三年級語文下冊每課學(xué)習(xí)資料

三年級語文下冊學(xué)習(xí)資料班別：三（1）班姓名：三年級語文下冊每課學(xué)習(xí)資料班別：三（1）班姓名：１、燕子燕yàn燕子燕雀海燕勞燕分飛聚jù聚集聚會聚精會神物以類聚增zēnɡ增添增高增強與日俱增掠lüè掠過掠影掠奪掠取稻dào水稻稻草稻草稻谷飄香尖jiān筆尖針尖刀尖尖嘴猴腮偶ǒu偶爾偶數(shù)木偶玩偶沾zhān沾滿沾水沾濕沾沾自喜圈quān眼圈圈地鐵圈可圈可點漾yànɡ漾起蕩漾漾出倦juàn疲倦?yún)捑胝d人不倦孜孜不倦符fú音符符號符合護身符演yǎn演奏演戲演變演練贊zàn贊成贊助贊同贊不絕口四字詞語：活潑機靈光彩奪目詞語搭配：烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴蒙蒙的細雨嫩綠的柳絲活潑機靈的小燕子光彩奪目的春天春天的贊歌鮮艷的花藍藍的天空一、重點詞句：1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。2、比喻句：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子?！耙簧碛鹈薄耙粚Τ岚颉笔菍π⊙嘧油庑蔚墓蠢眨盀鹾诠饬痢?、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。二、課文寫了燕子的哪些特點？（寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。）三、課后練習(xí)第4頁：“橫掠過湖面”的“掠”用得真好?！奥印钡囊馑际牵狠p輕擦過。“掠”說明燕子身體輕，速度快，一瞬間而過。2、古詩兩首詠yǒnɡ歌詠吟詠詠雪詠梅碧bì碧草碧綠金碧輝煌碧波蕩漾妝zhuānɡ梳妝化妝紅妝粉妝玉砌裁cái裁縫裁判裁決別出心裁剪jiǎn剪紙剪裁剪除剪刀濱bīn海濱湖濱濱海濱江紫zǐ紫菜紫紅青紫萬紫千紅一、作者簡介賀知章：唐代詩人。除本課《詠柳》外，還有《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》廣為傳誦。朱熹：南宋思想家、教育家、文學(xué)家。二、古詩的意思《詠柳》詠：歌頌、贊美的意思。1、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”單字解釋：“碧玉”，綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。“妝”，打扮?！耙粯洹?，滿樹，“一”字表示滿、全、整個的意思?！叭f條”，泛指柳樹枝條多?！敖{”，一種用絲編成的帶子。全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。2、“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！眴巫纸忉專骸凹毴~”，柳樹新萌發(fā)滋生的又細又嫩的葉子。“裁”，裁剪。似，好像。全句的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!《春日》詩題的意思是在春天里。1、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”單字解釋：“勝日”，即晴日，天氣晴朗的好日子。“尋芳”，游覽、賞玩美好的風(fēng)景。“泗水”，水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發(fā)而得名。它是淮河的支流，流經(jīng)曲阜，也是孔子講學(xué)的地方和死后安葬處的近旁?！盀I”，水邊?！肮饩啊?，風(fēng)光景色。“一時”，一個時辰，這里形容時間很短，一時之間。全句的意思是：在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。2、“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”單字解釋：“等閑”，平常、隨便。識得，認識到。“東風(fēng)面”，春風(fēng)的面貌。“萬紫千紅”，形容百花爭奇斗艷的景色。“總是”，都是。以上兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。也就是說，春風(fēng)徐來，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無邊的美景。三、表達的思想感情《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機。

《春日》表達了作者對萬物復(fù)蘇的春天的渴望以及春天到來的喜悅。四、課后練習(xí)第7頁說說詩句的意思。（背誦）

１、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。

２、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

意思：因為有了春風(fēng)，才會有萬紫千紅的春天。3、荷花荷hé荷花荷包荷塘荷蘭豆挨āi挨近挨邊挨次挨個兒蓮lián蓮子采蓮雪蓮蓮蓬蓬pénɡ蓮蓬蓬松蓬頭垢面朝氣蓬勃脹zhànɡ腫脹膨脹肚子發(fā)脹熱脹冷縮仿fǎnɡ仿佛相仿模仿仿生學(xué)佛fú仿佛佛fó佛像大佛裳shanɡ衣裳翩piān翩翩翩然風(fēng)度翩翩翩翩起舞蹈dǎo舞蹈赴湯蹈火手舞足蹈重蹈覆轍蜻qīnɡ蜻蜓綠蜻蜓蜓tínɡ蜻蜓蜻蜓點水四字詞語：翩翩起舞挨挨擠擠詞語搭配：碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳一、重點語句1、冒：這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。2、我’怎么會忘記自己是在看荷花呢？”這是理解句子內(nèi)涵的練習(xí)，因為在看荷花的時候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進行，重點是通過討論領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。你能用“有的……有的……有的……”說一句話嗎？在操場上，有的同學(xué)在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步。5、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點。二、課后練習(xí)第10頁：為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？

答：因為眼前的荷花是活生生的真實景色，看上去就像一幅色彩明麗的畫面。（一大幅：說明這一池的荷花很多；活：活生生的，有生命的）4、珍珠泉四字詞語：越來越大越升越高詞語搭配：小路的盡頭深綠的泉水樸素的花環(huán)密密的樹葉一、課文寫了珍珠泉的哪些特點？（泉水清、深、綠）二、表達了作者怎樣的思想感情？（表達了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。語文園地一一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語，意思發(fā)生了變化。動靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進退

始終

呼吸

是非

愛憎

【課外】高低

南北

買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直前后二、自主積累數(shù)量詞一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

一眼清泉

一束金光

一幅畫面

一串珍珠

一對翅膀三、積累詞語描寫花草的詞語：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥萬紫千紅

春暖花開

鳥語花香

描寫日月的詞語：噴薄欲出

旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空驕陽似火烈日當(dāng)空

眾星拱月

月朗星稀

描寫山巒的詞語：崇山峻嶺懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴千山一碧

萬水千山

山清水秀第一單元復(fù)習(xí)一、詞組+四字詞語。一眼清泉一潭泉水一層青苔一束金光一串珍珠一擔(dān)水一幅畫一池荷花一陣清香一陣微風(fēng)一個大圓盤蒙蒙細雨增添生機翩翩起舞靜靜地站晶亮的水泡飽滿的水泡鮮艷的花烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴活潑機靈的小燕子光彩奪目的春天帶黃色的嫩葉的柳絲藍藍的天空一圈一圈地蕩漾開去正待演出的春天的贊歌碧綠的大圓盤雪白的衣裳密密的樹葉挨挨擠擠的荷葉嫩黃色的小蓮蓬金色的光斑綠色的大絨圓樸素的花環(huán)彎彎曲曲地穿過黑里透綠的青苔深綠的泉水彩色的珍珠美麗的珍珠泉銀色的光斑二、近義詞、反義詞。1、近義詞：俊俏—俏麗聚攏—聚集生機—生氣掠過—橫過光景—風(fēng)景等閑—平常清香—芳香破裂—分裂姿勢—姿態(tài)仿佛—好像2、反義詞：偶爾——經(jīng)常增添——減少俊俏——丑陋三、多音字（寫出拼音）。似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圓圈）_____（羊圈）桿：____（旗桿）____（筆桿）挨：____（挨挨擠擠）____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨頭）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）四、同音字。yànjuànfúzhuānɡpénɡ（）子試（）（）氣化（）帳（）大（）疲（）（）號假（）蓮（）討（）羊（）一（）畫（）稼（）友五、辨字組詞。增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（）贈（）驚（）站（）狀（）栽（）蹈（）冰（）曾（）涼（）貼（）壯（）戴（）滔（）永（）六、生字填空?！把唷钡牡谒墓P是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二筆是：_____；“倦”的第九筆是：_____；“偶”的第十筆是：_______；“演”的第七筆是：_____；“贊”第六筆是：____，最后一筆是：_____；“蓮蓬”兩個都是______結(jié)構(gòu)的字?！膀选惫灿衉____筆，第十筆是______，第十一筆是_______。5、翠

