2016-2022年教育融資租賃行業(yè)市場研究與發(fā)展前景咨詢預測報告

匯智聯(lián)恒2016-2022年教育融資租賃行業(yè)市場研究與發(fā)展前景咨詢預測報告2016-2022年教育融資租賃行業(yè)市場研究與發(fā)展前景咨詢預測報告匯智聯(lián)恒[2016-2022年教育融資租賃行業(yè)市場研究與發(fā)展前景咨詢預測報告]北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司免費電話/p>

報告目錄報告目錄 1圖表目錄 9第一章 教育融資租賃綜合概述 1第一節(jié) 教育融資租賃概述 1一、 教育融資租賃概念 1二、 教育融資租賃組成要素 1三、 教育融資租賃分類 2四、 教育融資租賃作用地位分析 3第二節(jié) 教育融資租賃行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 4一、 產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析 4二、 教育融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈上游分析 4三、 教育融資租賃產(chǎn)業(yè)下游分析 5第三節(jié) 教育融資租賃行業(yè)市場特征分析 5一、 市場規(guī)模 5二、 產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度 5三、 影響需求的關(guān)鍵因素 6四、 國內(nèi)和國際市場 7五、 主要競爭因素 7六、 生命周期 7第二章 2013-2016年三季度中國教育融資租賃行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析 10第一節(jié) 中國經(jīng)濟環(huán)境分析 10一、 國民經(jīng)濟運行情況分析 10二、 消費價格指數(shù) 11三、 全國居民收入情況解讀 12四、 恩格爾系數(shù)分析 13五、 工業(yè)發(fā)展形勢走勢 14六、 固定資產(chǎn)投資情況 17第二節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)社會環(huán)境分析 18一、 人口環(huán)境分析 18二、 教育情況分析 19三、 文化環(huán)境分析 20四、 中國城鎮(zhèn)化率 22五、 居民消費觀念和習慣分析 23第三節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)政策環(huán)境分析 25一、 與教育融資租賃相關(guān)的監(jiān)管機構(gòu) 25二、 與教育融資租賃相關(guān)的政策法規(guī) 25三、 規(guī)劃對教育融資租賃行業(yè)的影響分析 26四、 城鎮(zhèn)化對教育融資租賃行業(yè)影響分析 27五、 國家對教育融資租賃行業(yè)的規(guī)劃分析 27第四節(jié) 中國教育融資租賃設(shè)備技術(shù)環(huán)境分析 27第三章 2013-2016年三季度全球教育融資租賃行業(yè)發(fā)展分析 33第一節(jié) 全球教育融資租賃行業(yè)市場發(fā)展分析 33一、 教育融資租賃市場現(xiàn)狀分析 33二、 教育融資租賃市場結(jié)構(gòu)解析 34三、 教育融資租賃模式分析 34四、 行業(yè)企業(yè)分析 37第二節(jié) 主要國家市場分析 38一、 美國教育融資租賃市場分析 38二、 德國教育融資租賃市場分析 38三、 英國教育融資租賃市場分析 39四、 法國教育融資租賃市場分析 39五、 日本教育融資租賃市場分析 40六、 韓國教育融資租賃市場分析 40第四章 2013-2016年三季度中國教育融資租賃發(fā)展現(xiàn)狀分析 41第一節(jié) 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展概況 41一、 中國教育融資租賃行業(yè)的現(xiàn)狀 41二、 中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展的階段 41三、 中國教育融資租賃行業(yè)存在的問題 41第二節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展狀況 42一、 中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展機遇 42二、 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展特點分析 42三、 中國教育融資租賃行業(yè)市場分析 44四、 行業(yè)發(fā)展趨勢 44第三節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)市場供需狀況 45一、 行業(yè)供給能力 45二、 市場供給分析 45三、 市場需求分析 46四、 產(chǎn)品價格分析 46第五章 2013-2016年三季度教育融資租賃行業(yè)經(jīng)濟運行分析 47第一節(jié) 營運能力分析 47一、 行業(yè)主營業(yè)務收入統(tǒng)計分析 47二、 營運能力分析 48三、 營運能力分析 48第二節(jié) 償債能力分析 49一、 行業(yè)負債統(tǒng)計分析 49二、 償債能力分析 49三、 償債能力分析 50第三節(jié) 盈利能力分析 50一、 行業(yè)利潤統(tǒng)計分析 50二、 資產(chǎn)利潤率 51三、 銷售利潤率 51第四節(jié) 發(fā)展能力分析 52一、 資產(chǎn)年均增長率 52二、 利潤增長率 52第六章 2013-2016年三季度教育融資租賃行業(yè)競爭格局分析 53第一節(jié) 行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 53第二節(jié) 行業(yè)國際競爭力比較 56第七章 2013-2016年三季度中國教育融資租賃市場競爭格局 60第一節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)市場綜述 60一、 教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模分析 60二、 市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析 61三、 市場渠道分析 61四、 市場競爭格局 61第二節(jié) 行業(yè)集中度分析 62一、 市場集中度分析 62二、 企業(yè)集中度分析 63三、 區(qū)域集中度分析 64第三節(jié) 中國教育融資租賃行業(yè)競爭預測 64一、 市場競爭趨勢展望 64二、 集中度分析及預測 65第八章 教育融資租賃行業(yè)企業(yè)競爭策略分析 66第一節(jié) 市場競爭策略分析 66一、 市場增長潛力分析 66二、 主要潛力品種分析 66三、 現(xiàn)有企業(yè)產(chǎn)品競爭策略分析 67四、 擬進出者競爭策略選擇 67第二節(jié) 企業(yè)競爭策略分析 68一、 全球經(jīng)濟下行業(yè)競爭格局的變化 68二、 行業(yè)競爭策略分析 68三、 企業(yè)競爭策略分析 68第九章 教育融資租賃行業(yè)部分重點企業(yè)分析 70第一節(jié) 恒宇融資租賃有限公司 70第二節(jié) 萊茵達國際融資租賃有限公司 71第三節(jié) 遠東宏信有限公司 74第四節(jié) 恒信金融租賃有限公司 75第五節(jié) 富成融資租賃有限公司 76第六節(jié) 東聯(lián)融資租賃有限公司 77第七節(jié) 寧波東海融資租賃有限公司 78第八節(jié) 平安租賃 80第十章 2016-2022年教育融資租賃行業(yè)發(fā)展預測 82第一節(jié) 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展趨勢 82一、 行業(yè)發(fā)展趨勢分析 82二、 行業(yè)政策趨向 83三、 行業(yè)技術(shù)趨向 84第二節(jié) 教育融資租賃行業(yè)市場前景分析 85一、 教育融資租賃行業(yè)市場回顧 85二、 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展?jié)摿?85三、 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展前景 86第三節(jié) 教育融資租賃行業(yè)供需預測 88一、 教育融資租賃行業(yè)供給預測 88二、 教育融資租賃行業(yè)需求預測 88三、 教育融資租賃價格預測 89第十一章 2016-2022年教育融資租賃行業(yè)投資機會與風險 90第一節(jié) 教育融資租賃行業(yè)投資分析 90第二節(jié) 年教育融資租賃行業(yè)投資效益分析 90第三節(jié) 影響教育融資租賃行業(yè)發(fā)展的主要因素 91一、 影響教育融資租賃行業(yè)運行的有利因素分析 91二、 影響教育融資租賃行業(yè)運行的穩(wěn)定因素分析 91三、 影響教育融資租賃行業(yè)運行的不利因素分析 92四、 我國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)分析 92五、 我國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展面臨的機遇分析 92第四節(jié) 教育融資租賃行業(yè)投資風險及控制策略分析 93一、 教育融資租賃行業(yè)市場風險及控制策略 93二、 教育融資租賃行業(yè)政策風險及控制策略 94三、 教育融資租賃行業(yè)經(jīng)營風險及控制策略 94四、 教育融資租賃同業(yè)競爭風險及控制策略 94五、 教育融資租賃行業(yè)其他風險及控制策略 95第十二章 教育融資租賃行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 96第一節(jié) 教育融資租賃行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 96第二節(jié) 對教育融資租賃品牌的戰(zhàn)略思考 97一、 企業(yè)品牌的重要性 97二、 教育融資租賃實施品牌戰(zhàn)略的意義 98三、 教育融資租賃企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 98四、 我國教育融資租賃企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 99五、 教育融資租賃品牌戰(zhàn)略管理的策略 99第三節(jié) 教育融資租賃行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 101一、 企業(yè)資本結(jié)構(gòu)選擇 101二、 企業(yè)戰(zhàn)略選擇 102三、 投資區(qū)域選擇 103四、 投資建議 103

