高三上學(xué)期10月語文試卷分類匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫重慶市巴蜀中學(xué)2024屆高考適應(yīng)性月考卷（三）語文試題（四）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在表現(xiàn)洞庭湖的壯觀景象與恢弘氣勢上，能夠與“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”平分秋色的，或許只有《登岳陽樓》中的千古名句：“______________，______________?！保?）在《白頭吟》中，有人許下誠摯的期待“愿得一心人，白首不相離”，但處在動(dòng)蕩黑暗的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)往往如《涉江采芙蓉》所寫：“______________，______________。”（3）好學(xué)的君子從不把飲食的飽足與居住的安逸放在追求的首位，他們“______________，_____________”，做到這些，才合乎孔子在《〈論語〉十二章》中對(duì)君子的期待。重慶市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期高考適應(yīng)性月考卷（二）語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)落葉歸根，狐死首丘，陶淵明在《歸園田居》(其一)中同樣借自然事物表達(dá)自己急切思?xì)w的詩句是，”。(2)“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”，渡口是前行遠(yuǎn)征之地，也是離別苦思之所，《春江花月夜》中“，”兩句用渡口寄寓愁情)。(3)《念奴嬌·過洞庭》中，寫出天地之大與個(gè)人之小，與“天地一沙鷗”有異曲同工之妙的句子是“，”。重慶市三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月聯(lián)考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）回望自己的年輕歲月，劉克莊在《賀新郎·國脈微如縷》中回憶了“___________”的軍旅生活，陸游在《書憤》中回味了當(dāng)年“___________”的豪情壯志。（2）《古文觀止》對(duì)蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點(diǎn)評(píng)：“知終無可奈何也，故借此意于悲風(fēng)之中?！睋?jù)此推斷，它點(diǎn)評(píng)的句子是“___________，___________”。（3）“九州”是古代中國的代稱，當(dāng)它出現(xiàn)在古代詩詞中，往往承載著中國古代文人的家國情懷和政治理想，如“___________，___________”。重慶市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）讀史以明鑒，前朝滅亡的教訓(xùn)往往給后世深刻的啟示。諸如：杜牧《阿房宮賦》中的“”一針見血地指出秦國的滅亡完全是咎由自取；蘇洵在《六國論》中警告統(tǒng)治者“”，否則國力日漸虧損終至滅亡。（2）在古典詩文中，有許多關(guān)于飛鳥的意象，作者借它傳情達(dá)意，讀來意趣橫生。諸如：《蜀道難》“”一句中，它善于高飛卻難以逾越蜀山，側(cè)面烘托蜀道高險(xiǎn)難行；《夢游天姥吟留別》“”一句中，它是只有在夢境才能看到的神奇之鳥；《登高》“”一句中，它低回盤旋，仿佛作者漂泊無助的身影；《蜀相》“”一句中，它叫聲美好卻無人賞識(shí)，暗含作者懷才不遇的深深悲憤。重慶市七校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，連用排比句渲染宮殿的繁華奢靡，把阿房宮所奏之樂與市井人聲作對(duì)比的句子是：，。（2）在《答司馬諫議書》中，開篇亮出了分歧的焦點(diǎn)所在，直接點(diǎn)明二人政治上不投合的原因的兩句是：，。（3）《六國論》中作者批評(píng)趙國殺害良將，導(dǎo)致國家滅亡的兩是：，。名篇名句默寫重慶市巴蜀中學(xué)2024屆高考適應(yīng)性月考卷（三）語文試題（四）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在表現(xiàn)洞庭湖的壯觀景象與恢弘氣勢上，能夠與“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”平分秋色的，或許只有《登岳陽樓》中的千古名句：“______________，______________?！保?）在《白頭吟》中，有人許下誠摯的期待“愿得一心人，白首不相離”，但處在動(dòng)蕩黑暗的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)往往如《涉江采芙蓉》所寫：“______________，______________?！保?）