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webofscience使用教程洞悉現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)未來(lái)

－ISIWebofKnowledge數(shù)據(jù)庫(kù)在科學(xué)研究中的作用與價(jià)值

張

輝

ThomsonReuters科技集團(tuán)webofscience使用教程什么是ISIWebofKnowledge?

WebofScience？SCI？如何利用ISIWebofKnowlege為科研服務(wù)？WebofScience檢索實(shí)例：天然橡膠加工如何檢索最相關(guān)的高質(zhì)量信息？如何分析課題研究方向與趨勢(shì)？如何對(duì)信息進(jìn)行有效管理？

如何提高論文寫作效率？如何選擇合適期刊投稿？

如何展示科研成果？

如何進(jìn)行個(gè)人的研究評(píng)估？提綱webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程WebofScience收錄范圍ScienceCitationIndexExpanded,約7,700種

1900-SocialSciencesCitationIndex,約2,200種

1956-Arts&HumanitiesCitationIndex,約1,200種

1975-CurrentChemicalReactions,80多萬(wàn)條化學(xué)反應(yīng)

1986-IndexChemicus,190多萬(wàn)個(gè)化合物

1993-CPCI6萬(wàn)次會(huì)議1990-webofscience使用教程UniqueData獨(dú)特的數(shù)據(jù)Quality質(zhì)量UniqueData

數(shù)據(jù)的獨(dú)特性保證了知識(shí)的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量,廣度,深度與100年來(lái)的學(xué)術(shù)引文回溯數(shù)據(jù)構(gòu)成了其數(shù)據(jù)的獨(dú)特性,揭示概念與技術(shù)的發(fā)展過(guò)程WebofScienceDiversity廣度Depth深度webofscience使用教程引文索引的概念:收錄論文的參考文獻(xiàn)并索引webofscience使用教程參考文獻(xiàn)200319992002198020062005施引文獻(xiàn)20082007相關(guān)記錄2008200020022001

引用

從一篇高質(zhì)量的文獻(xiàn)出發(fā)沿著科學(xué)研究的發(fā)展道路……參考文獻(xiàn)CitedReferences越查越舊

施引文獻(xiàn)TimesCited越查越新相關(guān)記錄RelatedRecords越查越深2004分析：學(xué)科分布、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)構(gòu)/作者等webofscience使用教程什么是ISIWebofKnowledge?

WebofScience？SCI？如何利用ISIWebofKnowlege為科研服務(wù)？WebofScience檢索實(shí)例：天然橡膠加工如何檢索最相關(guān)的高質(zhì)量信息？如何分析課題研究方向與趨勢(shì)？如何對(duì)信息進(jìn)行有效管理？

如何提高論文寫作效率？如何選擇合適期刊投稿？

如何展示科研成果？

如何進(jìn)行個(gè)人的研究評(píng)估？提綱webofscience使用教程webofscience使用教程13WebofScience，發(fā)現(xiàn)最重要和最需要的信息如何從海量信息中找到與自己課題最相關(guān)的信息？webofscience使用教程BooleanOperator布爾邏輯算符檢索包含所有關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)。標(biāo)題：“stemcell*”ANDlymphoma檢索含有“stemcell”或者”stemcells”同時(shí)含有及詞語(yǔ)“l(fā)ymphoma”。

等效于檢索“stemcell*”lymphoma檢索的數(shù)據(jù)中至少含有一個(gè)所給關(guān)鍵字。用于檢索同義詞或者詞的不同表達(dá)方式。標(biāo)題:aspartameORsaccharineORsweetener*檢索至少含有一個(gè)關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)。排除含有某一特定關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)。標(biāo)題:aidsNOThearing檢索含有“aids”的數(shù)據(jù)，排除含有“hearing”的文獻(xiàn)。webofscience使用教程Wildcards