圖表目錄TOC\h\z\c"圖表"圖表1：教育融資租賃行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈 4圖表2：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 5圖表3：2011-2015年國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度 10圖表4：2011-2015年三次產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重 11圖表5：2015年居民消費價格月度漲跌幅度 11圖表6：2011-2015年全國居民人均可支配收入及增長速度 13圖表7：2011-2015年城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)統(tǒng)計 13圖表8：2011-2015年全部工業(yè)增加值及其增長速度 14圖表9：2015年主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量及增長速度 15圖表10：2011-2015年建筑業(yè)增加值及其增長速度 17圖表11：2013-2015年我國教育行業(yè)投資規(guī)模統(tǒng)計 17圖表12：2013-2015年我國教育行業(yè)信息化設(shè)備投資規(guī)模統(tǒng)計 18圖表13：2015年年末人口數(shù)及其構(gòu)成 18圖表14：2011-2015年普通本?？啤⒅械嚷殬I(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 19圖表15：2011-2015年研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費支出 20圖表16：2015年專利申請受理、授權(quán)和有效專利情況 20圖表17：2011-2015年我國人口城鎮(zhèn)化率變化統(tǒng)計 22圖表18：我國教育信息化相關(guān)政策 25圖表19：2013-2016年三季度全球教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 33圖表20：2015年全球教育融資租賃市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析 34圖表21：2013-2016年三季度美國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 38圖表22：2013-2016年三季度德國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 38圖表23：2013-2016年三季度英國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 39圖表24：2013-2016年三季度法國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 39圖表25：2013-2016年三季度日本教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 40圖表26：2013-2016年三季度韓國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模 40圖表27：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)業(yè)務能力 45圖表28：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)企業(yè)數(shù)量 45圖表29：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)市場容量 46圖表30：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)市場均價走勢 46圖表31：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)營業(yè)收入統(tǒng)計 47圖表32：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 48圖表33：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 48圖表34：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)負債總額統(tǒng)計 49圖表35：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)資產(chǎn)負債率 49圖表36：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)流動比率 50圖表37：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)利潤總額統(tǒng)計 50圖表38：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)資產(chǎn)利潤率 51圖表39：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)銷售利潤率 51圖表40：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)資產(chǎn)增長率 52圖表41：2013-2015年我國教育融資租賃行業(yè)利潤增長率 52圖表42：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模及增速 60圖表43：2015年我國教育融資租賃市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析 61圖表44：2015年我國教育融資租賃行業(yè)市場集中度分析 63圖表45：2015年我國教育融資租賃行業(yè)企業(yè)集中度分析 63圖表46：2015年我國教育融資租賃行業(yè)區(qū)域集中度分析 64圖表47：2013-2015年恒宇融資租賃有限公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 71圖表48：2013-2015年萊茵達國際教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 73圖表49：2013-2015年遠東宏信有限公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 75圖表50：2013-2015年恒信金融租賃有限公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 76圖表51：2013-2015年富成融資租賃有限公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 77圖表52：2013-2015年東聯(lián)融資租賃有限公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 78圖表53：2013-2015年寧波東海融資租賃公司教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 80圖表54：2013-2015年平安租賃教育融資租賃業(yè)務規(guī)模 81圖表55：2016-2022年我國教育融資租賃行業(yè)企業(yè)數(shù)量預測 88圖表56：2016-2022年我國教育融資租賃行業(yè)市場容量預測 88圖表57：2016-2022年我國教育融資租賃行業(yè)市場容量預測 89圖表58：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)投資規(guī)模 90圖表59：2013-2016年三季度我國教育融資租賃行業(yè)投資收益率 90