鳥翠cuì翠綠珠翠青翠欲滴蒼松翠柏稈ɡǎn葦稈麥稈腹fù腹部空腹捧腹腹背受敵赤chì赤膽赤誠赤手空拳面紅耳赤襯chèn陪襯襯托襯布相互映襯衫shān襯衫衣衫長衫衣衫襤褸透tòu滲透穿透透徹透明泛fàn泛舟廣泛空泛泛指泡pào水泡冒泡化為泡影飼sì飼養(yǎng)飼料飼養(yǎng)員翁wēnɡ漁翁老翁塞翁失馬陡dǒu陡峭陡坡陡峻陡變壁bì墻壁隔壁壁畫半壁江山四字詞語：小巧玲瓏又尖又長詞語搭配：緊緊地抓住淺綠色的外衣橄欖色的頭巾紅色的小爪子又尖又長的嘴翠綠色的花紋一、文章中心三、文章中心

本文通過對翠鳥(外形)、(動作)的描寫，表達了對翠鳥的(

喜愛)，同時教育我們要(愛護小動物)

。二、課后練習(xí)：下面每組句子中，哪句寫的更好，說說你的理由。

1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。

第二句的好處：“愛貼著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準(zhǔn)確、生動地體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅捷的特點2、

翠鳥離開葦桿，很快的飛過去。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。第二句的好處：a、“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出來；b、用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥的速度之快。6、燕子專列歐ōu歐洲歐化歐元歐姆洲zhōu亞洲綠洲美洲五洲四海瑞ruì瑞雪祥云瑞氣瑞雪兆豐年士shì士兵士氣醫(yī)士博士舒shū舒適舒坦舒緩舒眉展眼啟qǐ啟程開啟啟蒙啟封殊shū特殊懸殊殊榮殊途同歸驟zhòu步驟驟變驟然暴風(fēng)驟雨涉shè涉及跋涉涉獵遠涉重洋疲pí疲勞疲軟疲憊疲倦政zhènɡ政府政黨民政政治踏tà踏訪踏步踐踏腳踏實地tā踏實救jiù救護營救挽救救死扶傷載zài裝載載重載歌載舞載zǎi記載轉(zhuǎn)載三年五載四字詞語：漂亮舒適成千上萬長途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡唧唧喳喳詞語搭配：特殊的客人料峭的春寒堅硬的山路溫暖的地方滿天飛舞的大雪凍僵的燕子一、這篇課文采用了（擬人）的手法二、解釋詞語的意思饑寒交迫：又餓又冷，形容生活極端貧困。氣溫驟降：氣溫突然猛烈下降。

啟程：就是出發(fā)上路。三、寫出下列各詞的近義詞

特別---（

特殊非常）

疲勞--（疲憊疲倦）

溫暖---（暖和）

舒適--（

舒服安適）四、重點語句1、消息后，居民們（

紛紛

）走出家門，（

冒著

）嚴(yán)寒，（

頂著

）漫天飛舞的大雪，（

踏著）凍得堅硬的山路，（

四處）尋找凍僵的燕子。從上面的詞語中，你能體會到什么？“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語，表明人們得知燕子的危險情況后內(nèi)心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。2、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。從“凍得通紅、僵硬”“一點也不在乎”可以體會到貝蒂（不畏艱難，救護動物）精神。五、泡泡語瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。能夠作出這個決定真了不起。理解：作為政府，能夠下這樣的命令關(guān)心一群遇難的燕子，的確難能可貴，因為這件事情與國家的其他大事相比實在是微不足道。六、課后練習(xí)：說說從帶點的詞語中體會到了什么？

聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

答：“紛紛”，說明救燕子的人很多，行動快?！八奶帯闭f明尋找燕子的范圍廣；“冒著、頂著、踏著”這三個動詞，說明當(dāng)時的氣候、環(huán)境非常惡劣以及人們無所畏懼的高尚品質(zhì)。

這句話說明了人們保護動物的博大的愛心、為拯救燕子付出了辛苦勞動。7、一個小村莊的故事森sēn森林陰森森羅萬象郁yù蔥郁憂郁抑郁郁悶蔥cōnɡ蔥綠洋蔥蔥白郁郁蔥蔥湛zhàn湛藍精湛清湛蓋ɡài鍋蓋蓋章蓋子鋪天蓋地犁lí犁地犁杖犁鏵huá砍kǎn砍柴砍斷亂砍濫伐裸luǒ裸露裸視赤裸裸赤身裸體擴kuò擴大擴建擴展擴招棟dònɡ棟梁一棟房棟梁之才雕梁畫棟柴chái柴草砍柴柴米油鹽骨瘦如柴喘chuǎn喘息喘氣氣喘吁吁茍延殘喘黎lí黎明黎族黎民百姓四字詞語：郁郁蔥蔥清澈見底家家戶戶各式各樣應(yīng)有盡有詞語搭配：美麗的村莊裸露的土地鋒利的斧頭咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具一、詞語解釋郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。裸露：沒有遮蓋或遮蔽二、重點語句體會1、誰家想（蓋房），誰家想（造梨），就（拎起斧頭到山上去），把樹木（一棵一棵）砍下來。這里的兩個“誰”值得特別注意，“誰”不作為疑問代詞，是“任指”，表示沒有例外，兩個“誰”字連用，表明這里的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便。“拎”字，從字面上與“拿、帶”一致，但為什么不可以換成后兩者呢?這個“拎”字表達了人們的一種非常隨意的心態(tài)，它把人們那種把砍樹沒當(dāng)作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫了出來。

2、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……兩個“不斷”，它們表明了對森林的破壞還在繼續(xù)。最后的省略號意味深長，它雖然省掉了文字的說明，但是比文字的說明更有韻味——對森林的破壞仍在繼續(xù)。這里的兩個“不斷”和一個省略號，動態(tài)地、含蓄地表明了“過度”砍伐是如何一步一步形成的。三、泡泡語：我知道“大雨沒喘氣”的意思這里的“大雨沒喘氣兒”是運用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續(xù)不斷、幾天沒停。四、課后練習(xí)體會“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”的含義。

答：“一切”指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品?！笆裁础笔侵鸽S便的一個什么東西、物品。這句話的含義是：人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰。8、路旁的橡樹四字詞語：沉默不語不約而同詞語搭配：高高的橡樹草原的哨兵沉重地嘆著氣不約而同地贊嘆寬闊的公路一顆高尚的心詞語解釋：不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。語文園地二一、會照樣子寫比喻句蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

一棵高大的橡樹挺立在路旁。

一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁?！菊n外】小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想啃一口。

運動員像離弦的箭一般向終點跑去，終于得到了冠軍。

銀杏樹的葉子像一把把小扇子，為我們帶來了涼爽。二、積累反義詞清—（濁）廉—（貪）正—（偏）罪—（功）善—（惡）罰—（獎）懶—（勤）優(yōu)—（劣）補充：是對非寬對窄升對降曲對直有對無

拓展：清澈——渾濁

廉潔——貪污

端正——歪斜

獎勵——懲罰

善良——邪惡

勤奮——懶惰

寬闊——狹窄

彎曲——筆直三、背誦、默寫并理解詩句的意思，知道作者是誰1、萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）2、漠漠水田飛白鷺，隱隱夏木轉(zhuǎn)黃鸝。（王維）3、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）4、穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）5、池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）四、保護環(huán)境的宣傳語（1）給我一點愛，還你一片綠。