通配符符號(hào)意義*零個(gè)或多個(gè)字符gene*gene,genetics,generation$零或一個(gè)字符colo$rcolor,colour?只代表一個(gè)字符en?oblastentoblast,endoblastwebofscience使用教程ExactSearch精確檢索詞組檢索如果希望精確地檢索某個(gè)短語(yǔ)，應(yīng)將其放置在引號(hào)內(nèi)。范例:“stemcell”SameSame算符連接的關(guān)鍵詞必須在同一句話內(nèi)，但關(guān)鍵字前后順序不限。在關(guān)鍵詞字段檢索時(shí)，利用“SAME”連接符得到的檢索結(jié)果是同一個(gè)短語(yǔ)中的出現(xiàn)檢索詞的記錄。范例:stemSAMEcellwebofscience使用教程主題標(biāo)題作者團(tuán)體作者編者出版物名稱出版年地址會(huì)議語(yǔ)種文獻(xiàn)類型基金資助機(jī)構(gòu)授權(quán)號(hào)webofscience使用教程輸入關(guān)鍵詞檢索課題:("naturalhevea*"OR"naturalrubber*"ORNR)SAME(process*ORmach*)實(shí)例：天然橡膠加工webofscience使用教程檢索結(jié)果頁(yè)面webofscience使用教程互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)術(shù)網(wǎng)站webofscience使用教程提煉檢索結(jié)果webofscience使用教程根據(jù)學(xué)科領(lǐng)域提煉檢索結(jié)果webofscience使用教程進(jìn)一步提煉結(jié)果：找到與本課題高度相關(guān)的文獻(xiàn)REVIEW–綜述了解課題概貌？精煉-快速檢索到綜述webofscience使用教程排序功能:被引頻次-快速鎖定高影響力的論文哪些是高質(zhì)量文獻(xiàn)？閱讀優(yōu)先級(jí)？webofscience使用教程25WebofScience，超越檢索……對(duì)于不熟悉領(lǐng)域，如何通過(guò)一篇文獻(xiàn)了解課題全貌？webofscience使用教程利用WebofScience獲取思路，激發(fā)研究思想被引文獻(xiàn)檢索CitedReferenceSearch的特點(diǎn):

以一篇文章、一個(gè)作者、一個(gè)期刊、一篇會(huì)議文獻(xiàn)或者一本書作為檢索詞,進(jìn)行被引文獻(xiàn)的檢索。在不了解關(guān)鍵詞或者難于限定關(guān)鍵詞的時(shí)候，您可以從一篇高質(zhì)量的文獻(xiàn)出發(fā)，了解課題的全貌。某一理論有沒(méi)有得到進(jìn)一步的證實(shí)？是否已經(jīng)應(yīng)用到了新的領(lǐng)域?某項(xiàng)研究的最新進(jìn)展極其延伸？某個(gè)實(shí)驗(yàn)方法是否得到改進(jìn)？

如何了解某篇論文/某部論著被引用情況，揭示其影響力.webofscience使用教程輸入被引文獻(xiàn)作者、被引文獻(xiàn)名、被引文獻(xiàn)出版年被引文獻(xiàn)作者：liwz被引文獻(xiàn)名：science被引文獻(xiàn)出版年：1996webofscience使用教程在引文索引列表中選擇文獻(xiàn)webofscience使用教程引文檢索的檢索結(jié)果webofscience使用教程30WebofScience，發(fā)現(xiàn)最重要和最需要的信息如何進(jìn)行化學(xué)結(jié)構(gòu)檢索？webofscience使用教程化學(xué)結(jié)構(gòu)檢索是專門為滿足化學(xué)與藥學(xué)研究人員的需求所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)。收集了全球核心化學(xué)期刊和發(fā)明專利的所有最新發(fā)現(xiàn)或改進(jìn)的有機(jī)合成方法，提供最翔實(shí)的化學(xué)反應(yīng)綜述和詳盡的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，提供化合物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和相關(guān)性質(zhì)，包括制備與合成方法。CCR可以跟蹤最新的合成技術(shù)，包括了摘自39個(gè)權(quán)威出版機(jī)構(gòu)的一流期刊和專利的單步和多步的新合成方法。每一種方法都提供了完整地反應(yīng)流程，同時(shí)伴有詳細(xì)精確的圖形來(lái)代表每個(gè)反映步驟。

