她認真聽講，思維活潑，樂觀發(fā)言，依據教師的要求認真做好課前預備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績格外優(yōu)秀。在參與校、鄉(xiāng)的各項競賽中獲得過很多獎項和榮譽稱號。二、教師的好幫手，同學們的好典范。在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下強健成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地和氣、同學們都寵愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織力氣，把班級工作組織得井井有條，是教師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好典范。在父母心中，她是一個獨立力氣強，乖巧懂事的好孩子，常常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在教師眼里，她不僅品學兼優(yōu)，而且是個小助手，教師交給的任務她都情愿承受，以班級榮譽為重，樂觀協(xié)作老師，勤勤懇懇地為班級為同學效勞，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，樂觀和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會急躁地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的屢次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區(qū)的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了教師和同學的贊揚，成為同學們學習的典范！三、興趣廣泛，全面進展。她追求全面進展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得格外合理，除認真學習課本學問外，業(yè)余時間她還很寵愛閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的學問面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還樂觀參與組織學校的各項活動，她像一塊枯燥的海綿不停地吸取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣歡快地成長著、飛行著……李小紅同學始終以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩確定會飛向祖國蔚藍的天空。三好學生事跡材料〔7〕我是 學校 年級 班的 ，現(xiàn)任 學校大隊委、 年級 班班長。從一年級至六年級我始終在興海小學學習，六年來在教師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的進展。今日我能夠參與這次北京市三好學生競選，首先我要感謝教師、同學們給我這次時機，感謝教師們這么多年對我的.辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。我在學校團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準，深得教師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級始終擔當班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國20年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣格外廣泛：除認真學習課本學問外，我還特別寵愛看書、奧數和書法。從20 年—20 年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很寵愛演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講競賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我敬重教師，見到教師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家準時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也賱?；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫助；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我覺察班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。我寵愛讀書，書給了我另一種精神。由于它還使我學到了很多東西，開闊了我的視野，增長了我的學問，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了很多做人的道理。我是教師的得力小助手。由于我有很強的的領導力氣和組織力氣，教師交給我的任務我都會用完全力精彩地完成它。我常常帶著一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶著班上的一些同學出板報，宣傳科學學問、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟教師提議讓我跟他一起學習，教師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，最終在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五格外變成了六七格外，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經到達95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣絢爛的笑容。三好學生事跡材料〔8〕李亞夢，女，中國黨員，現(xiàn)任電子信息科學與技術專業(yè) 班團支書。該生入學后各方面表現(xiàn)優(yōu)異，綜合素養(yǎng)高，擬推舉其參評省級三好學生，具體表現(xiàn)如下：思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參與校院黨課的學習并順當通過。通過學習，深深地體會到了作為員的那份責任，并以其為典范，樂觀奉獻力氣。20 年12月，在組織的信任下，榮耀的成了一名中國預備黨員。學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級“三好學生“榮譽稱號。工作上，入學后，該生始終擔當了班級團支書，工作認真負責，，發(fā)揮了教師與同學的橋梁紐帶作用，同時致力于團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比方“校園環(huán)保，從我做起“校園垃圾清理活動、“x“熱點爭論活動等，榮獲9301參與各種志愿活動。社會實踐上，該生樂觀參與社會實踐活動，207成員，并開赴保定市望都縣寺莊鄉(xiāng)孫莊村針對黨的群眾路線教育實踐活動進展了調研和宣講；20年暑假，該生帶著“情系夕陽“團隊在石家莊進展了對農村空巢老人的調查；20年寒假，該生開赴保定市望都縣城內小學，開展了“大手牽小手“幫扶活動。因表現(xiàn)優(yōu)異，被評為河北省社會實踐優(yōu)秀隊員。生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽，寵愛集體的溫存，群眾根底良好。三好學生事跡材料〔9〕楊同學自入學以來，始終品學兼優(yōu)，多才多藝，寵愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里始終擔當班長和中隊長職務；校少先大隊大隊長一職。在學校教師的關愛和教育下，成為我校綜合素養(yǎng)較高的學生之一。一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。聰明好學的她有著猛烈的責任心。她寵愛學習，幼兒園時就表現(xiàn)出了猛烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開頭閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績始終名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她始終努力做全班學生的表率，教師的得力助手。清掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干；為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶著大家晨讀，催促大家寫作業(yè)；同學遇到困難了，她主動幫助解決；課外時間，她主動擔當出辦黑板報的任務；同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶著著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。二、熱忱待人，寵愛集體她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出救濟之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出救濟之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出樂觀獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，始終生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內心地孝敬和敬重長輩、教師，由于她懂得沒有長輩、教師的辛勤付出，就沒有自己的安康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能樂觀帶頭參與學校的各項活動，并能大膽治理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力氣，奉獻社會。三、愛好廣泛，素養(yǎng)全面活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給四周人帶來歡快。她從小就有很多驚異的愿望：一口純粹的一般話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文教師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現(xiàn)抱負做好學問貯存。她從不說臟話，不任憑吐痰丟垃圾；她對老人親近，對小朋友友善；她對教師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長；在家，她是家長貼心小棉襖；在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。四、一份付出一份收獲。她樂觀參與校內外的各類活動，如朗讀競賽、演