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3.5萬億元，年復合增長率約為18%。全國教育經(jīng)費占GDP的比率長期在3%左右，目前這一比例在逐步提高，2015年達到5.17%。雖然我國加大了對教育的投入，教育經(jīng)費投入占GDP比例仍略低于某些發(fā)達國家。根據(jù)OECD經(jīng)合組織公布的數(shù)據(jù)，半數(shù)經(jīng)合組織及G20成員國教育經(jīng)費占GDP超過6%。我國教育經(jīng)費投入離發(fā)達國家仍存在一定差距，未來有提升空間。國內(nèi)和國際市場在國際市場，特別是西方發(fā)達國家的教育融資租賃行業(yè)發(fā)展時間較早，市場較為成熟，而我國的教育融資租賃行業(yè)發(fā)展時間較短，行業(yè)規(guī)模小且市場不太成熟。從教學設(shè)備的購置方面看，發(fā)達國家購置教學設(shè)備50%以上是通過融資租賃渠道，而我國這一比例還不到10%。主要競爭因素總體而言，我國教育融資租賃行業(yè)目前還處于初級階段，市場容量和市場潛力較大，內(nèi)部競爭狀態(tài)也相對寬松。目前來看，學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資租賃市場發(fā)展較快，占據(jù)教育融資租賃市場份額的一半以上，而教學多媒體設(shè)備融資租賃發(fā)展相對緩慢，市場份額僅占總體市場1/3。隨著行業(yè)的發(fā)展，教學多媒體設(shè)備融資租賃市場的不斷成熟，競爭也會日趨激烈。生命周期行業(yè)的生命周期指行業(yè)從出現(xiàn)到完全退出社會經(jīng)濟活動所經(jīng)歷的時間。行業(yè)的生命發(fā)展周期主要包括四個發(fā)展階段：幼稚期，成長期，成熟期，衰退期。1、幼稚期這一時期的產(chǎn)品設(shè)計尚未成熟，行業(yè)利潤率較低，市場增長率較高，需求增長較快，技術(shù)變動較大，行業(yè)中的用戶主要致力于開辟新用戶、占領(lǐng)市場，但此時技術(shù)上有很大的不確定性，在產(chǎn)品、市場、服務等策略上有很大的余地，對行業(yè)特點、行業(yè)競爭狀況、用戶特點等方面的信息掌握不多，企業(yè)進入壁壘較低。2、成長期這一時期的市場增長率很高，需求高速增長，技術(shù)漸趨定型，行業(yè)生命周期理論，行業(yè)特點、行業(yè)競爭狀況及用戶特點已比較明朗，企業(yè)進入壁壘提高，產(chǎn)品品種及競爭者數(shù)量增多。3、成熟期這一時期的市場增長率不高，需求增長率不高，技術(shù)上已經(jīng)成熟，行業(yè)特點、行業(yè)競爭狀況及用戶特點非常清楚和穩(wěn)定，買方市場形成，行業(yè)盈利能力下降，新產(chǎn)品和產(chǎn)品的新用途開發(fā)更為困難，行業(yè)進入壁壘很高。4、衰退期這一時期的行業(yè)生產(chǎn)能力會出現(xiàn)過?，F(xiàn)象，技術(shù)被模仿后出現(xiàn)的替代產(chǎn)品充斥市場，市場增長率嚴重下降，需求下降，產(chǎn)品品種及競爭者數(shù)目減少。從衰退的原因來看，可能有四種類型的衰退，它們分別是：（1）資源型衰退，即由于生產(chǎn)所依賴的資源的枯竭所導致的衰退。（2）效率型衰退，即由于效率低下的比較劣勢而引起的行業(yè)衰退。（3）收入低彈性衰退。即因需求--收入彈性較低而衰退的行業(yè)。（4）聚集過度性衰退。即因經(jīng)濟過度聚集的弊端所引起的行業(yè)衰退。

2013-2016年三季度中國教育融資租賃行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析中國經(jīng)濟環(huán)境分析國民經(jīng)濟運行情況分析初步核算，2015年全年國內(nèi)生產(chǎn)總值676708億元，比上年增長6.9%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值60863億元，增長3.9%；第二產(chǎn)業(yè)增加值274278億元，增長6.0%；第三產(chǎn)業(yè)增加值341567億元，增長8.3%。第一產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為9.0%，第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為40.5%，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為50.5%，首次突破50%。全年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值49351元，比上年增長6.3%。全年國民總收入673021億元。圖表SEQ圖表\*ARABIC3：2011-2015年國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局圖表SEQ圖表\*ARABIC4：2011-2015年三次產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局消費價格指數(shù)全年居民消費價格比上年上漲1.4%，其中食品價格上漲2.3%。固定資產(chǎn)投資價格下降1.8%。工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格下降5.2%。工業(yè)生產(chǎn)者購進價格下降6.1%。農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者價格上漲1.7%。圖表SEQ圖表\*ARABIC5：2015年居民消費價格月度漲跌幅度數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局2015年末70個大中城市新建商品住宅銷售價格月同比上漲的城市個數(shù)為21個，比年初增加20個；下降的為49個，減少20個。全國居民收入情況解讀2015全年全國居民人均可支配收入21966元，比上年增長8.9%，扣除價格因素，實際增長7.4%；全國居民人均可支配收入中位數(shù)19281元，增長9.7%。按常住地分，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入31195元，比上年增長8.2%，扣除價格因素，實際增長6.6%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入中位數(shù)為29129元，增長9.4%。農(nóng)村居民人均可支配收入11422元，比上年增長8.9%，扣除價格因素，實際增長7.5%；農(nóng)村居民人均可支配收入中位數(shù)為10291元，增長8.4%。全年農(nóng)村居民人均純收入為10772元。全國農(nóng)民工人均月收入3072元，比上年增長7.2%。全國居民人均消費支出15712元，比上年增長8.4%，扣除價格因素，實際增長6.9%。按常住地分，城鎮(zhèn)居民人均消費支出21392元，增長7.1%，扣除價格因素，實際增長5.5%；農(nóng)村居民人均消費支出9223元，增長10.0%，扣除價格因素，實際增長8.6%。圖表SEQ圖表\*ARABIC6：2011-2015年全國居民人均可支配收入及增長速度數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局恩格爾系數(shù)分析恩格爾系數(shù)（Engel'sCoefficient）是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。家庭收入越少，用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入所用來購買食物的支出比例則會下降。聯(lián)合國根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小，對世界各國的生活水平有一個劃分標準，即一個國家平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮；50%-60%為溫飽；40%-50%為小康；30%-40%屬于相對富裕；20%-30%為富足；20%以下為極其富裕。中國農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)2011年分別為43.0和37.0，2012年分別39.3和36.2，2015年分別達到37.3和35.1。中國居民家庭恩格爾系數(shù)總體呈下降趨勢，說明生活水平不斷提高，購買除食物以外商品的能力增強。圖表SEQ圖表\*ARABIC7：2011-2015年城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)統(tǒng)計2011年2012年2013年2014年2015年城鎮(zhèn)家庭37.0%36.2%35.0%35.6%35.1%農(nóng)村家庭43.0%39.3%37.7%37.9%37.3%數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局工業(yè)發(fā)展形勢走勢全年全部工業(yè)增加值228974億元，比上年增長5.9%。規(guī)模以上工業(yè)增加值增長6.1%。在規(guī)模以上工業(yè)中，分經(jīng)濟類型看，國有控股企業(yè)增長1.4%；集體企業(yè)增長1.2%，股份制企業(yè)增長7.3%，外商及港澳臺商投資企業(yè)增長3.7%；私營企業(yè)增長8.6%。分門類看，采礦業(yè)增長2.7%，制造業(yè)增長7.0%，電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應業(yè)增長1.4%。