IC主要聚焦新化合物的快訊報(bào)道，包括了來(lái)自國(guó)際一流期刊報(bào)道的新型有機(jī)合成反應(yīng)的結(jié)構(gòu)與評(píng)論數(shù)據(jù)。除此以外，數(shù)據(jù)庫(kù)中的很多全記錄展示了從最初原材料到最終產(chǎn)品的整個(gè)反應(yīng)流程。IC是揭示生物活性化合物和自然產(chǎn)品的有關(guān)最新信息的重要資源。webofscience使用教程webofscience使用教程進(jìn)行化學(xué)結(jié)構(gòu)式檢索webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程檢索結(jié)果頁(yè)面鏈接到反應(yīng)細(xì)節(jié)鏈接到文獻(xiàn)全記錄轉(zhuǎn)至化合物檢索結(jié)果webofscience使用教程37WebofScience，超越檢索……如何從整體上把握一個(gè)課題的發(fā)展方向和趨勢(shì)，了解課題現(xiàn)狀？webofscience使用教程強(qiáng)大的分析功能-能夠處理10萬(wàn)條記錄,多層次的分析對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析webofscience使用教程9個(gè)字段的深入分析：作者會(huì)議標(biāo)題國(guó)家/地區(qū)文獻(xiàn)類型機(jī)構(gòu)名稱語(yǔ)種出版年來(lái)源出版物學(xué)科類別對(duì)檢索結(jié)果按照不同字段進(jìn)行分析webofscience使用教程保存至本地計(jì)算機(jī)再用Excel打開作圖出版年：了解課題的發(fā)展趨勢(shì)webofscience使用教程學(xué)科領(lǐng)域：了解在不同學(xué)科的分布情況

來(lái)源期刊：發(fā)現(xiàn)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行投稿

鏈接到JournalCitationReports查看影響因子webofscience使用教程著者：-發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的高產(chǎn)出研究人員-有利于機(jī)構(gòu)的人才招聘選擇小同行審稿專家選擇潛在的合作者機(jī)構(gòu):發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域高產(chǎn)的大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)有利于機(jī)構(gòu)間的合作發(fā)現(xiàn)深造的研究機(jī)構(gòu)

webofscience使用教程選定感興趣的文獻(xiàn)閱讀webofscience使用教程全記錄的引文鏈接(參考文獻(xiàn))瀏覽該文章的參考文獻(xiàn)webofscience使用教程全記錄的引文鏈接(施引文獻(xiàn))了解該文章被引用的情況webofscience使用教程全記錄的引文鏈接(相關(guān)記錄)查找該文章相關(guān)記錄webofscience使用教程引證關(guān)系圖－將引用關(guān)系可視化webofscience使用教程webofscience使用教程數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接(JCR查看影響因子)webofscience使用教程全文:查看全文查閱館藏webofscience使用教程51WebofScience，超越檢索……如何把握本課題研究前沿？如何有效管理參考文獻(xiàn)？webofscience使用教程免費(fèi)注冊(cè)，登錄后可以使用個(gè)性化服務(wù)webofscience使用教程創(chuàng)建引文跟蹤－隨時(shí)掌握最新進(jìn)展webofscience使用教程如何隨時(shí)了解某學(xué)科的最新研究前沿？webofscience使用教程創(chuàng)建定題服務(wù),隨時(shí)跟蹤課題最新進(jìn)展webofscience使用教程可以保存檢索歷史在服務(wù)器或本地計(jì)算機(jī)上可以訂制定題服務(wù)webofscience使用教程定期檢索相關(guān)課題，并把最新結(jié)果發(fā)送到指定的郵箱中有效期半年，到時(shí)間后可以續(xù)訂支持RSSFeedwebofscience使用教程管理參考文獻(xiàn)：EndNoteWeb模塊EndNoteWeb