（2）我是一株小小草，請您注意您的腳。第二單元復(fù)習(xí)一、詞組+四字詞語。鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮成千上萬風(fēng)雪不止氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡冒著嚴(yán)寒頂著大雪踏著山路修改計劃打消念頭修建公路一動不動地注視不約而同地贊嘆橄欖色的頭巾翠綠色的花紋舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子溫暖的地方滿天飛舞的大雪淺綠色的外衣赤褐色的襯衫凍得堅硬的山路皚皚白雪的山間美麗的村莊應(yīng)有盡有的家具森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍深遠空氣清新甜潤鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具家家戶戶寬闊（平坦）的公路高高的橡樹沉重地嘆氣高尚的心二、易錯字音。飼（sì）養(yǎng)漁（yǘ）翁（wēnɡ）露（lòu）出水面瀕（bīn）臨葦（wéi）稈（ɡǎn）麻煩（fɑn）三、近義詞。鮮艷——艷麗靈活——靈巧逃脫——逃跑注視——凝視尋找——搜尋裸露——暴露透亮——光亮搖晃——搖動特殊——特別疲勞——疲倦湛藍——深藍鋒利——銳利四、反義詞。

機靈——笨拙快樂——痛苦微風(fēng)——狂風(fēng)靈活——遲鈍（死板）特殊——普通

鮮艷——暗淡容易——困難消失——出現(xiàn)喜歡——厭惡（討厭）擴大——縮小

陡峭——平緩舒適——難受堅硬——柔軟裸露——遮蓋（遮掩）減少——增加五、多音字（寫出拼音）。

盡_____（盡力）調(diào)_____（空調(diào)）縫_____（縫補）卷_____（卷走）載_____（運載）

_____（盡管）_____（調(diào)換）_____（細縫）_____（試卷）_____（記載）六、同音字。

jiāncuìbìshūyùlíliè（）強清（）石（）特（）憂（）（）明（）車

（）銳（）綠（）經(jīng)（）服（）言（）田（）開七、辨字組詞。

透（）泛（）驟（）瑞（）舒（）緊（）括（）

繡（）眨（）聚（）喘（）殊（）紫（）擴（）

稈（）載（）砍（）泡（）疲（）

桿（）裁（）歡（）抱（）披（）

竿（）戴（）次（）跑（）破（）八、生字：“蔥”字的拼音是_____，第八畫是_____?！奥恪弊值牟渴资莀____，音序是_____?！袄琛惫瞋____畫，第十一畫是_____。9、《寓言兩則》寓yù寓言寓意寓所公寓則zé規(guī)則準(zhǔn)則細則原則窟kū窟窿石窟洞窟貧民窟窿lónɡ廢窿冰窿狼lánɡ狼狗狼狽狼吞虎咽狼心狗肺叼diāo叼走叼草叼食街jiē街坊街道街景街市勸quàn勸告勸阻勸解勸勉悔huǐ后悔悔恨懊悔悔過自新盤pán盤算棋盤盤旋軟盤纏chán纏繞糾纏難纏胡攪蠻纏硬yìnɡ堅硬硬木硬挺硬件四字詞語：結(jié)結(jié)實實亡羊補牢南轅北轍一、《亡羊補牢》1、理解成語的意思：

亡：丟失

補：修補

牢：羊圈

亡羊補牢：丟失了羊修補羊圈。比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

這則寓言告訴我們：犯了錯誤要及時改正。2、課文中能說明這個成語意思的句子是？——(他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。）3、理解：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”（養(yǎng)羊人認為羊丟了，修補羊圈于事無補。）4、理解：他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。二、《南轅北轍》1、理解成語的意思：

轅：古代車馬前面的兩根車杠。

轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。

南轅北轍：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行。比喻有些人行動和目的是相反的，行動越賣力離目標(biāo)反而會越遠。

這則寓言告訴我們的道理是：認準(zhǔn)正確的方向才會成功。2、課文中能說明這個成語意思的句子是？（楚國在南邊，那個人硬要往北邊走。）3、這個人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤纏多。4、我想對這個楚國人說：“朋友，楚國在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，就離楚國越遠啊，還是聽聽勸，快往南走吧！”三、《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人和《南轅北轍》中的去楚國的人有什么不同嗎？

答：《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人雖然在第一次丟羊后沒有聽從鄰居的勸告修補羊圈，但在第二次丟羊后人士到自己不應(yīng)該不停鄰居的勸告并及時改正了，而《南轅北轍》中去楚國的那個人卻不聽朋友的勸告，執(zhí)意往北方走，結(jié)果離目的地越來越遠。四、課后練習(xí)《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不算晚。

《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。五、寓言故事有：刻舟求劍、濫竽充數(shù)、守株待兔、掩耳盜鈴10、《驚弓之鳥》弓ɡōnɡ弓箭拉弓弓背dàn彈弓魏wèi魏國魏碑北魏圍魏救趙射shè射箭發(fā)射反射輻射箭jiàn弓箭箭步火箭一箭雙雕獵liè獵取獵戶獵奇打獵雁yàn大雁雁群鴻雁雁過拔毛弦xián琴弦弓弦弦樂弦外之音悲bēi悲慘傷悲慈悲悲憫慘cǎn慘痛凄慘慘不忍睹慘無人道愈yù愈合病愈愈加每況愈下痛tònɡ病痛痛苦疼痛傷痛裂liè裂開破裂山崩地裂四分五裂四字詞語：驚弓之鳥大吃一驚詞語搭配：一、理解成語的意思：

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后，遇到一點情況就害怕得不得了。二、理解課文中重點句子和詞語。1、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。（第一個“直”是說大雁一個勁往上飛，飛得急；第二個“直”是說大雁一個勁往下掉，掉得快。兩個“直”準(zhǔn)確地描寫出大雁聽到弦響前后兩種不同的情形。）2、閱讀課文第九自然段，回答：

（1）更羸一共說了（4）句話。第一句是更羸看到大雁（飛得慢），聽到大雁（叫的聲音很悲慘）；第二句是更羸分析大雁（飛得慢和叫得悲慘）的原因。從這兩句話看出更羸知道（大雁受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。）第三、四句話寫大雁（落下來的原因）。從這兩句話可以看出更羸知道只需（拉弓）不需（用箭）就能（把大雁射下來）。

（2）更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一步做出來的？

更羸看到大雁后斷定這只雁受過箭傷。他首先觀察到大雁飛得慢，叫聲悲慘；然后分析大雁飛得慢，叫聲悲慘的原因是它受過箭傷，傷口沒有愈合，而且孤單失群。從而判斷出不用箭就能“射”下它。

（3）為什么他能判斷出大雁受過箭傷？

因為更羸善于觀察、關(guān)于思考分析，并能把看到的、聽到的和自己的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來進行思考。三、這篇課文在寫法上的特點是：倒敘的寫法。四、與成語故事有關(guān)的：畫蛇添足、圍魏救趙、葉公好龍、買櫝還珠11、《畫楊桃》叮dīnɡ叮囑叮咬千叮萬囑囑zhǔ囑咐囑托叮囑排pái彩排排隊排榜排名靠kào靠近依靠可靠無依無靠幅fú單幅幅度振幅幅員遼闊審shěn審視審閱審稿審慎肅sù嚴(yán)肅肅穆肅立肅然起敬晌shǎnɡ半晌晌午晌飯一時半晌悅yuè喜悅愉悅和顏悅色悅耳動聽熟shú熟悉熟人熟睡熟練悉xī熟悉悉心獲悉悉數(shù)歸還誨huì教誨誨人不倦諄諄教誨四字詞語：和顏悅色認認真真老老實實詞語搭配：認認真真地看老老實實地畫嘻嘻的笑聲和顏悅色地說一、我為什么會把楊桃畫成五角星？