圖表SEQ圖表\*ARABIC8：2011-2015年全部工業(yè)增加值及其增長速度數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局全年規(guī)模以上工業(yè)中，農(nóng)副食品加工業(yè)增加值比上年增長5.5%，紡織業(yè)增長7.0%，化學原料和化學制品制造業(yè)增長9.5%，非金屬礦物制品業(yè)增長6.5%，黑色金屬冶煉和壓延加工業(yè)增長5.4%，通用設(shè)備制造業(yè)增長2.9%，專用設(shè)備制造業(yè)增長3.4%，汽車制造業(yè)增長6.7%，電氣機械和器材制造業(yè)增長7.3%，計算機、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)增長10.5%，電力、熱力生產(chǎn)和供應業(yè)增長0.5%。六大高耗能行業(yè)增加值比上年增長6.3%，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重為27.8%。高技術(shù)制造業(yè)增加值增長10.2%，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重為11.8%。裝備制造業(yè)增加值增長6.8%，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重為31.8%。圖表SEQ圖表\*ARABIC9：2015年主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量及增長速度產(chǎn)品名稱單位產(chǎn)量比上年增長（%）紗萬噸35.84.7布億米892.6-0.1化學纖維萬噸4831.710.1成品糖萬噸1474.1-10.3卷煙億支25890.7-0.8彩色電視機萬臺14475.72.5其中：液晶電視機萬臺14391.93.8其中：智能電視萬臺8383.514.9家用電冰箱萬臺7992.8-9.1房間空氣調(diào)節(jié)器萬臺14200.4-1.8一次能源生產(chǎn)總量億噸標準煤36.20.0原煤億噸37.5-3.3原油萬噸21455.61.5天然氣億立方米1346.13.4發(fā)電量億千瓦小時58105.80.3其中：火電億千瓦小時42420.4-2.7其中：水電億千瓦小時11264.25.0其中：核電億千瓦小時1707.928.9粗鋼萬噸80382.5-2.2鋼材萬噸112349.6-0.1十種有色金屬萬噸5155.86.8其中：精煉銅（電解銅）萬噸796.24.2其中：原鋁（電解鋁）萬噸3141.08.8水泥億噸23.6-5.3硫酸（折100%）萬噸8975.70.8燒堿（折100%）萬噸3020.7-1.4乙烯萬噸1714.61.1化肥（折100%）萬噸7432.08.1發(fā)電機組（發(fā)電設(shè)備）萬千瓦12431.4-17.4汽車萬輛2450.43.3其中：轎車萬輛1163.0-6.8其中：SUV萬輛602.448.0其中：新能源汽車萬輛32.8161.2大中型拖拉機萬臺68.86.9集成電路億塊1087.27.1程控交換機萬線1880.3-12.5移動通信手持機萬臺181261.47.8其中：智能手機萬臺139943.111.3微型計算機設(shè)備萬臺31418.7-10.4工業(yè)機器人臺（套）32996.021.7數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局年末全國發(fā)電裝機容量150828萬千瓦，比上年末增長10.5%。其中，火電裝機容量99021萬千瓦，增長7.8%；水電裝機容量31937萬千瓦，增長4.9%；核電裝機容量2608萬千瓦，增長29.9%；并網(wǎng)風電裝機容量12934萬千瓦，增長33.5%；并網(wǎng)太陽能發(fā)電裝機容量4318萬千瓦，增長73.7%。全年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤63554億元，比上年下降2.3%。分經(jīng)濟類型看，國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤10944億元，比上年下降21.9%；集體企業(yè)508億元，下降2.7%，股份制企業(yè)42981億元，下降1.7%，外商及港澳臺商投資企業(yè)15726億元，下降1.5%；私營企業(yè)23222億元，增長3.7%。分門類看，采礦業(yè)實現(xiàn)利潤2604億元，比上年下降58.2%；制造業(yè)55609億元，增長2.8%；電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應業(yè)5341億元，增長13.5%。全年全社會建筑業(yè)增加值46456億元，比上年增長6.8%。全國具有資質(zhì)等級的總承包和專業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤6508億元，增長1.6%，其中國有控股企業(yè)1676億元，增長6.0%。圖表SEQ圖表\*ARABIC10：2011-2015年建筑業(yè)增加值及其增長速度數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局固定資產(chǎn)投資情況圖表SEQ圖表\*ARABIC11：2013-2015年我國教育行業(yè)投資規(guī)模統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局圖表SEQ圖表\*ARABIC12：2013-2015年我國教育行業(yè)信息化設(shè)備投資規(guī)模統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局中國教育融資租賃行業(yè)社會環(huán)境分析人口環(huán)境分析2015年末全國大陸總?cè)丝?37462萬人，比上年末增加680萬人，其中城鎮(zhèn)常住人口77116萬人，占總?cè)丝诒戎兀ǔＷ∪丝诔擎?zhèn)化率）為56.10%，比上年末提高1.33個百分點。全年出生人口1655萬人，出生率為12.07‰；死亡人口975萬人，死亡率為7.11‰；自然增長率為4.96‰。全國人戶分離的人口2.94億人，其中流動人口2.47億人。人均預期壽命76.34歲。圖表SEQ圖表\*ARABIC13：2015年年末人口數(shù)及其構(gòu)成指標年末數(shù)（萬人）比重（%）全國總?cè)丝?37462100.0其中：城鎮(zhèn)7711656.1其中：鄉(xiāng)村6034643.9其中：男性7041451.2其中：女性6704848.8其中：0-15歲2416617.6其中：16-59歲9109666.3其中：60周歲以上2220016.1其中：65周歲及以上1438610.5數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局教育情況分析2015全年研究生教育招生64.5萬人，在學研究生191.1萬人，畢業(yè)生55.2萬人。普通本?？普猩?37.8萬人，在校生2625.3萬人，畢業(yè)生680.9萬人。中等職業(yè)教育招生601.2萬人，在校生1656.7萬人，畢業(yè)生567.9萬人。普通高中招生796.6萬人，在校生2374.4萬人，畢業(yè)生797.6萬人。初中招生1411.0萬人，在校生4312.0萬人，畢業(yè)生1417.6萬人。普通小學招生1729.0萬人，在校生9692.2萬人，畢業(yè)生1437.2萬人。特殊教育招生8.3萬人，在校生44.2萬人，畢業(yè)生5.3萬人。學前教育在園幼兒4264.8萬人。九年義務教育鞏固率為93.0%，高中階段毛入學率為87.0%。圖表SEQ圖表\*ARABIC14：2011-2015年普通本?？啤⒅械嚷殬I(yè)教育及普通高中招生人數(shù)數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局文化環(huán)境分析2015全年研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費支出14220億元，比上年增長9.2%，與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比為2.10%，其中基礎(chǔ)研究經(jīng)費671億元。全年國家安排了3574項科技支撐計劃課題，2561項“863”計劃課題。截至年底，累計建設(shè)國家工程研究中心132個，國家工程實驗室158個，國家認定企業(yè)技術(shù)中心1187家。國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃累計支持設(shè)立206家創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，資金總規(guī)模557億元，投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)1233家。全年受理境內(nèi)外專利申請279.9萬件，授予專利權(quán)171.8萬件。截至年底，有效專利547.8萬件，其中境內(nèi)有效發(fā)明專利87.2萬件，每萬人口發(fā)明專利擁有量6.3件。全年共簽訂技術(shù)合同30.7萬項，技術(shù)合同成交金額9835億元，比上年增長14.7%。