模塊-建立基于Web的MyLibrary，組織管理文獻(xiàn)資源并應(yīng)用于論文寫作webofscience使用教程注冊(cè)并登錄我的EndNoteWebwebofscience使用教程有效地組織管理手頭的參考文獻(xiàn)可以檢索可以與其它科研人員共享信息鏈接到原始數(shù)據(jù)，被引用次數(shù)，影響因子等數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新我的EndNoteWeb—個(gè)人圖書館webofscience使用教程設(shè)置共享組，學(xué)習(xí)工作交流webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程66WebofScience，超越檢索……如何提高科研論文的寫作效率？webofscience使用教程67WebofScience，超越檢索……在2004年投向Nature的中國(guó)文章有55％（2003年更是高達(dá)62％）未經(jīng)編委審查，在期刊初審階段就退稿，很大一部分是格式問(wèn)題，特別是參考文獻(xiàn)格式即使是最高水平的期刊，其中也有30％的文章有參考文獻(xiàn)的錯(cuò)誤，這大大降低了文章被引用次數(shù)的統(tǒng)計(jì)webofscience使用教程EndnoteWeb

邊寫作邊引用下載插件查找引文添加引文編輯引文格式引文與MicrosoftWord自動(dòng)聯(lián)接,

您可一邊寫作一邊引用相應(yīng)的參考文獻(xiàn),幫助您提高寫作效率webofscience使用教程登錄EndnoteWeb下載插件

webofscience使用教程使用CiteWhileYouWrite?插件即時(shí)創(chuàng)建文中和文后參考文獻(xiàn)FindCitation(s)自動(dòng)連接到EndnoteWeb查找所要引用的參考文獻(xiàn)此處需要引用Prof.Kuhlthau發(fā)表于1991年的論文

webofscience使用教程輸入Prof.Kuhlthau的姓氏選中所需的引文添加引文成功webofscience使用教程FormatBibliography格式化文中與文后的參考文獻(xiàn)webofscience使用教程按照Nature格式化后的參考文獻(xiàn)webofscience使用教程74WebofScience，超越檢索……如何選擇合適的期刊投稿？webofscience使用教程強(qiáng)大的分析功能-能夠處理10萬(wàn)條記錄,多層次的分析有關(guān)天然橡膠加工的研究如何選擇合適期刊投稿？webofscience使用教程按照來(lái)源期刊進(jìn)行分析,鎖定本課題高收錄期刊webofscience使用教程對(duì)本課題高收錄期刊再次分析webofscience使用教程分析發(fā)表文章國(guó)別，判斷錄用傾向性webofscience使用教程

期刊引證報(bào)告webofscience使用教程80WebofScience，超越檢索……如何展示科研成果，提高您的國(guó)際影響力？ResearcherID-學(xué)術(shù)社區(qū)webofscience使用教程我的ResearcherIDwebofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程webofscience使用教程89WebofScience，超越檢索……如何進(jìn)行個(gè)人的研究評(píng)估？webofscience使用教程個(gè)人研究評(píng)估—?jiǎng)㈢?JiangsuPolytech*Univ*)OR(JiansuInd*Coll*)OR(Jiangsuchem*Tech*Coll*)OR(JiangsuPetr*Coll*)Liuqwebofscience使用教程劉琦SCI收錄論文列表webofscience使用教程劉琦SCI收錄論文的引文報(bào)告webofscience使用教程引用劉琦論文的列表webofscience使用教程引用劉琦論文的主要機(jī)構(gòu)webofscience使用教程劉琦論文的主要國(guó)際影響力web