（1、從我的角度看，楊桃的樣子就像五角星。2、我按照爸爸的叮囑認認真真地看，老老實實地畫。）二、理解下面句子：１、“好——笑！”中的“——”表示聲音的延長，表現(xiàn)了幾個同學(xué)（嘲笑）的神態(tài)。２、“不……像。”“像……五……五角星。”這里的三個“……”刻畫了“有的同學(xué)”知道自己錯了后（不好意思）的神態(tài)。三、老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？

（因為老師發(fā)現(xiàn)“我”明明畫得很準(zhǔn)確，但全體同學(xué)卻說“不像”，意識到同學(xué)們還不懂得畫畫的起碼要求，更不懂得用科學(xué)的思想對待事物。）四、為什么課文最后說“他們的教誨使我一生受用？”

老師和父親雖然都是在教我怎樣畫畫，但它們的話卻道出了一個真理：做事或看問題應(yīng)該從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，只要堅持這種科學(xué)的思想方法，無論何時，無論何事都能受益！五、讀了課文后你想到了什么？我們做事或看問題應(yīng)該實事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去想、去看，一切從客觀存在的實際出發(fā)。12、《想別人沒想到的》四字詞語：密密麻麻彎彎曲曲連綿起伏恍然大悟若隱若現(xiàn)連綿不斷詞語搭配：很小很小的駱駝滿意的神情連綿不斷的山峰彎彎曲曲的線一、事情的起因是？（畫師考徒弟：同樣的紙畫最多的駱駝）

三個徒弟分別是怎樣畫的？（大徒弟密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝；二徒弟畫了許許多多駱駝的頭；小徒弟畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。）二、為什么小徒弟會得到師傅的贊揚？

因為小徒弟雖然畫上只有兩只駱駝，卻營造出數(shù)不盡的駱駝的情境。他的畫構(gòu)思巧妙，想到了別人沒想到的，有創(chuàng)新能力，所以受到贊揚。）三、讀了課文你想到了什么？

做事情需要有創(chuàng)造性，想別人沒想到的才能把事情做得更好。語文園地三一、“我的發(fā)現(xiàn)”：比較反問句和陳述句的不同。（反問句表達的語氣更肯定。）（1）馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。

（2）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。練習(xí)：①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們不能忘記媽媽的愛。

②我們怎么能像困難低頭呢？我們不能像困難低頭。

③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？為你的做法感到羞愧。

④你怎么能這樣對待你的朋友？你不能這樣對待你的朋友

⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？你這樣對待奶奶不能算是尊敬老人。

⑥風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？風(fēng)光秀麗的黃山令人流連忘返。二、“讀讀記記”：這幾個句子都是比喻句。三、“讀讀背背”：要求會背、會寫。四、成語故事：櫝：木匣。珠：珍珠。買櫝還珠的意思是買下了盛珍珠的盒子;卻退還了匣子里的珍珠。比喻沒有眼光；取舍不當(dāng)。第三單元復(fù)習(xí)一、詞組寓言兩則亡羊補牢結(jié)結(jié)實實南轅北轍大吃一驚若隱若現(xiàn)恍然大悟孤單失群經(jīng)常叮囑邊飛邊鳴一生受用有名的射箭能手慢慢地飛來聲音很悲慘連綿不斷的山峰連綿起伏的群山滿意的神情

認認真真地看老老實實地畫哈哈大笑嘻嘻的笑聲神情變得嚴(yán)肅和顏悅色地說禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線二、近義詞

趕快—趕緊后悔—懊悔奇怪—奇異勸告—勸說滿意—滿足要求—懇求稱贊—稱頌盤纏—費用能手—熟手悲慘—悲苦幫助—援助害怕—懼怕本事—本領(lǐng)孤單—孤獨恰好—正好審視—審察教誨—教訓(xùn)有名—出名（著名）叮囑—叮嚀（囑咐）連綿不斷—連綿起伏和顏悅色—和藹可親

密密麻麻—密密層層若隱若現(xiàn)—隱約可見禁不住—忍不住

三、反義詞

接受—拒絕害怕—勇敢熟悉—陌生嚴(yán)肅—和藹相信—懷疑稱贊—批評

一目了然—若隱若現(xiàn)恍然大悟—百思不解密密麻麻—稀稀疏疏四、形近字

叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）寓（寓言）則（兩則）列（列車）副（一副眼鏡）申（申請）

叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側(cè)（側(cè)面）裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）

晌（半晌）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）

響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上填上拼音。）

鉆_____（鉆石）便_____（方便）結(jié)_____（結(jié)實）教_____（教師）角_____（角度）更_____（更加）

_____（鉆研）_____（便宜）_____（結(jié)束）_____（教書）_____（角色）_____（三更半夜）六、同音字組詞。

遇（相遇）預(yù)（預(yù)習(xí)）弓（弓箭）公（公司）劍（寶劍）?。▓@丁）樂（音樂）燕（燕子）

寓（寓言）愈（愈合）工（工廠）宮（宮廷）箭（火箭）盯（盯住）越（越過）雁（大雁）

叮（叮囑）悅（喜悅）七、生字

叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）

晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）

弓：寫出筆順（）肅：讀音是（），第四畫是（）13、《和時間賽跑》賽sài賽跑比賽賽過初賽疼ténɡ疼愛頭疼腳疼心疼憂yōu憂愁憂患憂慮杞人憂天慰wèi安慰慰勞慰問欣慰梭suō梭子穿梭梭鏢日月如梭雖suī雖然雖說雖死猶生雖敗猶榮狂kuánɡ狂奔狂風(fēng)瘋狂狂歡贏yínɡ贏家輸贏贏利雙贏暑shǔ暑天中暑酷暑寒來暑往益yì利益益蟲收益受益窮qiónɡ貧窮窮盡窮困無窮將jiānɡ將來即將將要將計就計若ruò假若若是如若若有所思四字詞語：受益無窮日月如梭光陰似箭詞語搭配：哀痛的日子說不出的滋味一、文章中心

本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功。二、學(xué)了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。14、《檢閱》俱jù俱全俱樂部面面俱到一應(yīng)俱全博bó廣博博取淵博博古通今鴉yā烏鴉寒鴉信手涂鴉鴉雀無聲截jié截止截取攔截截然不同伍wǔ隊伍落伍退伍入伍默mò沉默默寫默默無聞潛移默化局jú局面結(jié)局局域顧全大局棒bànɡ棍棒木棒鐵棒接力棒羨xiàn羨慕欣羨艷羨臨淵羨魚慕mù慕名仰慕思慕愛慕禁jīn禁受禁不住情不自禁jìn嚴(yán)禁禁止禁令席xí主席出席入席涼席眾zhònɡ眾多群眾觀眾與眾不同糾jiū糾正糾紛糾纏糾察四字詞語：鴉雀無聲情不自禁成千上萬人山人海詞語搭配：重要的事情棘手的事洪亮的聲音盛大的節(jié)日隆重的檢閱長時間的掌聲沉默的局面一、文中寫了關(guān)于檢閱的哪幾件事？