圖表SEQ圖表\*ARABIC15：2011-2015年研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費支出數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局圖表SEQ圖表\*ARABIC16：2015年專利申請受理、授權(quán)和有效專利情況指標專利數(shù)（萬件）比上年增長（%）專利申請受理數(shù)279.918.5其中：境內(nèi)專利申請受理261.719.7其中：發(fā)明專利申請受理110.218.7其中：境內(nèi)發(fā)明專利95.721.2專利申請授權(quán)數(shù)171.831.9其中：境內(nèi)專利授權(quán)157.832.4其中：發(fā)明專利授權(quán)35.954.1其中：境內(nèi)發(fā)明專利25.662.5年末有效專利數(shù)547.818.0其中：境內(nèi)有效專利467.419.3其中：有效發(fā)明專利147.223.1其中：境內(nèi)有效發(fā)明專利87.231.4數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局全年成功完成19次宇航發(fā)射。長征六號、長征十一號新型運載火箭成功首飛；地球靜止軌道分辨率最高的遙感衛(wèi)星高分四號成功發(fā)射；完成4顆新一代北斗導航衛(wèi)星發(fā)射，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)全球組網(wǎng)穩(wěn)步推進；國產(chǎn)首架大飛機C919成功總裝下線。年末全國共有產(chǎn)品檢測實驗室31768個，其中國家檢測中心641個。全國現(xiàn)有產(chǎn)品質(zhì)量、體系認證機構(gòu)221個，已累計完成對136780個企業(yè)的產(chǎn)品認證。全國共有法定計量技術(shù)機構(gòu)3830個，全年強制檢定計量器具7354萬臺（件）。全年制定、修訂國家標準1931項，其中新制定1330項。全年中央氣象臺和省級氣象臺共發(fā)布氣象預警信號5939次，警報6107次。全國共有地震臺站1687個，區(qū)域地震臺網(wǎng)32個。全國共有海洋觀測站（點）124個。測繪地理信息部門公開出版地圖2003種。年末全國文化系統(tǒng)共有藝術(shù)表演團體2052個，博物館2956個。全國共有公共圖書館3136個，總流通58339萬人次；文化館3315個。有線電視用戶2.39億戶，其中有線數(shù)字電視用戶2.02億戶。年末廣播節(jié)目綜合人口覆蓋率為98.2%，電視節(jié)目綜合人口覆蓋率為98.8%。全年生產(chǎn)電視劇395部16560集，電視動畫片134011分鐘。全年生產(chǎn)故事影片686部，科教、紀錄、動畫和特種影片202部。出版各類報紙440億份，各類期刊30億冊，圖書81億冊（張），人均圖書擁有量5.91冊（張）。年末全國共有檔案館4196個，已開放各類檔案13294萬卷（件）。全年我國運動員在25個運動大項中獲得127個世界冠軍，共創(chuàng)12項世界紀錄。全年我國殘疾人運動員在34項國際賽事中獲得395個世界冠軍。中國城鎮(zhèn)化率中國城鎮(zhèn)化的外部條件和內(nèi)在動力正在發(fā)生深刻變化，必須走以提升質(zhì)量為主的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。中國2015年城鎮(zhèn)化率達到56.10%，與世界平均水平大體相當，城鎮(zhèn)化取得顯著成效。近年來有關(guān)部門和地方不斷加大市政設(shè)施建設(shè)，市政設(shè)施供給能力和服務水平明顯提高。圖表SEQ圖表\*ARABIC17：2011-2015年我國人口城鎮(zhèn)化率變化統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局但與此同時，城鎮(zhèn)化質(zhì)量不高的問題也越來越突出，主要表現(xiàn)在五個方面：大量農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口難以融入城市社會，市民化進程滯后；土地城鎮(zhèn)化快于人口城鎮(zhèn)化，城鎮(zhèn)用地粗放低效；城鎮(zhèn)空間分布與資源環(huán)境承載能力不匹配，城鎮(zhèn)規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理；“城市病”問題日益突出，城市服務管理水平不高；體制機制不健全，阻礙了城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。隨著全球經(jīng)濟再平衡和產(chǎn)業(yè)格局再調(diào)整，以及越來越多的發(fā)展中國家進入工業(yè)化城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段，全球市場爭奪、資源供求矛盾和減排壓力加劇。同時，隨著國內(nèi)農(nóng)業(yè)富余勞動力減少和人口老齡化程度提高、資源環(huán)境瓶頸制約日益加劇、戶籍人口與外來人口公共服務差距造成的城市內(nèi)部二元結(jié)構(gòu)矛盾日益凸顯，過去主要靠高投入、高消耗、高排放的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展模式難以為繼，必須走以提升質(zhì)量為主的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。居民消費觀念和習慣分析從前遭受排斥的精神文化消費逐步成長為消費熱點。在知識經(jīng)濟興起的背景下，教育消費成為居民家庭具有戰(zhàn)略性意義的消費支出，絕大多數(shù)居民認同“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念。繼續(xù)教育消費前景看好，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識和技術(shù)更新?lián)Q代的速度明顯加快，越來越多的人紛紛返回校園或在社會培訓機構(gòu)“充電”。網(wǎng)絡(luò)娛樂和網(wǎng)絡(luò)教育消費引人注目。生態(tài)旅游、文化旅游消費勢頭火爆。超前消費悄然升溫。在25―35歲高學歷消費群體中，超前消費、預期消費意識強烈，明顯的標志是他們積極參與信貸消費。目前信貸消費對象和增長點主要有三個：購房及裝修，購買汽車，教育、旅游、助學?，F(xiàn)實表明，信貸消費是對量入為出傳統(tǒng)消費觀念的升華，它是以明天的預期收入為根據(jù)的即期支出。這些消費群體把購物當休閑，對專業(yè)化、個性化的購物環(huán)境和服務表現(xiàn)出濃厚興趣，是消費潮流的創(chuàng)造者和引導者。國內(nèi)消費觀念悄然向國際消費觀念靠攏。一些大城市居民，開始熱衷和追逐世界各地的時尚和流行，國際一流水平的消費環(huán)境和豪華的服務設(shè)施，琳瑯滿目的待售商品，與短缺時代的商業(yè)景致形成鮮明對照，居民一改以往敬而遠之的心態(tài)，休閑購物成為都市個性化消費的亮麗風景線。另外，隨著國際交流日益頻繁，信息傳遞速度加快，也使大城市與國外消費時尚、款式的流行時間差大為縮短，越來越多的大城市居民樂于接受國際流行的時尚、款式和消費方式，國外自費留學、境外教育消費也逐漸興起。這些變化均來自于消費觀的變化，人們追求的消費利益已不僅僅是商品數(shù)量和使用價值，而越來越關(guān)注商品附加的服務和文化價值觀念，如品牌、品位、時尚、造型、環(huán)境、精神追求和文化享受。簡單保守觀念逐步被科學理智消費觀取代?？茖W理智型消費是指符合人身心健康和全面發(fā)展要求、促進社會經(jīng)濟文化發(fā)展、追求人與自然和諧進步的消費觀念，包括：知識消費、循環(huán)經(jīng)濟消費、綠色消費等，它們正引領(lǐng)著消費觀念的現(xiàn)代方向?？茖W理智消費觀不僅冷靜地在消費的必要性方面做出邏輯取舍，而且在消費的社會功能方面具有更廣闊深邃的眼光。傳統(tǒng)的消費觀只看到消費是對現(xiàn)有資源的耗費，科學理智的消費觀看到了消費的再創(chuàng)造功能，如知識消費創(chuàng)造了可帶來未來更大收益的人力資源，循環(huán)經(jīng)濟消費更加有效地利用了現(xiàn)有資源并維護了環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展性，綠色消費維護了人們的健康生存狀態(tài)和與環(huán)境和諧共生的合理關(guān)系。消費觀的趨同性逐步被個性化的消費追求取代。當消費觀念被文化需求重新整合之后，消費者不再滿足于消費品人性化、愉悅化的性能，同時還希望可以展示自己的生活風格及風格背后獨到的價值觀念。人們希冀提升自己的文化素養(yǎng)和品位，樂于展示自己的價值選擇和文化思維，這些消費觀念的新追求是文化產(chǎn)業(yè)時代到來、文化消費興起的價值觀依托。我國居民文化消費的快速擴張表現(xiàn)著我國居民對知識經(jīng)濟時代文化消費觀念認同的泛化和提高。中國教育融資租賃行業(yè)政策環(huán)境分析與教育融資租賃相關(guān)的監(jiān)管機構(gòu)國家對教育經(jīng)費投入的管理機構(gòu)主要有兩個系統(tǒng)，一是教育系統(tǒng)，包括教育部及下屬教育廳、教育局等教育管理部門，負責教育事業(yè)各項事務；二是財政系統(tǒng)，包括財政部及下屬財政廳、財政局等部門，負責教育經(jīng)費的下發(fā)。與教育融資租賃相關(guān)的政策法規(guī)圖表SEQ圖表\*ARABIC18：我國教育信息化相關(guān)政策政策和部署內(nèi)容《教育信息化“十三五”規(guī)劃》落實中央有關(guān)教育信息化的戰(zhàn)略部署和第二次全國教育信息化工作會議精神，完成《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》確定的教育信息化目標任務，全面深入推進“十三五”教育信息化工作《關(guān)于進一步加強教育管理信息化工作的通知》明確建設(shè)目標:建設(shè)覆蓋全國教育的學生、教師、經(jīng)費、資產(chǎn)等管理信息系統(tǒng)，建成國家教育管理公共服務平臺;加強兩級建設(shè)，推動五級應用;加大推進力度，保證經(jīng)費投入?！