好學(xué)的君子從不把飲食的飽足與居住的安逸放在追求的首位，他們“______________，_____________”，做到這些，才合乎孔子在《〈論語〉十二章》中對(duì)君子的期待?！敬鸢浮竣?吳楚東南坼②.乾坤日夜浮③.同心而離居④.憂傷以終老⑤.敏于事而慎于言⑥.就有道而正焉【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“坼”“乾”“坤”“憂”“敏”“慎”“焉”。重慶市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期高考適應(yīng)性月考卷（二）語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)落葉歸根，狐死首丘，陶淵明在《歸園田居》(其一)中同樣借自然事物表達(dá)自己急切思?xì)w的詩句是，”。(2)“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”，渡口是前行遠(yuǎn)征之地，也是離別苦思之所，《春江花月夜》中“，”兩句用渡口寄寓愁情)。(3)《念奴嬌·過洞庭》中，寫出天地之大與個(gè)人之小，與“天地一沙鷗”有異曲同工之妙的句子是“，”。17．（6分）（1）羈鳥戀舊林池魚思故淵（2）白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁（3）玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉重慶市三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月聯(lián)考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）回望自己的年輕歲月，劉克莊在《賀新郎·國脈微如縷》中回憶了“___________”的軍旅生活，陸游在《書憤》中回味了當(dāng)年“___________”的豪情壯志。（2）《古文觀止》對(duì)蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點(diǎn)評(píng)：“知終無可奈何也，故借此意于悲風(fēng)之中。”據(jù)此推斷，它點(diǎn)評(píng)的句子是“___________，___________”。（3）“九州”是古代中國的代稱，當(dāng)它出現(xiàn)在古代詩詞中，往往承載著中國古代文人的家國情懷和政治理想，如“___________，___________”?！敬鸢浮竣?少時(shí)棋柝曾聯(lián)句②.中原北望氣如山③.知不可乎驟得④.托遺響于悲風(fēng)⑤.九州生氣恃風(fēng)雷⑥.萬馬齊喑究可哀（死去元知萬事空，但悲不見九州同/登高望九州，悠悠分曠野）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：柝、聯(lián)、驟、州、恃、喑、哀。重慶市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）讀史以明鑒，前朝滅亡的教訓(xùn)往往給后世深刻的啟示。諸如：杜牧《阿房宮賦》中的“”一針見血地指出秦國的滅亡完全是咎由自??；蘇洵在《六國論》中警告統(tǒng)治者“”，否則國力日漸虧損終至滅亡。（2）在古典詩文中，有許多關(guān)于飛鳥的意象，作者借它傳情達(dá)意，讀來意趣橫生。諸如：《蜀道難》“”一句中，它善于高飛卻難以逾越蜀山，側(cè)面烘托蜀道高險(xiǎn)難行；《夢游天姥吟留別》“”一句中，它是只有在夢境才能看到的神奇之鳥；《登高》“”一句中，它低回盤旋，仿佛作者漂泊無助的身影；《蜀相》“”一句中，它叫聲美好卻無人賞識(shí)，暗含作者懷才不遇的深深悲憤。5．【分析】本題考查學(xué)生古詩文默寫能力。首先要熟悉課標(biāo)要求的必背篇目并積極課外積累，根據(jù)題中情境提示補(bǔ)寫詩文句，不多字不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）族秦者秦也為國者無使為積威之所劫哉（重點(diǎn)字：劫）（2）黃鶴之飛尚不得過虎鼓瑟兮鸞回車渚清沙白鳥飛回隔葉黃鸝空好音（重點(diǎn)字：鸞、渚、鸝）【點(diǎn)評(píng)】《登高》名句輯錄：1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩對(duì)此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。2.杜甫在《登高》中發(fā)出“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?.由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4.寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。重慶市七校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，連用排比句渲染宮殿的繁華奢靡，把阿房宮所奏之樂與市井人聲作對(duì)比的句子是：，