2023年《可愛的你》觀后感

2023年《可愛的你》觀后感篇一：《可愛的你》觀后感

《可愛的你》故事很簡潔。名校校長無意中得知香港元朗一幼兒園五名孩子即將面臨無學(xué)可上的逆境，放棄自己優(yōu)越的生活，克服重重困難到幼兒園任教，最終為幼兒園帶來重生。片名《可愛的你》一語雙關(guān)，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了主創(chuàng)對于老師的確定和贊揚(yáng)。

我覺得，這部片是任何一個老師都應(yīng)當(dāng)看的?！敖袒钪匾牟皇窃O(shè)施，而是老師的一顆心?！倍械睦蠋熀甏笾幵谟?，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還勝利的挽救了孩子的家長和將來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的幻想，表現(xiàn)方式處理得很快樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導(dǎo)演的.宏大之處。

好的老師對孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子學(xué)問，還教給孩子最初的價值觀，讓他們專心去感受世界。好的老師對孩子的將來起著不容忽視的作用。

在當(dāng)今社會，家長對于孩子都是以望子成龍望女成鳳的看法去培育孩子，可是往往卻站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家長們會說：“我都是為了孩子好”，可是為什么你們是為了孩子好，但還存在那么多的問題呢？這也是值得我們?nèi)シ此嫉摹Ｈ绾钨n予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充溢正能量，老師也要給與主動的引導(dǎo)。

影片里面有一句話讓我們印象特別深刻，教化是以生命影響生命。幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。德美教化理念“以德為美，以美塑德，面對世界，培育將來”一樣，特殊注意培育孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習(xí)慣和品德，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。

“教化，是身教，是在用生命影響生命！”

其實(shí)孩子的將來，從來就不遙遠(yuǎn)，就是他們的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們看到堅(jiān)持和愛的力氣。每個孩子都是充溢希望的朝陽，每個孩子都是將來社會的棟梁。我信任，只要父母們、老師們能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定都能取得勝利，走向輝煌。讓我們共同努力，專心托起明天的太陽。

篇二：《可愛的你》觀后感

影片依據(jù)真人真事改編，講解并描述了名校校長呂慧紅（楊千嬅飾）因教化理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發(fā)覺一所面臨關(guān)閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東（古天樂飾）結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行安排，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起挽救校內(nèi)以及五個孩子幻想的重任。

作為“4500塊校長”，楊千嬅這次不再神經(jīng)大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛最終起先泛濫。從環(huán)球旅行的幻想到五個孩子的校長，影片中的她其實(shí)始終都在堅(jiān)持自己的初衷，但對于五個萌娃而言，她們面臨的逆境并非校內(nèi)被關(guān)閉的危急，戴著口罩膽怯 生疏人的孩子們或許并未意識到失學(xué)的危機(jī)，更不會有過幻想，希望有超能人來挽救她們的學(xué)校，她們更多的被家庭與情感逆境所“壓迫”，被動的接受著等待著——

影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達(dá)的主題單純而樸實(shí)，既有港片的溫情，亦不乏商業(yè)元素的跟進(jìn)，故事未必大起大落，但當(dāng)中所呈現(xiàn)的人性光輝，依舊令很多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動，導(dǎo)演關(guān)信輝始終堅(jiān)持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛相識，這也是此類型影片的魅力所在，從來隱忍、克制，不以廉價的`撕心裂肺來換取憐憫。

楊千嬅和五個孩子的表現(xiàn)，與故事情境極其貼合，既有對成人社會現(xiàn)實(shí)逆境的反思：老年人老無所依的迷茫與恐慌，中年貧困群體被房產(chǎn)等資本市場的擠逼；亦有對孩童世界的關(guān)懷與撫慰：化解童年對雷雨恐驚的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及賜予主動價值觀人生觀的教化。

家鄉(xiāng)下過一場大雨，村里的學(xué)校在這場大雨中被沖垮，全村的孩子有很長一段時間都處于失學(xué)狀態(tài)，我對這段時間的記憶尤為深刻——房子在雨中傾倒可以重建，但校內(nèi)消逝則意味著就此徹底失學(xué)。后來我就被姥爺接到縣城上學(xué)，而村里的小摯友，只能搬著小凳子在小樹林的陰涼里，進(jìn)入新的學(xué)期。這次變故讓我們這批孩子，有了不同的童年。

其實(shí)孩子的將來，從來就不遙遠(yuǎn)，就是他的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅(jiān)持和愛的力氣。

篇三：《可愛的你》觀后感

《可愛的你》是一部依據(jù)真實(shí)故事改編的電影，講解并描述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園接著開班，更為了5個小摯友接著就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法呈現(xiàn)了香港社會最底層老百姓們的幻想，故事情節(jié)并不困難，但全片貫穿了愛這個永恒的主題，淋漓盡致地體現(xiàn)了人性中最和善、最光輝的一面。影片中很多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小摯友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子忽然酸了。當(dāng)小雪小摯友端出做好的`早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。

這個電影也反映了當(dāng)下的社會不良現(xiàn)象，如雨后春筍般拔地而起的各類學(xué)習(xí)班；遮天蔽日的宣揚(yáng)廣告；迷人的名校就讀率，名師指導(dǎo)；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會有這么多的奇葩現(xiàn)象？首先是當(dāng)今社會眾多家長擠破腦袋上“精英班”的思想，關(guān)鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正實(shí)力和意愿上，導(dǎo)致許多教與學(xué)的問題。

其次，其實(shí)就是費(fèi)盡心機(jī)賺錢賺錢賺錢！當(dāng)然還有一個現(xiàn)象，類似于呂校長這樣發(fā)自內(nèi)心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點(diǎn)退縮，Mr.Chin拉攏她合作純粹只想這是個制造聲勢的好噱頭等等。最終一點(diǎn)很重要，5個小摯友的家庭成員，對待校長從一起先的排斥或者不合作，到最終的團(tuán)結(jié)齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對