督逃康染挪块T關(guān)于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》實現(xiàn)教學點數(shù)字教育資源全覆蓋;推進農(nóng)村中小學寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學環(huán)境建設(shè);推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應用;推進網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè);建設(shè)教育資源公共服務平臺;建設(shè)教育管理公共服務平臺;加大教師應用信息技術(shù)能力的培訓力度劉延東委員關(guān)于全國教育信息化工作電視電話會議確定基于"三通兩平臺"模式的教育信息化發(fā)展導向，即實現(xiàn)"寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通"、"教學資源班班通"、"網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通";加強數(shù)字教育資源公共服務平臺、教育管理信息系統(tǒng)平臺的建設(shè)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》建立政府引導、多方參與、共建共享的開放合作機制資料來源：匯智聯(lián)恒規(guī)劃對教育融資租賃行業(yè)的影響分析此前，在“十二五”時期伴隨我國大規(guī)模的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，已經(jīng)推動了融資租賃業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。與此同時，隨著“十二五”規(guī)劃進入后期，政府在不斷加大對鋼鐵、電解鋁、水泥、平板玻璃等傳統(tǒng)行業(yè)過剩產(chǎn)能治理力度的同時，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)將在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮更積極的作用。以新通信技術(shù)、新能源、新材料等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，與之相關(guān)的固定資產(chǎn)和新增設(shè)備投資需求將持續(xù)增長。這將為融資租賃行業(yè)的發(fā)展帶來極大的發(fā)展機遇。我國未來新型城鎮(zhèn)化改革將有望成為拉動我國經(jīng)濟增長的新引擎。為推動我國建設(shè)新興城鎮(zhèn)化進程，破解城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，各級政府將統(tǒng)籌推進鐵路、公路、水運、航空、輸油氣管道和城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這也將為融資租賃行業(yè)的發(fā)展帶來極大的發(fā)展機遇。自2014年起，我國互聯(lián)網(wǎng)金融繼續(xù)呈迅猛發(fā)展態(tài)勢，新型金融機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，市場規(guī)模持續(xù)擴大，這無疑為長期受困于融資難題的租賃企業(yè)發(fā)展提供了一個重要機遇。未來我國金融市場改革將有助于減緩獨立系融資租賃公司長期以來存在的資本約束，促進租賃公司在資本市場多種渠道籌集資金，為租賃業(yè)務規(guī)模擴張?zhí)峁╅L期穩(wěn)定的資金保障。可以預期，借助互聯(lián)網(wǎng)金融平臺，我國融資租賃企業(yè)可以將資金的供給與需求在更大范圍內(nèi)進行匹配，通過網(wǎng)絡(luò)進行信息交互，并最終促成完成租賃交易達成。城鎮(zhèn)化對教育融資租賃行業(yè)影響分析融資租賃發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型相伴而生，融資租賃解決了企業(yè)缺乏資金的問題，企業(yè)自身通過融資租賃淘汰落后的產(chǎn)能，加快了產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命進程，催生了新的技術(shù)革命對融資租賃的需求。當一國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動技術(shù)革新加快時，融資租賃業(yè)務規(guī)模和市場滲透率也會快速上升。未來，我國的城鎮(zhèn)化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)主導的固定資產(chǎn)投資仍為拉動GDP增長的主力，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)革新的深化，融資租賃市場的租賃滲透率會加速提升，融資租賃將受益于投資需求增長和租賃滲透率增長的雙重利好。國家對教育融資租賃行業(yè)的規(guī)劃分析在“十三五”乃至更長一段時期內(nèi)，我國融資租賃行業(yè)將保持持續(xù)快速增長的發(fā)展態(tài)勢，新常態(tài)經(jīng)濟條件下租賃行業(yè)發(fā)展將迎來五大發(fā)展機遇：首先現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處于轉(zhuǎn)型升級的階段，因此必將釋放巨大融資租賃需求；同時，城鎮(zhèn)化和工業(yè)化為融資租賃業(yè)提供發(fā)展空間；再一步，深化金融改革為租賃企業(yè)拓寬融資渠道；互聯(lián)網(wǎng)金融成為融資租賃業(yè)增長的重要引擎；最后還有日益完善規(guī)范的監(jiān)管環(huán)境為融資租賃業(yè)發(fā)展保駕護航。中國教育融資租賃設(shè)備技術(shù)環(huán)境分析我國多媒體教學設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)是伴隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起耒的。多媒體教學設(shè)備產(chǎn)品從簡單、粗獷、低質(zhì)、低價，滿足較低教學要求，逐步發(fā)展到精細、優(yōu)質(zhì)、高性能，以至進入國外教育領(lǐng)域。目前，我國的多媒體教學課堂設(shè)備除投影機外基本上國產(chǎn)化，語言實驗室設(shè)備除特殊需要（特別的高保真音頻要求）之外基本上也已國產(chǎn)化，傳媒等專業(yè)實驗室的“攝、錄、編”設(shè)備與系統(tǒng)，其“攝、錄”部分的硬件設(shè)備仍以進口為主，而“非線性編輯系統(tǒng)”則已經(jīng)是“東風壓倒西風”了，尤其在漢字幕方面具有明顯優(yōu)勢。1、投影機是實現(xiàn)多媒體教學中的必備硬件。目前，國內(nèi)市場活躍著40多個品牌，近400種機型。其中，EPSON、SONY、PANASONIC、NEC、HITACHI等日系廠商，INFOCUS、BARCO、CHRISTIE等歐美廠商，以及明基、優(yōu)派、聯(lián)想、澳視、雅圖等中國企業(yè)，在市場上都有不同程度的品牌影響力和知名度，占據(jù)了市場的重要部分，無論是技術(shù)，還是產(chǎn)品，都處于穩(wěn)步的發(fā)展之中。DLP投影顯示技術(shù)不斷改進和完善使其產(chǎn)品在亮度、對比度、性能表現(xiàn)等方面有很大的提升。LCD技術(shù)同樣獲得突破，高分辨率設(shè)計工藝使開口率空前提升（在不改變產(chǎn)品尺寸的前提下提升開口率，與常規(guī)TN板面相比，開口率增加20%以上，同時使用較小的HTPS面板可以獲得同樣的分辨率）。此外，中國市場作為國際性生產(chǎn)基地的重要性，在投影顯示行業(yè)也得到明顯的體現(xiàn)。國外投影機產(chǎn)品以多種渠道進入中國市場，比如：除整機產(chǎn)品報關(guān)進口以外，主要渠道是以零配件（SKD或CKD方式）進口并在國內(nèi)進行生產(chǎn)、組裝等。目前，幾乎大多主要品牌都在國內(nèi)設(shè)立有不同規(guī)模的投影機產(chǎn)品組裝生產(chǎn)廠。眾多的上游零部件廠商進入國內(nèi)，已構(gòu)成了完整的投影機生產(chǎn)供應鏈。隨著國內(nèi)投影機需求量的不斷增長和相關(guān)進、出口政策的不斷完善，投影機中國化生產(chǎn)的發(fā)展前景樂觀。2、中央控制器是連接、控制多媒體教室多種設(shè)備的樞紐，國產(chǎn)中控在適應教學要求、教學環(huán)境的同時有了快速發(fā)展。新技術(shù)，高性能，可擴展，通用性、經(jīng)濟性強是國產(chǎn)新型中控的特點，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合兼顧了多媒體教學與教室設(shè)備管理、教學管理。國產(chǎn)中控由于個別器件的質(zhì)量欠佳，在穩(wěn)定性方面較之進口中控稍有遜色，但其價格優(yōu)勢和快速、良好的服務似可彌補。3、電動屏幕是多媒體教學使用的演示器材，就幕布材質(zhì)而言，有玻珠幕；白塑幕、灰塑幕、PS白幕、PS灰幕、金屬幕等之分，傳動電機有一般小型電機和管狀電機兩類，控制系統(tǒng)又有線控與遙控之分。國產(chǎn)材料所制玻珠電動幕，價格低廉用戶最眾。