1、準(zhǔn)備檢閱。2、檢閱時的情景二、回答問題。1、怎么誰都不愿意第一個開口呢？（第3自然段）（非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會傷害他，因為感到為難。）2、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？“這個小伙子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。“這些小伙子真棒”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈。三、我想對博來克說幾句話：1、博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。2、博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。15、《爭吵》匠jiànɡ工匠石匠能工巧匠獨具匠心替tì代替替補替換交替抄chāo抄寫查抄摘抄包抄墨mò墨鏡墨汁油墨墨守陳規(guī)罵mà責(zé)罵痛罵罵街指桑罵槐縮suō收縮縮短縮水退縮承chénɡ承辦承擔(dān)繼承承重肩jiān肩負肩膀肩章并肩戰(zhàn)斗扛kánɡ扛住扛起來扛不住緣yuán緣分緣由邊緣人緣憤fèn憤怒氣憤悲憤義憤畢bì畢業(yè)禮畢畢生原形畢露戒jiè戒心戒除戒指戒煙既jì既然一如既往既成事實四字詞語：誠心誠意高高興興詞語搭配：誠心誠意歡迎高高興興地分手高尚的朋友偷偷地看溫和地說一、學(xué)了本課，你認為他倆是什么樣的少年呢？1、安利柯是一個明是非卻愛面子的人。2、克萊諦是一個能諒解同學(xué)的過錯，寬容別人，珍視同學(xué)友情的人。二、學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？答：朋友之間要互相諒解、彼此寬容。16、《絕招》四字詞語：脫口而出果然不錯連聲夸道詞語搭配：騰地跳下炕羨慕地豎起大拇指高興地說一、文中講了幾個小伙伴？哪幾種絕招？二、小柱子為什么要練絕招？他練習(xí)了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？（小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習(xí)了口算的絕招。當(dāng)伙伴們說完題目后他脫口而出結(jié)果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。）三、小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是（絕招一定得是練出來的，而且要有用。）”四、小柱子是一個好強，不服輸，自尊，勤學(xué)苦練的孩子。五、這篇文章告訴我們一個什么道理？答：只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好本領(lǐng)；要練，就練出對未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。語文園地四一、我的發(fā)現(xiàn)：比較形近字，會區(qū)分組詞。普通

曲譜

互相

車廂樣式

考試

至于

細致我發(fā)現(xiàn)（每組兩個詞中帶點的字讀音完全相同，左邊帶點的字都是右邊詞語中帶點的字的聲旁）二、我會填：注意“的”、“地”、“得”的用法。光彩奪目的寶石清澈見底的小溪彎彎曲曲地伸展和顏悅色地點點頭鮮花開得很美時間過得像閃電一樣三、讀讀背背：要求會背、會寫。1.博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。2.孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！驹炀洹浚核３Ｗ巫尾痪雽W(xué)習(xí)到深夜。3.勤學(xué)好問：勤學(xué)好問，意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問，比喻善于學(xué)習(xí)。4.學(xué)而不厭：厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

5.堅持不懈：懈：松懈。堅持到底，一點不忪懈。6.業(yè)精于勤：業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。7.專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。8.聚精會神：會：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。9.廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。10.竭盡全力：竭盡：用盡。用盡全部力量。11.鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。12.腳踏實地：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。13.開門見山：打開門就能看見山。比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。14.大材小用：把大的材料當(dāng)成小的材料用。比喻使用不當(dāng)，浪費人才。15.一舉兩得：做一件事得到兩方面的好處。【近義詞】：一箭雙雕、事半功倍16.三長兩短：指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。17.小題大做：指拿小題目作大文章。比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，有故意夸張的意思。18.百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。四、數(shù)字成語：一心一意、三心二意、五湖四海、六神無主、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美、十拿九穩(wěn)第四單元復(fù)習(xí)一、要掌握的詞語排除憂傷哀痛的日子光陰似箭日月如梭受益無窮棘手的事鴉雀無聲人山人海彩旗飄揚目視前方洪亮的聲音沉默的局面盛大的節(jié)日隆重的檢閱重要的事情高尚的朋友圓鼓鼓的餃子連聲地夸贊

成千上萬的觀眾氣得臉都紅了誠心誠意地歡迎撒開腿跑了蔫蔫地回家高興地跳起來

光彩奪目的焰火（寶石）清澈見底的小溪（池塘、湖水）鮮花開得很美（正艷、像一幅五彩繽紛的織錦）

和顏悅色地說（批評、點點頭）彎彎曲曲地流淌（伸展、流向遠方）時間過得太快了（真慢、像閃電一樣）二、形近字賽（賽跑）憂（憂傷）梭（穿梭）博（博士）截（攔截）慕（羨慕）戒（戒尺）涼（冰涼）洪（洪水）

寒（寒冷）優(yōu)（優(yōu)秀）俊（俊俏）搏（搏擊）栽（栽樹）幕（幕布）戎（兵戎）諒（原諒）哄（哄騙）

塞（邊塞）猶（猶豫）峻（嚴(yán)峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）慨（憤慨）汪（汪洋）憤（憤怒）

寨（山寨）尤（尤其）駿（駿馬）縛（束縛）載（記載）募（募集）概（大概）狂（瘋狂）噴（噴氣）

既（既然）侍（服侍）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（沉默）

即（即時）待（等待）度（風(fēng)度）收（收集）懼（恐懼）墨（墨水）三、近義詞

排除—消除憂傷—憂愁悲傷—悲痛持續(xù)—延續(xù)安慰—撫慰絕招—本領(lǐng)特別—特殊主意—辦法

棘手—麻煩著急—焦急欺騙—詐騙終于—終究確實—的確防御—防備唯獨—單單憤怒—氣憤

商量—商議羨慕—愛慕糾正—改正嫉妒—忌妒報復(fù)—報仇故意—有意服侍—照料急忙—趕忙緣故—原因忽然—突然（猛然）禁不住—經(jīng)不住受益無窮—受益匪淺洪亮—響亮（嘹亮）四、反義詞

憂傷—快樂悲傷—歡樂成功—失敗洪亮—微弱隆重—草率肯定—可能縮回—伸出溫和—粗暴高尚—卑鄙鴉雀無聲—人聲鼎沸誠心誠意—虛情假意五、多音字

奔____（奔跑）說____（說話）露____（露馬腳）校____（學(xué)校）量____（重量）調(diào)____（調(diào)走）

____（投奔）____（說服）____（露珠）____（校對）____（測量）____（調(diào)節(jié)）

參____（參加）____（參差）____（人參）折____（折本）____（折磨）____（折騰）六、同音字

yōubómùbì（）傷（）學(xué)羨（）（）竟（）秀（）斗內(nèi)（）（）須17、《可貴的沉默》賀hè祝賀賀卡賀喜恭賀顧ɡù回顧照顧兼顧不顧一切迅xùn迅速迅猛迅即疾風(fēng)迅雷速sù速度飛速風(fēng)速速遞復(fù)fù重復(fù)復(fù)雜回復(fù)復(fù)發(fā)恰qià恰當(dāng)恰巧恰好恰如其分犯fàn犯病犯愁侵犯犯規(guī)緩huǎn緩慢遲緩緩沖緩期婆pó外婆媒婆公婆婆媳議yì議論建議提議商議達dá表達轉(zhuǎn)達到達四通八達稚zhì幼稚稚嫩稚氣稚子煩fán煩惱耐煩煩悶厭煩享xiǎnɡ享受享用享福分享四字詞語：異口同聲神氣十足寂然無聲語氣緩和四面八方七嘴八舌多種多樣不約而同左顧右盼詞語搭配：異口同聲地回答珍貴的東西快樂地交流特別的驚喜稚拙的禮物躲閃的目光一、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

1、“蘊藏”的近義詞是（蘊含）。

２、這“極為珍貴的東西”是指（要回報父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。二、這一片沉默給了我多大的享受啊！

理解：孩子們懂得了向爸媽表達自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進行反思的結(jié)果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受。九、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？