進口布料所制幕布的防霉、防水、防火、防皺功能較強，同時，還具有防靜電、不易吸附灰塵的性能，價格較高。使用進口管狀電機的銀幕，升降平穩(wěn)、速度快、噪音小，采用螺旋線轉(zhuǎn)管為卷軸使銀幕更加平整。而其內(nèi)軸承墜力強，特別適用于超大屏幕。4、電子白板是一種高新科技的數(shù)字化設(shè)備，可以應用在教學、視頻會議（包括遠程）等領(lǐng)域。通過與投影機、計算機的聯(lián)合使用，利用計算機的數(shù)據(jù)處理功能和互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞功能，可以實現(xiàn)信息輸入、演示、編輯、板書存儲、打印、遠程交互共享和發(fā)送E-mail等功能，同時，具有低反光投影效果。目前流行的電子白板有電磁感應和紅外感應兩種，國產(chǎn)電子白板在漢字處理技術(shù)方面具有優(yōu)勢。電子白板配合超近距投影機使用，將會給課堂教學帶來革命性的變化。5、擴音系統(tǒng)設(shè)備是多媒體教學必備的系統(tǒng)設(shè)備。目前，多媒體教室使用無線擴音設(shè)備仍占多數(shù)，近幾年移頻增音器進入教室，使有線擴音設(shè)備重又獲得發(fā)展，隨著濾波、降噪技術(shù)的提高，“有線擴聲”因使用、管理上的方便，大有后來居上之勢。目前，國內(nèi)生產(chǎn)的擴音設(shè)備基本上能滿足教學需求。也有中外合資企業(yè)引進國外技術(shù)和材料生產(chǎn)的一體式無線話筒（內(nèi)置發(fā)射機）無論臺式、筆式、手持式以及小型調(diào)音臺，質(zhì)量上乘且小巧、靈便，極適用于中、小會議室，多功能教室等；采用線狀音源的陣列揚聲器播放出的聲音很少被天花板和地面反彈，音質(zhì)清晰，室內(nèi)前后音差微弱，價格也稍高。6、視頻展示臺屬于多媒體教室的教學輔助設(shè)備，目前，各使用學校都作為機動配置。研制中的新型視頻展示臺增加了USB等接口及相關(guān)技術(shù)，使得數(shù)碼像機拍攝的教學內(nèi)容無需二次制作便可直接投放畫面出來，替代了使用正、負片觀看清昕度不高的功能。國產(chǎn)視頻展示臺基本上能滿足教學需求，由于價格便宜還批量出口國外。7、視頻制作系統(tǒng)是多媒體教學系統(tǒng)的源頭，它占有極為重要的地位，無論是課程的直錄（應用的比較廣泛）還是演示內(nèi)容課件的制作……等首先都要用到攝錄編系統(tǒng)。此系統(tǒng)主要的設(shè)備包括：攝像機、錄像機、編輯控制器、非線性編輯系統(tǒng)、監(jiān)視器等視頻制作設(shè)備，完整的系統(tǒng)還應有配音和配樂設(shè)備。專業(yè)級攝像機在大部分院校多媒體教學中是主體使用的攝像機。它包括演播室用的一般標清攝像機和最常用的3×CCDDV格式的攝錄一體機，這些設(shè)備主要被日本廠家所壟斷，由于攝像機是一種綜合利用機、光、電綜合技術(shù)的設(shè)備，日本生產(chǎn)廠商都有數(shù)十年的技術(shù)積累，所以很難再和他們爭奪市場，目前我國（其他各國情況相同）還是依靠日貨，但這些產(chǎn)品包括像索尼、松下及JVC等廠家均在我國境內(nèi)建廠生產(chǎn)。8、廣播級攝像機在一些設(shè)有廣播電視專業(yè)的院校（如北京傳媒大學、各省的傳媒大學等）會涉及到。此擋設(shè)備主要被兩大國外生產(chǎn)集團所壟斷，其一是以池上（Ikegami）、索尼、松下以及日立等為代表的日本廠家；另一家是以法國湯姆遜草谷公司為代表的歐美生產(chǎn)廠家，它們的產(chǎn)品水平和涉及的種類不相上下，據(jù)了解在我國廣播電視行業(yè)中基本使用它們的設(shè)備。我國自主研發(fā)生產(chǎn)的設(shè)備到目前還沒有見到。9、錄像機目前是視/音頻信號記錄和保存的最方便最經(jīng)濟的手段，與攝像機略有不同是各擋錄像機均被日本廠商所壟斷，主要是索尼和松下兩家，他們產(chǎn)品的記錄格式互不兼容形成了各自獨立的格式。錄像機是一種非常精密的儀器，它是機、電以及磁記錄等綜合技術(shù)的集成，其視頻記錄磁跡的寬度是微米量級，磁頭記錄縫隙為十分之幾微米量級，而磁鼓的轉(zhuǎn)速高達25轉(zhuǎn)/秒（在PAL制時），還有各種頻率變換技術(shù)、各種伺服系統(tǒng)和精密的走帶機構(gòu)等。但是隨著數(shù)字技術(shù)和微電子學技術(shù)的飛速發(fā)展，使視/音頻數(shù)字化信號全面代替了模擬信號；半導體存儲器件大幅度降價以及計算機運算速度飛速提高等因素，這種局面使得視/音頻數(shù)字信號可以直接存儲到各種半導體存儲器件中，如目前已經(jīng)上市的硬盤攝錄一體機、光盤攝錄一體機等。這樣錄像機將淡出歷史，后續(xù)的半導體存儲設(shè)備會給新的生產(chǎn)廠家?guī)硐Ｍ?007年下半年獲悉索尼公司已將DV格式攝錄一體機中的以錄像帶和DVD作為記錄媒體的機種停產(chǎn)。10、監(jiān)視器在節(jié)目制作過程中還要配備一定數(shù)量的監(jiān)視器，目前專業(yè)級以上的監(jiān)視器大多采用液晶屏平板監(jiān)視器，除了作為質(zhì)量標準用的高級監(jiān)視器外，一些國產(chǎn)品牌是可以選用的，但很多合資產(chǎn)品因其品牌優(yōu)勢和生產(chǎn)規(guī)模大而占有較高的市場占有率，但它在系統(tǒng)中所占的資金份額不大。11、編輯系統(tǒng)在節(jié)目的后期制作必不可少的制作系統(tǒng)，在上個世紀80年代前后大多使用由一臺錄像機、一臺放像機、一臺編輯控制器和兩臺監(jiān)視器組成編輯系統(tǒng)，這種傳統(tǒng)的編輯模式被稱為線性編輯系統(tǒng)，它的缺點是設(shè)備投資大，節(jié)目修改極為不便；以計算機技術(shù)為依托的非線性編輯系統(tǒng)于90年代問世，這種編輯系統(tǒng)對音視頻信號處理能力強，還可以作各種特技轉(zhuǎn)換，對編輯完成的節(jié)目修改極為方便等等，因為它具有諸多優(yōu)點，它的誕生基本上把傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)淘汰出局。值得高興的是這種關(guān)鍵設(shè)備是“中國制造”，而且經(jīng)過十幾年的發(fā)展我國的非線性編輯系統(tǒng)不但在國內(nèi)市場占據(jù)了“主角”的地位，而且還出口到國外。主要產(chǎn)品有：字幕機、各種級別的非線性編輯系統(tǒng)、虛擬演播室、小型媒資管理系統(tǒng)和小型網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)等。

2013-2016年三季度全球教育融資租賃行業(yè)發(fā)展分析全球教育融資租賃行業(yè)市場發(fā)展分析教育融資租賃市場現(xiàn)狀分析圖表SEQ圖表\*ARABIC19：2013-2016年三季度全球教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒教育融資租賃市場結(jié)構(gòu)解析圖表SEQ圖表\*ARABIC20：2015年全球教育融資租賃市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒教育融資租賃模式分析融資租賃公司的運營模式極為繁多，在原有模式基礎(chǔ)上稍加改造便是一種新的運營模式，因此不斷有創(chuàng)新型模式出現(xiàn)。不過，所謂“萬變不離其宗”，在掌握英國稅務租賃、德國稅務租賃和日本稅務租賃后，基本可以領(lǐng)會融資租賃的基本模式，總結(jié)其中的規(guī)律，理解或自主創(chuàng)新其它更復雜的模式。英國稅務租賃模式：充分發(fā)揮避稅功能英國稅務租賃（TaxLease）是利用英國稅法中關(guān)于本國投資者投資大型設(shè)備可獲減免稅的規(guī)定來降低融資成本的一種結(jié)構(gòu)化租賃。其過程如下：英國法律規(guī)定，本土公司購買大型運輸工具可以按上年末賬面價值的25%進行加速折舊，折舊額稅前扣除。由一家英國本土公司A作為出租人出資購買大型運輸工具，租賃給另一家英國公司B（承租人）使用。在設(shè)備購置的最初幾年，租金必然低于折舊。這樣，出租人可以用此折舊費用抵消其部分贏利，減少交稅。出租人可將該收益的一部分以降低租金的方式返還給承租人，因此后者的融資成本得到降低。實際操作中，假設(shè)有外國投資者F擬投資飛機，并利用英國稅務租賃獲利。第一步，該F公司先在免稅港開曼注冊SPC（殼公司）K。第二步，F(xiàn)可以與A協(xié)商：用飛機由K與A敘作售后回租。第三步，A可以自己支付20%的貨款，另外80%以飛機向銀行抵押，并把向K收取租金的權(quán)利也轉(zhuǎn)讓給銀行，然后與銀行敘作一筆杠桿租賃。由于A投資飛機可以享受加速折舊，因此A將飛機出租給K時，收取的租金低于市場租金水平以轉(zhuǎn)讓一部分稅收優(yōu)惠給K。第四步，K從A租得飛機后，以略低于市場水平的價格，將飛機出租給英國公司B。由于這一租金低于市場，B樂意租用。第五步，K一方面從B取得租金，一方面向A支付租金。中間的差額為K所取得的利潤。第六步，最終，由于開曼為免稅港，K可以將此利潤以接近零成本轉(zhuǎn)移給F。F獲得租金差價做為利潤A獲得低于市場水平租金。皆大歡喜，獲得租金收益+留用稅收抵扣收益只有英國政府少收了稅金。德國KG模式：充分發(fā)揮“集資”功能KG為德文Kommanditgesellschaft的縮寫，其含義為有限責任合伙公司。德國的KG金融租賃市場份額自1999年開始持續(xù)增長，2004年其融資量超過72億歐元。德國從1969年開始實施KG船舶融資制度，是鼓勵個人投資者向造船投資的稅收優(yōu)惠措施。1970年代，德國的KG模式建立，以籌集民間資本為更多項目融資。KG模式有兩種形式：KG公司和KG基金。