（因為孩子們在沉默中認識到了自己的錯誤，懂得了要回報父母的愛，并且用不同的方式回報了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）18、《她是我的朋友》炸zhà炸彈爆炸轟炸炸開醫(yī)yī醫(yī)術(shù)軍醫(yī)醫(yī)治中醫(yī)輸shū運輸輸送輸贏輸血眉méi眉毛頁眉眉開眼笑眉飛色舞型xínɡ模型血型新型類型否fǒu否定是否否認不置可否墊diàn草墊鞋墊墊子坐墊酒jiǔ酒水酒精酒量酒足飯飽掩yǎn掩蓋掩護遮掩掩蔽咬yǎo咬定咬住咬緊牙關(guān)反咬一口拳quán拳腳拳術(shù)打拳握拳制zhì制止限制制定制造柔róu輕柔溫柔柔和柔軟四字詞語：迫在眉睫一動不動持續(xù)不斷詞語搭配：不時地啜泣持續(xù)不斷地低聲哭泣同樣的問題輕柔的聲音一、理解詞語的意思。

迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。二、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

1、“顫抖地舉起來”說明他十分害怕?！坝帧帧闭f明他內(nèi)心非常矛盾。

2、一系列的動作體會到他思想斗爭激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。三、抽血過程中阮恒一開始一動不動。過了一會兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會兒，他開始嗚咽，接著他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。

1、這段話抓住阮恒的（動作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時獻血時（緊張、害怕）的心情。

2、這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。

3、“不時的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。）說明了（阮恒心里越來越害怕。）

4、“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！笨梢钥闯鋈詈銉?nèi)心因害怕而痛苦，又不愿意讓別人知道。

5、阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）

6、他為什么會有那樣的心情？既然如此，那阮恒為什么愿意獻血？說明阮恒是一個什么樣的孩子？因為他害怕把所有的血都獻給那個小姑娘，自己就會死。因為他想那個小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是一個為了朋友無私奉獻的孩子。四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會說些什么呢？

醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”19、《七顆鉆石》渴kě口渴解渴渴望渴求罐ɡuàn水罐鐵罐罐子破罐破摔累lèi累人勞累lěi累計積累日積月累léi累累累贅竟jìnɡ竟然畢竟究竟竟敢匆cōnɡ匆忙急匆匆匆促來去匆匆哀āi悲哀哀傷哀悼哀求舔tiǎn舔凈舔盤子舔手反fǎn反正反面反抗反復(fù)遞dì傳遞快遞遞交遞增忍rěn忍受容忍忍心忍耐湊còu湊合湊近拼湊湊巧咽yàn吞咽下咽狼吞虎咽yān咽喉yè哽咽哭咽唾tuò唾液唾沫唾棄唾手可得沫mò泡沫白沫唾沫肥皂沫涌yǒnɡ洶涌涌出涌進風(fēng)起云涌四字詞語：很久很久喜出望外匆匆忙忙越升越高詞語搭配：所有的河流很大的鉆石醒來的時候端端正正地在地上哀哀地尖叫一、文章中心這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。二、閱讀課文，思考回答。

1、小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。"趕緊"一詞說明了（小姑娘非常孝順）。2、水罐本身的變化與七顆鉆石的產(chǎn)生是與什么相聯(lián)系的？

是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯(lián)系的，每一次她們有愛心的體現(xiàn)，都能促進水罐的更加有價值的變化，形象的表達了對別人的關(guān)愛越多，獲得的報酬就會越大！3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？

小姑娘的水罐神奇在會自己"變"。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。

作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。

4、體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望。“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！保ㄟ@個句子表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。20、媽媽的賬單四字詞語：如愿以償躡手躡腳小心翼翼羞愧萬分怦怦直跳詞語搭配：做事的報酬慈愛的母親第五單元復(fù)習(xí)一、詞組啜泣嗚咽哭泣四面八方七嘴八舌羞愧萬分如愿以償小心翼翼怦怦直跳哈哈直樂咚咚作響咯咯直笑嗷嗷直叫躡手躡腳喜出望外匆匆忙忙迫在眉睫珍貴無比不約而同幾發(fā)炮彈一瞬間立即搶救異口同聲地回答一片回答聲驕傲地舉起了手沉靜地舉起手焦渴而死清澈新鮮的水神氣十足地左顧右盼快樂地交談蘊藏在心靈深處依然很安靜寂然無聲極為珍貴的東西獲得赦免悄悄地瞥了一眼一道道躲閃的目光稚拙的禮物一片沉默顫抖地舉手竭力制止輕柔的聲音捂住臉草木干枯立刻停止哭泣河流干涸咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈愛的母親一顆怦怦直跳的心二、近義詞

傳染—傳遞阻止—阻攔蘊藏—隱藏意識—認識迅速—快速珍貴—寶貴安靜—寧靜躲閃—躲藏

特別—特殊羞愧—害羞驕傲—自豪索性—干脆干涸—干枯匆忙—倉促漸漸—逐漸索取—索要

稚拙—笨拙啜泣—抽泣仔細—認真霎時—頓時竭力—極力（盡力）立刻—馬上（即刻）

瞬間—頃刻（霎時）經(jīng)常—常常（時常）一動不動——紋絲不動左顧右盼——東張西望

迫在眉睫——燃眉之急持續(xù)不斷——連續(xù)不斷喜出望外——欣喜若狂三、反義詞

迅速—緩慢沉默—喧鬧蘊藏—赤露痛苦—歡樂持續(xù)—停止干涸—濕潤清澈—混濁

端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顧右盼——目不轉(zhuǎn)睛寂然無聲——熱門非凡四、形近字

迅（迅速）速（速度）恰（恰好）義（意義）稚（稚拙）羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）

訊（通訊）束（一束）拾（拾起）議（議論）堆（一堆）差（差別）舔（舔干凈）勿（勿論）錘（錘子）

緩（緩慢）煩（煩惱）型（模型）酒（喝酒）掩（掩蓋）竟（竟然）哀（悲哀）帳（蚊帳）償（賠償）

暖（溫暖）頂（頂峰）形（形狀）灑（灑水）淹（淹沒）競（競賽）衰（衰弱）賬（賬單）嘗（嘗試）

灌（灌溉）寸（寸草不生）輸（輸贏）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

罐（罐子）付（付錢）偷（小偷）渴（口渴）校（校園）弟（兄弟）湊（湊成）

愉（愉快）喝（喝水）較（比較）遞（遞給）揍（揍人）五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上寫出讀音。）

咽____（吞咽）塞____（塞進）當(dāng)____（當(dāng)鋪）血____（血統(tǒng)血型）

____（咽喉）____（堵塞）____（當(dāng)天）____（血淋淋）

____（嗚咽）____（塞外）六、同音字

訊（通訊）式（方式）型（模型）竟（竟然）絆（絆倒）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帳（蚊帳）

迅（迅速）試（考試）形（形狀）競（競賽）伴（伙伴）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）賬（賬單）

罐（罐子）灌（灌溉）第（第一）弟（弟弟）遞（遞給）七、關(guān)鍵生字

“霎”為翹舌音，讀shà?！盁⒎浮倍际乔氨且?，分別讀fán、fàn.

“顧”第四畫是____?！把浮钡谝划嬍莀___。“墊”第四畫是____?！按摇钡谖瀹嬍莀___。

“酒”第九畫是____?！叭獭钡渡嫌幸稽c。“沫”上橫長，下橫短。

“醫(yī)”第一畫是____，第七畫是_____?！疤颉惫灿衉___畫。

21、《太陽》差chā差距差價溫差chà差不多差不離兒chāi差事美差聽差抵dǐ抵擋抵抗抵達抵制氏shì姓氏攝氏度莊zhuānɡ村莊農(nóng)莊莊嚴(yán)莊園稼jià莊稼耕稼稼穡sè獸shòu獸性獸行人面獸心飛禽走獸存cún存在生存保存封存繁fán繁忙繁多繁重繁衍殖zhí養(yǎng)殖繁殖生殖蔬shū蔬菜時蔬麻má芝麻麻糖麻煩麻木較jiào比較較量較多計較殺shā殺敵殺害抹殺殺菌預(yù)yù預(yù)防預(yù)先預(yù)測預(yù)兆四字詞語：寸草不生日夜不停越聚越多很遠很遠詞語搭配：日夜不停地走密切的關(guān)系美麗可愛的世界一、太陽的特點是：遠、大、熱。二、課文第４自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。”這句話是（過渡句）句，起（承上啟下）作用。“關(guān)系非常密切”主要體現(xiàn)在：（動植物的生長和人類的生活離不開太陽）、（雨雪的形成離不開太陽）、（風(fēng)的形成離不開太陽）、（太陽光可以殺菌）。三、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這句話用（列數(shù)字和舉例子）來說明太陽的熱。四、學(xué)習(xí)本課的說明方法。常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字

文中介紹有關(guān)太陽知識的句子

所用的說明方法

好處就是坐飛機，也要飛二十幾年。舉例子

使抽象的數(shù)據(jù)具體化，容易理解。１３０萬個地球才能抵得上一個太陽。

作比較太陽離我們有１．５億公里遠。列數(shù)字更加準(zhǔn)確、直接太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。打比方用大火球作比喻，形象生動。

五、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際，說說你對最后一句話的理解：（太陽和人類關(guān)系密切，如果沒有太陽，動物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對全文的總結(jié)，說明太陽的重要性。）22、《月球之謎》幕mù夜幕開幕閉幕帳幕臨lín降臨臨近臨街面臨懸xuán懸掛懸崖懸賞口若懸河曾cénɡ曾經(jīng)未曾似曾相識奧ào奧秘深奧奧妙奧運會努nǔ努力努嘴怒勁兒張眉努眼登dēnɡ登記登山登載zǎi五谷豐登任rèn任何任憑委任任意撒sā撒手撒謊撒歡sǎ撒種撒播藻zǎo水藻海藻詞藻藻類旦dàn一旦旦夕花旦元旦項xiànɡ項目用項項背項圈估ɡū估計估測估量估價齡línɡ年齡學(xué)齡工齡高齡四字詞語：古往今來ABB：黑沉沉詞語搭配：皎潔的月光美好的遐想奇異的景色燦爛的陽光神秘的月球一輪明月巨大的努力一、文中第7自然段的省略號說明（月球之謎還有很多很多。）23、《我家跨上了“信息高速路”》絡(luò)luò網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)籠絡(luò)絡(luò)繹不絕箱xiānɡ信箱皮箱風(fēng)箱木箱迫pò急迫強迫迫近饑寒交迫悟wù領(lǐng)悟覺悟感悟恍然大悟盯dīnɡ盯梢盯住盯防鼠shǔ鼠標(biāo)老鼠鼠目寸光膽小如鼠唐tánɡ荒唐唐裝唐代唐人街警jǐnɡ警察警覺警備機警瞇mī瞇眼瞇縫笑瞇瞇覽lǎn展覽游覽閱覽博覽敞chǎnɡ敞開寬敞敞亮敞篷車寄jì寄托寄信寄錢寄存秒miǎo秒表秒針分秒必爭戀liàn戀愛迷戀留戀戀人四字詞語：情不自禁戀戀不舍應(yīng)有盡有五湖四海迫不及待ABB：笑瞇瞇詞語搭配：情不自禁地歡呼戀戀不舍地下了網(wǎng)新奇的網(wǎng)絡(luò)世界一、填空1、“信息高速路”指的是（電腦網(wǎng)絡(luò)），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的電腦上網(wǎng)了。）2、“它如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)”這句話中的“它”是指（電腦網(wǎng)絡(luò)），“它”的喻體是（蜘蛛網(wǎng)）。3、“五湖四?！痹谖闹惺侵福ㄊ澜绺鞯兀?、“有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊?！边@句話概括點明了電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。5、為什么說地球變成了小村莊呢？（是說網(wǎng)絡(luò)將每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起，無論相隔多遠，人們不論何時何地都可以保持聯(lián)絡(luò)。）二、聯(lián)系生活實際，說說電腦網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的方便？（聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪問各種網(wǎng)站、聽音樂看電影、購物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)……）24、果園機器人四字詞語：走來走去聰明能干詞語搭配：很遠的地方成熟的果子特殊的電池長長的電線一、文章中心

本文寫水果豐收，果農(nóng)可以用機器人做幫手，可是如何充電是個問題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會充電的機器人。通過了解果園機器人的有趣的設(shè)想，激發(fā)學(xué)生對機器人世界和科學(xué)的興趣。第六單元復(fù)習(xí)一、詞組寸草不生應(yīng)有盡有吸收熱量一片荒漠凝成水珠治療疾病熱得受不了不停地走密切的關(guān)系高高的夜空皎潔的月光探索月球的奧秘美麗可愛的世界奇異的景色燦爛的陽光又高興又發(fā)愁

鮮嫩青綠的水藻戀戀不舍地下了網(wǎng)五湖四海的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著笑瞇瞇地看著不由得贊嘆起來新奇的網(wǎng)絡(luò)世界整齊地裝進紙箱長長的電線密密的果樹林收獲的季節(jié)殺菌的能力巨大的努力有趣的動作情不自禁地歡呼起來指定的地方不停地工作新鮮的玩意二、形近字組詞

抵（抵抗）莊（莊稼）蔬（蔬菜）較（比較）泊（停泊）敞（寬敞）箱（箱子）悟（悟性）奧

低（高低）壓（壓低）疏（疏通）校（校園）柏（柏樹）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）

底（井底）慶（慶祝）梳（木梳）膠（橡膠）迫（逼迫）敬（敬禮）相（相信）捂（捂?。┌茫ò没冢?/p>

殖（繁殖）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）戀（戀愛）秒（分秒）瞇（笑瞇瞇）盯（盯?。┡ㄅΓ┫＃ㄏＭ┨牵ㄌ菈K）

值（值勤）格（方格）巒（山巒）炒（炒菜）迷（迷路）叮（叮當(dāng)）怒（憤怒）殺（殺害）塘（池塘）

置（放置）洛（洛陽）變（變化）妙（美妙）謎（謎語）釘（圖釘）稼（莊稼）羞（害羞）

植（植樹）駱（駱駝）惡（兇惡）渺（渺小）睞（青睞）訂（訂單）嫁（出嫁）差（差不多）三、多音字（根據(jù)括號里的詞語，寫出拼音。）

傳_____（傳奇）倒____（倒垃圾）系_____（關(guān)系）禁_____（情不自禁）撒____（撒嬌）曾_____（曾孫）

_____（水滸傳）____（暈倒）_____（系鞋帶）____（禁止）_____（撒播）____（曾經(jīng)）四、同音字：（根據(jù)拼音寫漢字。）

xiāoduànxìnɡzhēnɡɡài云（）綢（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）別（）眼灌（）

tàliànrányìmù倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）實（）習(xí)（）燒滿（）（）色（）意愛（）五、近義詞

繁殖—繁衍（滋生）凝成—凝結(jié)傳說—傳聞吸收—吸取收獲—收成特殊—特別高興—愉快

預(yù)防—提防（防止）溫暖—溫馨神秘—神奇研究—鉆研探索—探究皎潔—潔白光明—磊落

估計—估量（估摸）敞開—打開節(jié)約—節(jié)儉美好—善良本領(lǐng)—本事欣賞—觀賞新鮮—鮮美

燦爛—輝煌（璀璨）奇異—奇妙滿意—中意（如意）幫忙—幫助（協(xié)助）保護—維護（守護）

遐想—聯(lián)想（遐思）奧秘—微妙（玄妙）迅速—迅疾（疾速）迫不及待—急不可耐戀戀不舍－依依不舍六、反義詞

溫暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取荒漠－綠洲美好－丑惡燦爛－暗淡有趣－無聊豐收－歉收豐富－貧乏聰明－蠢笨經(jīng)常－罕見鮮艷－暗淡特殊－平常（一般）目不轉(zhuǎn)睛－左顧右盼