KG只能是單一項目公司/單船公司，項目結(jié)束時KG解散，類似于SPC（單一目的公司）。KG公司為合伙公司，合伙人分為有限責任合伙人和無限責任合伙人，與我國的合伙公司定義類同。為募集足夠的資金，發(fā)起人（一般為無限責任合伙人）設(shè)立法人投入少量資本然后向作為民間投資者的個人發(fā)行股本。大量個人投資者為有限責任合伙人，責任僅以出資為限。募足資金后以此為自有資金，同時向銀行中請項目貸款購買船只，并將船只抵押給銀行。然后將船交由經(jīng)營公司代管，并租賃給運營商。政府允許KG公司加速折舊，因此開始幾年個人投資者從KG公司分得凈虧損以抵扣自己其它方面的應繳稅金，實現(xiàn)稅務收益以后年度每年接受分紅作為他們投資的回報。KG基金與KG公司類似，只是發(fā)起人改為券商，并且募集方式改為封閉式基金。券商收取高額傭金。德國曾允許KG基金在五年內(nèi)折舊新船的82%，并允許年度虧損不超過新船價格的125%。目前，稅法僅允許每年折舊6.67%，只有頭兩年可以雙倍折舊。KG基金還同時享受著歐洲噸們稅的便利。這種模式很好地吸納了社會資金，并可將稅收優(yōu)惠供投資人和承租人分享。它以期租方式經(jīng)營，可以滿足航運公司對租期、年份選擇、甚至最終購買船舶的選擇需求。行業(yè)企業(yè)分析通用電氣金融服務公司創(chuàng)立于1943年，原為美國通用電氣公司的一個分部，主要為通用電氣公司消費品和工業(yè)產(chǎn)品的銷售與批發(fā)提供融資服務?，F(xiàn)在公司提供范圍廣泛的融資和外購服務，業(yè)務范圍包括機動有軌車租賃、信用卡、再保險以及設(shè)備融資。通用電氣金融服務公司的使命是在所有市場爭奪頭一二名，因此，它的企業(yè)在全球同行業(yè)中名列前茅。通用船隊服務公司是世界最大的船隊管理公司，它擁有AVIS歐洲租賃公司。GENSTAR集裝箱公司在貨船租賃和聯(lián)運集裝箱租賃領(lǐng)域名列榜首。通用零售商金融服務公司是自有品牌信用卡領(lǐng)域最大的供應商和管理者。通用電氣金融服務公司增長的關(guān)鍵是掌握收購技巧。公司發(fā)現(xiàn)，收購是獲得增長機會最快捷、最劃算的方法。它善于認準備選公司、制訂收購計劃、進行簽約談判，最后執(zhí)行收購。公司每年花在收購方面的資金達30多億美元。這種收購力度持續(xù)了三年，到1995年才停止。與母公司通用集團的聯(lián)系是通用電氣金融服務公司的特權(quán)資產(chǎn)，它使競爭對手望塵莫及，使公司的發(fā)展如虎添翼。公司還享有通用電氣集團實力帶來的威望，具有三A級資信等級和成熟的國際運營經(jīng)驗，這一切為它進行以增長為目的的收購融資以及打入新興地域市場鋪平了道路。主要國家市場分析美國教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC21：2013-2016年三季度美國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒德國教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC22：2013-2016年三季度德國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒英國教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC23：2013-2016年三季度英國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒法國教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC24：2013-2016年三季度法國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒日本教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC25：2013-2016年三季度日本教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒韓國教育融資租賃市場分析圖表SEQ圖表\*ARABIC26：2013-2016年三季度韓國教育融資租賃行業(yè)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源：匯智聯(lián)恒

2013-2016年三季度中國教育融資租賃發(fā)展現(xiàn)狀分析教育融資租賃行業(yè)發(fā)展概況中國教育融資租賃行業(yè)的現(xiàn)狀教育融資租賃相對于傳統(tǒng)租賃領(lǐng)域起步較晚，2009年我國教育融資租賃業(yè)務量約為45億元，然而由于我國教育機構(gòu)正處于規(guī)模擴張期，資金需求旺盛，教育租賃憑借快捷靈活的優(yōu)勢，有效地彌補了這一不足，在過去幾年增長速度非?？?，2013年已經(jīng)超過250億元，租賃滲透率從2009年的2%上升到2013年的12%左右，其中高等院校融資租賃約占60%，高等院校的融資租賃業(yè)務量約為150億元。預計未來教育融資租賃市場仍將蓬勃發(fā)展。中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展的階段我國是世界上教育融資租賃行業(yè)發(fā)展較快的國家之一，目前教育融資租賃行業(yè)正處于快速發(fā)展期。我國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展迅速，整體行業(yè)規(guī)模增速在10%以上，下游需求市場不斷增加。行業(yè)內(nèi)競爭激烈，處于完全競爭市場，僅有個別實力較強企業(yè)在競爭中處于優(yōu)勢。中國教育融資租賃行業(yè)存在的問題教育租賃要想真正取得突破性進展，還需要解決諸多問題。首先，教育租賃的模式無論對于學校還是企業(yè)都是一種新生事物，從理解到接受需要一個過程；其次，租賃雙方的信用也是租賃業(yè)務能否順利展開的關(guān)鍵因素。中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展狀況中國教育融資租賃行業(yè)發(fā)展機遇2015年11月16日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部在《關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》中提出“按照所服務行業(yè)先進技術(shù)水平，采取企業(yè)投資或捐贈、政府購買、學校自籌、融資租賃等多種方式加快實驗實訓實習基地建設(shè)。引進企業(yè)科研、生產(chǎn)基地，建立校企一體、產(chǎn)學研一體的大型實驗實訓實習中心。統(tǒng)籌各類實踐教學資源，構(gòu)建功能集約、資源共享、開放充分、運作高效的專業(yè)類或跨專業(yè)類實驗教學平臺?！贝舜我庖姷陌l(fā)布，或?qū)榻逃谫Y租賃發(fā)展帶來新一輪的發(fā)展機遇。教育融資租賃行業(yè)發(fā)展特點分析1、地區(qū)發(fā)展特點不同我國東部地區(qū)人口集中，也是教育機構(gòu)聚集的地方，但東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，教育機構(gòu)對外融資的迫切性不強。相反，由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，中西部地區(qū)及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)教育機構(gòu)每個生源獲得的財政預算支出相對較少，這也是融資租賃需求較大的地區(qū)。2、信用風險低我國教育機構(gòu)融資租賃業(yè)務的違約風險很低，主要是因為：第一，我國教育機構(gòu)的教育經(jīng)費來源多元化。經(jīng)過近10多年的轉(zhuǎn)變，我國教育機構(gòu)已經(jīng)構(gòu)建了多渠道籌措辦學經(jīng)費的格局，校辦產(chǎn)業(yè)、計劃外辦學、承接科研項目等收入形式改善了教育機構(gòu)教學經(jīng)費不足的局面，為教育機構(gòu)償還融資租賃款提供了保障。第二，教育機構(gòu)一般通過直租方式采購設(shè)備或通過售后回租方式獲得融資租賃款。在當前的行政管理體制下，確保教學資產(chǎn)的正常使用和教學秩序的穩(wěn)定是我國教育機構(gòu)的首要目標，因此教育機構(gòu)一般都會按時償還融資租賃款的利息和本金，發(fā)生呆賬、壞賬的可能性非常小。第三，教育機構(gòu)以收付實現(xiàn)制作為會計核算基礎(chǔ)。教育機構(gòu)作為事業(yè)單位在每年初制定年度財務預算時，都會對各類負債當年的還款來源作出合理安排，以確保年末收支平衡，由于有了這樣一種財務上的約束，進一步降低了教育機構(gòu)融資租賃款項無法償還的風險。3、服務質(zhì)量是關(guān)鍵我國的教育機構(gòu)在選擇融資租賃公司進行業(yè)務合作時，最注重融資租賃公司提供的服務質(zhì)量。融資租賃對于我國的教育機構(gòu)來說還是一種比較新穎的融資方式，教育機構(gòu)對融資租賃的認知度還有待提高。目前，我國的融資租賃行業(yè)對教育機構(gòu)客戶的定價不存在顯著差異，因此提供的服務質(zhì)量成為承租人選擇融資租賃公司的重要標準。融資租賃公司在與教育機構(gòu)開展業(yè)務時，需要為教育機構(gòu)提供從租賃需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、交易安排、財務和稅務策劃、成本效益分析等在內(nèi)的一系列增值服務，以便學校作出最符合自身利益的決策。在完成了融資租賃服務后，融資租賃公司依然要提供資產(chǎn)管理、現(xiàn)金流管理、資產(chǎn)處置在內(nèi)