應(yīng)有盡有---一無所有新鮮－腐爛（腐?。┕?jié)約－浪費（糟蹋）迅速－遲緩（緩慢）保護－破壞（迫害）

25、太陽是大家的彤tónɡ彤云紅彤彤彤云密布霞xiá晚霞彩霞朝霞云霞陪péi陪伴陪同陪練陪讀趁chèn趁機趁錢趁熱打鐵ABB：紅彤彤詞語搭配：升起的太陽紅彤彤的晚霞歡樂的浪花一、“太陽是大家的”，“大家”是指（世界上的萬物）二、我想對別的國家和小朋友說幾句話我想對別的國家和小朋友說：“太陽是大家的”“世界是大家的”我們?nèi)澜绲呐笥焉钤谝黄{天下，我們要和睦相處，因為我們生活在同一個家里。三、《太陽是大家的》這是一首兒童詩，課文采用（擬人）的手法，把（太陽）當(dāng)作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。“太陽是大家的”寓意是（世界是大家的）。全世界的孩子同在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。四、本首詩第一節(jié)是作者看到的，第二、三、四節(jié)是作者想到的，其中第三小節(jié)承上啟下，回應(yīng)第一小節(jié)。五、太陽在一天中做了哪些好事？（文中有），還可能做哪些好事呢？（她使莊稼茁壯成長；她使動物有了溫暖；她把金光灑在孩子們鮮艷的衣服上；她陪孩子們在操場上玩耍；她伴著晨起的老人鍛煉……）26、一面五星紅旗窄zhǎi狹窄寬窄窄小冤家路窄脖bó脖子脖領(lǐng)脖頸gěng段duàn線段手段片段階段漆qī油漆漆黑漆畫如膠似漆膽dǎn壯膽膽量瓶膽肝膽相照蹤zōnɡ蹤影蹤跡跟蹤失蹤鎮(zhèn)zhèn鎮(zhèn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)守攤tān攤開攤牌攤販小攤鼻bí鼻梁鼻音鼻祖鼻子猶yōu猶如猶豫猶豫不決記憶猶新?lián)Qhuàn交換變換更換偷天換日摔shuāi摔倒摔跤摔打摔跟頭豎shù豎立橫豎豎琴豎起四字詞語：無影無蹤身無分文荒無人煙趔趔趄趄轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去詞語搭配：鮮艷的五星紅旗荒無人煙的大山美麗芬芳的鮮花驚奇地問一面紅旗一、理解詞語的意思無影無蹤：一點影子和蹤跡都沒有。荒無人煙：荒涼寂靜，沒有居民。無奈：沒有一點辦法，無可奈何。二、理解文中重點詞句。1、從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說明“我”當(dāng)時的處境非常困難，急需幫助。2、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時“我”可能在想（五星紅旗是中華人民共和國的象征，代表一個國家的尊嚴(yán)，我不能用國旗換面包。）3、“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去?！睆倪@句話可以看出（“我”寧可餓死也不用國旗換面包），表現(xiàn)出（“我”強烈的民族尊嚴(yán)）。4、老板的態(tài)度發(fā)生了很大的變化：（無奈——驚奇——敬佩），為什么會發(fā)生這樣的變化呢？因為老板看到“我”這么珍惜國旗，熱愛自己的祖國，寧可餓死也要維護國旗的尊嚴(yán)，他被我的愛國精神所感動，所以態(tài)度發(fā)生了很大的變化。5、你想對面包店老板說些什么？

面包店老板，國旗是我們中國的象征，代表我們國家的尊嚴(yán)，你不應(yīng)該要求別人用國旗換面包。但你后來給予了很大的幫助，我應(yīng)該感謝你！四、在《一面五星紅旗》這一課中，青年是一個維護國家尊嚴(yán)、自尊、愛國有民族氣節(jié)的人。五、本課一個很大的特點是，幾乎不直接寫“我”說了什么話，也沒有直接描寫“我”的心理活動。在與面包店老板交流的過程中，都是通過“我”的表情和動作的變化來表達內(nèi)心情感，如“猶豫”“展開”“凝視”“搖搖頭”“向外走去”等詞語和短語。27、賣木雕的少年賣mài賣貨買賣賣弄熱賣售shòu出售零售售后銷售馱tuó馱運馱轎馱馬構(gòu)ɡòu結(jié)構(gòu)構(gòu)成構(gòu)圖構(gòu)造端duān端正端莊開端發(fā)端掏tāo掏錢掏洞掏耳朵掏腰包館ɡuǎn賓館旅館飯館圖書館飯fàn晚飯稀飯米飯粗茶淡飯辨biàn分辨辨別辨識辨認堆duī土堆堆積堆放堆砌模mú模板模具模樣mó模仿模型付fù支付交付付錢對付標(biāo)biāo標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)尺標(biāo)新立異齒chǐ牙齒齒輪鋸齒兒口齒伶俐AAB：沉甸甸四字詞語：琳瑯滿目各式各樣栩栩如生愛不釋手語無倫次名不虛傳游人如織一模一樣構(gòu)思新奇清晰可辨詞語搭配：遺憾的神情精美的工藝品潔白的牙齒一、理解詞語游人如織：形容游人很多，像織布機一樣穿梭往來。名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動活潑，好像活的一樣。愛不釋手：喜歡得舍不得放下。語無倫次：話講的很亂，沒有條理層次。二、少年是一個有美好心靈質(zhì)樸善良的人。三、讀句子，體會想法。1、那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”少年想：希望這單生意可以做成，讓這個游客帶走一個紀(jì)念品。2、少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。少年想：自己的工藝品不能被游客帶到中國真是遺憾。3、“這個小，可以帶上飛機?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。少年想：他這么喜歡木雕，我不能讓他帶著遺憾回國。4、少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國畫說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友?！鄙倌晗耄褐袊私o了我們很大的幫助，是我們的朋友。我不能要他的錢。四、文中第九自然段兩個“遺憾”我的“遺憾”是因為不能買下自己喜歡的象墩；少年的“遺憾”自己的工藝品不能被游客帶到中國真是遺憾。五、我要寫幾句話夸夸那個黑人少年。

親愛的少年，你的善良、純真將永遠記在我們心中，中非兩國的友誼也會在我們手上延續(xù)。歡迎你到中國來做客。28、中國國際救援隊，真棒！四字詞語：縱橫交錯交口稱贊下落不明感激不盡聞名遐邇詞語搭配：仔細地搜索緊張地救援細心地捕捉第七單元復(fù)習(xí)一、詞組沉甸甸壯膽鼓勁無影無蹤荒無人煙愛不釋手趔趔趄趄游人如織清晰可辨一模一樣聞名遐邇名不虛傳琳瑯滿目各式各樣縱橫交錯構(gòu)思新奇栩栩如生載譽而歸雙手一攤堅持戰(zhàn)斗交口稱贊身無分文協(xié)助救援朵朵白云感激不盡收拾背包大聲呼喊仔細觀賞完成任務(wù)一次旅行一段河面一片漆黑一只胳膊一根鋼筋一面鮮艷的五星紅旗一臉的無奈一束美麗芬芳的鮮花久久地凝視紅彤彤的晚霞歡樂的浪花快樂的小朋友眼里閃出亮光驚奇地問做工精致的五星紅旗豎起大拇指心愛的五星紅旗十分壯觀仔細地挑選誠懇地說語無倫次流露出一絲遺憾的神情精美的工藝品高興地喊起來標(biāo)準(zhǔn)的中國話潔白的牙齒發(fā)自內(nèi)心的祝愿一片悲慘景象房倒屋塌迅速投入救援工作每一條縫隙細心地捕